五年級(jí)的作文（大全6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
人人都說(shuō)讀書長(zhǎng)知識(shí)，可我打小時(shí)候起就不愛(ài)讀書。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽給我看童話書，我一拿到就會(huì)毫不留情地把它撕掉。漸漸地，長(zhǎng)大了，我還是不喜歡看書。幼兒園的時(shí)候，我常常把走廊上的書弄破，為此沒(méi)少挨媽媽的罵。
上了小學(xué)，我對(duì)書依舊談不上喜歡。每次拿到一本書，讀了一點(diǎn)點(diǎn)，就不想讀了。有時(shí)在媽媽的'“高壓政策”下，只能裝個(gè)樣子，但是不情不愿，也沒(méi)能看進(jìn)多少。媽媽一不在身邊，我就又玩起了玩具。所以一直以來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)是班里最弱的。
到了四年級(jí)，我們班換了一位語(yǔ)文老師。這個(gè)何老師在教室里設(shè)立了一個(gè)“圖書角”，隔三差五地向我們推薦好書，什么《和烏鴉做鄰居》啦，《去年的樹》啦，《稻草人》啦，五花八門，應(yīng)有盡有。她還發(fā)動(dòng)爸爸媽媽，讓父母督促我們閱讀，還美其名曰“親子共讀”。起初，我很反感，心想：說(shuō)那么好聽(tīng)，不就是變著法兒逼我們讀書嗎？但是后來(lái)，我看同桌讀得有滋有味的，禁不住也悄悄跟著看了起來(lái)。這一看，不得了，書中的故事像磁石似的一下子深深吸引住了我。同桌眼睛看累了，不想看了，我卻還舍不得放下。于是，我便從同桌手中搶來(lái)了書，獨(dú)自一人津津有味地繼續(xù)往下看。直到現(xiàn)在，我還清晰地記得，那本書是沈石溪寫的《再被狐貍騙一次》。
打那以后，我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了讀書。我讓媽媽辦了縣圖書館的借書證，還用自己的壓歲錢買了一套四大名著。現(xiàn)在，我每天都離不開(kāi)書了，如果哪天沒(méi)看書，就會(huì)覺(jué)得心里不舒服，好像生活缺了什么似的。
一日無(wú)書，百日荒蕪。如今，書已成為我形影不離的好朋友。
五年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)人在家中，在無(wú)旁人時(shí)。她是孤獨(dú)的，在別人面前卻永遠(yuǎn)裝出一副可悲的笑臉。這并不是堅(jiān)強(qiáng)，而是虛偽。一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，就應(yīng)看看天空中的雨，其實(shí)流淚的不止是你。但是，孤獨(dú) 的朋友是愛(ài) ，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，才有能力去關(guān)愛(ài)他人，而往往孤獨(dú)變成了關(guān)愛(ài)！
孤獨(dú)的朋友們，抬起頭來(lái)吧！孤獨(dú)的朋友們，露出真實(shí)的`笑吧！人生不如意，常有十之八九，要讓自己快樂(lè)，就必須給自己減壓，減壓的最好辦法：逃避不一定躲得過(guò)，面對(duì)不一定最難受，孤獨(dú)不一定不快樂(lè)，得到不一定能長(zhǎng)久；失去不一定再有，轉(zhuǎn)身不一定最軟弱；別急著說(shuō)別無(wú)選擇，以為世界上只有對(duì)與錯(cuò)，還是孔子說(shuō)的那句話：三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順。
我們一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)！雖然我們不能任意控制自己的喜怒哀樂(lè)，也不是干柴，不會(huì)引燃烈火，但是，我們卻努力向時(shí)間贏回自己的快樂(lè)。笑吧，哪怕嘴角在流著昏暗的血，讓別人聽(tīng)到的也是爽朗的，自在的，無(wú)所謂的笑！
我們生活在這奇妙的空間，宇宙萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我們，激勵(lì)著我們，我們又為何必讓孤獨(dú)隱藏痛苦的自己呢！敞開(kāi)心靈吧！不要讓孤獨(dú)的繩索絆著你，大跨步的走過(guò)去，迎接你的未來(lái)會(huì)更美好！
五年級(jí)的作文 篇3
春節(jié)到了，到處呈現(xiàn)出熱鬧非凡的景象。
臘月二十九早上，我們一家早早的起來(lái)，拿出家里的全部清潔用具，開(kāi)始了大掃除。媽媽拿著掃把把墻上，地上，每個(gè)角落都掃了個(gè)遍。我和爸爸拿著抹布擦拭著家具，瓶瓶罐罐。很快房子又煥然一新。鄰居們也忙得不亦樂(lè)乎，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生，干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛。
大掃除結(jié)束后，我和媽媽把紅艷艷的春聯(lián)貼到門上，頓時(shí)為節(jié)日增添了喜慶氣氛。我興奮之余，把整個(gè)樓轉(zhuǎn)了個(gè)遍，家家戶戶都貼上了喜慶的春聯(lián)。那些春聯(lián)上都抒發(fā)了人們美好的愿望。
年三十晚上，天空中燈火輝煌，因?yàn)槲孱伭臒熁ú粩嘣谔炜罩芯`開(kāi)笑臉。只見(jiàn)那數(shù)十條銀蛇搖著尾巴，迅速地竄上云霄，發(fā)出“咝——咝——”的.響聲，不一會(huì)兒，那幾條銀蛇炸開(kāi)了，發(fā)出“啪——啪——”的聲音，變成了美麗的菊花，向人們迅速壓下來(lái)，“啊——”人們驚嚇聲后，是嘻嘻的笑聲。又聽(tīng)見(jiàn)“嗖嗖”的幾聲，原來(lái)是從地面上發(fā)射出幾個(gè)亮點(diǎn)，剛到高空，那幾個(gè)點(diǎn)就炸開(kāi)來(lái)，這次是從天而降的瀑布，轉(zhuǎn)瞬間，又變成銀色的流星雨向地面灑來(lái)。夜空被那煙花照的通明，煙花的爆竹聲不絕于耳。
大年初一早上，孩子們穿上新衣，在大人的陪同下，拎著禮品去親戚家拜年。大人們圍在一起打麻將。小孩們你追我趕，玩的開(kāi)心極了！跑到街上，人山人海，熱鬧非凡。賣玩具的吆喝聲吸引了許多小朋友，把賣玩具的圍了個(gè)水泄不通。大家都伸長(zhǎng)脖子，踮起腳尖，探著腦袋往圈里張望。玩具攤旁，總能看見(jiàn)三五成群的孩子們的身影。有的孩子手里拿著摔炮，邊走邊摔，零零散散的炮聲夾雜著街上的吆喝聲，人流的噪雜聲，匯成了五音不全的樂(lè)曲。
春節(jié)真熱鬧啊！
五年級(jí)的作文 篇4
我的爸爸他不算人高馬大，長(zhǎng)著一頭黑油油的頭發(fā)。
教師節(jié)晚上，夜深人靜，爸爸仍然在電腦屋奮戰(zhàn)。明天他要出公開(kāi)課，必須要把課件打造地完美無(wú)缺才可以。他慢慢踱著腳步，在門口突然停了一下，好像忘記拿了什么東西一樣，然后又若有所思地走了回來(lái)。他從桌子底下拉出一把椅子，毫不猶豫地坐了上去，彎下腰，用手按了一下電腦開(kāi)關(guān)，再伸出右手打開(kāi)了電腦屏幕，坐在那靜靜地等待著。
不過(guò)多久，電腦緩緩地打開(kāi)了，他那雙炯炯有神的大眼注視著電腦屏幕，一雙靈活的手在鍵盤上飛速敲打著。我再仔細(xì)看他，才發(fā)現(xiàn)他穿著一件黑色的過(guò)膝短褲和一件灰色的無(wú)袖上衣，腳上穿著一雙深藍(lán)色的拖鞋，頭發(fā)整整齊齊，猶如紳士一般。
他翻開(kāi)數(shù)學(xué)書，打開(kāi)，便開(kāi)始做起了課件，媽媽問(wèn)到：“能不能明天早晨再起來(lái)做？”明天早晨？那是萬(wàn)萬(wàn)不能的，這不可符合他的性格。“我必須在今天晚上再把課件修改好。”爸爸說(shuō)。媽媽無(wú)奈，提醒了一句后就洗漱睡覺(jué)去了。爸爸見(jiàn)我在一直讀書，抬頭看了看電腦顯示的時(shí)間說(shuō)：“時(shí)間不早了，早點(diǎn)睡吧，早晨可早起呀！”我答應(yīng)著，假裝熟睡，可眼一直在偷偷盯著屏幕上的課件。終于，一段時(shí)間后，爸爸修改完成了課件，似乎大功告成。
不知為什么，爸爸又緊鎖眉頭，又盯著課件看了起來(lái)，好像發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，隨后，他又把剛才所做的課件改了又改，鍵盤上又響起了噼噼啪啪急速的聲音。
終于又完善了一遍課件，他滿意地在課件上敲上了幾行字，合上了書本，把電腦關(guān)了，又把椅子推了回去，站起身子，伸了一個(gè)大大的懶腰，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)做了幾下體操動(dòng)作，轉(zhuǎn)身來(lái)到書桌旁，左手拿起厚厚的'書，右手提起包，把書裝進(jìn)了包里，再把包放到了顯眼的位置，起身走進(jìn)了臥室。
每天晚上，爸爸都是如此，他總是把自己的事情反復(fù)推敲推敲。我想不只是爸爸，凡是每一位老師都一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。只是很晚睡覺(jué)，可能對(duì)身體不利，要保重自己的身體呀！教師節(jié)到了，愿所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇5
陽(yáng)光燦爛，秋風(fēng)送爽，我懷著愉快的心情去結(jié)對(duì)的小朋友家里做客。經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路，我終于來(lái)到了斯柱城家里。
“小朋友，你叫澄澄是吧，來(lái)，吃水果。”一進(jìn)斯柱城家，就聽(tīng)見(jiàn)他媽媽爽朗的聲音。哇！水果真多：紅彤彤的蘋果，黃橙橙的桔子，香脆可口的棗子，甜甜的香蕉……這么多，我都不知道該吃什么好了，一個(gè)勁兒地沖著斯柱城笑。他也看著我笑，不斷地往我的懷里塞水果，恨不得讓我把所有的水果都吃了。
很快到了晚飯時(shí)間，他們端出了各種美味佳肴：帶魚、烤雞、粉絲……還有我最愛(ài)吃的紅燒肉。“小朋友，別客氣，多吃菜……”“澄澄，你說(shuō)你最愛(ài)吃紅燒肉，給你，吃吧，最好全部吃光光……”“小朋友，不知道阿姨燒的菜合不合你胃口，要是不喜歡，阿姨再給你做，吃吧，多吃點(diǎn)，才會(huì)長(zhǎng)身體……”斯柱城一家你一言我一語(yǔ)，不一會(huì)，我的飯碗里已經(jīng)被菜蓋得看不見(jiàn)飯了。哈哈，我吃，我吃，我吃吃吃！叔叔、阿姨笑瞇瞇地看著我，我不吃完也不好意思啊。
總算吃完了，我們想舉行一個(gè)篝火晚會(huì)。于是我們準(zhǔn)備好東西，約了兩個(gè)女同學(xué)一起出發(fā)了。我們堆好了干柴，再用打火機(jī)點(diǎn)燃。過(guò)了幾秒鐘，一股濃煙冒出來(lái)了，熏得我們直掉眼淚。過(guò)了一會(huì)兒，一柱小火冒出來(lái)了，接著，火焰越來(lái)越大，越來(lái)越高……連天空都被照亮了，也映紅了我們每個(gè)人的臉。我們連忙把準(zhǔn)備好的番薯扔了進(jìn)去，聊著，笑著……
“好香啊，大概是番薯烤熟了吧。”斯柱城高興地說(shuō)。那一定熟了，因?yàn)樗容^有經(jīng)驗(yàn)。我們每個(gè)人都興奮著，高聲叫喊著，恨不得把番薯給喊出來(lái)。我們用鋤頭把番薯飛快地給挖了出來(lái)。一看，這番薯不再是紅中帶紫，而是變成灰灰的.了，也癟了許多。“太美味了，從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么美味的番薯。”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。我也趕緊咬一口，的確美味之至，只可惜我被燙到舌頭了，張著嘴巴，還用手使勁地煽。那滑稽的樣子，看得其他小朋友哈哈大笑。我們更樂(lè)了。
愉快的一天，就在我們的笑聲中結(jié)束了。我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的。
五年級(jí)的作文 篇6
秋天的雨秋天的雨是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔輕輕的，輕輕的趁你沒(méi)留意把秋天的大門打開(kāi)了。
秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，你看它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱；它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽；金黃色是給田野的，看田野像金色的海洋；橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們摘呢，菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的，淡黃的，雪白的，美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨藏著非常好聞的氣味，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果橘子好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢，小朋友的腳步常常被香味勾住。
秋天的.雨喚起了金色的小喇叭，它告訴大家冬天快要來(lái)了，小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)，松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳，楊樹柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的雨帶給大地是一曲豐收的歌，帶給小朋友們是一首歡樂(lè)的歌。
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