時間的作文精華7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的時間的作文7篇，希望對大家有所幫助。
時間的作文 篇1
古語說的好，一寸光陰一寸金，寸
金難買寸光陰。意思是說時間是最寶貴的。
時間，看不見摸不著，不知不覺從我們身邊溜走。想留也留不住，時間好比河中水，只能流去不會回。樹枯了，有在綠的時候，花兒也有再開的時候，可是今天過去了，就再也不會回來了。
所以珍惜時間，最好的辦法是抓緊時間，今天的`事情今天做，不能輕易的丟掉每一分每一秒，把點點滴滴時間利用起來。要學會合理安排時間，做到學習.生活有規律。時間是寶貴的，就讓我們都來珍惜時間，學習做時間的主人吧。
時間的作文 篇2
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。
俗話說的好“少壯不努力老大徒傷悲”，時間在我們不知不覺中悄然而去，不留下一點痕跡。
記得有一次，老師放學布置了作業，我回到家，開始寫起了作業。如果按照平常的速度，做完所有的作業最多需要三十分鐘罷了，可我卻沒有按照平常的速度做作業，而是一邊做一邊玩，好像“身在曹營心在漢”。我一直做到九點，才做完語文。我又挪動十分疲倦的身體，正準備去睡覺，可想到還有沒做完的作業，但是瞌睡蟲還是把我拉入夢境，直到醒來后才發覺到自己的作業還沒做完，我趕忙下床做起了作業。
媽媽被我發出的.聲音給吵醒了，她先走到我旁邊看了看，之后嚴肅地對我說：“有多少作業要做這么久？”我吞吞吐吐地說：“昨天我邊做邊玩才沒做完。”“如果你昨晚認認真真完成不就可以好好睡覺嗎？要知道，時間是最寶貴的也是最容易失去的，你要學會牢牢抓住它。”聽了媽媽的話我不好意思地低下了頭。第二天放學后，我認認真真地寫作業，只用了四十分鐘作業便做完了，我一身輕松同時也深刻體會到了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
是呀！時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！
時間的作文 篇3
時間的腳步沒有回聲，在真空中徘徊，想觸摸時間的韁繩，卻抓不住它。我感覺到我與風的擦肩，與星的觸動，我的時間，卻一直瀟灑前行。
包含期待
風不知從何處來，也不清楚他的去向。鳥兒撲閃雙翅，去追隨風留在夕陽上的印記。
我立在山丘上，像只草窩中羽翼未干的雛雀，任憑風將我的夢如同卷起花絮般遠去。
在星空下，我問時間是什么？卻無人回應。在小鳥的呢喃，與明月的舞姿中，突然醒著一顆星，那是我嗎？
星星說：孩子，時間在你手中。他可以是你生活的指揮杖，或者是你生活的繩索……握緊就把握他，放手就瀟灑于他。
追朔夢境
時間在成長，如同風在飛翔。時間與風梳理了我與天空上的麻雀，像醉在夢中。
有人說，時間是可以穿越的。
穿越時空，是真的嗎？如果可以為什么未來的人卻不曾尋覓過我們？如果可以在時間中穿打孔洞來回游玩，那為什么有人說時間一去不復返[注: 一去就不再回來了。]？
我好似小鳥疑問藍天，我問那顆星，他更亮了：
哦！我的時間，真得可以穿越嗎？
星笑而不語，須臾低語：
時間不可以讓你穿越，但你有辦法用另一種更高貴的姿態擁抱他！
采擷思緒
時間退去了我的舊日容顏，讓他這無常的'大海使勁向我涌來吧！時間，讓他浸濕我，像麻雀要啄取北斗。
星星說：
哦，時間與你成長，是你的另一面影子，挺起胸膛，他將筆直而美麗；縮下頭，他將不再迷人。這面影子，一定要瀟灑。
我說：
是奮斗嗎？時間的浪花告訴我在他的大海中，有很多人都因為披上了奮斗的鎧甲，才有自己的“時間守護神”，像三棱鏡下的牛頓，進化論中的達爾文，云煙中的萬戶……
成長之途
花開花落，瞻仰時光帶去的一朵朵記憶。
啊，空氣中灑滿了我眼角里的淚水，周圍飄滿了我的芬芳。時間，時間，我看到了！
時間，時間，你怎么這么像我？
時間說：哦，你用汗水熔成我的血液，用挫折后的振作作我的肢體，用思想當我的骨架，我，就這么瀟灑而來。
時間，你為什么不早點出現呢？
時間說：
在春天里開花不算什么稀奇，但挺過四季才算英雄！
時間與我相視，一同走在路上，讓所有的芬芳都為我們而開。也不知道哪個是我，哪個是我的時間……
時間的作文 篇4
有時候時間過得飛快，有時候就過得非常的漫長。
上語文課的時候，我就覺得非常漫長，因為這是我最不喜歡的課程，覺得非常的.無聊。我就在下面偷偷畫畫、說話、玩游戲，這些小動作，始終沒有被老師發現，我覺得上語文課，度日如年，我盼望著早點下課。
上美術課的時候，恰恰相反。我覺得美術課時間過得飛快飛快，我認真聽課，沒做小動作，我才在畫紙上畫了一點點小小的地方，沒畫完呢，就下課了。
彈鋼琴的時候，我也覺得時間過得很慢很慢，媽媽讓我彈鋼琴時，我非常不想去琴房。但是沒辦法，我還是得去練琴，彈琴五分鐘就像彈了一個小時，坐在琴凳上感覺腳都發麻。
但我玩游戲的時候，時間過得特別特別的快，玩兩個小時覺得像過十分鐘一樣，時間不知不覺地逃跑了。
時間真好玩，你越不想，它就越快，你越想，它就越慢。時間每次都會快速地逃走，你拿它怎么樣呢？我們還是要好好珍惜時間。
時間的作文 篇5
人生，真的好短，我只是那匆匆的行者，披一身袈裟，虔誠地尋求自我的夢想。
昨日，正是風起云涌時，人世間涌出了太多的能者。昨日的我，仍是埋頭苦讀的莘莘學子中的一員，偶爾抬頭仰望賢者，想象自己有朝一日也可以俯視蒼穹。但我終究是我，昨日的賢者卻是浮云，我，豈是追隨他人的幻影，我只是我，我埋頭苦讀，跋涉上路，與時間競賽。（這一段很切題。一是能扣住材料的含義，形象地選擇的三個對象，闡述了自己與之的區別；二是表達了自己的感想，以及抒發追慕成功者發揚其優良品質的情愫，歸納很好，立意不凡。但是，“能者”和“賢者”的表述不夠準確）
今日，我欲從那飄著墨香的書簡中品讀人生哲理，只欲從那博學的文字中感受古今偉人的韜略。懷著自信，不驕傲，不自大，像文天祥一樣忠肝義膽，像孫文一樣救民于水火，像毛澤東一樣問世間誰主沉浮，我從前人的足跡中擷取力量，蓄勢待發，與時間相伴。（本段側重自己的作為，用名人、偉人與自己作對比，突出今日應當珍惜時間、奮發有為，擬進一步提升立意。但和上一段似乎差異不大）
明日，應是光耀萬物之時，我的夢想終將綻放光芒。昨日與今日的儲備只為明日的光輝，取長補短，自信十足只為了給蚌殼中的沙粒儲蓄養分，讓沙粒變成珍珠，正是我的夢想。于是，我仰望星空，執著上路，與時間相擁。（長成一顆珍珠，這一立意就形象高明多了。但與時間的關系論述稍顯單薄，有拔而不高、扶而不起、草草收兵之感）
（以上三段，從昨日、今日、明日的角度立意，可謂思路開闊，起點不低。但立意上的層級感并沒有很好地體現出來，故深度不夠，顯得有些平淡）
我的時間，必不同于他人，賢士的.長處我認真吸取，自信的力量我努力汲取，自我的夢想我勇敢實現。我的時間必將交給那些有益的事，讓生命放出光彩，讓人生路上的時間每一分、每一秒都得以珍惜，讓我的人生價值得以實現。
花開，花謝，云聚，云散。一路，有時間相伴；一路，有自我相伴；一路，有真實相伴。那，才是我的時間。
時間的作文 篇6
去年冬天，家里有新添了一個小箱子，里面養了一個小精靈，我從學校回到家，便會看見了那乖巧玲瓏的小狗。
它臥在陽臺上，全身顫抖，兩只大眼睛水汪汪的，眼角上還有兩個豆大的棕點。我想去撫摸它，但它卻像是老鼠見了貓一樣四處躲藏，但現在是冬天，夜晚會很冷，我就把它帶到我的房間，但這一舉動可是把我鬧的不消停，半夜三點半，它開始叫，我多次被它吵醒，聽著它的叫聲，像是在哀叫，是在對母親的思念，又像是在向我乞求食物，叫聲斷斷續續。
沒有辦法，我抱著它走向冰箱，冬日的`寒風，呼呼地吹，即使在屋子里也凍死人，我的雙腿起了一大堆雞皮疙瘩，打開冰箱更是寒氣逼人，我拿出牛奶，加熱水，泡點狗糧，它便大口大口地吃。看它吃法好像我讓它幾天沒吃飯一樣，狼吞虎咽的，吃飽了，看我躺到沙發上，便一蹦一蹦地跳到沙發上，撲到我肚子上，一蜷，睡了。我抱起它，走進我的房間，把它放到床上，還蓋上了毛毯。
我在想，給它取個什么名字？看它小小的額上的兩個棕點，叫豆丁吧。
在時間的長河里，沒有什么東西能逃過時間的沖刷，從你開始，我要在時間里記錄點滴，將這段美好的記憶一直藏在我的腦海里，親人或動物不能陪伴我們一生，我們總有一天會失去。但和他們在一起的記憶，卻不會因為他們離開而消散。
豆丁被送人了，但它可愛的樣子，一直存在我的記憶里，上完課，寫完作業，在休息的時候，撿起記憶的文件盒，找出那段美好的片段，就仿佛它還在我身邊。
時間的作文 篇7
一模二模我們瘋狂地麻痹了，老師你不是說考試為了讓我們有課平常地心去面對高考嗎？我們不但平常地對待而且還麻木了。親愛的老師你們是高興還是失望？在你們你盼望中我們忘記了快樂，我們看著那不斷更新的成績版面而痛苦，高三我們注定要成熟了，我們眼理有的只是成績是你們你期望是對你們的自責。面對不斷倒計的日期我們想流淚可時間不批準！
星星的閃耀，月亮在柔情，我們微笑，但很蒼白。為了我們的夢想為了父母的愛老師的努力，我們惟有學習。但有了你們的'微笑我們就會有了支持。我們曾經的選擇不斷在說你一定會有一個美好的未來，因為你不會放棄你的夢想，你會努力的。我們是一只要變成蝴蝶的繭，我們要飛翔。
無法面對的成績，我們偷偷地流淚。無可奈何，我們不知該怎么飛躍。夢想那么遙遠，我們唯有等待，我們的時間是漫長又短暫的，我們還是重復每一天，但我們都有很多收獲，天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過，我們正在飛翔！
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