有趣游戲作文合集【9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的有趣游戲作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣游戲作文 篇1
小時(shí)候的一個(gè)“投籃游戲”十分有趣，至今仍令我歷歷在目……
記得在二年級時(shí)的一節(jié)體育課上，我們男生都參加了這個(gè)活動(dòng)。游戲規(guī)則是：男生排成一隊(duì)，又隊(duì)伍最前面的一個(gè)人站在指定地點(diǎn)投籃，如果投中了，就繼續(xù)投；反之，就排到隊(duì)尾，等待下一輪投籃。每人進(jìn)行十次后，計(jì)算出投中個(gè)數(shù)，誰投的最多，誰就是“投籃高手”。
游戲開始了！首先是吳耀祖投球，只見他雙膝輕輕彎曲，雙手托著籃球，然后猛然起跳，在跳的一瞬間一投，球乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會打籃球，可無奈，經(jīng)裁決，我排在第二位，所以只好把吳耀祖的動(dòng)作記住。
輪到我了，我照著吳耀祖的樣子去投。YES！球進(jìn)了！我高興的又蹦又跳，真是“瞎貓碰見死老鼠！”同學(xué)們都齊聲吶喊的為我助威，操場上頓時(shí)人聲鼎沸，日火朝天。
在后面的'游戲中，沒投中的同學(xué)摩拳擦掌，等待下次投籃；投中的同學(xué)手舞足蹈，繼續(xù)努力！
最后，我得了“第一名”，怎么樣？帥氣吧！不過，這是個(gè)倒數(shù)第一！
有趣游戲作文 篇2
今天，我們在快樂作文的課堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——千姿百笑。
游戲開始前，同學(xué)們有的忐忑不安地坐在那里；有的信心滿滿，仿佛他已經(jīng)是冠軍了；有的躍躍欲試，好像要在這場游戲中大顯身手。
游戲開始，首先上場的是一組李嘉興和二組的張良，他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼，露出驚訝的神情，把紙條交給老師后，便擺出了一個(gè)齜牙咧嘴的樣子：挑起眉毛，嘴角也跟著微微向上揚(yáng)，發(fā)出幾聲“哼哼”的冷笑。當(dāng)時(shí)的教室很安靜，同學(xué)們都在認(rèn)真思考，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，便大叫“皮笑肉不笑”，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二輪開始了，我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條，就躲在角落里偷看，生怕被別人看到似的。可他剛看了一眼便灰心喪氣地說要放棄，老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是“哄堂大笑”。正當(dāng)我忐忑不安地在一旁想該怎么做時(shí)，聽到他又說這個(gè)詞也不會做，我在一旁偷偷地笑了起來。“有沒有想上來試試的人？”老師問，接著把舉手的人挨個(gè)叫了上來做“回眸一笑”。可老師說他們沒有做出那種嫵媚和妖嬈的'表情。我自告奮勇想表演這個(gè)大家都認(rèn)為很難的詞，我邊想著唐朝楊貴妃是怎么迷倒眾人的，邊邁著婀娜多姿的步伐緩慢地走著，走在教室中央時(shí)，我猛然回頭，那一瞬間，我用迷離的眼神望著周圍的同學(xué)們，嘴角微微上揚(yáng)一笑。同學(xué)們都被我的笑容怔住了，過了一會兒都大笑起來，笑的那么開心，笑的那么燦爛。
快樂的時(shí)光總是過得那么快，下課的鈴聲即將響起。雖然游戲結(jié)束了，但我們臉上仍掛著最燦爛奪目的笑容。
有趣游戲作文 篇3
昨晚，我和朋友們在小區(qū)里玩“勝利”的游戲。
游戲規(guī)則是：先用“剪刀石頭布”分出誰勝誰負(fù)，然后輸?shù)娜司兔缮涎劬Γ龔?數(shù)到50，再繞著一號樓跑一圈，最后在二號樓到四號樓間找其他躲好的'人。最先被找到的人，下一局就是他被蒙上眼睛找人。
我、黎宏博、唐子杰、周恒、龔俊毓，一起“剪刀石頭布”。周恒輸了，于是他蒙上眼睛開始數(shù)數(shù)了。我們開始貓著腰找地方躲。“41、42、43……”啊!周恒快數(shù)完了!可是我和龔俊毓還沒找到地方躲好!該怎么辦呢?再不躲就“完蛋”了!“46、47、48……”不管三七二十一，我和龔俊毓以迅雷不及掩耳之勢躲進(jìn)了雜物房墻間的角落里。“49、50……”周恒終于開始找人了，他先是用他犀利的目光向四周掃了一下，然后眼珠子骨碌轉(zhuǎn)了一下后就瞇了起來，嘴角上露出微笑。似乎已經(jīng)確定了目標(biāo)。于是他快步跑向二號樓，剛跑了一半，就發(fā)現(xiàn)了唐子杰，唐子杰只好垂頭喪氣地走到了周恒蒙眼睛的位置。接著，周恒繼續(xù)尋找我們。眼看周恒就要發(fā)現(xiàn)我們了，我心一驚“完了”，可是，誰知道他就像“瞎貓遇到死耗子”，我們不禁笑出聲來了。
接下來，我們繼續(xù)玩了很久，大家都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可是都很開心，快樂。大家都覺得這游戲很有趣，約好以后還要繼續(xù)玩。
有趣游戲作文 篇4
你玩過"拔河"嗎？如果你連"拔河"都沒玩過，那么今天介紹的游戲你更沒玩過。這個(gè)游戲就是"推河"。兩人把手握在一起，互相推來推去，看誰先把對方推倒。可以拽、搖、晃，隨便，把對方推倒就行。
我現(xiàn)在開始和丁偉倫比賽，勝者將與溫冬決戰(zhàn)。我充分做好準(zhǔn)備，擺出一個(gè)架勢，雙手放在胸前，一手在前一手在后，像是要打拳擊。然后我挽起袖子，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。裁判宣布："開始"。我和丁偉倫一握住手，我就使勁，可丁偉倫抵抗力太大，一步也不讓，也不喘一口氣，把臉憋得通紅。哎呦呦，他吃了什么靈丹妙藥呀？怎么那么大勁！把我的手都握紅了，像被馬蜂蟄了。我想請求結(jié)束，可又不能丟了我的面子呀，只好堅(jiān)持到底。我左一晃，右一搖，把丁偉倫弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我忍著疼痛，使勁一拽，大喊："呀--"又一推，丁偉倫終于倒了。"哎喲！"我終于把心里話說出來，"你這個(gè)丁偉倫，把我的`手都捏紅了。""溫冬，我向你下戰(zhàn)書。"……
正在這時(shí)，李哲和馮圓圓的比賽就要開始了，我趕快跑過去。李哲和馮圓圓一握手，李哲緊繃著臉，馮圓圓眼睛一瞪，把耳朵都漲大了，聽著老師發(fā)令。老師一聲令下，劉曉慧和劉月寧開始"煽火"："馮圓圓加油！"火太大了，一會兒"大米飯就糊了"，我開始澆水："馮圓圓漏油！漏油哇！"李哲掌握了局面，左一晃，右一搖，還使勁拽。"爽！"我大喊。就在那最后一瞬間，馮圓圓往前一栽，李哲一躲，差點(diǎn)兒把馮圓圓栽倒……
李哲真是全無敵，為我們男生贏得榮譽(yù)。
有趣游戲作文 篇5
————搶椅子“張藝紅加油！張藝紅加油！”一陣陣加油聲響徹了整個(gè)教學(xué)樓，他們在干什么呢？原來他們正在玩搶椅子的游戲，你瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開眼笑，張開了嘴巴，有的還很激動(dòng)，都迫不及待地爬上了課桌呢！ 游戲就要開始了！老師先請了我五個(gè)同學(xué)，圍站在椅子旁，游戲正式開始，只見老師手指輕輕地往錄音機(jī)上的按紐一按，悅耳動(dòng)聽的音樂響了起來，五個(gè)同學(xué)帶著緊張而興奮的心情在椅子外不快不慢的地轉(zhuǎn)起圈來，五個(gè)同學(xué)都瞧著椅子。“陳心怡加油，陳心怡加油……”“陳心怡不加油，陳心怡不加油……”大家高聲喊，兩種聲音交織在一起，一種聲音讓陳心怡信心十足，而另一種聲音卻不是夸她的，她可能聽在耳里，氣在心里，著急了一點(diǎn)，結(jié)果沒聽到音樂聲停，沒搶到椅子，所以淘汰了，她只好無可奈何地下去了。游戲繼續(xù)進(jìn)行，接下來的游戲更加激動(dòng)人心了，臺下幾十雙眼睛盯著四個(gè)同學(xué)，看著她們的'一舉一動(dòng)，幾十雙小手整齊地拍著，讓四個(gè)同學(xué)更加緊張，你瞧，有的同學(xué)眼睛直盯著椅子，有的同學(xué)回過頭來直看著顧老師的右手，有的同學(xué)直拍胸脯，緊張得好像心要跳出來似的，大家看見了她們這種滑稽相，都哈哈大笑起來，正當(dāng)四個(gè)同學(xué)還在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，音樂聲突然停了下來，可能黃逸笛太緊張了，她卻還在繼續(xù)走，結(jié)果被其他同學(xué)眼疾手快，搶到了椅子，她也被淘汰了。接著余下的三個(gè)小朋友繼續(xù)游戲……最后，在我們的加油聲中，張藝紅勝利了，我們都為她喝彩…… 不知不覺中，一節(jié)課過去了，可一陣陣歡聲笑語還久久回蕩在教室上空，通過這次游戲，我懂得了做事一定要注意力集中，而且不要太緊張，要沉著冷靜。
有趣游戲作文 篇6
“唰唰唰——”教室里響起一片紙張的交響樂，我的手心冒汗，眼睛緊緊盯住那張薄薄的作文紙，仿佛如臨大敵，一動(dòng)不敢動(dòng)。
那張作文紙被同桌捏在手里，而我的手卻擺成剪刀的樣子，隨時(shí)準(zhǔn)備夾住這張作文紙。
我緊張極了，腦袋里一片空白，只是一心想著如何在紙從指縫間飄然而落的時(shí)候，“啪”地一聲夾住它，別讓它“摔”在地上，摔個(gè)“粉身碎骨”。
同桌仿佛在故意干擾我，嘴里不停地念叨著：“準(zhǔn)備好了嗎？好了嗎？我準(zhǔn)備丟啦！真的準(zhǔn)備丟啦！好了嗎？”我努力地想讓自己進(jìn)入一個(gè)“閉耳塞聽”的自我世界中，可惜，這很難。時(shí)間一秒一秒地過去……這張紙?jiān)谖倚睦锓路鹨呀?jīng)在空中懸停了一個(gè)世紀(jì)。忽然，紙張出其不意，從同桌的手中掉了。我心想，快！抓住它！別讓它給逃了！我在大腦的指揮下，迅速地把兩指夾緊。哦，不！我眼睜睜看著那張調(diào)皮又單薄的作文紙，心中想：唉！我出手是那樣敏捷，怎么會抓不住呢！哼，輪到我丟紙了，嘻嘻！一定得好好捉弄一下還沉浸在驕傲里的同桌。
“喂！輪到你嘍！”我眼珠一轉(zhuǎn)，妙計(jì)已成，臉上閃過一絲狡猾的笑。眼前的同桌神情激動(dòng)又緊張，可嘴里還“咯咯”地笑，手指也在微微顫抖。我說道：“我要丟嘍！”同桌一下繃住了整個(gè)身子，像被施了定身術(shù)，一動(dòng)不動(dòng)。我的心里一陣狂喜，哈哈，這回我也要學(xué)一學(xué)這招“以假亂真”之術(shù)。我的手仍捏著紙，而手臂卻猛地向下一滑，只見同桌以迅雷不及掩耳之勢，用兩指夾住了紙。唉！可惜迅猛的出手，竟還是敗在了我的“以假亂真”。我哈哈大笑，興奮地向同桌展示了一下還捏在我手里的`紙。看著同桌一臉懊惱灰心的樣子，我禁不住又笑出聲來。
又一次輪到我來夾紙了，我吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，面對同桌的“干擾加以假亂真”的雙重攻擊，雖然表面波瀾不驚，但心里慌得很，猶如塞了一只活蹦亂跳的小兔子，哎呀！輸了可多沒面子呀！一定得夾住它，不然白練了八年古箏。這一輸，嚴(yán)重一點(diǎn)說就是“八年抗戰(zhàn)毀于一旦”呀！這次，我努力保持鎮(zhèn)定，在紙張掉落的一瞬間，我力從指尖發(fā)，“啪”地一聲脆響，仿佛是我發(fā)出了“勝利的號角”。耶！我終于抓住你了！
這真是一個(gè)有趣的游戲，不僅提高了我的反應(yīng)速度，更告訴我“莫失良機(jī)”，不要讓好的機(jī)會從指縫間白白溜走。
有趣游戲作文 篇7
作文課上，教室里傳出了蹬蹬的聲音，你可能會在猜：我們是在賽跑。不！你錯(cuò)了！我們可是在玩斗雞呢！
第一局上場的是小遠(yuǎn)和小躍。比賽一開始，小遠(yuǎn)就來了一個(gè)晴空霹靂：只見他加速?zèng)_刺，高高躍起并抬起膝蓋撞向小躍的肚子，小躍因太突然而沒防住，被撞得失去平衡，雙手松懈了，腿也就著了地。第一局小遠(yuǎn)獲勝。大家都分析說小躍失敗是因?yàn)殡p方力量懸殊太大。
最精彩的.要數(shù)第二局了。老師一聲：預(yù)備！挑戰(zhàn)者小遠(yuǎn)和被挑戰(zhàn)者小政同時(shí)用手扳起腳腕，準(zhǔn)備決斗。老師又一聲：開始！只見小政一個(gè)晴空霹靂，妄想解決小遠(yuǎn)，誰知小遠(yuǎn)一個(gè)凌波微步，往左輕輕一跳，讓小政撲了個(gè)空，隨后，小政對小遠(yuǎn)窮追不舍。大家此時(shí)都非常著急，并屏住呼吸，生怕小遠(yuǎn)會被小政的金剛腿也就是膝尖給撞倒。誰知道，很快，小遠(yuǎn)沒了力氣，小政一個(gè)點(diǎn)穴，小遠(yuǎn)就滑倒了，第二局由小政勝利宣告結(jié)束。同學(xué)們都祝賀小政打敗了小遠(yuǎn)成為了我們班的游戲之王。
游戲雖然結(jié)束了，但大家的歡聲笑語卻傳出教室在走廊里久久回蕩。斗雞游戲真是一個(gè)考驗(yàn)平衡與耐力的游戲。
有趣游戲作文 篇8
今天，我剛走進(jìn)教室，就被眼前的景象給驚呆了：教室里熱鬧非凡，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，紛紛議論著：“今天我們不寫作文了，老師要帶領(lǐng)我們玩——智力游戲。”
這時(shí)，李老師走了進(jìn)來，笑容滿面地對我們說：“同學(xué)們，我們來做智力游戲好嗎？”大家異口同聲地說；“好！”老師把我們分成兩隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)進(jìn)行pk。接著，老師向我們宣布了游戲的內(nèi)容和規(guī)則：“同學(xué)們以‘搶答’的形式答題，答對一題獎(jiǎng)一枚快樂幣，答錯(cuò)了扣一枚快樂幣，最終獲得快樂幣最多的小組勝出。”
同學(xué)們看著老師打開課件的視頻，個(gè)個(gè)緊張極了，我也不例外。看來，大家都爭先恐后地想讓自己表現(xiàn)得最出彩。老師剛打開第一個(gè)畫面，只見畫面上畫了一個(gè)大三角形，大三角形里面有四個(gè)不同顏色的小三角形，問題是：一共有多少個(gè)三角形？一雙雙眼睛都盯著視頻，心里在默默地思索。只見有的苦思冥想；有的抓耳撓腮；有的`絞盡腦汁；還有的撅著屁股，用食指邊比劃邊數(shù)著……正在我們百思不得其解時(shí)，班上的智多星——ⅹ ⅹ，脫口而出：“共有五個(gè)三角形，一個(gè)大三角形和四個(gè)小三角形”，李老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們都佩服得五體投地，紛紛為他拍手稱贊。
經(jīng)過智多星的點(diǎn)撥，我們看出了其中的奧妙，接下來的幾道題我們按照智多星的方法和思路，都一一答對了。這時(shí)我們兩隊(duì)打成平手，都獲得了三枚快樂幣。最后一題可是決定勝負(fù)的關(guān)鍵一題，但是，最后一道題卻像一只攔路虎阻止了我們前進(jìn)。
最后一道題是 ：動(dòng)動(dòng)腦，想一想。圖中有9個(gè)圓，橫豎各三個(gè)，要求用一筆畫出四條直線，把 所有的圓都連起來。這時(shí)，沸騰的教室頓時(shí)鴉雀無聲，靜得連掉下一根針都能聽得見響聲。我在作業(yè)本上畫了9個(gè)圓，想方設(shè)法要用一筆把它們都穿過，我試了一次又一次，都失敗了。看到?jīng)]有人回答，我覺得自己還有機(jī)會。于是，我換了一種思路，又開始嘗試。一分鐘，兩分鐘……我突然靈感一現(xiàn)，天啊，我居然把它給做出來了。我嗖地一下站起來，激動(dòng)不已，大聲地叫起來：“我做出來了！我做出來了！”李老師很驚奇，笑著對我說：“你好聰明，你是怎么做出來的？請上臺來為大家演示一遍吧。”我興高采烈地走上講臺，為大家演示了我的方法。大家都對我刮目相看，紛紛向我投來敬佩的目光。我樂滋滋地從老師手里領(lǐng)過獎(jiǎng)品，甜甜地笑了。我為我們紅隊(duì)贏得了一枚快樂幣，李老師宣布：紅隊(duì)獲勝，我們紅隊(duì)隊(duì)員歡呼雀躍，欣喜若狂。
今天的智力游戲真有趣，它不但可以開發(fā)我們的智力，而且還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。這樣的智力游戲，我真想多玩幾次。
有趣游戲作文 篇9
魚兒離不開水，鳥兒離不開天空，花兒離不開蝴蝶，我的童年離不開游戲。你看，我們正在玩“一、二、三，木頭人”的游戲呢！
聽說要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼起來，有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的七嘴八舌，議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開了鍋。
今天誰是游戲大贏家呢？讓我們拭目以待。游戲開始了，只見“鬼”大步流星地走上場，還對著我們做了個(gè)鬼臉。瞧他一副勝券在握的模樣，引起大家對他的公憤。哼，你可別高興得太早，誰輸誰贏還不一定呢！同學(xué)們趁“鬼”數(shù)數(shù)的時(shí)候，各自做出各種各樣的'動(dòng)作，“伏地魔”就是趴在地上仰著腦袋的我啦！“鬼”突然大喊道：“一二三——木頭人！”天哪，他怎么說得這么快，我還沒有聽清楚呢！簡直比閃電還要快！
這時(shí)，熱鬧的教室瞬間變得鴉雀無聲，不知道的人走進(jìn)來還以為走錯(cuò)地方，進(jìn)了一家雕像館呢。只見“鬼”來到人群中，不是做鬼臉就是講笑話，弄得一大批同學(xué)情不自禁笑出聲來，他們都淘汰了。“鬼”用犀利的目光掃射著沒有被淘汰的同學(xué)，最終目光停留到了我的身上。我頓時(shí)心驚膽戰(zhàn)，他會對我下什么招數(shù)呢？只見他張開大嘴，沖著我哈了一口氣。我的天呀，我?guī)缀醵急怀魰灹恕Ｈ绻@樣被輸?shù)簦俏业囊皇烙⒚蜌в谝坏├玻乙Ьo牙關(guān)，不管三七二十一都要忍住，不能被打敗。
一波未平一波又起，“鬼”不愧是一塊“老姜”，他竟然在我的耳朵邊吹氣，我感覺耳朵里有一只螞蟻在爬動(dòng)著，讓我奇癢無比。人算不如天算，我忍無可忍，伸出手撓耳朵。就這樣，我被淘汰了！可惜，可惜，太可惜了，我心不甘情不愿地來到淘汰區(qū)。即使來到淘汰區(qū)，我也很快滿血復(fù)活，幫助“鬼”抓到在動(dòng)的“木頭人”。最終“鬼”勝利了，“木頭人”輸了。
游戲編織著我的快樂，編織著我童年，編織著我的生活，我喜歡玩“一二三，木頭人”的游戲！
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