抒情作文[通用]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的抒情作文10篇，歡迎大家分享。
![抒情作文[通用]](/pic/00/cae3c7e9d7f7cec49_5f06f69b787e5.jpg)
抒情作文 篇1
她是一個(gè)普通的人，她是站在講臺(tái)上向孩子傳授知識(shí)的語文老師。她是我心中的女神，沒有誰能比的上她在我心中的位置。當(dāng)然這是除了家人以外，而言的。我最愛的人是她，最想的人是她，永遠(yuǎn)愛著的人也是她——題記她是我初三時(shí)的語文老師，是她讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自己。
在她身上我學(xué)到了許多知識(shí)，這些知識(shí)是別人無法給我的。第一次見到她，就覺得她的性格應(yīng)該是和藹溫柔的。瞧，她的臉總會(huì)微笑著。臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼晴。還架著一副威嚴(yán)的眼鏡，她教語文的必然會(huì)有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，老師留的作業(yè)也時(shí)而寫完，時(shí)而不寫。初三開學(xué)不久，老師留的語文作業(yè)我寫完了，一共是倆篇信紙。不知道是誰，把我的作業(yè)借去拿去抄了，交作業(yè)時(shí)只給我交了一篇。語文老師檢查作業(yè)非常認(rèn)真，每個(gè)人的作業(yè)她都會(huì)仔細(xì)的檢查核對(duì)。
當(dāng)老師看到我只交了一篇作業(yè)時(shí)，就認(rèn)為我的作業(yè)沒有寫完。就想一個(gè)別班的同學(xué)，告訴我去她辦公室一趟。當(dāng)時(shí)聽她讓我去時(shí)，我有驚有喜。驚訝遠(yuǎn)遠(yuǎn)多與喜悅，我驚訝的是不知道老師找我什么事，我喜悅的是這位老師竟然管我的學(xué)習(xí)。我?guī)е鴿M滿的微笑，從五樓走向四樓。經(jīng)過樓梯口，我來到了她辦公室門前。我向門里探了探頭，看見老師在屋子里。才不猶豫的敲響了門。
我推開門，輕輕的走到她的門前。我小心的問了一句“老師，您找我有事？”你是某某吧！顯然她還不認(rèn)識(shí)我，畢竟她剛教我不幾天。嗯，你的作業(yè)怎么只交上來了一篇，別人都寫了倆篇三篇的.？在一旁的我沒有吭聲，只是靜靜的聽著老師的批評(píng)。其實(shí)，只有我自己知道語文作業(yè)的內(nèi)幕。不想告訴她的原因，就是想多聽一會(huì)兒老師的批評(píng)。
因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，沒有老師管我。她可以說是在這個(gè)學(xué)校，最管我的老師了。我想享受這被老師重視的感覺，所以我沒有吭聲。她面帶微笑用和藹的聲音，對(duì)我說。“老師相信你這次不寫完作業(yè)時(shí)最后一次。學(xué)習(xí)不好不拍，只要你努力學(xué)就一定能學(xué)會(huì)。我對(duì)你的印象一直都很好，加油老師相信你哦！”她的話讓我牢牢的，藏在心靈最深處。老師的話是那樣的暖，暖在我心的同時(shí)又讓我感動(dòng)。
從那次之后，每上一節(jié)語文課我都認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的記。語文老師每次都會(huì)留背文言文的任務(wù)，誰背會(huì)后都要去找老師過關(guān)，每次我都會(huì)早早的背會(huì)，找?guī)讉�(gè)同學(xué)去找老師過關(guān)。每次去辦公室的時(shí)候，等到?jīng)]人的時(shí)候總會(huì)拿吃的給我。不管我怎樣的推辭，也不行。最熟悉的一句話，吃完再走。我吃著東西，心里是那樣一半苦澀，一半說不出的感覺。每次過關(guān)后我都是那樣的開心，因?yàn)槲颐看伪硶?huì)，都能見到我可愛的老師。不知從何時(shí)起就喜歡上了，語文老師，那種喜歡純粹是敬佩。我總會(huì)創(chuàng)造許多巧合，讓我和語文老師相遇。我值日的地方，就是擦她辦公室對(duì)面的窗臺(tái)。這個(gè)值日讓我非常滿意，因?yàn)槲夷苊刻煸缟暇湍芎退蛘泻簟＿@是我和她相遇的巧合之一，還有許多時(shí)候我故意的制造巧合，和她相遇。我的語文成績(jī)從最開始的不及格，提高到陸拾多分，到壹佰拾幾分。當(dāng)提高到壹佰拾多分時(shí)候，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。在班級(jí)上課堂上，她沒有提問和表?yè)P(yáng)我。從小學(xué)到初三，我第一次補(bǔ)課。其實(shí)，家里并不富裕。就因?yàn)橛姓Z文老師在，所以我為了能看見她也去啦。時(shí)光輕悄，歲月如潮。
初三很快就和我再見了。我不能不和學(xué)校，還有我最親最愛的老師揮手。雖然我和學(xué)校還有老師再見了，但是我還可以回學(xué)校去看她。我不知道我為什么對(duì)她那么好？老師也不知道我為什么對(duì)她好吧！我想是因?yàn)樗龑?duì)我好，和我對(duì)她喜歡的原因，更重要的還是我對(duì)她的感謝。離開學(xué)校后，我只要有時(shí)間就會(huì)回學(xué)校去看我親愛的老師。逢年過節(jié)的我也會(huì)，打電話給我的老師，時(shí)常的問候她一下。每次看她或打電話給她，她都是那樣的高興。同時(shí)聽到她和藹的聲音，還有看見她的笑容，我也是那樣的開心。
我想和她說的話許多，但是我不能去說。笨拙的語言，總是表達(dá)不了我內(nèi)心的感覺。有可能在以后的歲月里，我會(huì)和她講。我會(huì)一直的愛著她祝福著她，愿她開開心心的度過每一天，這將是我最大的開心。她是我心中的女神，最親的人是她，最想的人是她，永遠(yuǎn)愛著的人也是她——后記
抒情作文 篇2
它們極速的蔓延著，漸漸地覆蓋了青黑色的泥土，淺淺的水溝……然后，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，向上勾勒出生命的圖案，蔓延，蔓延，蔓延至目光不能抵及的地方……
朝陽(yáng)的一抹微紅，似乎還未透出云彩的錦被，極目天邊，便是霞光萬丈，凍了一夜的蘆葦蕩，微風(fēng)中搖曳著身瘠，點(diǎn)綴其上的幾點(diǎn)冰棱，燦燦地折射著不一樣的`光……
剛下過小雪，空氣里仍彌留著清冬的氣味，都說悲秋清冬，果不其然，好像很久沒有看見河里有野鴨停憩的身影，多愁善感地進(jìn)入了思想空白，看著那片不知看了多少遍的蘆葦，我靜靜發(fā)呆……
它們好像從沒有彎下過桿，一片蘆葦就一直扎根在這片貧瘠的土地上，生長(zhǎng)，開花，凋零，枯萎……經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)歲月的年輪，似乎看見過它們頷首，卻似乎從未看見它們折腰……
也不知是什么時(shí)候，大人們?cè)谶@片蘆葦蕩中放火，為了修一個(gè)魚池，大火差不多燒了近一半的蘆葦，可是，在這之后，蘆葦卻再一次極速蔓延，肆虐而又堅(jiān)定地守住了這片黑土，這塊陣地……
我猛然被打動(dòng)了，忽然覺得這草色青春多像熱血澎湃的抗日英雄，這蒼桑枝干透著冷峻和熱烈，如是血撒戰(zhàn)場(chǎng)，傲然屹立不倒的民族英雄，民族精魂……
而這片大海般廣闊，像陽(yáng)光般的蘆葦，風(fēng)中搖曳的精魂，用自己輕飛曼舞的身姿，演繹樸素卻轟轟烈烈的生命……
扎根貧瘠之地，我不知蘆葦是否懂得“蒹葭蒼蒼，白露為霜”但我卻知道那仰著天問之人定將愛國(guó)忠魂注入其中，伴隨著千年勁風(fēng)的吹溯，飄散至華夏每寸土地里，飄散至華夏每個(gè)兒女心中……
如今，那個(gè)不知沉沒在哪片江河里的人，那些不知埋葬在哪片土地里的戰(zhàn)士，定誓以用忠魂守護(hù)著華夏，守護(hù)著那片蘆葦。
想著那片蘆葦，想著千年未歸的英雄，想著亙古貯守的忠魂，想著縱身一躍的身影，千千萬萬的想念，已成為一個(gè)民族的紀(jì)念，銘刻在歷史碑上。
曾在沉默中抗?fàn)帲S然寒風(fēng)里，蘆葦無聲，卻搖曳著一個(gè)民族的記憶。
歲月千年之后蒼桑，歷史萬世之后消逝，而不變的卻是這整個(gè)華夏神州，卻是那片蘆葦，卻是那亙古的愛國(guó)忠魂。
抒情作文 篇3
對(duì)于一個(gè)浮躁的城市而言，閱讀的時(shí)候，我們都是局外人，而置身其中時(shí)，我們仿佛又忘記了城市的存在。——文前的字
出門上班，走了近約二三十米的路，才發(fā)現(xiàn)踩著棉鞋。無奈的看了看腳，匆忙跑回屋換鞋。每天清晨，大街小巷的早點(diǎn)攤位上，坐著行色匆匆的“上班族”。一碗餛飩，一屜小籠包，似乎色香味全乎了。這也是一天中難得的嫻靜與安適。
最考驗(yàn)?zāi)托牡膮s是擠公交車。記得有次，站牌邊停了輛我常搭的公交車，而且還是一輛空車。投幣的時(shí)候問了聲司機(jī)，這是不是某路公汽，得到肯定的回答才安心。隨后上來的人也有我這樣的困惑，問多了，司機(jī)臉上滿是不悅。而這樣幸事此后再也沒有發(fā)生。
到了寫字樓不過8：30。卻早已習(xí)慣了這樣的生活規(guī)律。偶爾感慨生活無趣，也只是茶余飯后無傷大雅的談資。坐在休息區(qū)等著開門。一兩分鐘后，一個(gè)女同事拎著早餐來了，大家相互的打招呼，便開始“人生毫無意義”的話題。
這樣的日子真的很無趣，每天都是千篇一律，毫無意義可言。難道人生下來就是上學(xué)、工作、結(jié)婚直至死去，那人干嗎要活下來。
我也會(huì)在燈火闌珊的夜晚問問自己。手頭的工作就像一個(gè)無底洞，不停的往里面填東西，總也填不滿。偶爾發(fā)發(fā)小脾氣，也只是服務(wù)器掛了。我清醒的明白，這無關(guān)工作。即便辭職不干，也還是要重新工作。只是后怕的感覺到，也許這一生就這樣要死不活下去了。
問她：那你覺得什么樣生活才是有意義的呢?
我想在不同的地方停留，工作一段時(shí)候然后繼續(xù)行走。
聽到這話，我想，這是所有窮忙族的通病吧。
曾幾何時(shí)，我也抱著這樣的心情幻想著將來的時(shí)光，在這樣美好中度過。我們?nèi)钡牟粌H僅是勇氣，還有隨性而為后的困擾。如果真的`這樣做了，不考慮現(xiàn)實(shí)的因素，是不是有天也一樣厭煩了曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的生活?
也許，人總會(huì)在某個(gè)階段跳出某些想法，即便不切實(shí)際，也想要好好的嘗試一番。也許，人生就是這樣充滿著矛盾，哪怕再不堪，走過的路，其中的汗水心酸，他人也絕不會(huì)感同身受。每個(gè)人都在過自己的人生，誰又能與之分享呢?
這樣的對(duì)話最終沒有繼續(xù)下去，門開了，開始一天繁忙的工作。
抒情作文 篇4
我郁悶的望著你，為何你這么不合群？
很難叫你一片樹葉，你是一串樹葉的大家庭，一根枝莖支撐著你寬闊的身軀，從主干上分叉的小枝丫，承載著上百片玲瓏小巧，葉色碧綠的葉片，它們微微顫動(dòng)，似乎都在向你訴說著什么。
那根枝莖是你最粗壯的部分，上面有些許凸起的小點(diǎn)，為你做著一點(diǎn)點(diǎn)裝飾，以使你不那么難看。也以枝莖為分水嶺，將你分成對(duì)稱的兩部分，最下面那粗大且內(nèi)凹的關(guān)節(jié)，仿佛宣告著你離開心臟的恨意。
十八根小枝叉向四面八方探索去，可惜的是有兩支已經(jīng)“壯烈犧牲”了，破壞了這和諧的對(duì)稱美。另外十六根依然堅(jiān)守著崗位，以自己纖細(xì)的`身軀承載了上百片葉子的重量，仿佛都時(shí)時(shí)刻刻練習(xí)著四兩撥千斤的功夫。
不知你為什么這么害羞，上百片葉子團(tuán)團(tuán)抱著，以葉背示人，一個(gè)接一個(gè)，全部俯下身軀，似溫順的貓伏在主人的腿上一樣。輕輕劃過你，一種比鵝毛硬些的觸感傳遍整個(gè)手掌。
仔細(xì)端詳著你，不禁想起你的嬰兒時(shí)代。在你還是嫩葉時(shí)，那應(yīng)該是一個(gè)寧?kù)o的春夜，天地仿佛只有單色循環(huán)的黑色。而你，迫不及待，從樹枝上鉆出碧綠的小腦袋，以初生的懵懂感知這世界的漆黑，以初識(shí)的純真想象這世界的美麗。你張望著，期盼著，又鉆出更多的清綠，積聚起更多的希望。在第一縷陽(yáng)光打破黑夜的寧?kù)o之后，更肆無忌憚地生長(zhǎng)。
又或在盛夏的中午，驕陽(yáng)噴焰，你也有些蔫了，可依然用微弱的身軀，對(duì)抗著頭頂?shù)臒崂耍瑸榛馃岬氖澜缣硪唤z清涼。
最后，秋風(fēng)來了，一陣比一陣肅殺，一陣比一陣凜冽，你漸漸失去了力氣。然后，某一天，被某縷秋風(fēng)輕輕拉扯，你便離開了母體，飄飄悠悠地?fù)湎蛄舜蟮亍?/p>
這是你的宿命，也是你的新生！
抒情作文 篇5
當(dāng)我選擇走這條路時(shí)就知道沒有陪伴與支持，而是別樣的目光與排斥。
——題記
窗外，沒有一絲風(fēng)，令人渾然不適，微微顫抖的手指在堅(jiān)硬的沙石上摩擦著，露出一個(gè)略淺的小坑，靜靜的趴在窗戶前，群星點(diǎn)綴的天空千變?nèi)f化，一個(gè)又一個(gè)的輕輕抖動(dòng)著光芒，掛在樹枝上的小風(fēng)車已停止了旋轉(zhuǎn) 正如現(xiàn)在的我一樣，他們也需要人生的逆轉(zhuǎn)，一份微小的助力。滴答滴答水珠從屋檐上落下來，成了一種心理的交織與快慢，心血來潮的上揚(yáng)，無所適從的容納，都在想象中淡淡遺忘，我們帶著激動(dòng)與欣喜，可背后卻是那冷冷一笑，我的心在咆哮著:我的選擇到底是自己所向往的嗎?是自己所能盡出全力的嗎?誰可以給我一個(gè)答案。撕咬的嘴唇，不曾為此傷痛與乏力，凝望著前方，未曾可以看到希望與方向，人生的指標(biāo)，何時(shí)帶我乘風(fēng)破浪，花季的年華，難道只有迷茫?反復(fù)蹭著腿腳，在徘徊中漸漸失望，我需要鼓勵(lì)的眼神，好在一輪又一輪的沖擊中奮然向上，那驚慌的表情似乎在我的腦海中浮現(xiàn)，隱約傳來靈魂的吶喊，眨一眨眼睛，萬念中無窮的滋擾束搏著斗志激昂，冷漠還是冷漠，反對(duì)還是反對(duì)，只有自己知道退縮才是背叛 膽怯才是生命的.消極。有力踮起腳尖，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光再向現(xiàn)在的自己回憶當(dāng)初的決定，胸懷天下，仁愛之心，臨危不亂，對(duì)如今的我合適嗎?衰敗沮喪才是我真實(shí)的寫照。
手握三尺筆鋒，欲畫出七尺不敗之地 劃過的地方，處處是殘留的刻痕，潰不成軍的我又一次失敗了，我所選擇的難道都是錯(cuò)的嗎?堅(jiān)持自信，對(duì)自己充滿希望美好一定屬于自己我反復(fù)讀著這行歪歪扭扭的字，這是當(dāng)年對(duì)自己許下的誓言，是選擇這條道路的根據(jù)，如果沒有寫這張字條會(huì)不會(huì)是另外一種結(jié)果呢，我的心在思考著:學(xué)海無涯 止無邊界，我盼望在艱苦的人生中鍛煉一個(gè)堅(jiān)毅頑強(qiáng)的自我，可父母和他人的反對(duì)，令我無法面對(duì)，那種傷我心的話語依然存在:混賬東西，如果你偏要選擇一個(gè)條件艱苦的學(xué)校的話，那么老子再也不管你了，放著眼前大好前途，而不去珍惜，你……你。父親那兇狠的臟話令人猶豫，沒有他們的陪伴，那還將有什么趣味，可別起那豪華優(yōu)越的學(xué)校在澆灌中鍛煉出傲慢與任性，索取和享受，那與廢人有何區(qū)別，而我所選擇的學(xué)校，師生平等，雖然條件艱苦 環(huán)境惡劣，飯菜難吃，卻可以折射出一個(gè)人的潛力與忍耐，承受和面對(duì)的從容不迫，我相信在這里我會(huì)和其他學(xué)子一樣，有足夠的韌性熔煉出一顆綻放而不屈的生命。 既然我選擇了這條非凡的道路，就要去承受與面對(duì)，雖成功與否，但無怨無悔，問心無愧。
起風(fēng)了，禁止的小風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來，是那么的奪人耳目，在纖細(xì)的枝條上飛旋著，我大汗淋漓的奔跑，去追屬于我的夢(mèng)想，經(jīng)得住，無悔路!
選擇 ，沒有后悔，更談不上遺憾。
抒情作文 篇6
秋天是個(gè)傷感的季節(jié)，每逢秋天我就會(huì)望著窗外發(fā)呆，就會(huì)想起我昔日的好友——惠凡。我想起在秋天，我們?cè)谌蘸⻊澊庵_丫在林間穿梭；我們?cè)谌蘸杉瘶淙~，曾坐在草坪上暢談。秋天，勾起了我心中一切美好的回憶。
又是一年的秋天，臨分別的情景還歷歷在目：天空下起了蒙蒙細(xì)雨，雨雖然不大，但下得很密，足以讓人瑟瑟發(fā)抖。在那天，我似乎覺得世界上就剩下了我們倆，她對(duì)我來說十分重要。
我十分難過，一整天，我的臉上沒有露過一絲笑容。她用關(guān)切的目光注視著我。當(dāng)時(shí)只有兩年級(jí)的我，并不理解分別的真正含義。我只知道：分開了就再也見不著了，就再也不能在同一間教室里上課，就不能一起回家了。她抱著我，用哽咽的`語氣安慰我說：“不要哭，我會(huì)來看你的”。她將手中的楓葉遞給我，“送給你”。我沉默了，并沒有說什么，只是將楓葉放進(jìn)了筆袋中。
她離開的那天，下著小雨，我把雨傘遞給她，用手拽著她的衣角，口中一直重復(fù)著一句話：“不要走，惠凡，不要……”。她用哭紅的雙眼注視著我：“我們還會(huì)見的”。我和它撐著一把傘將它送上車，默默地目送她遠(yuǎn)去。我無聲地流著眼淚，和老師、同學(xué)們回到了教師。
我將筆袋打開，拿出那片楓葉，它勾起了我和惠凡的美好回憶：我們合買一根糖葫蘆，一人吃一顆；一起討論數(shù)學(xué)題；幫她收拾音樂教室；她幫我搬本子去老師辦公室……許多情景都浮現(xiàn)在我的腦海。
翻到楓葉的背面，她稚嫩的筆跡有出現(xiàn)在我的面前，她用東倒西歪的拼音寫著：我不會(huì)忘記你。看到這里我的眼淚在不經(jīng)意間又滑落了。她是我的好朋友，一生的好朋友。
如今，四年過去了，那片楓葉已經(jīng)枯萎了，但我仍然完好的保存著它，珍藏著這份珍貴的友誼。那片楓葉已經(jīng)在我的心中成長(zhǎng)了四年，長(zhǎng)成了一顆楓樹，在這顆友誼樹上，寫滿了我和她之間相互的思念和愛。
抒情作文 篇7
暮靄中，我靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，凝望著那盆紅紅的君子蘭。春風(fēng)輕輕地撩起我的頭發(fā)。月光撒在我悲傷的臉上，淚水?dāng)嗔司�似地流下來。
紅紅的君子蘭綻開了，紅紅的、艷艷的、散發(fā)著誘人的幽香。
你來了嗎？一定來了。記得，你對(duì)我說過，在君子蘭盛開的時(shí)節(jié)，你一定會(huì)來看它。
你在灰蒙蒙的、夾著毛毛雨的那一天悄悄地走了。
那時(shí)，君子蘭正垂著沉沉的頭。今天，花兒開了，你一定來了！
記得小時(shí)候，爸爸媽媽工作在外，年幼的我，生活不能自理，爸媽便把我托給他們的好友——你。你給我講授知識(shí)，告訴我做人的道理。你成了我學(xué)習(xí)上的老師，生活中的“保姆”。每每我哭鬧著要媽媽時(shí)，你總給我講“咪哆”。你說“咪哆”是個(gè)勇敢的女孩，我應(yīng)該像她。于是，你親昵地叫我“咪哆”。
在你的養(yǎng)育和教導(dǎo)下，我漸漸地長(zhǎng)大了踏上了獨(dú)自生活之路，成為了一個(gè)真正的“咪哆”。
一個(gè)冬天，雪花為天地間掛起了白簾，我望著空中翩翩起舞的雪花，仿佛沉浸在茫茫的夢(mèng)境中。
你仰望天空問我：“咪哆，雪花是怎樣下的？”
我本想說，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，跳著輕盈的舞姿，徐徐下落。但不知為什么，我卻像卡了殼似的，半天吱不出聲來。你說：“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像蒲公英，像柳絮揚(yáng)花，它冒著嚴(yán)寒而來，是來告訴我們冬天已來到，春天就不會(huì)太遠(yuǎn)了。”
冬去春來，我如平日一般，依然去找你。還沒進(jìn)門，一縷縷沁人的清香撲鼻而來。原來，在你的陽(yáng)臺(tái)上多了一盆開得正艷的君子蘭。
花兒很美，很艷，也很香。
你說你喜歡君子蘭，它的花干一直向上伸，花兒鮮紅。于是，你把它送給了我，告訴我做人應(yīng)該像它……
我突然發(fā)覺，那花兒多像你呀！
像你，沒錯(cuò)，像你，你能說會(huì)道，正直，富有詩(shī)情畫意，對(duì)教育事業(yè)懷著滿腔熱情。
白天，你的'身影總是在教室里出現(xiàn)；夜晚，你的身影總在那昏黃的燈下晃動(dòng)。你的一生都在為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)，就像地球永遠(yuǎn)繞著太陽(yáng)在飛轉(zhuǎn)，火車永遠(yuǎn)在軌道上奔馳一樣。
只是那來去匆匆的歲月無情地從你身旁流逝，它在你的額頭上畫滿了皺紋，把你的黑發(fā)染成了白色。病魔也毫不留情地纏上了你，剛滿50歲的你患上了癌癥，并已是晚期。
在一個(gè)灰蒙蒙的雨天，君子蘭的葉片枯黃了，它沉沉地垂著頭。
也就在那雨中，你悄悄地離開了我，離開了你喜歡的君子蘭，離開了你可愛的學(xué)生。我哭了，你的學(xué)生哭了，君子蘭也在為你哭泣。
你就這樣悄無聲息地走了。
今天，我佇立在春風(fēng)中，站在這陽(yáng)臺(tái)上，望著那盆君子蘭，紅紅的、艷艷的、香香的。
抒情作文 篇8
當(dāng)夏姑娘已經(jīng)畫完了盛夏的畫卷，就該輪到秋姑娘來描繪秋天的美景了。
秋高氣爽，天空更加碧藍(lán)如洗，云淡風(fēng)輕，送來陣陣涼風(fēng)。遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)已經(jīng)下山了，慢慢地躲到山后去。天空中的大雁一會(huì)排成“人”字形，一會(huì)排成“一”字形，往南方飛去。山的前面有一個(gè)果園，果園里有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、桔紅色的柿子、橙色的桔子、紫紅色的葡萄……果園里五彩繽紛，把秋天裝點(diǎn)得更加美麗。 果園的`前面，是一片廣闊的田野。稻子結(jié)滿了沉甸甸的稻穗。稻穗兒笑彎了腰。風(fēng)一吹，稻田就翻起一個(gè)個(gè)金色的波浪，秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)呀！
田野邊上有一條小河，河水清清，倒映出兩岸秋天的美景。河岸上，有棵大樹，是銀杏樹。金黃色的銀杏樹葉子，隨風(fēng)飄落，落到了河里，落到了菊花叢里，落到了草叢里……大樹旁有一簇簇盛開的菊花。菊花旁還有一只小兔子，小兔子被這綻放的菊花吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地賞菊，忘記了它還要找過冬的糧食。草開始枯萎了，草地變黃了，象鋪上了黃色的地毯。
秋天不象春天那樣濕潤(rùn)，也不象夏天那樣炎熱，更不象冬天那樣寒冷。秋天非常涼快，一陣陣秋風(fēng)吹來，讓人感到十分涼爽。秋天是多姿多彩的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是美麗的季節(jié)。我喜歡這多姿多彩的秋天。
抒情作文 篇9
生活像一把無情刻刀，改變您的模樣。歲月拿著尖刀，在您的額頭和眼角精心雕刻著，于是，您的眼角出現(xiàn)了皺紋，但您從沒埋怨過，只是一直用行動(dòng)默默地告訴我，為了我，青春不算什么。
媽媽，您還記得嗎？我十二歲那年冬天，由于我體質(zhì)太差，所以手上全都凍傷了，那傷口看起來很可怕。當(dāng)時(shí)，我問您“媽媽，我的手好痛呀！”我想去醫(yī)院，但您當(dāng)時(shí)在上班，早出晚歸，沒有時(shí)間，就對(duì)我說：“嶸兒，媽媽沒有時(shí)間，這個(gè)星期五媽媽放假再帶你去醫(yī)院。”說完，媽媽便急匆匆的去上班了。之后由于我把手上的傷口又弄傷了，造成了細(xì)菌感染，所以一直都沒有把我的手醫(yī)好，這件事，其實(shí)是我的錯(cuò)，但您一直把責(zé)任怪到自己頭上，一直為我的手，東奔西跑。媽媽，您還記得嗎？是您，讓我知道了母愛的偉大。
媽媽，您還記得嗎？初三由于我的基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕，根本就沒有希望考高中，連老師都告訴我，要想考一個(gè)好的高中就必須很努力很努力，當(dāng)時(shí)的我由于很懶惰，所以，我想到了放棄，于是，我準(zhǔn)備到放假了再告訴您我的.想法。但當(dāng)我回到家看到您用疲憊的身軀為我做飯洗衣衣，我忽然明白了逃避不是方法，所以我選擇了面對(duì)。媽媽，您還記得嗎？是您讓我知道了遇到困難，即使再辛苦，也不能放棄。
媽媽，您還記得嗎？為了讓我有更好的學(xué)習(xí)情況，您放棄了您以前的工作，到宜城找了一份辛苦的工作，每天晚上看到您那疲憊的身軀，我都會(huì)讓您放棄，別干了，但您一聽我這么說，都會(huì)用堅(jiān)定的語氣告訴我：“萬事開頭難，別因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄”。媽媽，您還記得嗎？是您讓我知道了堅(jiān)持。
我最親愛的媽媽，這些事，您都還記得嗎？
一路上有你
抒情作文 篇10
從出生到長(zhǎng)大，有一個(gè)對(duì)自己幫助最大、給予的愛最多、最用心良苦的人，那就是我們敬愛的媽媽。每個(gè)孩子的出生，對(duì)眾多的母親來說是一種痛苦的考驗(yàn)，又是一種挑戰(zhàn)。每個(gè)孩子的生長(zhǎng)，更是一個(gè)母親一生中辛苦的開始。
每個(gè)人的媽媽都有各自對(duì)孩子愛的方式，有嚴(yán)厲的愛、鼓勵(lì)的愛、慈祥的愛，有明著的愛、有暗藏著的愛……媽媽對(duì)我的愛是默默無聞的愛，是從點(diǎn)滴小事中體現(xiàn)出來的愛。
記得又是一個(gè)夏日的一天，風(fēng)好像全被太陽(yáng)嚇跑了，連云彩都變的無影無蹤了。我從老師家學(xué)完琴回家，媽媽沒有跟往常一樣騎著自行車來接我，我們只好走到車站坐車回家。車站離這很遠(yuǎn)，我們得走一段路才能到車站，走在路上，我感覺汗珠順著頭發(fā)，越過我的臉，直流到地上，嘴唇也干的難受，好象不光我十分的熱，就連路邊的柳樹都熱的耷拉著腦袋，知了也在樹上“知了—知了—”的叫著。忽然，一股涼爽的氣息迎面撲來，原來是一家冷飲店。“媽，我想買支雪糕吃。”我眼望著冷飲店，嘴里情不自禁的說。“那就去買一支吧。”媽媽答應(yīng)道，我買了一支還冒著涼氣的雪糕，“媽，你不買一支嗎？”我問媽媽，媽媽卻說太涼了，吃了胃不舒服，我非要媽媽吃一口嘗嘗，也涼快涼快，可媽媽就是不吃。大腿也有拗不過胳膊的時(shí)候，最后在我的執(zhí)意要求下，媽媽只吃了一小口，她吃的是那么的香、那么的`甜。看著媽媽，我覺得我的眼睛有點(diǎn)模糊，想往下掉眼淚。細(xì)想一下，自從我開始學(xué)琴后，媽媽每天省吃儉用，從不多花一分錢，為了我的將來，媽媽付出了太多太多。我不讓眼淚流下來，怕媽媽發(fā)現(xiàn)，接過媽媽手中的雪糕，我怎么也吃不下去。
天仍然是那么的熱，我卻一點(diǎn)也不熱了，不是因?yàn)檠└鈳Ыo我的涼爽，而是因?yàn)閶寢尩膼邸?/p>
母親是一個(gè)神圣的角色，我覺著我的媽媽，就像上天派來保護(hù)我的天使。她用愛哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。而我，又能怎樣報(bào)答我的媽媽呢？錢、職位、權(quán)利、學(xué)業(yè)……都是物品上的滿足，這一切永遠(yuǎn)無法回報(bào)媽媽對(duì)我的愛。一點(diǎn)點(diǎn)的尊敬、孝順是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”
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