陽光作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的陽光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
我沒臉見人了。
窗外下著傾盆大雨，掛在窗口的鈴鐺當當當響個不停，夾雜著雷聲聽起來十分令人厭煩。我一把扯下上次因為成績好爸媽獎給我的小鈴鐺，啪地摔在地上，小鈴鐺滾進了剛剛被我打翻一杯水后留下的水漬里，鈴鐺上掛著的字條馬上被水漬浸濕了，上面的必勝二字開始模糊起來。
必勝？必敗吧！我憤憤不平地想著。
這次考試失利，我的名次真的讓我體會了一把什么叫從云端跌入深谷。我想我已經失去信心了。我的心境猶如窗外的天氣一般。但暴怒的天公把窗外的天氣變得如此糟糕還是有好處的吧？起碼我不用出去見人了。
我繼續窩在房間里，不打算出去吃飯。剛剛的動靜很大，但我相信爸媽不會管的，畢竟我已經那么糟了。他們總不會讓我再糟點兒吧？
我呆呆地看著屋里的'每一樣東西，包括以前的獎狀、獎杯。余光卻掃到一張粉紅色的紙，在白色地板上十分顯眼。我走上前去，上面只寫了兩句話你永遠是最棒的！鼓起勇氣，打起精神，加油！
淚水又溢滿了我的眼眶。寂靜的房間里回蕩著我的抽泣聲，但窗外的雷聲遮蓋了一切。
粉紅色紙上的字跡是媽媽的。我小時候她教我寫字。看她寫字，我看了很多年。我想，爸媽這次確實是失望了，但他們永遠不會放棄我。他們永遠相信我很優秀，覺得我應該鼓起勇氣，頂著風雨走，而不是只會在屋里抽泣！
考試成績想讓我失望？好，我失望了。
想讓我放棄？對不起，不可能。
我抹干眼淚，小心翼翼地折好媽媽寫給我的這張紙。站得太久了，我活動了一下僵硬的四肢。窗外的雨早停了，烏云漸漸開始退散。即使它們暫時不會完全消失，但陽光總會到來。
我回到書桌旁，地上的水漬早干了。我拾起鈴鐺，把它小心地擦干，然后把上面已濕透的字條換下來，又寫了一張新的，然后掛回原位。
我開了窗，天氣變得真快，頃刻間萬里無云。暖暖的陽光斜射在鈴鐺上，它叮叮叮地笑，也照亮了新字條上的幾個字陽光真好！
陽光作文 篇2
陽光象征著美好和光明，我們用心去感受陽光，暖暖的有一種十分親切的感受，使人愜意不已。一個人只要心中有了陽光，他的內心世界就充滿著光明。我們心中的陽光就是向社會，向他人奉獻愛心! 中央電視臺播放過這樣一則廣告：在大街上，一個中年婦女推著嬰兒車走過足球場時，一群孩子踢著足球，一不小心，足球猛然踢向嬰兒車，在這千鈞一發的緊急關頭，一個大哥哥挺身而出，下意識地將球迅速頂了回去，使一個小生命“化險為夷”。一個開大車的中年男子，見到大街上下水道的頂蓋沒有蓋上，就主動的停下車來，將蓋子蓋好、蓋穩，使得溜冰的小孩子和過往的行人，安全地通過“危險區”。
這些事情很小，很不起眼，卻象陽光普照大地一樣，時時令人們感到暖融融的。
記得媽媽給我講過這樣一個令人感動的事：一個北師大畢業的女大學生，人長得十分漂亮，家庭條件也很好，本來可以留守在大城市工作，可她放棄了這一切，主動要求到貴州省一個十分偏僻的山區小學任教。這一去，她就在條件十分艱苦的環境下，辛勤地耕耘了二十幾年。山里的孩子一批批茁壯成長，女教師臉上卻一天天平添了許多歲月的痕跡。這位女大學生用自己的青春和熱血換來了孩子們走出大山的希望，大山見證了這一切。孩子們的成長成才，就是這位女教師最大的欣慰，也是她持之以恒從教二十幾年的精神支柱，她的內心是多么的光明透亮。
媒體報道，一個小學的女教師叫殷雪梅，護送一群放學回家的孩子過馬路，正在此時，一輛轎車鬼使神差的.向孩子們快速沖撞而來，在這千鈞一發的危急時刻，女教師為了保護孩子，猛然將孩子們推開，她卻被轎車撞倒在血泊之中，獻了寶貴的生命。女教師舍身救人的光輝事跡，十分悲壯，感人肺腑，她用自己全部的愛心，換回了孩子們稚幼的生命。女教師心中的太陽，永遠照耀著孩子前行的道路…… 在學校里，老師們、同學們經常把節省下來的零用錢捐給那些上不起學的貧困學生，各行各業的叔叔阿姨們，他們的生活也不寬裕，有的還是下崗工人，可他們卻舍得把自己辛辛苦苦掙來的錢捐贈給“希望工程”。
老爺爺、老奶奶們也為“希望工程”捐出了自己多年積攢下來的錢。大家捐給希望工程的不僅是金錢，更多的是希望與祝福，是對貧困孩子的一片愛心。
這樣的事例數不勝數，善良的人們為了孩子健康成長起來，默默奉獻著自己的愛心。
“只要人人都獻出一點愛，世界就變成美好的人間”這首歌唱出了人們的心聲。“互幫互助”已是當今構建和諧社會所需要的社會品質。心中有陽光，世界就光明，讓我們一起用心中的陽光———愛心，去照亮這個美好的人間!
陽光作文 篇3
冬日的早晨讓人有一種莫名的倦意，一點也不想從暖暖的被窩里爬起來。
突然，門吱嘎一聲開了。我睜開眼睛，原來是弟弟進來了。“去去去，我還要睡覺呢！”我不耐煩地說。“不要嘛，姐姐，你教我寫字吧！”我禁不過他的糾纏，便答應了。“讓我想想，寫什么好呢？就寫你的名字吧。”我在一張紙上工工整整的.寫下他的名字，并告訴他：“先寫橫，再寫豎，橫要長一點，字要端正，用力一點，不要輕飄飄的……算了，你自己慢慢練吧，我再睡一會，寫好叫我。”說完，我又倒在軟綿綿的被窩里。
不知過了多久，弟弟推醒了我，我睜開眼睛，弟弟把那張紙遞給我看，我哭笑不得：字寫的像要睡著一樣，斜斜歪歪，有的還缺胳膊少腿。我把紙胡亂一揉，連同鉛筆往地上一扔，看了看他，準備開罵。突然，我仿佛在他那單純而幼稚的眼睛里窺見了自己。
我和他差不多大的時候，總讓媽媽教我寫字。媽媽便微笑著坐下陪我，我每寫一個字，媽媽就稱贊一句，我覺得自己好厲害，一學就會，便更認真地學。現在拿出來看，我發現當初寫得好難看，但正有了媽媽的鼓勵，我才發奮向上，不斷努力，不斷進步。
我不由得想，如果當初媽媽也像我現在這樣，動不動就發火，那我怎么會進步。我一定很自卑，以后再不敢寫了。面對弟弟，我好愧疚。
“你寫得很好，加油！”弟弟高興極了，不住地點頭。他把地上的筆和紙撿起來，胖乎乎的小手在紙上使勁地抹著，又把鉛筆遞給了我。我眼睛一熱，握住弟弟的小手寫了起來。“寫什么呢，姐姐？”我側著腦袋，望著筆尖……
一縷金色的陽光射了進來，照在筆尖上，我想了想，寫下了兩個字—陽光。
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