游園活動的作文（集錦8篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的游園活動的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游園活動的作文 篇1
今天很開心，我們心協和其他幾個協會以及團委為06級新生搞了個游園活動。
呵呵……我覺得我們這些工作人員玩得更開心，獎品也是我們拿最多，我也邊工作邊玩了，還得到了很多獎品。但回來 了才發現其實有點累了，喉痛也有點痛了，但，呵呵……覺得很開心，本來今天去圖書館一天都覺得頭很暈，以為今晚沒辦法參加工作了，沒想到玩了后回來累是累，卻一點也不頭痛了，看來我是缺 乏去玩玩了，也許下個周末我就出去逛逛了，不要老被作業壓得死死的，不然真的會悶出病來的。
有些事情有就有，沒有也就算了，何必強求呢。學習是要有主動性才行的，要是老是自己壓迫自己學習 ，那也沒多大效益，就想老師說的`，你要學得舒服才是學得好了，不要被動的去學，主動學自己想學的，那樣才能學到東西。
游園活動的作文 篇2
為了慶祝六一兒童節，5月30日下午，我們學校進行了六一游園活動。老師把獎品放在講臺上，整理好道具后，校長發話了：游園活動現在開始，祝同學們節日快樂！聽到這里，大家歡呼起來。
第一項活動是投球游戲，游戲規則很簡單，你先從講臺上拿一個小紙球，再把它投進小紙箱里，投中的話，就可以獲得獎品，投不中的話，就不能得到獎品，這個游戲很容易，同學們很快就結束了這項游戲。
第二項活動是盲人擊球，游戲規則也是很簡單，你先拿著紙棒在原地轉一圈，再走到球前，向球的位置打上一棒，就可以了，但是，也鬧出了不少的笑話，就像我的同桌，老師給了她四次機會，前三次她都打不中，睜開眼睛時，看見球就在面前，她氣憤的向前打了一棒，才滿足的回到自己的座位上，惹得同學們哈哈大笑，最后一次機會，她終于打中了球，從這個游戲中我體會到盲人的生活不容易。
第三個游戲是選用白板上的詞語造句，我們班個各各都聰明，都會選詞造句。也是很快就結束了這個游戲。
第四個游戲是唱歌比賽，我們每個人都有十秒鐘的時間想一句歌詞，如果想不出的'話，就回到自己的位置去，什么也得不到。另外，我們還有三個膽小鬼不敢唱歌，但在老師的鼓勵下，這三個膽小鬼勇敢地走到了老師旁，唱了歌。因此，他們也獲得了獎品。
我們的游園活動在同學們一陣陣歡樂的笑聲中圓滿結束，真希望老師能多給我們做一些有趣的活動，天天像六一節一樣開心！
游園活動的作文 篇3
今天,雖然天氣陰沉沉的,但我們心情不錯,照常在學校舉行了游園活動.
一大早,我洗漱完畢,就背著書包蹦蹦跳跳地往學校走去.到校門口,我遠遠地看見我們的教室里都掛著色彩鮮艷的氣球,五彩繽紛的'彩帶,讓人一看就會打起精神來.我昂首挺胸地走進美麗的校園,走到教學樓下,就聽見同學們朗朗地讀書聲.我想:啊!我是不是遲到了.便向教室奔去,拿起書讀起來.當時我比劉翔還跑得快.
游園活動開始了,同學們陸續從教室里奔出來,猶如猛虎下山一般.他們有的猜謎語,有的投籃球,有的點鼻子,有的投乒乓球……我來到最為熱鬧的地方-----猜謎語.便開始猜了起來.忽然有一個謎語引起了我的注意.它是這樣問的:我國的四大發明是什么?我當時已經在心里想好了,分別是:造紙術,印刷術,火藥,指南針.我擠進人群,正要向老師對答案,沒想到有位同學搶在我前面先跟老師對了答案,我失望地擠出人群. “左左,右右.”這是誰的聲音?我循著聲音望去,哦,原來是點鼻子游戲啊.看起來很有趣,我的參加了.我被老師用毛巾蒙住了眼睛.好黑啊!我隨著同學們的指揮走過去點了一下,解開毛巾,一看,哈哈大笑,點到了它的耳朵上.我雖然沒點中,但是我相信自己,再來一次.“功夫不負有心人”我點中了,贏得了不少“戰利品”.接著我又來到了投圈圈這個游戲,拿了個圈,一投,投中了,又得到了一些“戰利品”游園活動還在進行中……
今天,我們收獲的不僅是糖果,最大的是收獲了快樂!
游園活動的作文 篇4
加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹云霄，你知道我們在干什么嗎？我們正在進行一年一度，深受同學喜愛的六一游園活動呢！這么熱鬧就也不奇怪了。
游園活動，顧名思義就是游覽整個校園，參加各班的活動。它的主要規則是：每班各準備一個游戲讓同學們玩，贏了還可以拿獎品呢！
老師把禮物拿來了，我把目光轉移到它身上。哇！沉甸甸的獎品袋，琳瑯滿目的`獎品，讓我的好勝心不由增加了幾分。老師哨聲響亮的聲音劃破長空，游戲開始了，我走向吹乒乓球的環節，它的規則是：在四個杯子里裝滿水，把乒乓球吹到第四個就算贏。我暗自想：“我不能太緊張了，要鎮定點，一定能過！”我來到桌子面前深深地吸了一口氣，然后迅速一吹，可是老天無眼，球彈了出去。“砰”的一聲，我的獎品就這樣飛走了。
接著，我又去玩了端乒乓球。規則是單人拿著球拍，把球放中心從教室一邊走至別一邊，且球不能掉落。“準備……開始！”我穩當當地拿著端乒乓球的球拍，走向終點。突然，球脫離了中心，滑了下去！我以迅雷不及掩耳之勢穩住那滑溜溜的球，真是有驚無險啊！終于成功了，
游戲結束，老師笑瞇瞇地發給同學們獎品，我得到了一把尺子，心里比喝了蜜還甜。
六一是我們兒童的節日，游園活動更是我們理想的樂園！
游園活動的作文 篇5
今天，雖然天氣陰沉沉的，但我們心情不錯，照常在學校舉行了游園活動。
一大早，我洗漱完畢，就背著書包蹦蹦跳跳地往學校走去。到校門口，我遠遠地看見我們的教室里都掛著色彩鮮艷的氣球，五彩繽紛的彩帶，讓人一看就會打起精神來。我昂首挺胸地走進美麗的校園，走到教學樓下，就聽見同學們朗朗地讀書聲。我想：啊！我是不是遲到了。便向教室奔去，拿起書讀起來。當時我比劉翔還跑得快。
游園活動開始了，同學們陸續從教室里奔出來，猶如猛虎下山一般。他們有的猜謎語，有的投籃球，有的點鼻子，有的.投乒乓球……我來到最為熱鬧的地方——猜謎語。便開始猜了起來。忽然有一個謎語引起了我的注意。它是這樣問的：我國的四大發明是什么？我當時已經在心里想好了，分別是：造紙術，印刷術，火藥，指南針。我擠進人群，正要向老師對答案，沒想到有位同學搶在我前面先跟老師對了答案，我失望地擠出人群。“左左，右右。”這是誰的聲音？我循著聲音望去，哦，原來是點鼻子游戲啊。看起來很有趣，我的參加了。我被老師用毛巾蒙住了眼睛。好黑啊！我隨著同學們的指揮走過去點了一下，解開毛巾，一看，哈哈大笑，點到了它的耳朵上。我雖然沒點中，但是我相信自己，再來一次。“功夫不負有心人”我點中了，贏得了不少“戰利品”。接著我又來到了投圈圈這個游戲，拿了個圈，一投，投中了，又得到了一些“戰利品”游園活動還在進行中……
今天，我們收獲的不僅是糖果，最大的是收獲了快樂！
游園活動的作文 篇6
今天是夏令營里的游園日，也是我整個夏令營中最期待的日子。雖然以前每次游園活動，我都只能得點小破爛似的小獎品，但這次可不一樣，我終于可以揚眉吐氣了！
游園活動開始，我首先來到“變魔方”游戲前，準備大顯身手。輪到我了，我拿起魔方立馬就玩了起來，只聽“噼噼啪啪”的，轉眼間，我已經把左右兩面就都擰成了相同的顏色，再轉一會，整個魔方六面就都出來了。哈哈，成功了！我得到了一個漂亮的筆袋作為獎品，頓時，我覺得信心百倍起來。
接著，我又來到套圈游戲前。套圈可是我的拿手本領呢，請看我的“連環射”！等手中的圈圈拋完，連我自己都不敢相信，我竟然全都中了！這次，我得到了一張五彩繽紛的.貼紙。
投籃也是我最喜歡的游戲之一，于是我又雀躍地來到了投籃游戲前。拿起球，瞄準籃筐，起手，投！中了！我連投了四個球，哇，居然全都投中了！看來今天真是我的幸運日啊，我得到了四個胸章，高興得手舞足蹈起來！
今天真是太不可思議了，我居然百發百中。希望以后我還能這么幸運！
游園活動的作文 篇7
今天是六一兒童節的前一天，我非常快樂，因為我們學校要舉辦一年一度的“六一游園”活動！
我玩了“快樂套圈圈”、“投壺”、“逐鹿中原”等活動，但其中最刺激精彩的非“沉睡的守門人”不可！下面我就來講講我玩這個游戲時的經歷。
我粗略的.看了一下游戲規則，游戲的大意是這樣的：“有一個守門人，守著“寶藏”你要從他（她）的手中救出被捕的動物（玩具）。注意：不要驚動守門人，被他（她）抓到，游戲失敗”哇！看起來有點挑戰性！因為守門人的手會不停的揮動，只要他（她）碰你一下，則游戲失敗。而排在我前面的幾個同學一個也沒有成功！太難了！我嘆了口氣，在心里暗暗給自己加油。
終于到我了，我深吸了一下，緊接著就是清脆的哨子聲，游戲開始了，我緩緩走向守門人，他四處摸索著。我左走一下，
右走一下，終于躡手躡腳地走到了守門人的右側。我的心臟都要跳到嗓子眼了，我小心翼翼地伸出雙手，趁守門人抬起腿活動的一瞬間，我的手快得像一道閃電，抓起玩具就往外跑。守門人還納悶著我在哪兒，就已經失敗了。我興奮得蹦蹦跳跳地向同學們展示我“贏”來的玩具，快樂地手舞足蹈！
這是我上小學以下，過得最快樂的“六一”，你們的“六一”節呢？
游園活動的作文 篇8
學校在周末下午舉行了親子游園活動，我和媽媽也參加了。其中，我玩得最開心的是“蒙眼踢足球”。這個游戲就是踢足球者要先把眼睛用黑布蒙上，然后在同伴的提示下將足球踢進球門。我在旁邊等的時候，看到踢球的同學明明球就在前面，可是他一腳踢過去，竟然踢空了，感覺很可笑。雖然眼睛被蒙上了，但那么大的足球、那么近的球門，怎么可能踢不進呢？輪到我踢了，我信心滿滿，可一戴上眼罩，感覺眼前黑黑的，一點光也沒有，不要說踢球了，連站都站不穩了。我定了定，想了想球門和足球的位置，感覺了一下方向，然后使勁一踢，心想應該可以踢進去了。可是，從旁邊同學的笑聲中我知道球沒進。幸虧媽媽在，牽著我的手到了球在的地方，這一次我肯定會踢進去的！我使盡全身力氣踢下去，沒想到卻踢空了，差點摔倒，大家的笑聲更大了……媽媽說：“球就在你的'腳右邊，不要著急……”右邊……右邊……這次我不敢大意了，屏住呼吸把腳一點一點向右移，腳感覺到了球，再使勁一腳踢去，大家的歡呼聲和掌聲響起來了，球進了！這時我才真正體會到“當局者迷，旁觀者清”這句話的含義！原來這個游戲的制勝秘訣是要互相配合、互相信任！
真希望學校以后能多舉辦一些這樣的活動，讓我們既可以開心地玩耍，又可以體驗協調與合作的快樂！
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