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    一節(jié)英語課作文

    時(shí)間:2026-02-23 11:41:03 節(jié)日類英語作文

    一節(jié)英語課作文(共10篇)

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的一節(jié)英語課作文10篇,歡迎大家分享。

    一節(jié)英語課作文(共10篇)

    一節(jié)英語課作文 篇1

      剛上完音樂課,同學(xué)們的臉上那美麗的笑容瞬間消失地?zé)o影無蹤。為什么呢?那是因?yàn)橐魳氛n上完就意味著無聊至極的“地獄魔音”——英語課要開始了。

      英語老師像一只兇惡的猛獸,用力地推開教室的們,怒氣洶洶地走上講臺(tái)。同學(xué)們一看見英語老師,就像老鼠看見了貓,各個(gè)膽戰(zhàn)心驚。英語老師發(fā)話了:“同學(xué)們,你們昨天考試考得一塌糊涂,就以你們這樣的分?jǐn)?shù)去參加月考,別說全年級(jí)前五名,就連全年級(jí)……”英語老師嘰里呱啦地說了好半天,終于冷靜了一會(huì)兒,又鄭重地說:“考試卷下課再發(fā)。現(xiàn)在,我們來把第一課讀兩遍,再把卡通讀兩遍,然后再把課文卡通抄兩遍,翻譯一遍。”同學(xué)們聽完,頓時(shí)覺得頭暈眼花。

      訓(xùn)練開始了,英語老師教我們讀課文,讀到一半時(shí),有一個(gè)單詞我們讀錯(cuò)了,于是老師就讓我們讀五十遍,再抄一百遍。我們聽了,瞬間崩潰至極,有的'同學(xué)甚至嚇哭了。但“惡魔”老師毫不留情,繼續(xù)她那“惡魔之音”。直到下課,她才帶我們把“惡魔之章”讀完。正當(dāng)我們竊喜下課時(shí),“惡魔”老師怒吼道:“你們還想下課?沒門!先把課文會(huì)背了再說!”于是,我們眼巴巴地看著窗外的小朋友開心地玩耍,長嘆了一口氣,就又開始無精打采地聽“魔音”了。直到一下節(jié)課的上課鈴打響,才上完這節(jié)“魔音課”。

      這么難熬的一節(jié)“惡魔課”終于過去了,我們解放了。

    一節(jié)英語課作文 篇2

      下午第一節(jié)一年一班的英語課,我第一次上一年級(jí)的英語課,上周四就聽過那么一節(jié)課。課前預(yù)熱,我很早就到了教室,讓小朋友嘗嘗鮮,然后上課鈴一打,小朋友就開始唱英語兒歌再加可愛的動(dòng)作,迷人死了呢。

      上課Greeting了不少,我還模仿鴨子的QUCAKQUACK聲問他們whatcanyouhear?YES,ADUCK.greeting的預(yù)熱不錯(cuò)啦。之后就是以米老鼠和唐老鴨引入,還要感謝某人的給力“獻(xiàn)聲”。

      一直讓小朋友念單詞。就是盡量以不同的.方式讓他們接觸新的單詞

      課堂當(dāng)中呢,上了一半以后小朋友就有點(diǎn)不能集中注意力了,一個(gè)小朋友舉手上交另一個(gè)小朋友的一把“劍”,就交給了我,我把著那一把我比小拇指還短的玩具,意味深長地說我可以用它來防身,thankyou

      快下課的時(shí)候我就發(fā)上周的練習(xí)本是我批的嘛,然后就下課了,有些個(gè)小朋友就會(huì)跑到我身邊,我乘機(jī)問他們這節(jié)課好玩嗎?她說很喜歡我這個(gè)新老師的,我問為什么呢?她說英語我說英語說得很快。哈哈,受不了哦

      他們不認(rèn)識(shí)我的辦公室,因?yàn)槲以谒哪昙?jí),所以一個(gè)女孩就和我一起去了,在路上,我說你好可愛哦,她說嗯,她媽媽也很喜歡她的,超級(jí)的萌啊,我表示...

      這節(jié)課是我準(zhǔn)備過的,上午有一節(jié)五年級(jí)的思想-社會(huì)課,第一次上的時(shí)候還自己備課了,然后第二節(jié)課就開始用別人的教案課件,發(fā)現(xiàn)不行呀。上面的有關(guān)俄羅斯的圖片,我也不能說出個(gè)所以然。

      總結(jié)還是得自己備備課啊!

    一節(jié)英語課作文 篇3

      今天,是新東方暑期英語的最后一節(jié)課了。老師說這一節(jié)課很有趣,前一節(jié)課我們彩排節(jié)目,后面一節(jié)課就是感恩的活動(dòng)。

      經(jīng)過前面的認(rèn)真表演,活動(dòng)正式開始了。Breada老師請(qǐng)大家出來表演第一個(gè)節(jié)目,先是面對(duì)老師唱了一首感恩的歌曲,然后轉(zhuǎn)身面對(duì)父母同時(shí)也唱了這么一首歌。接著就是檢驗(yàn)大家的.單調(diào)量,老師指幻燈片的單詞,請(qǐng)小朋友們舉手回答,反應(yīng)要快、要準(zhǔn),叫到我的時(shí)候,我又緊張又興奮,哈哈,過關(guān)了,獎(jiǎng)了點(diǎn)卡。然后是講故事,有一部分是大家一起讀的,還有一部分是大家分角色表演朗讀的,大家都表現(xiàn)得很好,也贏來了家長們的一片熱烈的掌聲。最后一個(gè)活動(dòng)就是老師讀有關(guān)顏色的單詞,讓我們快速找出周圍環(huán)境有關(guān)這個(gè)單詞的相關(guān)物品,真是太有趣了。

      活動(dòng)結(jié)束后,老師對(duì)這學(xué)期小朋友們的表現(xiàn)作出了點(diǎn)評(píng),我得到了一個(gè)全勤獎(jiǎng),也拿到了相應(yīng)的50個(gè)點(diǎn)卡,其它小朋友也都有收獲,大家都很開心!

    一節(jié)英語課作文 篇4

      “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……“悠長的.上課鈴回蕩在教室中,我備好書本,滿懷憧憬地坐好。我等著我們的英語老師為我上人生中第一堂英語課。因?yàn)槲覜]有上過培訓(xùn)班,英語課還是頭一回上。

      隨著“踏、踏、踏“的腳步聲,一個(gè)有著棕色卷發(fā)、個(gè)子高挑、身材苗條的女教師推門走進(jìn)教室。她是誰?是不是英語老師?我一下子緊張到極點(diǎn),心臟都快噴出來了。老師不慌不忙地緩步走到講臺(tái)上,開口了:“Hello,I’mmissZhen!What’syourname?”我思考片刻,譯出:“你好,我是鄭小姐,你叫什么名字?”我立刻起身大聲報(bào)出英文名:“Myname’sLusy。”鄭老師回應(yīng):“Hi,Lusy!”有一大半同學(xué)蒙在鼓里,我?guī)е孕诺男Γ貞?yīng)了一個(gè)又一個(gè)問題。大家踴躍舉手,積極發(fā)言……

      這堂英語課,真是又好玩又長見識(shí)!

    一節(jié)英語課作文 篇5

      “叮鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)課非同一般,因?yàn)檫@節(jié)是上《賣火柴的小女孩》的課外閱讀課,是要去綜合樓4樓上的。

      我們一路興奮地向綜合樓“進(jìn)軍”,到達(dá)綜合樓,我們坐到各自座位上,便靜靜地等待老是的到來。一會(huì)兒,“主角”趙老師“登場(chǎng)”了,在平時(shí)早說了無數(shù)次的“上課、起立、坐下”聲中,我們便進(jìn)入了課堂。老師先讓我們讀了一遍小短文,然后又讓我們寫一個(gè)小練習(xí),小練習(xí)寫完之后,我們認(rèn)真聽電腦用標(biāo)準(zhǔn)英語讀了一遍,聽著電腦里富有感情的朗讀上面的短文,我們恍然大悟,原來這篇短文是這么讀的,我暗想。接著,趙老師給我們出難題了:“誰能模仿一下這篇短文上兩個(gè)小女孩的聲音語調(diào)?”

      這下我們?nèi)喑聊谶@幾乎靜止的狀態(tài)下,有一只手高高舉起,打破了寧靜,那只手正是我的'右手,有一股無名的勇氣使我把手高高舉起,不用說,趙老師點(diǎn)了那個(gè)惟一舉起手的人——我。我便立馬學(xué)著小女孩那奶聲奶氣的聲音讀了下去……“轟”一陣“驚天動(dòng)地”的聲音響了起來,那,正是聽課老師珍貴的掌聲。

      這節(jié)課我表現(xiàn)得非常不錯(cuò),還受到了很大的表揚(yáng)。我想這節(jié)英語課,將永遠(yuǎn)留在我的莽林中。

    一節(jié)英語課作文 篇6

      An English Class

      Yesterday, we had an interesting English class. There were a group of American college students visiting to our school. Therefore, they acted as our English teachers yesterday, and the teacher of my class was Roan. He is twenty-two years old and he comes from Los Angeles. He has learned Chinese for more than 3 years, so sometimes we could communicate in Chinese. He simply introduced the United States to us, including geography, history and education. He shared us with his education experiences and told his stories to us, especially in the junior school. He was so active and energetic in the class and we were impressed. In the end of the class, he suggested us to be more active in the class and encouraged us to study hard. He said that he felt difficult to learn Chinese but he always tried his best.

      昨天,我們上了一堂有趣的英語課。有一群美國大學(xué)生到我們學(xué)校參觀。因此,昨天他們當(dāng)了我們的英語老師,我們班的老師是Roan。他22歲,來自洛杉磯。他學(xué)習(xí)中文已經(jīng)有三年多了,所以有時(shí)候我們可以用中文跟他溝通。他向我們簡單介紹了美國,包括地理,歷史和教育。他和我們分享了他的教育經(jīng)歷,告訴我們他的故事,尤其是初中經(jīng)歷。他課堂上積極活躍,令我們印象深刻。在課堂的'最后,他建議我們課堂上要更加活躍,并鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。他說他覺得學(xué)中文很難,但是他一直盡自己最大努力。

      英語課同學(xué)們既然都經(jīng)歷過,那么同學(xué)們也將自己學(xué)過的英語課用英語表達(dá)出來吧!

    一節(jié)英語課作文 篇7

      This morning, I had an English class.Before the class, my teacher prepared some cards.A new world was written in each card.In class, my teacher showed us these cards one by one.She told us to guess the meanings of these words.If we were right, we could get a chocolate as the reward.Besides, she told us to make a sentence with the new words, because it could help us to remember their meanings better.

      今天早上我有一節(jié)英語課。上課之前,我的老師準(zhǔn)備了一些卡片。每張卡片上是生詞。課堂上,老師一張張地給我們展示了這些卡片。她讓我們才這些單詞的意思。如果我們才對(duì)了就可以得到一塊巧克力作為獎(jiǎng)品。此外,她還讓我們用新詞造句,因?yàn)檫@樣可以幫助我們更好地記住它們的'意思。

    一節(jié)英語課作文 篇8

      我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,英語是一門新科,我很想知道它究竟是怎樣的呢?我盼星星,盼月亮地終于等到了第一節(jié)英語,第一節(jié)英語課。

      一上課,一位很年輕,也很漂亮的`英語老師走到教室,高興地說:“同學(xué)們,你們好!I'm miss wang!Nice to meet you!只要你用心學(xué)英語,學(xué)英語就會(huì)是一件很容易的事情!”老師轉(zhuǎn)身在黑板上熟練地寫出字母ABCDE這幾個(gè)字母,老師帶領(lǐng)我們讀了三四遍后,又讓我們自己讀。我們大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常把英語字母讀成漢語字母,老師耐心地幫大家慢慢校正過來。老師又強(qiáng)調(diào):“三年級(jí)的英語只要大家認(rèn)真聽,用心學(xué),多讀多練就能打下很好的英語基礎(chǔ),以后學(xué)單詞、學(xué)句子就簡單多了。我告訴大家,以后學(xué)單詞學(xué)句子可能表面上看一點(diǎn)意思也沒有,但是英語里有動(dòng)聽的歌曲、有美麗的圖畫在等著你去欣賞,還有好玩的手工制作,其中有幾個(gè)手影在等著你們把它們變活!……如果大家配合得好,就能早點(diǎn)學(xué)到手影、歌曲、圖畫!來吧,大家跟我快點(diǎn)學(xué)英語吧!”大家聽了以后,興高彩烈地異口同聲喊到“好”。

      我覺得第一節(jié)英語課特別好,我們又學(xué)到了一些字母,而且我對(duì)英語產(chǎn)生了的濃厚的興趣,對(duì)學(xué)好英語有了很大的信心,相信我一定能把英語學(xué)好!

    一節(jié)英語課作文 篇9

      Today, we had a festival very interesting English lesson.

      The school bell rang, Chen, with all kinds of food and beverage into the classroom see teacher Chen announced today to play the game rules to require a classmate walked to the podium to smell the coffee, orange juice, tea and milk tastes, use English say its name, said to be arbitrarily choose as oneself like drink. Finally, we get the coke me very happy. Think of oneself is so smart that just didn't know it. Now I interested in English.

    一節(jié)英語課作文 篇10

      今天早上的英語課已經(jīng)是今年最后一次聽力了,這就意味著期末即將到來,不過在這一次上課的`時(shí)候已經(jīng)不是聽力練習(xí)了,而是讓大家看看電影!

      或許老師這是因?yàn)榭匆姶蠹覍W(xué)習(xí)英語了這么久,實(shí)在是有一些勞累,因此在這時(shí)候就讓大家放松一下,畢竟已經(jīng)期末了,大家還是需要放松心情,整日緊張的學(xué)習(xí)也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合!

      我不知道今年的英語課我有什么收獲,可是我知道今年的我是一個(gè)什么樣子,我的同學(xué)經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)以后,對(duì)于學(xué)習(xí)英語越來越?jīng)]有熱情了,整日上課也很是松散,我也一樣是這個(gè)樣子,這就導(dǎo)致我根本沒有學(xué)習(xí),看來期末考試有問題了!

      我發(fā)現(xiàn)自己似乎根本沒有意識(shí)到期末已經(jīng)來了,還是這樣不知干什么事情,看來一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使得我自己越來越不會(huì)學(xué)習(xí),這也不知道是不是好事情!

      可是由于期末考試即將到來,我還是需要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取有一個(gè)好成績,這樣才會(huì)使得我自己舒舒服服地過年!

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