(熱)實(shí)用的偶像的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的偶像的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
偶像的作文 篇1
我的偶像不是什么大明星，她很平凡，而我卻抑制不住對(duì)她的敬意，她就是我的小姨娘。
我的姨娘相貌并不出眾，甚至平凡，隱沒人群之中或許都找不到她的身影。她只是一個(gè)平凡的蔬菜攤攤主，置身于環(huán)境嘈雜的菜市場(chǎng)，天天干著芝麻粒大卻辛苦的活兒，而她卻有著別人沒有的樂于助人的精神。
姨娘常常凌晨四五點(diǎn)鐘去進(jìn)貨。一天早上五點(diǎn)鐘，天剛朦朦亮，正如往常一樣去進(jìn)貨擺攤，菜場(chǎng)里人潮涌動(dòng)。“吱——吱”一聲格外刺耳，一個(gè)老奶奶癱坐在地上，眉頭緊鎖，面露痛苦之色，一手捂著手肘子，被捂住的手肘子還是汩汩地流著血……身邊躺著一個(gè)打翻的菜籃子，豆腐變成了豆腐渣，散了一地，一條魚撲騰撲騰左右翻滾，魚尾拍打在水泥地上，臭水四濺……周圍的人皺著眉頭，一手捏著鼻子，另一只手不斷揮動(dòng)，想扇去污濁的氣流，嘴臉上的厭惡神情一覽無余。旁邊騎著自行車的高個(gè)子小青年表情從容，沒有愧疚之意，轉(zhuǎn)身欲走，誰知平時(shí)寡言少語的姨娘此時(shí)卻如此膽大，大喝一聲：“不準(zhǔn)走！”拴上三輪車，疾奔到奶奶身邊，一手拎著黑袋子，一手握著魚頭，絲毫不管臭不臭，收拾著老奶奶的籃子。隨后對(duì)小青年語重心長地說：“孩子啊，這你要道歉了，不可以這樣子的，你把老奶奶撞倒了，不可以逃避的，要負(fù)責(zé)任的！”此時(shí)，高個(gè)子青年已羞紅了臉，不知情的買菜人以為是一對(duì)母子在鬧矛盾呢！姨娘黝黑的皮膚，大眾的`容貌，此時(shí)卻無比耐看。她給青年的不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，而是諄諄教誨，把青年當(dāng)成孩子一樣悉心教導(dǎo)，把老奶奶當(dāng)成親人般尊敬和愛護(hù)，在姨娘眼里，沒有貴賤之分，每個(gè)人都值得被愛與尊重。
這就是我敬愛的姨娘——我的偶像。
偶像的作文 篇2
“千年等一回，等一回啊！千年等一回，我無悔啊！……”
每當(dāng)電視中響起這耳熟能詳?shù)母枨鷷r(shí)，我便知道我的偶像要出場(chǎng)了。她就是趙雅芝，在我心中最美的白娘子。在電視熒幕上，她時(shí)而溫柔，時(shí)而瀟灑，讓人看了如癡如醉。她還有著一張美麗的臉龐，和一身古典的氣質(zhì)，讓看過她的人都無法釋懷。雖說今年已經(jīng)60高齡了，但那種氣質(zhì)卻沒有因?yàn)闀r(shí)光的流逝而漸漸從她身上隱退。她是所有人心中的“不老神話”、“最美女神”，但在我心中，她只是一位對(duì)所有人非常親切的普通女人。
有人問我，為什么喜歡一個(gè)年紀(jì)比自己大好多的明星。其實(shí)，連我自己也不知道。有可能是她那與生俱來的氣質(zhì)吸引住了我；有可能是她的親切吸引住了我；有可能是她堅(jiān)定的信念吸引住了我……她就像神一般的存在，讓人不敢靠近；但她又離自己那么近，仿佛一伸手就能捕捉到她的`倩影。
溫暖的和風(fēng)吹向她的臉龐，她也只是盈盈一笑。但就是她著盈盈一笑，已經(jīng)讓看見的人收入心底，永遠(yuǎn)保存。就如她自己所說，“女孩子要保持微笑，笑可以開朗自己的心境，亦使別人更喜歡你。”
人生在世，喜歡一個(gè)人很簡單，但讓別人喜歡上你，那就難上加難。雖說我在這篇日記中說了我的偶像多么多么好，但這也是人品出來的。所以說，活在這世上，便要好好品味！
偶像的作文 篇3
我的偶像我的偶像有很多，例如…現(xiàn)在，就有我為你一一介紹吧！本兮——目前我最喜歡的網(wǎng)絡(luò)歌手！她的聲音是娃娃音，第一次聽她的歌是在可可家的時(shí)候，去叫她上學(xué)，結(jié)果可可剛好在放這首歌，聽著聽著覺得很好聽便開始了對(duì)她的追捧！張杰，謝娜——我喜歡3年得一對(duì)情侶。有很多的人說我們喜歡張杰是因?yàn)橄矚g謝娜，或者相反。但我想說，真的不是這樣的！我喜歡張杰因?yàn)樗母璨粌H好聽，而且人又很帥！我喜歡謝娜是因?yàn)樗蠟椤犊鞓反蟊緺I》付出那么多！在舞臺(tái)上的她很瘋癲，但他私下卻很文靜！韓庚——喜歡2年的歌手。他在韓國一個(gè)人默默的努力，奮斗了幾年，才有了現(xiàn)在的成就！雖然他單飛了，但我依然會(huì)支持他，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是庚的庚飯！蔡妍——喜歡2年的韓國女歌手。她的電臀讓我不禁感嘆！她的舞蹈，讓我沉醉，她的歌聲讓我著迷！少女時(shí)代——由9個(gè)美少女組成的最愛組合。少女時(shí)代我喜歡他們2年了，他們每個(gè)人都超漂亮的，每個(gè)人的`聲音都超好聽的！舞也蠻好看！and so on,以上是我最喜歡的偶像。希望我跟你們介紹以后，你們能試著聽聽他們的歌，你們一定會(huì)喜歡的！
偶像的作文 篇4
可以挑選一位偉人，或是普通人，描寫它們身上值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，以及讓你崇拜的原因等。請(qǐng)參考實(shí)例，希望能幫助到你哦~ 實(shí)例： 我心中的偶像 每一個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，都是那些大明星，而我心中的偶像卻是一個(gè)平平凡凡的人，而這個(gè)平平凡凡的人卻令我佩服，想知道他是誰嗎？那就來看看吧！ 在我的童年經(jīng)歷過這樣的事。有一個(gè)夏天我的爸爸出差去工作，我也跟著爸爸一起去。
我們興高采烈，到達(dá)了目的`地。 爸爸開始工作啦！我看著爸爸一絲不茍地工作著，看著爸爸那額頭上的晶瑩的汗珠，不禁小聲地贊嘆到：“爸爸工作可真認(rèn)真啊！我還是不要打擾我那熱愛工作的爸爸吧！” 過了一會(huì)兒太陽公公顯示出他強(qiáng)大的威力，天氣越來越熱，蚊子也越來越多，哎，沒辦法只有在這“烤爐”中與蚊子做斗爭了。我打，我打，我打打打，哎，怎 么還是有這么多蚊子呀，我繼續(xù)打，“呀！看我九鷹白骨爪！哎不行，看我的絕招。降一龍一十一八一掌，送你回地獄。”終于解決掉啦！
于是我叫道：“爸爸！爸 爸！快來幫我呀，我還是被這些蚊子叮了！”這時(shí)我把注視的目光投入爸爸，爸爸還在工作，一點(diǎn)兒都不怕熱，一點(diǎn)都不怕苦，更不怕可惡的蚊子打擾他，他的額頭 還沁著密密汗珠，身上、腿上還有被蚊子叮咬的斑點(diǎn)……。在不停地工作著，可他依然頭也沒抬一下地工作著，眼睛依然全神貫注地盯著寫字臺(tái)，手依然不停地寫著 什么……沒有一絲的煩躁；沒有一絲的抱怨；沒有一絲的無奈。忽然一陣風(fēng)兒吹過，這時(shí)，我感受到了爸爸的辛苦…… 這就是我心目中的“偶像”，大家也都猜到了，我心目中的“偶像”就是我那勤奮專注，熱愛工作，不怕酷暑的“爸爸”！我真佩服你，你是我心中的“偶像”！
偶像的作文 篇5
李老師，40多歲，身材中等，披著一頭金黃色的卷發(fā)，里面還夾有幾根銀絲。一笑起來，眼角爬滿了皺紋，長著一雙尖銳的眼睛，能洞察一切，似乎能看出我們的小心思。
李老師是我們的班主任，講起課來，繪聲繪色，生動(dòng)有趣，我就像一條快活的小魚和老師在知識(shí)的海洋里游來游去。
記得那一次，炎炎夏日，李老師在和我們有說有笑地上課，突然間，我感覺我的眼簾好像有一塊沉重的石頭在往下壓，于是我伸了個(gè)懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，我不經(jīng)意間的一個(gè)小動(dòng)作，被李老師那雙尖銳的.眼睛發(fā)現(xiàn)了，溫柔地說：“小芳，站起來！”老師才說了幾個(gè)字，教室里的嗡嗡聲立即停止了，靜得連一根針掉到地上都能聽見！好像整個(gè)地球都停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，許多雙好奇的眼睛朝我望來。頓時(shí)，我的心怦怦直跳，兩只耳朵好像被火烤了一般的紅，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！“小芳，你昨天晚上是不是沒睡好啊？站起來醒醒神吧！”李老師和顏悅色地說，聽到李老師說這句話，剛才的驚慌瞬間就云消霧散了，我整理好心態(tài)，說：“謝謝老師！我以后一定會(huì)早早睡覺的！”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，老師領(lǐng)我們出去玩雪后回來，馬上叫我們把濕的手套，口罩全部都脫下來放到暖氣上，當(dāng)我準(zhǔn)備把手套脫下放到暖氣上時(shí)，老師馬上跑過來把我的手套迅速摘下，用她的手按在我的手上放在熱乎乎的暖氣上，好像遲了一分鐘我就會(huì)感冒似的，只見李老師的粗大的手凍得通紅，我覺得像喝了一杯酸梅水一樣，心里酸溜溜的，此時(shí)此刻，我感覺老師就像一棵茂密的高大的大樹，為我擋風(fēng)遮陽，又像一把雨傘為我遮雨。回到家，老師立刻就發(fā)信息來了，我急忙打開手機(jī)，一看，上面寫著：“孩子們今天都出去玩雪了，請(qǐng)各位家長晚上熬一碗姜湯給孩子們喝，別著涼了！”頓時(shí)，一股暖流直涌心頭……
李老師還利用勤儉節(jié)約的錢去給我們買各式各樣，精美的小禮品來鼓勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)。哇！老師買了可愛的小動(dòng)物筆袋，有趣的電動(dòng)小車拼裝組合，還有漂亮的小本子……我還很清楚的記得一年級(jí)的開學(xué)第一天，老師穿著那件黑白相間的運(yùn)動(dòng)服至今仍未“退休”我們看能出老師的用心良苦是希望我們長大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我多想是一個(gè)魔術(shù)師，用神奇的雙手來撫平老師臉上的皺紋，讓她永保青春，多幾個(gè)春夏秋冬，培養(yǎng)出更多對(duì)社會(huì)有用的人才，但是我又不忍心讓老師太過勞累。老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師就像是勤勞的“園丁”，我們不能讓“園丁”所付出的一切變成天邊的浮云！我長大后也要做一個(gè)像老師這樣的人！
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