【精品】小學年級環保作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學年級環保作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學年級環保作文 篇1
環境是大自然賜給人類的寶貴財富，我們應該十分珍惜它們；植物是大自然的天然屏障，動物是人類的朋友，臭氧層是大地的保護傘；淡水是人類的生命之源。不過人類總是把環保掛在嘴邊，而沒有采取保護行動，人們要知道，環保重在實際啊！
如今，我國水資源總儲量約為2.81萬立方米，居世界第六位，但人均水資源不足2400立方米，僅為世界人均占水量的1/4，相當于美國的1/5，前蘇聯的1/7，加拿大的世界排名110位，被列為全球3個人均水資源貧乏國家之一，全世界有60多個國家和地區嚴重缺水，三分之一的人口得不到安全用水。看到這些驚人的數字，人們的內心就沒有一點觸動嗎？
近年來，人們逐漸注意到大氣污染對全球氣候變化的`影響問題。
經研究發現有可能引起氣候變化的各種大氣污染物質中，二氧化碳能吸收來自地面的長波輻射，使地面溫度升高，這叫做‘溫室效應’有專家認為，大氣中的二氧化碳含量照現在的速度增長最終會使南北極的冰川融化，導致全球氣候異常。
同時人類排放了各種有毒氣體，使南極上空的臭氧層被破壞，形成臭氧空洞，如果臭氧層消失，地球將化為灰燼。
總而言之，保護環境，再不能掛在嘴邊要重于實際行動。大家用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。
小學年級環保作文 篇2
今天是第41個世界環境日，說來你也許不相信，我——一個普通的小記者，有幸和常州市鐘樓區的領導同游剛開放的“鐘樓環保主題園”。可別小瞧這個環保主題園哦，它可是咱們鐘樓區日新月異變化中的又一顆璀璨明珠呦！
我們隨著導游阿姨的腳步緩緩走入園內，小路兩旁，花兒珍奇斗艷，小草、樹木青翠欲滴，一群群蝴蝶在花叢中上下翻飛，看，這幾只剛落在草葉上，那幾只又馬上揮動翅膀飛起，好象美麗的少女在翩翩起舞。一片生機勃勃！“這里和普通公園沒什么兩樣啊！有什么好看的！”我小聲嘀咕著。導游阿姨看出了我們的心思，耐心地對我們說：“同學們，你們猜猜看，這堵題著詩的墻是用什么做的？”“阿姨，應該就是普通的建筑材料吧！”大伙七嘴八舌地說著，阿姨告訴我們：“可別小看這面墻，它可是用廢舊材料做成的，不僅環保還很省錢呢！咱們這個和普通公園的區別可大了，這里的地磚滲水性好著呢，每到下雨天，別的地方都是濕濕的，而這兒的卻是干的。你們看，這些平平常常的長椅和垃圾桶，它們也都是用廢舊塑料做成的哦。”原來這么神奇啊！剛才還說“沒意思”的我，頓時覺得羞愧難當，我連連責備自己：可別再做那井底之蛙了！
我們這群“小紅帽”一路走，一路聊，不知不覺中，來到了一座巨大的水滴雕塑前：這三滴水滴是銀灰色的，中間的較大，兩旁的則是小小的。這個景觀是告訴我們：要珍惜現有的水資源，不要讓每一滴水從我們手中白白的浪費，如若不然……我們掉轉頭,才發現四周只有一些光禿禿的鵝卵石,這應該就是模擬成干涸的河床,看到這里，一副可怕的畫面立刻呈現在我的`腦海中。
或許，在人們眼中毫無用處的廢棄物，會成為有價值的東西；或許，平時大家不屑一顧的行為，會成為拯救我們人類的大舉動。通過環保主題園，可以看到政府對建設生態文明的重視和決心；通過規劃功能布局、科學配置植物種類，并運用吸引眼球的雕塑、展示牌、廊架等景觀，可以看出設計人員的匠心獨具，非常具有教育意義；通過今天的參觀游覽，不但讓我們大開眼界，而且明白在知識上還有許多欠缺，平時應約束我們日常生活的許多不文明行為。在今后的日子里，我們應該加倍努力學習，把家鄉建設成為“綠色、生態、環保、節約、高科技”的美麗家園！
小學年級環保作文 篇3
生活中有許多東西可以循環使用，這是環保的第一步。像有的塑料瓶底有環保標志，這表示可以回收循環使用。牛奶喝完時，瓶子就沒用，可以放在奶箱里，當收奶瓶人來時，就會將奶瓶帶回工場，重新泡24小時，循環使用。
也許有人不知道像可樂瓶子一樣的瓶子是怎么做出來的，那就讓我告訴你吧。在礦場采集在1噸的土，經過一些磨練，就可以獲得0。5噸的材料，再運至一個地方，清洗、噴漆、裝上可樂，放在超市架上賣，喝掉需要5分鐘，扔掉卻只用一鈔鐘。做一個瓶子多辛苦，我們要珍惜他人的`勞動，循環使用，非常環保。
同學們，我會用我的行動告訴大家，你們呢？
【小學年級環保作文】相關文章：
小學年級環保作文09-28
小學年級環保作文09-20
小學環保作文四年級 小學環保作文07-13
[合集]小學年級環保作文01-09
【集合】小學年級環保作文07-11
（合集）小學年級環保作文08-12
【必備】小學年級環保作文10-26
小學年級環保作文(必備)05-05
【推薦】小學年級環保作文04-05
小學年級環保作文[通用]12-21