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    放風箏作文優秀三年級

    時間:2026-02-25 19:11:29 三年級作文

    放風箏作文優秀三年級

      在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的放風箏作文優秀三年級,希望對大家有所幫助。

    放風箏作文優秀三年級

    放風箏作文優秀三年級1

      星期天早上,陽光明媚,風景優美。我興高采烈的和爸爸媽媽一起去公園放風箏。

      到了公園,我看見李明、張紅,也在放風箏。于是我激動的和爸爸說:“

      爸爸我我和朋友們一起去放風箏了”。爸爸說:“好的,那你小心一點。”

      一陣陣微風吹過來,去走走是吧,趕緊拿著風箏向前奔跑。可是風箏剛飛高一點點就落下來了。這樣我試了好幾次可是都沒成功,我垂頭喪氣地低下了頭。李明看見了,我急忙跑過來對我說:“我來幫你!”他拿起風箏,讓我朝著風吹的方向奔跑,他放開了風箏,我使勁的放線,風箏慢慢地升上了天空?粗L箏越飛越高,我高興的手舞足蹈。我坐在草地上仰著頭,看著我的風箏,就像大雁一樣在天空中自由自在的飛翔。這時,我放眼望去,還有很多其他的`風箏,有粉色的蝴蝶,有藍色的小燕子,有無數只腳的蜈蚣……像小動物們在天上開會呢!

      不知不覺,天快黑了,我依依不舍地回家了。

    放風箏作文優秀三年級2

      星期天,小明約小紅和小剛去公園放風箏。小明拿著風箏,興高采烈的來到了公園大門口。正好小剛和小紅也到了,他們來到了一片綠油油的草地上。

      小明覺得很簡單,于是他立馬把風箏往天上一扔,飛快的跑了起來,可是風箏不僅沒飛起來還把小明跑的氣喘吁吁,小剛說:“要不要我來幫你!毙∶鏖_心的說:”好哇,謝謝”。小剛拿起風箏舉過頭頂,小明拿著風箏的線柄問小紅:“這回風箏能飛起來嗎?”小紅笑著說:“肯定能飛起來。”小明跑了起來,小剛也跟著跑了起來,跑了一半小剛把手放開了。風箏飛起來了,小明高興的叫了起來。

      天上還盤旋著很多風箏比如有:蜈蚣樣子的、老鷹樣子的、還有小明他們放的燕子風箏和小紅手上拿的'蝴蝶風,還有遠處放的三角形風箏,然后小明又幫小紅把她的蝴蝶風箏放飛了。

      真是開心的一天啊,小明他們的心情快樂無比,最后他們玩到了太陽落山才回家。

    放風箏作文優秀三年級3

      放學了,同學們約好去觀光的草地上集合,一起放風箏,穿著粉紅色裙子的露西一馬當先的跑在了最前面,向跑在后面的男生說道:“你肯定追不到我的。”剛明生氣了,怒氣沖沖的說:“我一定會的!對了,羅雷,你趕緊把我們的風箏拿出來,你拿風箏,我拿線。”“好!绷_雷胸有成竹的`回答道。不一會兒風箏掉了下來,“怎么回事?”男生們疑惑的說道:“那是因為你們的風向不對,風往哪吹,你們就要往風吹的反方向跑!甭段髯院赖恼f,“原來如此。∥矣中聦W到了一個小知識!蹦猩鷤兓腥淮笪。

      遠處的天空上還有金魚風箏、老鷹風箏等等各種各樣的風箏百花齊放,有剛明向羅雷信心滿滿地說,“你抓穩一點,我要開始飛了,你放心吧!边B地上的小花隨風飛舞,像在為他們加油鼓勁、點頭稱贊。

      轉眼間天色暗了下來,雖然同學們還是想再玩多幾分鐘,但還是約好了明天放學后再來放風箏。大家都覺得這個主意不錯,于是念念不舍得回家了。

    放風箏作文優秀三年級4

      星期天中午吃好午飯,我帶著妹妹去草坪上放風箏。草地一望無邊,藍天上白云朵朵。

      放風箏的人可真多!天空成了風箏的舞臺,許多風箏都在爭著誰先上臺表演呢!活潑可愛的.小燕子,美麗精靈的蝴蝶,可愛的小蜈蚣,那無數的腳……那些精靈在同白云玩耍,拖著五顏六色的尾巴,美麗極了。

      看著天空中各式各樣的風箏,我心里好羨慕。我對妹妹說:“好呀!好呀!”我們拿起了風箏。妹妹拖起我的蝴蝶風箏,我手持風箏線,抓牢線軸。一陣風吹來,我便向高速列車一樣。妹妹拿著蝴蝶風箏和我一起跑了起來。春風姐姐伸出巨大無形的手,托著我們的風箏飛上天空!帮L箏上天了!風箏上天了!風箏駕著清風,越飛越高,時而盤旋幾圈,好像在炫耀她的美麗;時而又翻幾個跟頭,好像在同小鳥做游戲;時而又往下一鉆,但馬上又調皮地飛了起來。

      一會兒,我們的風箏飛起來了,看著風箏在藍天上自由自在的飛翔,我們心中有說不出的快樂。

    放風箏作文優秀三年級5

      春天是個五彩繽紛的季節,是個小草跳舞的季節,也是個放風箏的好時機,我和我的好伙伴去放風箏。

      到了廣場,這里的風景真美,柳樹梳著自己的頭發,花對天空笑,小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的'唱著歌,歡迎我們的到來。空中有著各種各樣的風箏,有兇狠的雄鷹,有快樂的金魚,還有彩色的火鳳凰……

      “軒軒,我們也開始行動起來吧”于是我拿鳳凰在后面跑,他在前面邊跑邊放,他大叫一聲“放!”由于我的心去旅游了,所以我繼續跑,軒軒突然一個剎車,然后轉過來面對我大喊一聲:“笨蛋!我叫你,你怎么沒有聽見?去打鳥了呀!”我終于放了一回豬隊友。我撓了撓頭說:“好哥們,咱……咱們再來一次不就行了嗎?”“好吧!”于是我們再來一次,我的耳朵像裝了雷達似的,仔細的聽著,他又大喊一聲:“放!”我向上一拋,終于成功了,風箏飛起來,在空中自由自在的翱翔。

      童年的快樂是風箏,童年的開心也是風箏,它載著我們的夢想越飛越高,越飛越遠。

    放風箏作文優秀三年級6

      春天的早晨,大家都在草地上開心地放風箏。

      小明右手拿著風箏桿,另一只手拿風箏白白的線,對遠處的小剛喊:“小剛,你準備好,我要放飛了!”“好的!”小剛說。小剛把風箏高舉過頭頂,準備放飛。小紅拿著一個蝴蝶風箏,邊走邊看他們放風箏。

      看!那邊還有一家人在放風箏呢。一邊的小朋友正在放一個三角形的五彩繽紛的掛著飄帶的`風箏。小朋友的爸爸媽媽正看著飛在高空中的小三角風箏歡欣鼓舞。

      天空變成了風箏的天堂。無數風箏在空中飛翔,有的是美麗的蝴蝶,有的是長著很多腳的蜈蚣,有的是幾只飛舞的小百靈鳥……

      多么美麗的風箏。《嗝疵篮玫拇禾彀。

    放風箏作文優秀三年級7

      一個星期天的上午,天高云淡、秋高氣爽。

      小明、小紅和小剛三個小伙伴到公園放風箏,他們三個似乎是同時來到公園東側的草地上。

      草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上,等都拿出我自己的風箏后小紅說:“我們來場比賽吧?”小剛和小明都說:“好!”

      比賽開始了。小明是方形風箏、小剛是燕魚形的'、小紅是金魚形的。過了十幾分鐘,小紅的風箏似乎飄在云彩上面哩,小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高。 彪S后小明和小剛的風箏也升上了天空,在后面追趕。小紅說:“今天第一肯定是我,”小明和小剛不服氣地說:“我們還能輸給一個女孩?”

      他們玩了一上午,最后放得最高的還是小紅。

    放風箏作文優秀三年級8

      今天,風和日麗,人們脫掉棉襖,奔向草地,放飛風箏。

      蔚藍的天空中,金魚、老鷹、蜈蚣……迎風飄揚,各展身姿。前面,明明和小冬合作放風箏。小東站在原地,高舉著風箏大喊:“好了!快跑!”說完把風箏往上用力一拋,隨后仰頭去看風箏。明明一手握著線軸,另一只手拽著風箏線,邊跑邊回頭看,他興奮地喊:“快看,飛起來了!”他激動地叫喊聲,引得他旁邊拿著蝴蝶風箏的貝貝忍不住扭過頭來,笑瞇瞇地看著他。

      遠處,那一家三口的風箏已穩穩地飛上了天,小男孩一下收線,又一下放線,邊拉邊后退,他仰著頭,眼睛死死地盯著風箏,動作嫻熟地控制著風箏。他的爸爸媽媽對他放風箏的本領很有信心,沒有多加指導。爸爸的手輕輕地搭在媽媽的.肩上,倆人依偎著望著遠處五彩繽紛的風箏。

      大家在歡笑聲中度過了美好的一天。

    放風箏作文優秀三年級9

      春天來了,鳥語花香,春回大地,柳樹長出(抽出)新的枝條,正是“忙趁東風放紙鳶”的季節,我和弟弟快活的`來到草地上放風箏。

      我拉著風箏線在前面跑,弟弟在后面抓著風箏也在跑,我們嘻嘻哈哈笑個不停,開心極了。這時,我回過頭一看,弟弟好像要飛起來了,我趕忙大喊大叫道:“弟弟,弟弟,快松手!钡艿芗泵λ闪耸,害怕得跑到我身邊,嗚嗚地哭了。我連忙哄弟弟,讓他別哭,說回家送他一個玩具,弟弟這才不哭了,咧開小嘴笑了。

      忽然,弟弟看見風箏飛上了天,拍手大叫:“風箏飛上天啦,風箏飛上天啦!蔽姨ь^一看,果然,風箏飛上了天空。你瞧,她正和兩只小燕子打招呼呢!“風箏會不會再也不回來呢?我應該和她說聲再見才有禮貌呀!”我一邊想一邊向風箏招手,同時喊到:“我的風箏再見,希望你快樂!”

      一陣春風吹過,風箏越飛越高,像一位翩翩起舞的小姑娘,好像在說:“再見,我的小主人!”我和弟弟也大聲地呼喊著,我們非?鞓!

    放風箏作文優秀三年級10

      春天來了,一群小朋友在草叢中放風箏,那些風箏中有長長的蜈蚣風箏,像在空中疾馳的雄鷹,還有一條左右搖擺的金魚風箏,他們在萬里無云的天空中飛來飛去。

      一群小朋友在草叢中快樂的玩耍,我也是其中一員,我和弟弟一起放一個燕子風箏,我大喊一聲:“飛起來了!”果真飛起來了,它一會兒飛得更高,一會兒飛得很低,仿佛在云層中飛來飛去,可愛極了。

      這時,旁邊的一個小女生對我笑,我問她:“你怎么不放風箏呀?”她說道:“我的風箏線斷了…”還沒等她說完,我和弟弟就一起幫她修好了,那個女孩開心的去放風箏了。

      我和弟弟放了一天的.風箏,累壞了,忍不住一下子坐在了濕潤的草坪上,夕陽西下,我們看著美麗的火燒云,看著草坪上的螞蟻做房子,!今天真是美好的一天。

    放風箏作文優秀三年級11

      陽春三月,蔚藍的天空飄著一朵朵雪白的白云,暖暖的春風迎面而來。

      星期天,我拿著我心愛的蝴蝶風箏去公園玩,當我走到公園門口一抬頭就看見天空中飄著很多很多漂亮的風箏。有的像一條威武的巨龍正在人間游玩,有的像一只兇猛的老鷹在天空自由地翱翔,還有的像一只只小鳥正在尋找媽媽……

      我手里拿著蝴蝶風箏,讓爸爸拿著線,媽媽說跑,我和爸爸就一起跑。風箏很快就飛了起來,我開心極了。正當我歡呼時候,風箏卻在空中翻了個身就掉了下來,我的心情頓時也從天堂墜入地底。過了一會,我靜下心來仔細地回想我放風箏的錯誤,原來我剛才是逆風放的風箏,所以風箏會掉下來,之后我又重新放了一次,往順風的'方向放,結果風箏真的飛了起來,還越飛越高還帶著我的笑聲飛上天空。

      這真是一次有趣的放風箏,我不僅學會了放風箏,還學到了道理。

    放風箏作文優秀三年級12

      陽春三月,陽光明媚,微風徐徐。正是放風箏的好季節,明明和妹妹迫不及待的拿起風箏向公園里跑去。

      公園里熱鬧極了,天空中飛著各種各樣的風箏,讓人目不暇接,有紅紅的金魚,長長的蜈蚣。還有威武的雄鷹,真是五顏六色,美麗極了。地上的孩子們有的在裝扮著自己的風箏,有的尖叫著,打鬧著,有的'跑來跑去追逐著,有的還在吹泡泡呢。

      遠處最引人注目的是幸福的一家子,孩子放著高高的飄帶風箏,樂在其中。爸爸摟著媽媽的肩膀,欣賞著遠處的美景,明明和我剛想放風箏,忽然一個小男孩拿著一只小燕子風箏。對明明說可以幫我一下嗎?我是第一次放風箏。怎么也飛不起來,我就爽快的答應了。最后我幫妹妹把風箏飛上了天空。

      不知不覺時間已經到了太陽下山了,我們懷著依依不舍的心情,回去了。

    放風箏作文優秀三年級13

      “草長鶯飛二月天,拂堤揚柳醉春煙”,一個草長鶯飛、春光明媚的下午,玲玲、晨晨和翔翔一起到草地上放風箏。

      天空中飄著各種各樣的風箏,有活潑可愛的“小金魚”,有勇猛高飛的'“老鷹”,還有長著許多腳的“蜈蚣”…………它們為天空增添亮色,成為一道亮麗的風景。

      只見晨晨把風箏舉過頭頂,翔翔左手拉著風箏線,右手拉著線軸,一邊奔跑,一邊放線,翔翔后面的晨晨瞅準時機,松開了拿風箏的手。他們看著風箏,開心的說:“耶,我們的風箏飛上天了!”

      這時,玲玲看到他們倆放的正起勁,她也不甘示弱學著翔翔和晨晨的樣子放風箏,不一會兒,她的風箏就飛上了天,她高興的叫了起來:“我的風箏飛得比你們高!憋L箏在天空中飛翔,和白云姐姐玩耍,和太陽公公嬉戲。

      天快黑了,他們踏著落日的余暉依依不舍地回了家,放風箏可真好玩。

    放風箏作文優秀三年級14

      在一個夏天的早上,唐唐和舞舞來到了綠草茵茵、鳥語花香的公園里,藍藍的天空中飄著潔白的云朵。天氣這么好,唐唐說:“我們一起去放風箏吧!”

      一進去就看到各種各樣的風箏在天空中隨風飄揚,紅鯉魚在蔚藍的天空中搖擺著美麗的大尾巴,好像在海里暢游。另外的遠處還有一只老鷹飛得最高最遠,蜈蚣也不甘示弱,它又長又細的身體。在天空中扭動,好像天空中跳舞。

      唐唐和舞舞拿出小燕子的風箏,綠色的翅膀,黑色的尾巴好像一把剪刀,漂亮極了。唐唐右手拿著線軸,左手拉著線,一邊跑一邊放,唐唐一松手,風箏慢慢地往上飛越飛越高。

      唐唐的表妹也抱著一只蝴蝶風等也跟著唐唐跑,蝴蝶翅膀上有各色各樣的花紋,很漂亮。不遠處,有一家人也在放風箏,小孩拿著線牽引著風箏線,開心的.放起了風箏,爸爸媽媽也露出了溫暖的笑容。

      蔚盛的天空中,飛著各種各樣的風箏,一會兒高一會兒低,好像在天空跳舞,我們也高興極了。

    放風箏作文優秀三年級15

      今天,老師帶大家到操場上比賽放風箏。

      同學們爭先恐后地沖出教室來到操場上,大家拿出自己心愛的風箏放了起來。不一會兒,在操場的上空出現了白色的'和平鴿,灰色的戰斗機,金黃的小蜜蜂,五彩的孔雀,……。

      我和王利拓放起“東方紅3號”飛機,我舉著風箏,王利拓拉著線,大家一陣狂跑,我手一松,風箏飛了起來,我高興得手舞足蹈,可是,剛生高一點就跌落下來,大家又試了幾次,可風箏就是飛不高。大家垂頭喪氣,就像泄了氣的皮球癱坐在操場上。吳老師走過來,對大家說:“放風箏要頂著風跑,逐漸放開線,風箏才能飛起來!崩蠋熯呎f邊做示范。大家按照老師教的方法去做,風箏果然高高地飛上了藍天。

      大家的“東方紅3號”就像一架真正的戰斗機在天空巡邏,保衛著祖國的神圣領空。大家高興極了,又蹦又跳。

      放風箏真開心,而且我還明白了一個道理:做任何事都急不得,只有按照要求去做,才能獲得成功。

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