陽光作文3篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的陽光作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
陽光作文 篇1
想起陽光男孩，我的腦海里就會出現(xiàn)他拿著棍子那威武的樣子，還有他那拿著棍子打醉棍時東倒西歪的樣子，他就是何彥暉。
在陽光男孩競選的那天，何彥暉穿著武術(shù)服，拿著棍子，威風(fēng)的樣子，那叫一個專業(yè)，在演講時他還不時地擺弄著他的那根長長的棍子，那張常常逗人開心的小嘴一張一合的，好可愛，還時不時地說出：“我是一個笑話大王的話。”
演講結(jié)束后，他請曾老師放音樂，拿起棍子，準(zhǔn)備表演棍術(shù)。音樂響起，他那張可愛的小臉立馬變得嚴(yán)肅起來，棍術(shù)開始了，他拿著棍子左甩一下，右甩一下，還有幾絲認(rèn)真的'樣子，突然他拿著棍子往地上一拍，“啪”的一聲，把我嚇了一大跳，他拿起棍子后，耍了一陣子，突然他正拿著棍子怒目圓睜地指著我，像是向我發(fā)起挑戰(zhàn)一樣，正當(dāng)我嚇得不知所措時，突然他的動作變得滑稽起來，打起了“醉棍”，他耍棍的步伐也跟著醉了起來，他邁著醉步突然件使出一招“橫掃千軍”掃到坐在前排的女生面前，嚇得女生都尖叫起來，可是他卻露出得意洋洋的笑容。
這就是何彥暉，一個善于表演的人。
陽光作文 篇2
大自然中的陽光總是讓人覺得是那么的溫暖，而我想生活中的陽光要比它更加的溫暖，甚至有時會讓你感動。朋友的關(guān)愛，則是我心中那束永恒的陽光，總是在我需要的時候給我最需要的幫助。
我是一個活潑開朗的女孩，所以我在班上的朋友也很多，當(dāng)然他們也給了我很大的力量。回想起那一天晚上，真的讓我感動。
前天晚上爸媽說明天他們晚上不在家，要出去，只好留我一個人在家，當(dāng)時的我覺得沒有什么，可是到了第二天，一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。
我來到學(xué)校還是和平常一樣，很容易度過了白天，可是到了晚上，自己心中壓抑的心情還是抵御不住，只好走到好朋友面前說：“今天晚上我爸媽都不在家，一個人好怕。”本來還想在她那里尋求一點兒安慰，可是朋友的冷眼讓我很是心寒，我換來的只是冰冷冷的一句：“哦。”沒有想到以前那么好的`朋友，現(xiàn)在居然會對我這樣，感覺自己好像被這個世界給孤立了。可是令我沒有想到的是，他們在背后進行這一個驚天動地的計劃，而我卻被蒙在了鼓里。
可怕的那個晚上終于來臨了，我一個人走在回家的路上，路邊偶爾還有幾聲犬吠，黑漆漆的路上顯得格外冷清。回到家里，房子里一點兒聲音都沒有，我一路走一邊開沿路的燈，時不時地看看背后，一直感覺好像有人在跟著我似的。走進門，我打開電視，坐在沙發(fā)上，背倚靠著，一動也不敢動。就在這時門鈴響了，而現(xiàn)在我正想起了鬼片里的故事情節(jié)，女鬼去敲別人的門。這么晚了還有誰回來敲門呢？我走了出去，開了門，一束手電筒的光照了進來，隨之就是“啊”的一聲，嚇?biāo)牢伊耍豢丛瓉硎俏业哪且粠秃门笥眩麄兊牡絹碚娴氖亲屛腋械揭馔怏@喜。
冷清的房子立刻變得熱鬧起來了，多了許多孩子的歡笑聲。男孩在看電視，女孩在廚房里面忙著做飯，不一會一大桌子就做好了，大家吃得干干凈凈的。
原本想的這天晚上是非常寂寞的，可是我的朋友讓我在寂寞中感到了溫暖。朋友的關(guān)愛是我心中永遠的陽光，在我需要的時候給我?guī)椭屛腋袆印?/p>
陽光作文 篇3
“執(zhí)著的故事不老，感恩的心永恒。”
——題記
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，有多少人曾贊揚過許多位老師，也許，他們有著獨特的教學(xué)方式；也許，他們做了許多讓你溫暖的事，使你難忘，但此刻，我卻想贊揚一位普通但又不平凡的老師——邵老師。
初一下學(xué)期，邵老師教我們數(shù)學(xué)。邵老師身高170厘米左右，20多歲，短發(fā)，鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡。曾經(jīng)，我以為她是一位溫柔淑女型的老師，然而接觸久了，才知道，溫柔淑女，她的詞典里，從未有過這個詞。
在那件事之前，我認(rèn)為她只是一位普通的數(shù)學(xué)老師，不會給我們太大的影響，可事實證明，我錯了。快月考時，我因病請了不到一天的假。第二天晚自習(xí)，您便就身體狀況說了很多：自己身體都照顧不好，將來怎么照顧家人？為什么我小時候就沒請過假？其實，剛聽到時，我的確有幾分生氣，但又轉(zhuǎn)為愧疚，最后，為自責(zé)，因為我以為您說的是我。確實那段時間，大家過得都很緊張，那段寶貴的時光，容不得任何人懈怠，但我卻請了假。晚自習(xí)下課后，我把那天考的小條抄了題，自己答一遍，又在小條的底端寫了幾句話。第二天，剛上早自習(xí)，您就親自把那張小條送過來，用便利貼寫上了幾句話：老師并不是說你，月考在即，同學(xué)們大多數(shù)都保持著良好的狀態(tài)，但部分同學(xué)，狀態(tài)很差，老師心急，若是讓你傷心了，老師給你道個歉，努力！半年過去了，那幾句話就像在我心里似的，句句溫暖。它就好像我落入深淵時發(fā)現(xiàn)了一抹陽光。我把那張紙條收留著，因為它是我前進的動力，是我在孤獨時黑暗時心中的.一抹陽光。
老師，我想說：也許我不是您教的學(xué)生中最出色的一個，但您卻是我所認(rèn)識的老師中，令我最難忘的一位。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘！
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