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敘事的作文

時(shí)間：2026-03-03 12:05:47 敘事

[集合]敘事的作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[集合]敘事的作文8篇

敘事的作文篇1

　　當(dāng)踏入小學(xué)時(shí)，夢(mèng)想的種子便開(kāi)始在我的心中萌發(fā)，長(zhǎng)出了柔柔枝條，綠綠的葉片，開(kāi)出了各色的小花朵。

　　小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。因?yàn)榻?jīng)常隨爸爸媽媽出去，看見(jiàn)路邊的交警，英姿颯爽。兩只手來(lái)回?cái)[動(dòng)，便能把路上的秩序管理得井井有條。大概天真，年幼無(wú)知吧！由于小時(shí)候經(jīng)常看偵探片，每當(dāng)警察破解了一個(gè)又一個(gè)離奇案件時(shí)，心想：我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的警察。

　　長(zhǎng)大些了，我又有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師。在學(xué)生的心中，老師總是最威風(fēng)，最輕松的。從小到大，我接觸過(guò)許多老師，資歷深厚的，新來(lái)的，嚴(yán)厲的，慈祥的，我都看到過(guò)。可最讓我感觸深的，那還是那時(shí)的班主任。班主任自己要帶一個(gè)孩子，還帶了兩個(gè)學(xué)生，你可能會(huì)說(shuō)，那她肯定忙都忙不過(guò)來(lái)，樣樣做不好吧！那我可以直接了斷地告訴你，她樣樣都做得好，還經(jīng)常是學(xué)校第一呢！可我連一個(gè)班干部都當(dāng)不好，又何談老師呢？

　　如今的我，已經(jīng)步入了中學(xué)的`殿堂，是一名中學(xué)生了。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家。為此，我也付出了。雙休日，在家，我犧牲了休息時(shí)間，用來(lái)看書(shū)。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我又在書(shū)桌前練練筆，寫(xiě)寫(xiě)日記。睡覺(jué)時(shí)又得構(gòu)思構(gòu)思，可寫(xiě)什么內(nèi)容呢？就是想不出，也許我不是一塊作家的料吧！

　　最近我又冒出了一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)師需要過(guò)人的天賦和執(zhí)著的精神。我拍著胸脯問(wèn)自己，我有嗎？我沒(méi)有，但我不想放棄，因?yàn)橼A的人總是堅(jiān)持到最后的那個(gè)。我不斷的這樣告訴自己，但過(guò)了不久，因?yàn)榧胰说膭裾f(shuō)，朋友的嘲笑，我放棄了。

　　小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是變成老鷹，翱翔天空；小草的夢(mèng)想是變成大樹(shù)，枝繁葉茂；花兒的夢(mèng)想是變成牡丹，芬芳世界。我的夢(mèng)想呢？就是成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)全人類(lèi)都有貢獻(xiàn)的人。

敘事的作文篇2

　　美無(wú)處不在，優(yōu)美的風(fēng)景令人陶醉，華麗的衣物引人注目，不老的容顏令人羨慕，可在我心中最美的是他們。

　　有一天，我走在回家的路上，我正準(zhǔn)備過(guò)馬路，突然一輛寶馬向我駛了過(guò)來(lái)，我想：能買(mǎi)得起寶馬的人一定很有錢(qián)，要是我擋他的路，他說(shuō)不定還要臭罵我一頓呢，還是讓他先走吧，我可招惹不起有錢(qián)人。正當(dāng)我準(zhǔn)備退讓的時(shí)候，那輛寶馬車(chē)停了下來(lái)，車(chē)主對(duì)著我微笑，那雙慈祥的大眼，正溫柔的看著我，那微微上揚(yáng)的嘴角仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，慢點(diǎn)。”我知道有錢(qián)人的時(shí)間特別寶貴，所以我不想誤了他的時(shí)間，我大聲地說(shuō)了一聲：“謝謝叔叔！”他又笑了，那時(shí)我感覺(jué)那張臉多么親切，那么美麗。

　　我繼續(xù)往家走，看見(jiàn)一個(gè)中年婦女拉著小狗走到一位打扮時(shí)尚的姐姐身旁時(shí)，那只小狗正中姐姐的長(zhǎng)裙就是一堆屎，姐姐那美麗的長(zhǎng)裙黑黑的一大片，還散發(fā)著令人惡心的.惡臭。我似乎等待著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，可是沒(méi)有，大姐姐大度地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我回家洗洗就好了，你別放在心上！”中年婦女輕松地笑了，又從包里拉出一張手帕，幫姐姐擦去身上的臟物，可姐姐連忙擺手說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)！”兩人臉上露出了美麗的微笑，多美！

　　尊重兒童的司機(jī)叔叔，善良的中年婦女，寬容別人的大姐姐，這些都是生活中美，我今天才知道，原來(lái)，生活中處處存在著美麗，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)用眼睛捕捉生活中的美。

敘事的作文篇3

　　一天小免在森林里玩，聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)小動(dòng)物說(shuō)小貓正在造新房子，所以想到小貓家參觀參觀。

　　于是小兔立刻出發(fā)去小貓家，以前來(lái)過(guò)一兩次，現(xiàn)在到了十字路口卻不知道怎么走，急得哭了起來(lái)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一只小狗，小狗看見(jiàn)小兔在哭，忙問(wèn)道：“小兔妹妹，你怎么哭呢？”小兔說(shuō)：“我不知道小貓家怎么走？”小狗說(shuō)：“不要哭，我?guī)闳バ∝埣摇！庇谑切⊥酶」纷撸宦飞瞎樟藥讉€(gè)彎就到了小貓家。小兔高興地說(shuō)：“謝謝你，小狗哥哥。”小狗說(shuō)：“不用謝，我先走了。”然后，小兔高興地在小貓家參觀新房子了。

敘事的作文篇4

　　"叮咚叮咚……"只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的門(mén)鈴聲雜亂地響了起來(lái)。我一聽(tīng)見(jiàn)，立馬像箭一般飛了出去，輕輕的把門(mén)打開(kāi)了，原來(lái)是我的同卓小何。只見(jiàn)她一副狼狽的樣子，背著厚重的書(shū)包氣喘吁吁地站在了我家門(mén)口。我見(jiàn)到她這副模樣，好像后面跟著追兇一樣。于是，我便開(kāi)口問(wèn)："怎么了，怎么會(huì)跑來(lái)我家呢！""快給我進(jìn)去，我要‘避難'。"沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就把門(mén)推開(kāi)了，闖進(jìn)了屋里。"我從剛剛的措手不及中醒過(guò)來(lái)后，把眼睛瞪得牛蛙的眼睛一樣大，朝走廊望去，發(fā)現(xiàn)后邊沒(méi)人啊！我頓時(shí)感到莫名其妙，擺著滿(mǎn)臉詫異的樣子。

　　我把門(mén)給關(guān)上后，便趕忙來(lái)到了小何面前，問(wèn)她發(fā)生了什么。

　　在小何一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)全都給我解釋后，我才頓然明白小何口中的"避難'講的就是逃避她媽媽的嚴(yán)厲懲罰。因?yàn)椋『巫罱膶W(xué)習(xí)成績(jī)，不知怎的，就像股市一樣，攀登到了高峰，驟然地跌到了山底，成績(jī)一落千丈。這一次的英語(yǔ)測(cè)試，考得更加離譜，居然合格線(xiàn)都沒(méi)有達(dá)到，這一點(diǎn)，也讓我感到足以驚訝。原本班里的優(yōu)等生，究竟遇到了什么事情，成績(jī)會(huì)發(fā)生翻天覆地的`變化，說(shuō)變就變，漸漸地淪落為了一位不合格學(xué)生。她的媽媽得知了這樣的一個(gè)情況后，便怒火沖天，好像鼓著快要頂破天空的怒氣對(duì)小何又打又罵。一直以來(lái)，我都知道小何的媽媽待她如珠如寶，所以把所有的希望都灌注在了她的身上，希望她學(xué)有所成，有所作為，長(zhǎng)大之后成為一位出色的人才，為家里增光添彩。所以，她的媽媽對(duì)她的要求比一般人家的孩子都還要嚴(yán)厲，事事都要讓小何做到最好，就連坐公交車(chē)都要小何坐在最前邊，絕不能坐其他的位置。這次考的那么差，她的媽媽不對(duì)她實(shí)行嚴(yán)厲的懲罰那才叫做天下奇聞，所以，小何就跑到了我的家里"避難"，我的家一下子就成了小何的"避難所"。

　　我從小何的口中又得知了她媽媽的"殘忍"懲罰。小何滿(mǎn)面委屈地告訴我，說(shuō)："只要我沒(méi)有達(dá)標(biāo)，媽媽就會(huì)先是給我喋喋不休的謾罵，接著就是罰我面壁思過(guò)兩小時(shí)，之后還要洗一個(gè)月的碗和衣服，周末時(shí)，每天六點(diǎn)起床鍛煉兩個(gè)小時(shí)的身體。還有文罰，讓我背十篇的古詩(shī)，寫(xiě)兩篇1000字的作文，用英語(yǔ)說(shuō)和她對(duì)話(huà)半小時(shí)。"我聽(tīng)了后，簡(jiǎn)直不敢相信。然后再看看小何，她只是苦笑地接著說(shuō)："我現(xiàn)在真的是無(wú)路可逃，或許會(huì)躲得過(guò)今天卻躲不過(guò)明天、后天、大后天…………"

　　小何在我這里呆了整個(gè)下午，我陪著她一起看書(shū)、打游戲、下棋。她一下午都郁悶不已，下棋吾理吾彩的，每次都都被我戰(zhàn)勝，打游戲每次都被我打爆。看著她一臉抑郁，我說(shuō)不出是怎樣的滋味，不知道是同情還是可憐，又或者是悲哀不已。

　　慢慢地，太陽(yáng)已經(jīng)落山。小何就要回家了，我讓小何在我家里吃完飯?jiān)僮撸齾s對(duì)我說(shuō)："沒(méi)用的，我遲早還是要回家，早走不如晚走，是禍?zhǔn)歉Ｎ易约褐溃憔筒挥锰珦?dān)心我了。"說(shuō)完，小何邁著沉重的腳步往家里走。

　　看著消失在我眼中的小何，我就感覺(jué)她十分可憐，同情之心油然而起了，但我卻什么也幫不上忙，只能倍感苦惱，默默地在心里祈禱著，希望她能夠早日逃脫她媽媽的嚴(yán)厲"魔掌"。

敘事的作文篇5

　　今天老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)整理清潔區(qū)。一聽(tīng)到要?jiǎng)趧?dòng)，同學(xué)們歡呼雀躍。來(lái)到清潔區(qū)，老師指著院墻邊的石頭說(shuō)：“今天下午的勞動(dòng)任務(wù)有三個(gè)，一是搬走這些石頭；二是打掃清潔區(qū)內(nèi)的落葉；三是鋤掉雜草。老師分配好任務(wù)，就和我們一起熱火朝天地干了起來(lái)。我、王朝偉、曾超輝、周啟令一起抬了一塊很大的石頭，我們喊著號(hào)子——“一、二、一”，一步一挪，到了目的地，放好石頭，“終于搬到靠墻的`一邊了!”我撫摩著自己的手說(shuō)。我們返回清潔區(qū)。吳小龍和常昕宇挖著被泥土掩埋的石頭，他們挖著挖著，吳小龍自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里有一根樹(shù)根，還是花的呢。”常昕宇扭過(guò)頭仔細(xì)一看，大聲叫到：“吳小龍，這是蛇，不是樹(shù)根!”

　　吳小龍不相信，用木棍桶了桶，仔細(xì)一看果真是蛇：“呀!蛇呀!蛇呀!”他驚慌失措地跳了開(kāi)去。大家都驚慌了，在另一邊挖石塊的田老師眼疾手快，三兩下就把蛇打死了。老師擔(dān)心我們的安全，一邊自己挖，一邊指揮我們運(yùn)走挖出來(lái)的石頭。

　　那邊掃落葉的同學(xué)也認(rèn)真地打掃，他們分工明確，掃的掃，裝的裝，倒的倒，拔草的同學(xué)也不甘示弱，兩手一刻也不閑著。

　　終于勞動(dòng)結(jié)束了，老師贊賞地說(shuō)：“我還不知道你們能做這么多事呢!”

敘事的作文篇6

　　星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個(gè)叫“掌聲的魔力”的游戲。

　　尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個(gè)人身上，藏好后讓教室外面的同學(xué)進(jìn)來(lái)找紅心。教室里的.同學(xué)一起鼓掌，找紅心的同學(xué)可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來(lái)判斷紅心所在的位置——掌聲小，說(shuō)明紅心距離找心人遠(yuǎn)；掌聲大，說(shuō)明紅心距離找心人近。

　　游戲開(kāi)始了，尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學(xué)的書(shū)包里。“探索者”進(jìn)來(lái)了，我們開(kāi)始鼓掌，當(dāng)他走近藏心者的時(shí)候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著他找到的藏心者說(shuō)，尹老師說(shuō)：“對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)你一張貼畫(huà)！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當(dāng)“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜測(cè)“這次誰(shuí)是藏心者呢？我一定要找到他！”“張?zhí)煲贿M(jìn)來(lái)吧！”尹老師叫道，我迫不和待地進(jìn)到教室，從墻邊一排開(kāi)始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來(lái)藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強(qiáng)烈，藏心者一定就在和近，我巡視周?chē)i定目標(biāo)，十分肯定地說(shuō)：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來(lái)不是他，可他旁邊沒(méi)有其他同學(xué)了，會(huì)是誰(shuí)呢？尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長(zhǎng)手里拿出了紅心，哇！原來(lái)在這里！真是沒(méi)有想到啊！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。

　　游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個(gè)道理：想問(wèn)題不能局限在一個(gè)小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才干做出正確的選擇。

敘事的作文篇7

　　同學(xué)們，你們有過(guò)撒謊的經(jīng)歷嗎？那種心砰砰亂跳，隨時(shí)擔(dān)心會(huì)被人揭穿的感覺(jué)真的很難受。尤其是只要被發(fā)現(xiàn)過(guò)一次，不信任的眼光就會(huì)一直跟著你。

　　記得我讀五年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師給我們進(jìn)行一次模擬考試。一道應(yīng)用題難住了我，我怎么想都無(wú)法找出答案，于是一個(gè)可怕的想法出現(xiàn)。我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)后面的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好的李虎同學(xué)小聲說(shuō)：“李虎，把你的應(yīng)用題答案給我看。”他說(shuō)：“不給。”我說(shuō)：“我給你一元錢(qián)，干不干？”他接過(guò)錢(qián)，繼續(xù)考試了。既沒(méi)有把答案給我，也沒(méi)有理睬我了。此時(shí)的我羞得臉通紅，再也沒(méi)心思考試。我同桌看見(jiàn)了，立即把這件事告訴了班主任姚老師。姚老師把我叫到辦公室狠狠地批評(píng)了我，我也覺(jué)得這件事做得非常不對(duì)，在學(xué)習(xí)方面撒謊，弄虛作假，是無(wú)恥的。當(dāng)老師公布我的模擬測(cè)試成績(jī)?yōu)?4分時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)不信任的`目光，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。事情過(guò)后的幾天里，同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度不如以前那么友好了。早上和同學(xué)一起結(jié)伴來(lái)到學(xué)校，總感覺(jué)身后有人指指點(diǎn)點(diǎn)，課后我想和同學(xué)一起玩耍，大家都說(shuō)自己的作業(yè)沒(méi)做完，放學(xué)的時(shí)候想約柳焱焱一起走，柳焱焱說(shuō)話(huà)支支吾吾。不受大家信任的感覺(jué)難受極了！回家說(shuō)給媽媽聽(tīng)，她說(shuō)：“你抱著僥幸做出了欺騙別人的事，帶來(lái)的惡果你自己品嘗吧。你低估了誠(chéng)實(shí)在生活中的力量啊！”

　　期末考試，我的品德與社會(huì)考了91分是真實(shí)的，而他說(shuō)不信，英語(yǔ)考了92分，她也說(shuō)不信，我的天！我孤獨(dú)了，我沒(méi)有朋友了！

　　我下定決心，在以后的日子里，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)決不做抄襲的事，千萬(wàn)不能有抄襲的想法。

　　每次遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，我主動(dòng)地向師請(qǐng)教，每次單元測(cè)試成績(jī)都很真實(shí)，每次都和老師家長(zhǎng)同學(xué)們說(shuō)真話(huà)。打那以后，我得到了老師、同學(xué)對(duì)我的信任，在他們的鼓勵(lì)下我的成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)異。

　　獲取信任的名片——誠(chéng)實(shí)，真不容易！是啊，只有誠(chéng)實(shí)的人，無(wú)論走到哪里才會(huì)被人們所信任，也會(huì)給自己帶來(lái)莫大的受益。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人更重要。

敘事的作文篇8

　　今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。大舅準(zhǔn)備去釣魚(yú)，罕有釣魚(yú)機(jī)會(huì)的我當(dāng)然不肯放過(guò)這一次，于是，我跟著大舅去河邊釣魚(yú)。

　　到了河邊，深不見(jiàn)底的水，使我感到疑惑，這能釣到魚(yú)嗎?我將魚(yú)鉤使勁一甩，甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。大舅看到了，趕緊將魚(yú)竿收了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)，鉤不能甩太遠(yuǎn)，不然魚(yú)容易跑。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。將魚(yú)竿甩到較近的地方。過(guò)了十幾分鐘，水面上還沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我不耐煩的.說(shuō)道：“魚(yú)怎么還不來(lái)?”大舅對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)也有警惕性，它要觀察是不是誘餌，不然它不敢吃，耐心點(diǎn)吧。”果然，就當(dāng)我們剛說(shuō)完話(huà)時(shí)，有魚(yú)上鉤了。大舅不慌不忙地將魚(yú)竿拿起，一收一放，漸漸拉近岸邊。突然，大舅用力一拉，一條活蹦亂跳的大魚(yú)落入盆中。我看著自己空空的盆。我的心更加急躁，恨不得一條魚(yú)跳到盆里。過(guò)了一會(huì)兒，我的魚(yú)竿也有魚(yú)上鉤了，我急于求成，直接一猛拉，結(jié)果，魚(yú)沒(méi)釣到，線(xiàn)卻斷了。大舅語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)，要靜、慢，你這樣急躁是釣不到魚(yú)的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始靜下心來(lái)，皇天不負(fù)有心人，過(guò)了一會(huì)兒，又有一條魚(yú)上鉤了，我這次并沒(méi)有急躁，我一收一放，竿在我手，線(xiàn)隨魚(yú)動(dòng)。看著魚(yú)游來(lái)游去，突然，我一拉，一條約二兩的小魚(yú)蹦了出來(lái)。我很高興，雖然這條魚(yú)不大，但它畢竟是我釣的。

　　從此，我喜歡上了釣魚(yú)。

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