（推薦）有趣的游戲作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的有趣的游戲作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的游戲作文 篇1
20xx年11月4日 星期日 晴
作者：三年級(jí) XXX
今天上午，我和同學(xué)周波一起玩射樹(shù)葉。
首先，我和周波一起找好一個(gè)目標(biāo)，就是周波家門(mén)口的樹(shù)，樹(shù)上有一團(tuán)枯了的樹(shù)葉。我們就用彈弓射了起來(lái)。我看準(zhǔn)目標(biāo)，然后就射了出去。突然吹來(lái)了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹(shù)葉吹斜了，讓我沒(méi)有打中。我怒氣沖沖的說(shuō)∶“真倒霉，你這陣風(fēng)，早不吹，晚不吹，就這時(shí)候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒(méi)有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說(shuō)：“我這回非打中這團(tuán)樹(shù)葉不可”。我看準(zhǔn)了目標(biāo)，一下發(fā)射了出去，只聽(tīng)“怦”的一聲，幾片樹(shù)葉落了下來(lái)。我高興的說(shuō)：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開(kāi)口說(shuō)∶“你小子還真厲害呀”。聽(tīng)了周波給我的表?yè)P(yáng)，我的心里高興極了。我觀察了一下樹(shù)葉的莖，一看，原來(lái)這些樹(shù)葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹(shù)葉和樹(shù)枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒(méi)有任何效果．我就對(duì)周波說(shuō)∶“我們用三四個(gè)小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來(lái)”。說(shuō)完，我就接二連三的射了起來(lái)，可我還是沒(méi)效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子，終于把那一團(tuán)樹(shù)葉全部打下來(lái)了。
我感覺(jué)這真是一個(gè)豐富有趣的游戲。
作者是三年級(jí)的孩子，能有條理地?cái)⑹拢芎谩Ｌ貏e是能從自己的生活中選取真實(shí)的故事來(lái)表現(xiàn)，很可貴，要堅(jiān)持下去。
因?yàn)楹⒆拥哪挲g太小，而要表達(dá)的意思比較復(fù)雜，語(yǔ)言上出現(xiàn)點(diǎn)毛病是在所難免的，要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文，找出別扭的地方，啟發(fā)孩子修改，這樣對(duì)以后孩子的寫(xiě)作和整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。
謝謝老師點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)在針對(duì)我小孩寫(xiě)作還有以下幾個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教您：
1.上述作文除語(yǔ)言上的問(wèn)題，還有其它需要修改的`地方不？
2.平時(shí)寫(xiě)作中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)老是不對(duì);
3.平時(shí)寫(xiě)作重點(diǎn)不突出．
由于我文化比較低，還望老師指點(diǎn)．真是麻煩您啦！
孩子語(yǔ)言比較貧乏,看來(lái)閱讀量不夠,這是一個(gè)很重要的問(wèn)題,建議加強(qiáng)課外閱讀,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)真實(shí)的故事.多寫(xiě)多改.相信會(huì)進(jìn)步的
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)題很好解決,閱讀時(shí),多注意范文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,寫(xiě)作時(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修改,養(yǎng)成習(xí)慣就自然好了.重點(diǎn)突出的問(wèn)題關(guān)鍵是要明確文章的中心,中心明確了,重點(diǎn)就突出了.
有趣的游戲作文 篇2
“哎呀，我的爹呀、娘呀，祖宗一代，祖宗二代呀……我還不想死呀！我不想和《增廣賢文》里說(shuō)的一樣：‘多少少年亡，不到白頭死’呀！”聽(tīng)到這句讓人起雞皮疙瘩的話(huà)，你們一定已經(jīng)心驚膽寒了吧。
這一次我們的馮老師已經(jīng)變成了最高級(jí)別的“瘋老師”了！她竟然叫我們“掃雷”！真是莫名其妙中的不可思議呀！我還以為我們的“瘋老師”成了“軍事迷”呢！看軍事視頻和雜志看多了呢！把我們這群有正常頭腦的學(xué)生都快變成“桂寶”（一本叫《瘋了！桂寶》的漫畫(huà)書(shū)里的主人公）了呢！
這次“掃雷任務(wù)”由“瘋老師”擔(dān)任“掃雷司令”，簡(jiǎn)稱(chēng)“瘋司令”。這位瘋司令”開(kāi)始從她的“桂寶班”里挑選出幾名“戰(zhàn)士”做為“掃雷先頭部隊(duì)”。她第一位就選了我們的“鐘光榮”（鐘瀚宇）擔(dān)任這次“任務(wù)”的“組長(zhǎng)”，第二位選了“呂怕死”（呂欣睿）擔(dān)任“工兵一號(hào)”，第三位選了“陳臭腳”（陳姚睿）擔(dān)任“工兵二號(hào)”，最后一位……還是說(shuō)吧，但說(shuō)了也太丟臉了！是我們的“馬大班長(zhǎng)，馬大隊(duì)委”（馬正旺）擔(dān)任了這次“任務(wù)”的“掃雷犬”。他們四個(gè)就這樣組成了一個(gè)“光榮怕死隊(duì)”。
“鐘光榮組長(zhǎng)”開(kāi)始準(zhǔn)備他們的“工具”，最終，他們準(zhǔn)備了：幾個(gè)“步話(huà)機(jī)”（鐵杯、塑料杯和文具盒）、一張“地圖”（我的英文漫畫(huà)）、幾面“旗”（幾支鋼筆）和一個(gè)“探測(cè)儀”忘了是一個(gè)什么東西了）。
這時(shí)，只聽(tīng)“瘋司令”一個(gè)如魔鬼般的聲音：“掃雷現(xiàn)在開(kāi)始。”我們的“光榮怕死隊(duì)”的人都像小偷一樣躡手躡腳地到處搜尋，到處摸索著。他們臉上的表情是多么緊張呀！啊，對(duì)了，這們這些無(wú)辜的'平民怎么過(guò)的呢？導(dǎo)演給我們回放一下！當(dāng)時(shí)，有的人被嚇傻了，有的人直接昏死過(guò)去，還有的人自告奮勇，可是被“瘋司令”一句話(huà)給“掃”了回去。教室里一下子變得死氣沉沉。
那好玩的課堂馬上就要變成“黑色死神的地獄之門(mén)”了！因?yàn)闀r(shí)間就快要到了！有的人在心里向上帝祈禱著：“神啊，快救救我吧！我還不想死呀！”但是，神是不可信的。所以，我們的“光榮怕死隊(duì)”被“Pass“了，不愧是“光榮‘Pass’隊(duì)”呀！但他們?yōu)槭裁磿?huì)被“Pass”呢？因?yàn)樗麄円活w地雷都沒(méi)有找到，更別說(shuō)“掃”了！哎，“光榮怕死隊(duì)”命苦呀，命苦。
這時(shí)，馮老師來(lái)到了“天堂”采訪。馮老師首先問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁催B一顆‘地雷’都沒(méi)有找到？組長(zhǎng)你先說(shuō)。”
“因?yàn)椤苯M長(zhǎng)想了一下說(shuō)，“因?yàn)榻M員不配合我。”
組員們立刻反駁道：“不是我們不配合組長(zhǎng)，而是組長(zhǎng)不配合我們，請(qǐng)組長(zhǎng)不要找客觀的理由。”
“我沒(méi)有找理由。”
“你是在找理由。”
“……”
“Stop！你們的事我不管了，相信第二組會(huì)比第一組更好，我先要‘飛’下去了！”“瘋司令”大聲說(shuō)道。
回到“掃雷場(chǎng)”后，“瘋司令”鄭重其事地宣布道：“第二組是全體‘戰(zhàn)士’，現(xiàn)在開(kāi)始‘掃雷’。”“瘋司令”剛說(shuō)完，大家就都一窩蜂地向講臺(tái)沖去，然后又向別的地方走去，教室里又從“黑色死神的地獄之門(mén)”變回了好玩的課堂。
最終，我們找到了四顆“地雷”。地雷是什么呢？就是大家都愛(ài)吃的大白兔軟糖了。
有趣的游戲作文 篇3
今天，我們的作文老師為了讓我們寫(xiě)出生動(dòng)的作文，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的漢字游戲，讓我們感受到了漢字的有趣。
首先，進(jìn)行的是猜字謎活動(dòng)。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)劉鵬搶先一步?jīng)_上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)出了“四個(gè)人搬木頭（打一字）”。謎面剛寫(xiě)完，高夢(mèng)偉直接喊出了答案：“杰”。原來(lái)是高夢(mèng)偉趁大家不注意偷看了劉鵬的答案。劉鵬知道后，一臉苦瓜相，高夢(mèng)偉不好意思地低下了頭。
接下來(lái)的謎語(yǔ)是“九號(hào)（打一字）”。大家絞盡腦汁思考謎底。教室里靜悄悄的，五秒過(guò)去了，十秒過(guò)去了……大家還是沒(méi)有猜出來(lái)。老師只好請(qǐng)它的主人上來(lái)寫(xiě)出謎底——“旭”。這時(shí)大家恍然大悟，“九號(hào)”即“九日”，“九日”合起來(lái)就是“旭”啊！這時(shí)教室里的氣氛十分活躍起來(lái)了，你出一個(gè)謎語(yǔ)，他出一個(gè)謎語(yǔ)，誰(shuí)都想把大家難住，可是時(shí)間有限。
接下來(lái)的游戲是“漢字秀”表演。第一個(gè)表演的.是高美容同學(xué)。她大方地站在講臺(tái)上，只見(jiàn)她兩手揉著眼睛裝出一幅可憐兮兮的樣子……下面的同學(xué)不謀而合喊道：“哭”。隨即她搖身一變，笑瞇瞇的地看著大家，朝著大家擠眉弄眼。下面的同學(xué)一起喊：“笑”。接著她又跳了一下。大家喊：“跳”……教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
猜謎的難度提高了，表演四字詞語(yǔ)的游戲開(kāi)始了。第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是高夢(mèng)偉。一向嬉皮笑臉的他閉著嘴，瞪著眼。大家竟然被難住了，只好求助老師，只見(jiàn)老師“惡狠狠”地盯著我們，我們半天也猜不著，老師只好出示答案：“怒目而視。”我如夢(mèng)方醒，終于明白老師如此表情的意圖。接下來(lái)，宋錦研登臺(tái)亮相，她一會(huì)用手撓撓頭，一會(huì)兒用手抓住了耳朵……劉鵬脫口而出：“抓耳撓腮。”……老師聽(tīng)了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來(lái)。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩……
這次游戲讓我知道漢字是形音義的結(jié)合體，是中華人民上下五千年智慧的結(jié)晶。
聽(tīng)了我的講述，你一定覺(jué)得很有趣吧！快叫你的老師和同學(xué)們開(kāi)展一次漢字游戲吧！
有趣的游戲作文 篇4
“哈哈哈…….”從四（2）班傳出一陣笑聲，怎么回事呢？原來(lái)我們?cè)谕娌鲁烧Z(yǔ)游戲啊！
星期五的班隊(duì)課上，。唐老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，手里還拿著一些撕好的白紙，上面還有字。同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩猜成語(yǔ)的游戲！”教室里一下子炸開(kāi)了鍋。唐老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)表演成語(yǔ)，讓其他同學(xué)來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，嚴(yán)心怡自告奮勇要第一個(gè)來(lái)。唐老師從手里的紙中抽出一張，和嚴(yán)心怡躲在角落里，打開(kāi)了那張紙。嚴(yán)心怡看了后，若有所思地走到黑板前把兩手都擺成了“六”，然后放在了頭上，像是在模仿牛，過(guò)了一會(huì)兒把手?jǐn)[成了蘭花指，在空中跳舞。幾個(gè)同學(xué)異口同聲地喊：“對(duì)牛彈琴！”唐老師宣布：“正確！”答對(duì)了那幾個(gè)同學(xué)都非常開(kāi)心，教室里傳出“耶”的叫聲！
到李佳樂(lè)了，他和唐老師看完后都笑了，我疑惑著：“為什么要笑呢，難道跟這個(gè)成語(yǔ)有關(guān)嗎？”只見(jiàn)李佳樂(lè)彎下腰，然后在地上“咕嚕，咕嚕”地滾了幾圈，接著雙手撐地，膝蓋碰地，手腳并用往前爬，引起一陣哄堂大笑。有的'同學(xué)笑的前仰后俯，有的直拍桌子，有的笑的“金豆豆”都流了下來(lái)。突然，有人喊了一聲：“連滾帶爬！”李佳樂(lè)搶了唐老師的風(fēng)頭，說(shuō)：“對(duì)！”同學(xué)們又歡呼了起來(lái)……
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，.不知不覺(jué)中下課鈴響了。雖然游戲結(jié)束了，但是那一幅幅有趣的畫(huà)面卻深深地印在了同學(xué)們的腦海里……
有趣的游戲作文 篇5
“哈哈哈……”我們的語(yǔ)文課教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫幔壳那母嬖V你吧，我們?cè)谕娈?huà)鼻子呢！
首先，顧老師在白板上畫(huà)了兩個(gè)小丑，一個(gè)在左，一個(gè)在右，避免在玩的時(shí)候兩人撞在一起。準(zhǔn)備完畢！接著，顧老師找了四個(gè)人：何易柏、季怡婷、曹詩(shī)雯和王梓杰。何易柏和季怡婷先上場(chǎng)。他們都被圍巾蒙住了眼，原地轉(zhuǎn)了三圈，手上各拿一支筆。何易柏先出發(fā)，我看到他跟著大家的口令向前，向右，向左。他快到的時(shí)候，伸出了左手摸了一摸，摸到了白板。這時(shí)，大家一會(huì)兒說(shuō)左，一會(huì)兒說(shuō)右，讓他不知所措，他就隨意挪了幾步，在白板上畫(huà)了一個(gè)“鼻子”。掀開(kāi)圍巾一看，哎呀！鼻子沒(méi)有長(zhǎng)在眼睛和嘴巴之間，反倒“長(zhǎng)”在了耳朵上。大家和他立刻大笑起來(lái)，就連被蒙上眼的季怡婷也笑了起來(lái)。
接下來(lái)是季怡婷，由于她不是和何易柏一起出發(fā)的，所以她還得再轉(zhuǎn)三圈才能走。她走的時(shí)候大家一直嘻嘻嘻地笑，使她變得很緊張。她就憑感覺(jué)畫(huà)下了一個(gè)“鼻子”，掀下圍巾一看，呵呵，她的鼻子按在了嘴巴的.旁邊，真像掉下嘴的湯圓。接著曹詩(shī)雯和王梓杰也表現(xiàn)得不錯(cuò)。我想：要是是我的話(huà)，我也會(huì)和他們一樣，把鼻子畫(huà)得亂七八糟的，但是我一定會(huì)非常興奮的！
在歡笑和游戲的歡樂(lè)情景之中，下課鈴聲響了。雖然愉悅的畫(huà)鼻子游戲結(jié)束了，但告訴了我們一個(gè)道理：我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛，不然就看不見(jiàn)了，這樣的一個(gè)小游戲給了我一個(gè)大道理。
有趣的游戲作文 篇6
今天早上，我們冒著蒙蒙細(xì)雨來(lái)到了小水滴培訓(xùn)中心，這是我們這學(xué)期的最后一節(jié)課。老師為我們上了一節(jié)有趣的游戲課，叫做“讀古詩(shī)蹲”。這個(gè)游戲是模仿蘿卜蹲來(lái)進(jìn)行的。
老師在黑板上寫(xiě)了《望廬山瀑布》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》、《早發(fā)白帝城》這四首詩(shī)，然后分別給每位同學(xué)分了一句詩(shī)，那句詩(shī)就相當(dāng)于我們的名字。我分到的是《贈(zèng)汪倫》中的“桃花潭水深千尺”這一句。
游戲開(kāi)始了，第一位同學(xué)是錦福，只見(jiàn)他飛快地念：“日照香爐生紫煙蹲，日照香爐生紫煙蹲，日照香爐生紫煙蹲完天門(mén)中斷楚江開(kāi)蹲。”被叫到的同學(xué)就開(kāi)始蹲，可是他實(shí)在是太搶手了，別人蹲完就又繼續(xù)喊他的名字，都快把他累死了。后來(lái)，終于換到我的同桌——欣妍同學(xué)，她有些害羞，說(shuō)話(huà)很小聲，吞吞吐吐地念著：“忽聞、岸上、踏歌、聲……”老師聽(tīng)了，打斷她的話(huà)說(shuō)：“你不能這么小聲。”但是欣妍同學(xué)還是因?yàn)樘o張了，依舊小聲地念著，老師只好罰她學(xué)兔子跳。同學(xué)們見(jiàn)了，都嘻嘻哈哈地對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，欣妍同學(xué)就更不好意思了。
終于到我大顯身手的時(shí)候了。我居然是被我的`同桌——靜熙給叫到了，我既高興又緊張，不過(guò)我做得還不錯(cuò)，聲音也很響亮(我是不是有點(diǎn)自戀啊？）。其實(shí)，我還是很受“歡迎”的，總是被別人叫到，雖然蹲來(lái)蹲去腳會(huì)疼，不過(guò)我還是樂(lè)意的。
今天的培訓(xùn)課真有趣，大家都玩得很開(kāi)心，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。
有趣的游戲作文 篇7
我玩過(guò)的游戲很多，有丟手絹，有老鷹抓小雞，還有捉迷藏游戲。
最有趣的游戲是老鷹抓小雞，有一次，放學(xué)了，在學(xué)校操場(chǎng)，我跟同學(xué)一起玩老鷹抓小雞游戲，我把小雞一個(gè)個(gè)都抓光了，可雞媽媽還不知道，我大笑了起來(lái)。我們玩得開(kāi)心極了!
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