【精品】六年級作文300字10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
“大哥，下來體驗一下風馳電掣的感覺！”小弟在樓下喊道。“來了！”我應了一句，穿好鞋，沖下了樓。
來到樓下，小弟遞給我一輛遙控賽車，比賽開始了。我操控賽車，使用“S”型開法阻擋小弟的前進。小弟也不是等閑之輩，來了一個閃電飄移，撞向我賽車，我怕損壞賽車，只好讓開。小弟看準時機，超了過去。我贏車心切，便加大馬力準備超車。正當車子開到最佳超車馬力時，正好要穿過一個用石頭搭成的“巷子”，我來不及剎車，賽車與“巷子”撞在了一起，賽車“熄火”了。
我心急如焚，想快點知道這輛賽車到底出了什么問題，便抄小路趕過去，不小心碰到了正在睡懶覺的貓咪，貓咪生氣了，把賽車“修理”了一頓。當賽車再次啟動時，已“面目全非”了，車子的一個輪子已經消失得無影無蹤，車身已被貓拍出了十幾道裂口。小弟看到車的`模樣，笑得合不攏嘴，而我，尷尬啊！
這真是一次尷尬的體驗。
六年級作文300字 篇2
一、激情導入
常聽人們說狗通人性，可你是否知道鳥通人性嗎？今天讀了《鳥情》一文，你就明白了。
二、自讀課文，感知課文內容。借助工具書讀準字音。
三、圍繞閱讀提示，深入探究課文內容。
1．自學課文，邊讀邊思考閱讀提示中的問題。
2．小組合作研討。
3．班內匯報交流。
（文中體現我和小花感情深厚的詞句，要允許學生暢所欲言，從不同角度談出自己的看法和感受。如：“每天一放學，我就給它捉小蟲吃。”“把它捧進屋里。”“他常常伴我左右。”
小花尾隨我上學……學生在發表各自的看法時，要引導他們說出自己的理由，或者通過朗讀加以體會。）
4．指導感情朗讀（指讀、自由讀、齊讀。）
5．交流感情朗讀的'感受，談一談課文表達的思想感情。（表達了小作者對喜鵲的喜愛之情。）
四、結合實際，升華情感
平時你最喜歡什么小動物？你和它之間建立了怎樣的感情？能舉個例子說一說嗎？
五、讀寫結合，培養能力
寫一寫自己最喜歡的一種小動物，要表達出你倆之間的深厚情誼。
六年級作文300字 篇3
人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的'嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運動服精神倍加。這就是我的小伙伴，一個富有熱心腸樂于助人的小伙伴！記得那一天放學后，天上突然下起傾盆大雨，因為我早上出門太急了忘了帶傘，正當我在教室里徘徊時，我的小伙伴小冬拿著雨傘，走了過來，對我說：“我的傘大，我送您回家吧。”我急忙背起書包向門外走去，小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門口時，我這才發現小冬為了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對小冬說道：“您的衣服都濕了，來我家換一身再走吧，不然會著涼的。”小冬說：“沒事的我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我。”說完，小冬轉身離去了。望著她那遠去的背影，心里感到無比溫暖，他總說為別人想得多，為自己想得少。
雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……
六年級作文300字 篇4
今天，下起了入冬以來的第一場雪，大雪下了兩天，讓縣城換上了白色的新裝。雪足足有十厘米深，踩上去還有咯吱咯吱的聲音。
在班里我們看著窗外的飛雪，不停的贊嘆著：“這雪真美啊”。
在操場上，看不見了草地，看不見了跑道。只看到一片白茫茫的雪。上午我們進行了期中考試，考試時，外邊正下著如鵝毛般的大雪。同學們又不住的贊嘆：”啊，這雪太美了。”考試完，老師宣布：下午不上課了。”同學們都竊竊思語起來：“終于可以到雪地里好好玩一玩了。”
我剛到家，迫不及待地跟我的小伙伴們奔向雪地里去玩了。我們打雪仗、堆雪人，可真熱鬧啊！我先堆了一個雪人，它胖胖的'，大大的眼睛，高高的鼻子，頭上戴著小黃帽，穿著五粒紐扣的白色西裝，可精神了，我跟小伙伴們都高興的跟它合了影，然后去玩打雪仗了，因為我打不過他們，我把雪人的”頭”拿下來去扔，可是，因為他太重了沒仍成兩掰了。
大雪讓大自然變得漂亮了，也讓我們更開心了。
六年級作文300字 篇5
“原來你已經把他們抱回來了。”漁夫高興的說。
從此，漁夫還是依舊出海打魚，就這樣勉強還可以維持生計。桑娜也每天干著又累又重的活。過了許多年，他們的孩子都長大成人了。漁夫和桑娜把這兩個有著金黃頭發的孩子真是身世告訴了他們。這兩個孩子知道自己的身世后為母親傷心。同時他們兩個化悲痛為力量，奮發圖強。每天辛苦的幫助桑娜和漁夫。漁夫的.五個孩子看到自己的兩個弟弟這么賣力，也受到感染。他們七個每天一起和父親一塊出去打魚。每天能打到很多魚。桑娜每天迎接“凱旋”歸來的丈夫和兒子。他們的生活也愈來愈好，他們把剩下的魚都拿到遙遠的集市上去賣。孩子們每次賣完魚，都會買幾本書回家。他們沒有筆和本子，聰明的他們就從海里撈些沙子，鋪在地面當做本子，又折一根樹枝當做筆。幾個孩子就這樣開始勤學苦讀。桑娜和漁夫看到孩子們那么的好學心里特別的高興。
又過了幾年，孩子們的努力有了回報，他們干出了一番大事業。他們衣錦還鄉孝敬父母。看到孩子們這么的孝順，桑娜和一番更是高興不已。
孩子們還幫助了許許多多的窮人，讓窮人的孩子有了讀書的機會。桑娜和漁夫看著孩子們這么有愛心，覺得自己的晚年更幸福了。
六年級作文300字 篇6
晚上六點鐘，爸爸騎車載我回家，此時我的心里充滿 著期待的心情，因為上禮拜媽媽說：”今天要煮你最愛吃的料理喔！”我的晚餐時光就像個幫大家變得更融洽的天使，因為一家人不但能在那時聊天，還能讓我故意 把看電視的時間拉長，真好呀！不過，在那時候總得先聽完爸爸和媽媽在那兒絮絮叨叨的講話。
過了不久，終于到家了，一開門我就聞到一陣陣的香味，而媽媽正好把她費盡千辛萬苦做出來的義大利面端出來，于是我立刻放下背包，火速的'跑去餐桌，大家只吃了一小口，就說這根本是”滿漢全席”吧！媽媽聽了，便開心的說:”我辛辛苦苦煮的面當然好吃呀!”
當大家都坐在一起吃飯時，爸爸便趁機跟大家說幾個笑話，讓大家都忍不住大笑，氣氛也變得很快樂呢！當我去拿水出來喝時，發現家里散發了義大利面的氣味，那味道真棒！最后，我、媽媽、爸爸還有姐姐都很開心的吃完這頓餐，因為這是用媽的做的菜呢!
晚餐時光就像放假期一樣開心，有許多時間可以讓家人在一起享受天倫之樂。
六年級作文300字 篇7
府山，已有幾千年的歷史，幾千年的風風雨雨，到現在，它已經是寧靜之所在。
腳踏著鋪著鵝卵石的小路，這條路似乎含帶著幾分古老。在小路的盡頭，是一座城墻，它好似一位莊嚴肅穆的老人，靜靜地注視著來往的游客。走進古墻，仿佛刻的是縷縷劍痕。
來到城墻的肩上，從保衛者的角度看，兩旁有數部清的'垛子，垛子下方有個口子，用于射箭，垛子與垛子之間的縫隙，用于投石。我輕輕撫摸著，上面還有一層灰塵，我腦海中想象出戰前，軍士們整裝待發，全神貫注地瞄準敵人，命令一出，就立馬投入到戰爭去......
沿著林蔭大道上走，兩列老樹排列在兩邊，它們像久經沙場，戰功顯赫的老兵。我面對一棵樹前，他身上好像穿著整齊的軍裝，數不清的勛章使他感覺很沉，腰間仍佩有隨他征戰多年的老步槍，訴說著往事。風吹過葉子沙沙作響。
撿一片落葉，上面刻著年輪的奧秘；拾一塊石頭，傾訴著幾千年前的烽火狼煙；挖一把泥，戰士們犧牲沙場的熱血還沒有干。鳥叫了，清脆又婉轉叫聲久久回蕩，之后沒有任何回音。
六年級作文300字 篇8
回到家，悄悄地推開房門，發現媽媽正坐在床上。
“媽，我回來了。”我放下了書包，喊了一聲。
媽媽并沒有回過頭來，而是在低頭玩手機。我又叫了一聲，她終于抬起頭，瞪了我一眼：“把你今天發的試卷拿給我。”
我慢吞吞地從包里拿出試卷，顫顫抖抖地交給媽媽。其實，這次考試很難，班里許多好生也都只考了七八十分，我覺得，媽媽應該不會多說我什么。
可現實卻是遭遇了一場如暴風雨般的痛罵與批評，我試著與媽媽解釋，可是她怎么都不肯聽。認為我考差了就考差了，沒有什么“可是”好解釋的。
媽媽“砰”地一聲關門而出，留下我一個單坐在房里，面對那一張開滿了花的卷子，淚水不禁奪眶而出，打濕了試卷。
之后，我并沒有向媽媽再解釋了，因為我從媽媽的`話中發現，那些好生考差了，并不代表你也可以考差或考差沒關系，和自己比，才是有成就的。
我笑了，擦干了眼淚，收起了那張試卷，把淚留在心里，又有什么不好呢？
窗外，兩只淡黃色的蝴蝶在互相嬉戲，你飛我舞的，突然又一起飛向了遠方。不要傷心，淚留在心中，開心地走下去，才是最重要的。
六年級作文300字 篇9
她，是一個開朗的小姑娘；她，老是扎著公主小辮，兩道眉毛下閃動著明亮的眼睛；她，就是我的好伙伴小荇。她很愛看書，是個十足的小書迷。在她家的書柜里，擺放了許多書：《十萬個為什么》﹑《西游記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看書很入迷，在學校中午時看，在家里看，聽說做夢也是和書有關系。
有一次，她媽媽叫她去買油。她只是回答了一聲，嗯。捧起書津津有味地看了起來。過了一會兒，我又到她家做客時，看見小荇在看書，便問：“咦？小荇，你看的.是什么書啊？”“《上下五千年》。”“說什么？”由于小荇說得很小聲，讓我聽不清。“《上下五千年》！”她的聲音提高了好幾分貝。這時，她媽媽聽到了，從房間走了出來，正好看見了我，就微笑地對我說：“哦，小瑛啊！來做客？”“阿姨好！我來這兒做客。”她媽媽看見了小荇還在這里看書，就問：“小荇，你買了油了嗎？”“啊沒有，我這就去買。”也許小荇她還沉浸在書中，竟然買回來了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說：“小荇，你真是個小書迷！”她不僅是個小書迷，而且愛打籃球呢！她打籃球有時忘記了時間，有時她媽媽叫她回家了，她還不肯走
這就是我的小伙伴小荇。
六年級作文300字 篇10
真好，爸爸的朋友送給我們一對信鴿！
它們披著灰色的時尚保暖大衣，穿著精致的朱紅色皮靴，翅膀末端各戴著兩個黑手環，脖子上的羽毛在陽光下閃爍出粉紫、墨綠和銀灰的光芒，十分引人注目。
初來我家時，它們用好奇的目光打量著爸爸為它們打造的木頭籠子。籠子里配備了飲水器、食槽、草墊等物品，并在周圍放了幾盆植物，兩只鴿子好像十分喜歡這個新家，迫不及待地跳了進去，喝喝水、吃吃食和伸進來的植物葉子嬉鬧幾下，還搖頭晃腦的神氣極了。
有一次，我出于好奇把它們放了出來，它們像斷了線的風箏飛到這、撲到那兒，把院子弄的雞飛狗跳。它們的動作很靈巧，怎么也捉不到。還是我和爸爸采用了“包圍”“夾攻”“聲東擊西”等辦法才將它們捉了回來。
不久，它們竟生下兩枚鴿蛋。那些鴿蛋小得出奇，三個加起來才有雞蛋那么大，很白，特別輕。我盼望它們快點孵出來，便很少打擾它們。終于在一個星期后，我聽到了小鴿子尖細的叫聲。我趕緊跑去看，紅嘴紅腳，灰色的喙，渾身長滿了黃色的柔軟的.絨毛。它好肥，整個身子像一個蓬松的球兒。我小心翼翼地把它捧在手上，心里既高興又激動。它呢？好像看出了我的心思，還給我撓癢呢！
多么可愛的鴿子呀！
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