(優(yōu))我心中偶像的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我心中偶像的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我心中偶像的作文 篇1
一雙藕絲步云履騰云而來，一頂鳳翅紫金冠迎風(fēng)招展，一副鎖子黃金甲華彩滿溢，他——齊天大圣，舞著如意金箍棒從《西游記》中走了出來。
作為《西游記》的中心人物之一，孫悟空一出場就被作者予以濃墨重彩地刻畫。吳承恩大筆一揮，一個(gè)謹(jǐn)慎聰穎的石猴，成長為了神通廣大、脾氣火爆的孫悟空。他斬妖除魔威風(fēng)凜凜——但我并不欣賞這樣的他。這樣的他只在世人心中瀟灑，他的蕭瑟怕只有他自己看得到，或許還有吳承恩。
我喜愛的，是他自然流露的真實(shí)。
他有欲，所以會以凡胎身尋仙求道10年，求長生。他貪食美酒仙桃，索一身如意裝備，心比天高要做“齊天大圣”。有人對他不屑，認(rèn)為他重名利生死，但生靈有欲求，本就尋常，又何來罪過？這世上又有誰真正做到了無所欲，不索求呢？他的可貴在于對自我欲望的坦蕩——對，隔壁的玉帝老兒，帽子借我戴會兒耍子去！這種坦蕩的心態(tài)多令人向往啊！或許是當(dāng)時(shí)真實(shí)的世界里有太多“不能”，作者才借其口放肆一把的。
名家們總評價(jià)他“敢于反抗，不懼權(quán)威”，但在我看來，表面颯爽的他其實(shí)也很無奈呀！受命護(hù)唐僧西行時(shí)，他已被那500年的孤寂冷卻了一腔躁動(dòng)，再加之一個(gè)象征束縛的緊箍兒，當(dāng)年憑一腔勇氣大鬧天宮的孫大圣也學(xué)會了妥協(xié)。在西行路上，遇各類強(qiáng)妖，如大鵬、青毛獅、金銀角，他會上天庭求助。當(dāng)然，他的功力并未消減，他只是得給上界神仙留份面子——不少妖和天庭還有親緣關(guān)系吶！再說，大家辛辛苦苦上西天取經(jīng)，不常上天宮刷“存在感”，順帶感慨兩句“取經(jīng)難呀”，事成之后就只有如來一句謝，多沒面子呀！多年以后天宮的同事還是要互相了解，增進(jìn)感情。
這個(gè)世界從來不會有絕對的自由。悟空想擺脫五行山的鎮(zhèn)壓，就必須答應(yīng)如來護(hù)唐僧取經(jīng)，這是等價(jià)的交換——誰讓他跟如來賭輸了呢？當(dāng)初對玉帝說“皇帝輪流做，明年到我家”時(shí)，他就得明白輸了的下場。當(dāng)然，被自信沖昏了腦子的他可不會想那么多，這也正是他的.可愛之處，不服輸，敢做夢——悟空也有少年的浪漫。不過夢是美的，現(xiàn)實(shí)是慘淡的。悟空還是在面對絕對牢固的規(guī)矩時(shí)低下了高貴的頭顱，不是軟弱，是有了一份希望。
“功成之時(shí)，方得正果。”如來向他拋出了橄欖枝——他可以被認(rèn)可，成為天宮體系里的正規(guī)人員。不要怪他“軟弱”，他不可能逃開。沒有絕對的自由，只有在規(guī)則里活動(dòng)才能有相對自由。
孫悟空只是個(gè)凡人，盡管他披著神話的外衣——是作者的經(jīng)歷和想象聚成了他。他身上帶著每個(gè)人的影子，平凡卻又獨(dú)特，軟弱卻又堅(jiān)強(qiáng)，低微卻又高貴。
就像那句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，世上沒有十全十美的事物。面臨抉擇，我們找不出最優(yōu)路徑，那就對自己的選擇負(fù)責(zé)，像悟空那樣達(dá)觀地坦然面對。
我心中偶像的作文 篇2
偶像，是我們崇拜的對象；偶像，在我們的生活中不可缺少；偶像，可以為我們的生活增添色彩！我的偶像是唐代大詩人李白。
聽，“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”是你豪放的氣概、對友人的思念；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是你激昂的情懷、灑脫的心境。清平盛世，你不畏強(qiáng)權(quán)，你深知自己不過是君主的玩物，毅然棄官遠(yuǎn)游，選擇過逍遙自在的神仙生活。一碟小菜，一壺濁酒，一飲而盡便可寫下百首豪放的`詩篇。
你是“天子呼來不上船”的李太白啊！你棄官清隱，卻隱不了你那沖天光芒。你雖隱入深山，可不斷有人叫你出山做官。你看不慣世間的混亂與人心的險(xiǎn)惡，你幫助窮人，嫉惡貴族，真堪大丈夫！
你是謙虛謹(jǐn)慎的李太白啊！在酒樓，主家久聞你大名，請求賜詩，可你笑笑，指指墻上之詩，笑道：“好詩在此，還要做甚？”于是便大笑離去。坐在船上，你在腦海中不斷回憶那詩，反復(fù)琢磨、推敲。十分謙遜，情不自禁地不斷稱贊那首好詩。
你是寬容大度的李太白啊！你一路走過，帶走的是凡俗，留下的是大度。你從來沒有嫉妒別人的才能，卻同他們一起交流，一起作詩！你的詩作漫天飛，你的朋友遍天下。即便是普普通通的汪倫，你也會作一首“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”來感謝他的深情厚誼。
奸臣挑撥你與皇帝之間的關(guān)系，使皇帝心生疑惑，于是你便棄官而走，終使皇帝悔恨不已。歷史的長河中，你留下一串串腳印，后來者追隨著你的腳印，才為后人們留下了中國古代文學(xué)中屬于唐詩那輝煌燦爛的一頁！
一路走來，你帶走了虛，遺落了真！
你是我心中的偶像——李白！
我心中偶像的作文 篇3
每當(dāng)我走進(jìn)那充滿歡聲笑語的校園，便想起了我的老師，那迷人的微笑令我久久不能忘懷—————那就是我的數(shù)學(xué)老師……
我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)“新新人類”。他是外星人嗎？不，他有著炯炯有神的大眼睛，高鼻梁上架著一副大眼鏡，大象似的耳朵，又黑又密的.胡子，哈！原來是個(gè)男老師，他姓周名吉，是我們可愛的副校長，特別是他上課時(shí)，總是叫我們“親愛的、寶貝、親們”雖然他是個(gè)男老師，但是他有著其他老師沒有的那番溫柔。
老師那迷人的微笑，有時(shí)讓我疑惑不解，有時(shí)讓我大笑不已，有時(shí)卻目瞪口呆……發(fā)成績單的時(shí)候，老師的微笑令人學(xué)會了努力，那是一種上進(jìn)的精神，像是在對著我說：“加油，親愛的！我相信你只要努力，一定會越來越棒。”我開小差時(shí)，老師的微笑讓我學(xué)會了認(rèn)真，好似一顆心靈的種子讓我絲毫不敢怠慢。每當(dāng)我獲得了小小的進(jìn)步，老師依然用那迷人的微笑，給了我堅(jiān)定的力量鼓勵(lì)著我。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您辛苦了！
我心中偶像的作文 篇4
有一本很特別的書——《牛頓·1666年》，我一直十分喜歡這本書。生活中，我是一個(gè)愛觀察、勤動(dòng)手，喜歡探究問題的小男孩，夢想就是當(dāng)一名科學(xué)家，像牛頓一樣偉大的科學(xué)家，他就是我心中的科學(xué)偶像。
牛頓1643年出生在英格蘭，是世界近代科學(xué)技術(shù)史上偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家。1665年為了躲避瘟疫，牛頓離開劍橋大學(xué)回到闊別四年的家鄉(xiāng)，他在家鄉(xiāng)的農(nóng)莊度過寧靜的一年，然后奇跡般地站在了科學(xué)最前端。1666年，被歷史學(xué)家稱為“奇跡年”。牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》、《二項(xiàng)式定理》和《微積分》，為未來人們研究作出很大貢獻(xiàn)。此外他還創(chuàng)造了萬有引力定律，發(fā)現(xiàn)陽光可以分解成赤橙黃綠青藍(lán)紫七色，發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡，并研究了音速。在數(shù)學(xué)上，牛頓證明了廣義二項(xiàng)式定理，提出了“牛頓法”，并為冪級數(shù)的研究作出了貢獻(xiàn)。20xx年，牛頓被英國皇家學(xué)會推舉為“科學(xué)史上最有影響力的'人”。
牛頓在中學(xué)時(shí)代十分喜愛讀書，對自然界中的繽紛色彩、日出日落、四季交替等自然現(xiàn)象都有十足的好奇心。平時(shí)他還喜歡記讀書筆記，喜歡別出心裁制作小工具、動(dòng)手做試驗(yàn)。幼年時(shí)由于生活所迫，牛頓停學(xué)回家務(wù)農(nóng)，但他從沒有放棄讀書，只要一有機(jī)會就埋頭苦讀，以至經(jīng)常忘了干活。有一次，母親讓他和傭人一起去市場熟悉做交易的生意經(jīng)，他便懇求傭人一個(gè)人上街，自己則躲在樹叢后看書。牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去，發(fā)現(xiàn)他正在聚精會神地鉆研一個(gè)數(shù)學(xué)問題。牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著書本上的營養(yǎng)，后來以優(yōu)異的成績考上了英國劍橋大學(xué)。
牛頓十分熱愛自己的科學(xué)事業(yè)。有一次，給牛頓做飯的老太太有事臨時(shí)出門，就讓牛頓自己煮雞蛋吃。等到老太太回來掀開鍋蓋一看，頓時(shí)驚呆了，原來牛頓忙于工作，把懷表當(dāng)成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了。牛頓這種廢寢忘食的精神，對科學(xué)極度的專心，而達(dá)到了忘我的境界，都讓我感到十分敬佩！
我也喜歡探索自然界的各種現(xiàn)象，也喜歡利用廢舊物品制作各種小發(fā)明，也喜歡閱讀各種書籍，但是我卻沒有牛頓那樣專心致志，忘我投入的鉆研精神，有時(shí)還不能自我控制，還需要爸爸媽媽的提醒。讀了這本書以后，我對牛頓有了更多的了解，他一生為人類作出了那么多的貢獻(xiàn)，可以說他的人生是極富意義的！更讓我明白了，科學(xué)家不是隨便說說就可以實(shí)現(xiàn)的，是需要付出比普通人更多的努力和艱辛；牛頓的偉大發(fā)明也不是憑一時(shí)的靈感想出來的， 而是他勇于探索的結(jié)果。以后我也要向牛頓那樣勤于思考、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，去探索人類更多的未知世界，向自己心中的夢想出發(fā)！
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