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同桌的作文

時間：2026-03-10 22:31:16 同桌

同桌的作文【常用6篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文【常用6篇】

同桌的作文篇1

　　我的同桌是續(xù)遠(yuǎn)，他不僅是我的好朋友，而且與我的性格也很相像，都屬于比較活潑開朗型的。有人也許還不了解他，下面我就來介紹一下他。

　　他個子高高的，瘦瘦的，眼睛不大，皮膚稍微有點累，嘴巴有點小，耳朵不大，有一張瓜子臉，合在一起，就造就了一個小帥哥。他被我們公認(rèn)為“班草”，有成十上百的“粉絲”，雖然有時會有些小霸道，但我還是覺得交上這么個好同桌，好朋友是件很夠意思的事。

　　這時可能有人會問：老師怎么可能讓兩個男生，甚至兩個好朋友坐在一起成為同桌呢？這事，還有一點來頭呢！記得六年級剛開學(xué)的時候，老師因為男女生同桌常會鬧矛盾，最后甚至動用家長來找老師要求換座位而感到非常麻煩，就讓我們選擇與自己身高不相上下的做同桌，隨便挑選，但前提條件是上課不許講話。否則老師讓你和誰坐你就必須與誰坐。所以我就自然而然地與續(xù)遠(yuǎn)成了同桌。

　　我覺得續(xù)遠(yuǎn)最大的魅力在于他有一定的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，有王者氣質(zhì)，總能心服口服地讓大家跟著走。記得有一次他過一日，帶我們?nèi)ネ嫫鏄穬海覀円还灿?個人，他只帶了100元。而7個人共需要110元，還差10元。我們磨破了嘴皮子也沒能讓老板便宜10元，最后他讓帶錢最多的倪鑫宇為他自己多付了十元，倪鑫宇說：“憑什么？我要用我自己的錢進去？”續(xù)遠(yuǎn)說：“就當(dāng)你的十元是我的'生日禮物吧，不然沒其它辦法，少一個人，大家玩得就會不開心的。”倪鑫宇聽了豁然開朗，我們又能一起開開心心玩一下午了。

　　這就是我的好同桌，好朋友——續(xù)遠(yuǎn)，你愿意和他交朋友么？

同桌的作文篇2

　　初中的同桌，是一個男生，一個暴牙男。

　　他每天都大聲的說話說笑，然后逗大家。

　　即使被嘲笑他暴牙。

　　我時常會想：他真的不在乎么？

　　其實在乎吧。

　　他的自卑，就是被掩蓋在那笑聲中。

　　因為他的自卑，所以他絕對不會承認(rèn)他自卑，他想引人注意，不想讓大家都無視他的存在。

　　所以，他拋棄了他的自尊嗎？

　　被人嘲笑的話，能不能不要笑呢？

　　他這個樣子，是真的很像我最討厭的那類型啊！

　　周五下午，我來到學(xué)校，就是看到這樣的.場景。

　　一個調(diào)皮的男生搶了他的帽子，然后扔到窗戶的欄桿上面，然后他去撿，卻又被那男生搶了茶杯，放到講臺的柜子里。他去撿，男生又搶他的帽子。

　　就這樣一直重復(fù)著。

　　我坐到位置上，拿出作業(yè)做，完全不理旁邊的喧嘩。

　　我聽見，他說——不要搶了不要搶了，還我。

　　我聽見，男生說——不要，我就不還。

　　我聽見，大家的笑聲。

　　然后過了好久，一個女生站了起來，她走到講臺上，那些老師用的大尺子指著男生罵了句神經(jīng)病，又走到窗戶那挑下帽子。

　　他拿過帽子，就戴在頭上面，然后緊緊抱著茶杯。

　　帽子又被搶走了，他還想去搶。

　　我實在忍不住的站起來，對他大吼：“夠了，你不要去理不就行了，你就坐這里！等到老師來，然后自然會有人幫你拿帽子的。”

　　班上安靜下來了。

　　他聽了我的話，趴在桌上，不再說話。

　　他難道不知道，那男生是故意耍他的嗎？

　　他難道不知道，大家都再笑他嗎？

　　真是夠呆的！

　　我有些惱怒。

　　我讀的可是重點班，重點班里怎么會有這個的白癡？

　　平靜下來了，我繼續(xù)做著作業(yè)。

　　然后過了一會兒，他的茶杯回到他桌上了。

　　他靜靜趴在桌上，我看了他一眼，哼哼了一聲。

　　他其實懂的吧？

　　就是裝而已。

　　我從來只是暗地里罵他暴牙男，卻不敢當(dāng)他的面叫，因為我害怕會傷到他的自尊。

　　可是我卻實在好想問他——你的自尊呢？

　　其實，沒人會嘲笑你。

　　我想這樣說。

　　可是，騙誰呢？

　　他才剛剛被嘲笑過。

　　他眼眶好像有些紅紅的，我沒有看清楚，只是我心里暗暗地決定了一件事——

　　下次他在問我作業(yè)時，我一定告訴他！

同桌的作文篇3

　　他機靈，活潑，一頭烏黑的頭發(fā)，一張英俊的臉上帶著頑皮的神色，他就是我以前的同桌。

　　他是“恐怖分x”

　　上課時他像得了“多動癥”一樣，不是用腳蹬前面同學(xué)的.椅子，就是拽拽我的辮子，很不老實!我坐在他里面，出去時他竟然要我出示“通行證”，搞得我下課出去也只好運用我的“飛桌”功了。讓他坐里面，他也很少走我的地盤，我想他是想練習(xí)“飛桌走凳“功吧!唉!跟他同桌，還得時刻準(zhǔn)備著他的突然襲擊!說不定什么時候你就會吃他一拳或挨他一掌。他在我心中始終是個“恐怖分x”。

　　他是“梁山好漢”

　　我的同桌他雖然“恐怖”，但也很有愛心的，一次下課玩耍時，一位同學(xué)的頭碰在樓梯上，頓時鮮血之流，我們都嚇得呆若木雞，只見他號召另一位同學(xué)架起傷員就往醫(yī)務(wù)室直奔。上課時，渾身是血的他坐在我身邊，我沒有感到絲毫的恐怖。

　　他是“監(jiān)督員”

　　一次聽寫英語單詞，我把兩個沒記住的寫在了手上，準(zhǔn)備一會老師聽寫時偷看，沒想到卻被他發(fā)現(xiàn)了，他“命令”我不許這么做，不然會讓我吃他一拳，在他的“暴力”威脅下，我不得不擦掉手上的英語單詞。雖然那次聽寫我沒有得一百分，但我對他沒有絲毫怨言。相反，過后我真誠地對他說了一聲謝謝。

　　這就是我的前同桌，這個讓我又恨又敬佩的人。

同桌的作文篇4

　　我的同桌有一頭烏黑的頭發(fā)，時不時扎兩條細(xì)細(xì)的羊角辮，走起路來，羊角辮一擺一擺的，樣子十分可愛。臉紅撲撲的她，笑起來就會露出兩個淺淺的小酒窩。可她一個女孩子總穿著一件黑糊糊的衣服，幸好有中發(fā)，要是短發(fā)，從遠(yuǎn)處看還以為是男孩子呢。這就是我的同桌，她有一個響亮的'外號：棉被，因為順口，女孩子一般總叫她“棉被”。把耳朵湊過來我告訴你：我的同桌很有可能是變色龍化身的呢。不相信？她有時小氣有時大方，不就是變色龍化身嗎。

　　記得有一次，她買了一包《美女換裝》的貼貼紙帶到學(xué)校，這種貼貼紙我們女孩子可喜歡了，可又沒地兒買。大家一起沖上去：“給我一張吧，里面有16張呢，少1張也不會怎么樣！”“我的好朋友，我的好朋友，給我1張給我1張。”。大家可憐巴巴地看著她。“走開，走開”我的同桌惱怒了，“你們自己難道不會買？”。我們掃興地離開，暗暗白了她一眼。最掃興又最生氣的就是我了，上次我二話沒就送她一張，她送我一張才算打平，好小氣。

　　過了不久，老師讓我們在教室里做作業(yè)。我的水筆沒油了，鋼筆也沒墨水了，我急得像熱鍋里的螞蚱——團團轉(zhuǎn)，可是同桌二話沒說，就借我一支筆，這次大方吧。

　　同桌就是同桌，和她在一起可開心了。

同桌的作文篇5

　　她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷冰。

　　這學(xué)期開學(xué)的第一天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

　　下午放學(xué)時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？

　　第二天早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當(dāng)匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道葫蘆里賣的.什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什么，給我？你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看。”于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。

　　上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。

　　第三天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。

　　中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

　　“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。