實用的理想作文【合集】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的理想作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想作文 篇1
年少的夢總是飄忽不定，但當其中一個夢想向理想的港灣揚帆，我們便會為了它奮斗終生。
——題記
有人說過，理想是指路方向。也有人說，理想是心靈的思想。無論是偉人還是平民，都有一個讓自己用一生去追求的理想。這理想是深埋在心底的一個信念，也是一顆種子，從萌生新芽開始，就一直隱含著一股巨大的力量，支撐著人們向這個理想不斷努力。
我曾有許多理想，馬不停蹄的變換著：當首席小提琴手、當老師、當設計師……數不勝數。而現在，我的理想是當一名作家。雖然我的作文寫得不算好，但我總愛用筆尖記錄下生活中的點點滴滴，無論是喜怒哀樂，還是悲歡離合。我喜歡由一句話編織出一個可歌可泣、多姿多彩的世界，我喜歡思考一個事物的`另一面，用筆寫下我的感悟。有了家人的支持和朋友的贊美，我深受鼓舞，立志長大后一定要當一名優秀的作家，用文字帶給大家快樂。于是，先前我的所有理想，統統被我拋棄了。
播種下當作家的夢的種子后，我更愛寫作了。我享受那種文字如流水般從筆尖流瀉而下的感覺，我喜歡那種如精靈般的字體在紙張上跳躍的感覺，那些感覺讓我感到興奮、幸福。我開始積極寫作，投稿，我喜歡進各大作文論壇，和大家一起交流作文技巧，這成了我每周都會做的事情，從沒有忘記。
去年年末，中國的作家莫言獲得了諾貝爾文學獎，也成了中國獲得諾貝爾文學獎的第一人。莫言登上了文學的最高殿堂，這是多么有光彩的事情。莫言的得獎，彌補了老舍先生和魯迅先生與諾貝爾文學獎失之交臂的遺憾。莫言是我們中國的驕傲，也是整個文學界的驕傲。我多么希望有一天，我也能邁著優雅地步伐，面帶微笑，自豪地從瑞典國王手中接過獨一無二的諾貝爾文學獎，受著整個文學界的矚目。
我相信，這個理想不再會因為時間的沉淀而變換，我的熱情也不會消退，我將會在今后的歲月中慢慢把我的筆尖磨圓潤，寫出更多優秀的作文。
零零星星的片段，整篇的作文，占據了我的柜子，每次打開柜門，總有一縷墨香從紙張間散發出來，那獨特的味道讓人難以忘懷。我從其中總結了不足與優點，我在總結里寫作，在寫作中總結。
為了實現我的理想，我變得更細心了。有人曾說過：生活是寫作的源泉。我謹記了這句話，在生活中尋找題材，這樣寫出來的文章更貼近生活，讓人讀了心生同感、引發共鳴。
我深深地愛上了寫作，我喜歡探究其中的奧秘，我喜歡記住優美的文段，那些清水一般的語句讓人讀后直沁心脾。
曾經讀過那么一句話，我一直銘記于心：一段好的文字是可以療心的。我渴望寫出可以療心的文章，同時我也希望，今后倘若當了作家的我，也能一直寫出可以療心的文章。
理想作文 篇2
我有許許多多的理想，它們隨著我的心情變化著：當我去醫院時，看見醫生擺弄著針眼，在哪里救死扶傷的時候，我想當一名醫生；當我看到老師在講臺上講課時，我想當一名老師；當我看見歌手手拿麥克風，用動聽的歌聲，一次又一次讓觀眾高聲歡喊時，我想當一名歌聲；當作家揮動“神筆”，寫出一本本震撼人心，感人肺腑的書時，我有想當一名作家......總之的總之，我的理想很多很多。
就是今天，我又萌生了一個偉大，而又不可能實現的夢想——升降汽車發明家。我敢肯定，很多人和我一樣為這樣一件事發愁過——堵車。今天，我也遇到了同樣的慘痛遭遇：
今天是星期六，我上完課后，爸爸開車接我回家，我家住在商茂新園小區，回家必須經過怡馨花園小區，而怡馨花園小區前面正在修路，可是，不知是怎么回事，車子就一個一個地排起了隊來（堵車了）一排不得了，從怡馨花園小區前面，一直排到鐵路橋下，我今天可這是親身體驗到什么叫“水泄不通和車水馬龍”。過了十分鐘，車子不急不慢地移動一納米，過了二十分鐘，才晃晃悠悠的'向前邁了一小步，我和爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，同時，我倆的肚子來了個交響樂合奏——餓了，一看時間，已經是六點半了，我悔恨自己中午只喝了一碗湯。我幻想著，我家的汽車長了一對翅膀，“嗖”地從車海中飛過去，所有司機望著我家的“飛車”心里有說不出的羨慕、嫉妒和狠，唉，現實是多么地殘酷，這只是幻想！
不過，有理想就是好的，甭管能不能實現，只要大膽地去想象，說不定，理想能變成現實。
理想作文 篇3
“理想”對成長中的孩子來說是多么地重要——無論是城市的孩子還是農村的孩子！
少年時期的孩子，天真無邪，熱愛生活，頭腦是一張白紙，可以書寫最好最優美的詩句，可以描繪最新最美麗的圖畫；少年時期，也正是播種理想的種子最重要的時期。這個時期，如果能夠樹立起人生的目標，猶如在心中播種了一個太陽，一個給人以希望的太陽，一個給人以力量的太陽。
人只要有了目標、有了理想、有了希望，就不會虛度時光，就不會整日被煩惱纏身，這也就意味著——他邁出了成功的第一步。
作為孩子的父母，應該如何幫助孩子樹立理想呢？
是尊重孩子自己的興趣愛好，因勢利導地引導孩子去追求自己的目標、實現自己的理想？還是逼迫孩子去實現父母的愿望、找回父母童年的'夢想？
是實事求是地幫助孩子樹立一個切實可行的目標，還是硬逼著孩子去摘取永遠無法摘到的果實呢？
這些都是原則問題。
如果父母的期望值過高，孩子達不到父母確定的目標，父母便會陷入失望、無望甚至絕望的境地。
父母過高的期望、過大的壓力也會使孩子無望，而無望中的孩子長期看不到前途，內心會變得十分脆弱，甚至會發生心理畸形，以致走向絕望，甚至走向暴力。
“望子成龍”不能“逼子成龍”。讓孩子從小樹立理想，并不是逼迫孩子去考高分數、去考大學。如果孩子每天生活在重壓之下，就會使本來活潑聰穎的天性變得郁郁寡歡，對學習失去興趣，對生活失去信心。就像德國詩人海涅所說：“即便種下的是龍種，收獲的也可能是跳蚤。”
“望子成龍”無可厚非，“望子成人”更加重要。教育的核心是培養什么樣的人，家長的責任是教會孩子怎樣做人。有些家長認為，只要孩子成績好，其他的缺點都可以原諒。于是德育教育變得可有可無，有沒有遠大的理想、有沒有獨立生活的能力、有沒有健全的人格和健康的體魄不再重要，這怎么不是“潛藏著危機”呢？不管孩子將來能成就什么，我們首先是要他“成人”，要使孩子懂得一個公民應盡的責任是什么，這才是現代家庭教育的第一要義。
與其迫切地“望子成龍”，不如將這種愿望化作“子望成龍”的教育。也就是說，讓孩子從小自己樹立一個理想，確立一個目標，通過自己的努力去實現。
７０多年前，魯迅先生就說過，對兒童的教育，主要是“理解”、“指導”和“解放”，要培養他們具有“能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量”。這種力量的背后，就是理想。
共同的話題二
“責任感”是一種特殊的營養，能幫助你長大。讓你知道自己該做什么，該怎樣去做。
十分可貴的是，許多同學明白了就馬上行動起來。
同學們明白了，對自己負責就要自己的事情自己做。他們每天按時起床，主動打掃房間，自己收拾書包，自己認真學習……他們說：“這是我的責任。”
同學們明白了，對父母負責就要孝敬父母，為父母過生日。
同學們還明白，每個人都離不開集體，所以每個人都要對集體負責。
同學們還明白了作為一個小公民要對祖國負責。他們不再做亂扔垃圾等破壞環境的事情，而是發動起來搞垃圾回收，“用小行動保護大地球”。
魯迅先生說：“單是說不行，重要的是做。”這些同學做得好，我相信你能比他們做得還要好。
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