【優(yōu)秀】理想作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的理想作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想作文 篇1
我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，一個(gè)名副其實(shí)的醫(yī)生，有畢業(yè)證，在正規(guī)醫(yī)院上班的醫(yī)生。
我從很小就想當(dāng)醫(yī)生，小時(shí)候的我心里浮動著幼稚的幻想：當(dāng)了醫(yī)生可以給小朋友打針，發(fā)了工資可以買棒棒糖，買自己喜歡的玩具……時(shí)光荏苒，我想當(dāng)醫(yī)生的愿望絲毫沒有動搖。跟著母親去大醫(yī)院檢查的時(shí)候，真恨不得把對面醫(yī)生的白大褂脫下來給自己穿上，讓他從椅子上起來，自己坐上去，當(dāng)然，那是不敢了，不知道的還以為我是瘋子呢。
一向害怕打針的我有一次跟著母親去打疫苗，到了醫(yī)院之后，看著那些為了打針而哇哇大哭的小孩子們，心里也充滿了恐懼……“亞南，該你了。”“哦。”開始打了，我不敢看針頭，扭過頭來沒有開始了我的幻想之旅：我長高了，穿著一件白大褂，坐在高高的椅子上，對面坐著一位病人，病人后面排了一條長龍似的'隊(duì)伍，我在心里竊喜：嘻嘻，想不到我的醫(yī)術(shù)這么高明呀……“好了。”簡單的兩個(gè)字打破了本小姐美好的“夢”，“可以走了。”哇噻，打針好快呀，我都想問問母親到底打沒打針但是不好意思去問，就這樣，一路上“夢游”的我，“夢游”到了家里。
夢是翅膀，帶著自己飛翔，飛到想去的地方……
理想作文 篇2
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”我想，每個(gè)人都有自己的理想吧！一名救死扶傷的醫(yī)生？一名守在國家邊疆的戰(zhàn)士？一位以筆墨書寫人生的作家？而我的理想是一名維護(hù)正義的律師，心中卻有許多話要對理想說。
理想，你是神圣的，是偉大的，我們的生命也因?yàn)槟阕兊枚嘧硕嗖省Ｄ阍谖覀內(nèi)魏稳说男闹芯腿缣焐系奶枺瑢⒌厣系哪嗨♂專蝗缫话褦丶睦麆Γ瑸槲覀償爻龑W(xué)習(xí)上的荊棘、灌木；如春雨，滋潤著我們心田上的希望之花。因此，我想對你說，你是偉大的。
小時(shí)候，我不懂什么叫理想，于是我便盲目地追尋著。但我每次看到電視上的一些律師替受害人代理替被害人作辯護(hù)，我的心就會不由得地觸動一下，似乎隱約地知道，律師大概是我的理想吧。我便為自己的理想而去奮斗而去努力、好好學(xué)習(xí)。哪怕在一點(diǎn)的時(shí)間里抓緊學(xué)習(xí)，這是為了什么呢？是理想。理想改變了我許多，這又使我想對理想說：“理想，你是神圣的，可以無形地改變一個(gè)人。”
從小到大，我一直在追尋著自己的理想，在為理想而奮斗。我不知道理想是否會實(shí)現(xiàn)，不過，它讓我們的.生活充滿色彩，因此，理想，我想對你說：“是你讓我們的生活變得多姿多彩，充滿活力。”
我張開小手遮住藍(lán)天，然后漸漸收攏，抓住陽光、抓住理想，這種感覺十分奇妙，我深吸一口氣，然后大聲地對著理想說道：“我要為你而去努力，而去奮斗，我要追尋你，與你同行！”
成長應(yīng)理想而美麗400字
每個(gè)人的生命都有它獨(dú)特的價(jià)值，可是每個(gè)人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者，有的人卻是失敗者。
記得那時(shí)，我很不自信，上課不敢舉手，又不會的問題也不敢問老師同學(xué)，成績一直下滑，爸爸媽媽很擔(dān)心，卻又不知怎么辦？爸爸提議說：“讓她去少年宮補(bǔ)課！”媽媽想了一下說好，星期六，爸爸送我到少年宮門口，我走了進(jìn)去，來到了我補(bǔ)課的那個(gè)班，第一堂課是個(gè)年輕的老師在上語文課，那個(gè)老師講得頭頭是道，一節(jié)課下來同學(xué)們都很認(rèn)真。
講完后老師給了我們一個(gè)小時(shí)寫作文，題目是《我的理想》因?yàn)樽魑幕A(chǔ)沒打好，所以剛寫完第一段就不知道怎么下筆了，我煩躁的想把那張作文紙撕下來，剛想撕下來老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細(xì)讀了一下，彎下腰輕聲說：“你的開頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會發(fā)生什么事，但是你為什么要撕了他？”“我不知道該怎么寫下去？”我小聲回答道。后面的文段就是把你思維結(jié)合起來，寫出你的夢想，該怎么去實(shí)現(xiàn)你的夢想，懂么？”我聽完后是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后，我把我的夢想等等一系列的全寫了，竟破天荒的寫了600字。我小心翼翼的交給老師。老師改完后對著全班說，你們的文章都很不錯(cuò)，我最喜歡的就是小紅的了。“
理想作文 篇3
理想每個(gè)人都有，而且每個(gè)人都不同。不同的人小時(shí)候擁有著不同的理想。而我也有個(gè)理想，而且這個(gè)理想是很遠(yuǎn)大的。
我小時(shí)候想過做鋼琴家，在我很小時(shí)，看見人家有一臺小鋼琴很不錯(cuò)，彈起來音色優(yōu)美。我很快向喜歡上了鋼琴于是就一直跟媽媽提我要買電子琴，可是她不允許。那是某夏天的下午，一輛裝滿西瓜的卡車從我家門前開過，媽媽把他招呼下來了，準(zhǔn)備買西瓜，我見他心情愉快，于是就又提了一遍，這次媽媽很愉快的答應(yīng)了，后來我記憶不清了，反正最后沒有買鋼琴。這是我兒時(shí)最深的回憶，到了最近我又問媽媽她說我小不是學(xué)鋼琴而是買鋼琴的玩具。這個(gè)想當(dāng)鋼琴家的夢想破滅，長大以后也是沒有再想過。
時(shí)間很快的流逝，我也一天一天的長大了，自從那次鋼琴事件過后我就再也沒想過長大以后要當(dāng)什么，只好是一天天麻木的度過下去。
直到10歲的`某一天，在我看少兒頻道時(shí)，有個(gè)節(jié)目叫實(shí)驗(yàn)室的（已經(jīng)記不清了）那里面有很多實(shí)驗(yàn)，我對那些很著迷，我越看越多，知識也積累的越來越多，那天開始我又有了新的理想，那就是當(dāng)一名科學(xué)家，于是我開始和隔壁家的哥哥們一起做“實(shí)驗(yàn)”。我們做了很多的實(shí)驗(yàn)，有的我們很成功，有的是以失敗而告終，有的甚至把我們弄得滿臉烏黑。。我很懷念。
科學(xué)家制造的東西就是要為人類服務(wù)的，那么我這個(gè)小科學(xué)家就也要為人類做出貢獻(xiàn)啦。下面我就介紹我要帶給大家的一件“產(chǎn)品”。這是一個(gè)小而巧的物品，它的外貌結(jié)構(gòu)很獨(dú)特，全部是由水鉆包裝，這個(gè)水鉆也有獨(dú)特之處，他看起來很像真的鉆石，但沒有鉆石貴重。外面的水鉆是永遠(yuǎn)都不會掉落的。包裝成一個(gè)小球，里面是一個(gè)機(jī)械的水球，機(jī)械在水球中間，是一枚耳釘，這枚耳釘既可以緩解人的壓力，也可以對人有種情緒的緩解。當(dāng)某時(shí)你想發(fā)脾氣時(shí)，耳釘會出現(xiàn)一種紅色的光，它會控制你的情緒；當(dāng)你想哭時(shí)，它會發(fā)出某種藍(lán)色的光線，射到某個(gè)物體上會有一張張圖片的回放，這圖片是記錄著你開心時(shí)的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它不僅可以有這些功能，還會緩解人的壓力。現(xiàn)在公司里的人是一直坐在辦公椅上，動都不動，很容易就會有頸椎病，而且壓力很大，所以，當(dāng)某個(gè)人戴上它的時(shí)候，便會有一種很舒適的感覺，整個(gè)人渾身不痛快的、壓力大的感覺頓時(shí)全部沒有了。
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類造福是我們的本能，作為初二的我，雖然說這個(gè)理想很遠(yuǎn)大，但是我會不斷地前進(jìn)的。
理想作文 篇4
在跑步比賽中是那么矯健的“羚羊”；在跳高比賽中是那么可愛的“狐猴”；在跳遠(yuǎn)比賽中是那么漂亮的“袋鼠”。
壘球、鉛球比賽雖然沒什么好看頭，但也是分外激烈、分外精彩。自己就是參加壘球、鉛球比賽的'運(yùn)動員。
在比賽場上，個(gè)個(gè)都是人高馬大。高手如云的賽場，令人膽戰(zhàn)心驚。媽呀？！一個(gè)歲數(shù)比一個(gè)大。自己可沒希望了。
先是壘球比賽。瞧，那些五（1）、五（2）的，一個(gè)個(gè)扔得19米之多，白色的壘球在蔚藍(lán)色的天空下翠綠色的草坪上劃過一道美麗的弧線。輪到自己了，自己在心里給自己打氣，自己拿起壘球，瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，用力一拋，壘球如同一只白鴿，飛了出去，落在了16.6米的位置。自己又拋了兩次，卻不怎么理想。五（6）班的楊雅倩太牛斃了，壘球在她的手中好似一只白雕，勇敢地飛向24米的位置。
預(yù)賽已經(jīng)結(jié)束了，裁判在緊張激烈地進(jìn)行著淘汰，選出前8名參加決賽。第一名24米，第二名……自己的心一直懸著。如同十五只吊桶打水七上八下。前七名都沒有自己的名次，就看第八位了，老天爺太同情人啦，自己的成績16.6米，而五（5）班的16.5米，一分米之差，成全了自己，淘汰了他。
決賽可輕松多了，不論扔第幾名，都可以加分。
“今天是自己的幸運(yùn)日！”自己一邊走向鉛球比賽場一邊哼著小曲。老天爺太好了，鉛球比賽自己更幸運(yùn)，只差一厘米，讓自己升入了決賽。
老話說的對：有志者事竟成。自己心懷夢想，追逐夢想，就會成功，還記得那句廣告詞：超越夢想，不是夢想。
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