六年級(jí)作文

六年級(jí)作文5篇[精華]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　一年四季最美的是春天，春天最美的是鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村最美的是桑。

　　這次，我與爸爸媽媽一起去丁宅摘桑葚，一路上我看到路的兩旁都是桑樹，雖不如松樹挺拔，但卻有著窈窕淑女的風(fēng)騷之韻。很快我們到達(dá)目的地了，放眼遠(yuǎn)眺，一望無際的綠色撲入眼簾，綠得生動(dòng)，綠得漂亮，但是我們今天是來摘蠶桑的，怎么沒見到呢？媽媽告訴我：“如果想要摘桑葚，必須蹲下才能找到。”我按照她說的蹲了下來，一個(gè)個(gè)小精靈——蠶桑便在我眼前冒了出來。它們穿著深紫色的外衣，果實(shí)飽滿，仿佛碰一下就會(huì)裂開，誘人極了。現(xiàn)在正是展示它們美妙身姿的機(jī)會(huì)，但是它們卻把自己隱藏在了茂密的樹葉底下，仔細(xì)一想，桑葚這樸實(shí)無華、不張揚(yáng)的品質(zhì)不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？

　　我和媽媽一起合作摘桑葚，摘桑葚說難不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。因?yàn)楸仨氁�蹲下來摘，所以時(shí)間久了便感覺頭暈眼花，桑葚把自己隱藏得非常好，讓我常常找不到。但是，它們有一個(gè)規(guī)律，一顆桑樹上如果看見了了一顆，那必定會(huì)有第二顆、第三顆，而且連得非常緊，這讓我想起了一個(gè)美德——團(tuán)結(jié)。摘桑葚還在繼續(xù)，但我卻因?yàn)樘��?yáng)炎熱而罷工休息，在旁邊細(xì)細(xì)品味著桑葚。咬一口，汁水濺了開來，像一個(gè)迷你噴泉一樣，汁是淡紫色的'。果肉在口中慢慢融化開來，一股酸酸甜甜的味道從嘴里蔓延到心中。禁不住連聲稱贊：“桑葚可真是人間美味啊！”從別人口中，我還了解到桑葚還有養(yǎng)生保健和美容護(hù)顏的功效，看來，桑葚不僅擁有良好的品質(zhì)，甜而不膩的口感，還有很大的功效嘛！

　　春天美，鄉(xiāng)村美，桑葚更美……

六年級(jí)作文 篇2

　　夏天，人們吃著蓮子，坐在湖邊的樹下，觀賞那美麗的荷花與那碧綠的荷葉時(shí)，正當(dāng)人們稱贊這一切時(shí)，有誰又想到了創(chuàng)造這一切的藕呢？而藕卻一點(diǎn)也不生氣，它不像蓮子，夸耀自己味美絕倫;也不像荷葉把自己舒展開，讓人們稱贊它碧綠無瑕;更不像荷花一到夏天，不留余力地展開它鮮麗紅艷，讓人們來稱贊。

　　藕，它默默無聞，不追求功與利，默默地把宏觀世界從那腐爛的淤泥里獲取的一點(diǎn)點(diǎn)氧份與營(yíng)養(yǎng)毫不保留地給蓮子、荷葉與荷花。

　　它多么像一位母親呀！像一位慈祥的`母親呀！而我們不正像那蓮子、荷葉與荷花嗎？她們紅給我們生命與無限的愛，這難道不是嗎？媽媽給我們的愛，藕給花、葉們營(yíng)養(yǎng)，蓮不正像我們千千萬萬的一個(gè)家庭嗎？

　　我清楚的記得，在我五歲那年的一個(gè)夜晚，我感冒了，媽媽連忙找出一袋鹽，把鹽炒熱了給我敷背。第二天，我睜眼時(shí)還看見媽媽仍然在給我敷背。我看看她的臉：眼下多了一個(gè)黑眼圈，雙鬢上多了幾根白發(fā)，額頭上也多了幾絲皺紋。這不就是我成長(zhǎng)的歷程呀！

　　我愛藕！我更愛我的媽媽！

六年級(jí)作文 篇3

　　我家有兩只大蜥蜴，一只紅列蜥和一只綠列蜥。它們身型巨大，是普通蜥蜴的十倍大還不止，它們敏感、膽小，一般人很難接近它們。

　　這兩只蜥蜴模樣十分相似，就是顏色不同，綠列蜥叫小綠，紅列蜥叫小紅。別看這兩只蜥蜴樣子一樣，可它們卻是兄妹呢！

　　小綠是哥哥，小紅是妹妹，它們很團(tuán)結(jié)，很友好，小綠總是把食物讓給小紅吃。它們也是我家消除害蟲的守護(hù)神，每當(dāng)它們看到害蟲來吃我的鳳仙花的時(shí)候，它們就像“閃電”一樣跳過去，一口把它吃掉。它們身子敏捷，跑起來快得看不清它的身體，只感覺一道黑影一閃而過，只有我才能摸到它，其他人很難觸碰到它們。

　　小紅和小綠喜歡在草地上曬太陽(yáng)，拴它們的繩索是用鋼做的鏈子。小綠、小紅力氣大，連我也很難拉住它們。雙休日，我會(huì)帶著它們到小區(qū)公園的草地上，讓它們享受陽(yáng)光和新鮮的空氣，這時(shí)候，便會(huì)有許多游人過來圍觀，其中有贊賞，有驚嘆，也有害怕的。

　　課余時(shí)間，我還給蜥蜴洗澡。給蜥蜴洗澡可難了，千萬不能讓蜥蜴的.頭沉在水中，它們的眼睛只要進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)水，就會(huì)受到很重的傷害，必須馬上進(jìn)行治療。否則就要得紅眼病，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致失明，所以我才說給蜥蜴洗澡是一件非常難的事。我家的蜥蜴，每次都是我給它們洗澡，別人洗我還不放心呢？

　　大家都說蜥蜴是冷血?jiǎng)游铮�但是我不覺得。每次和蜥蜴玩的時(shí)候，它們都會(huì)顯得特別溫和，靜靜地趴在我的腳邊，友好地看著我，而不是別人口中所說的冷血。

　　我喜歡我的蜥蜴，它們是我朝夕相處的朋友，是我童少年時(shí)期最好的伙伴。有了它們的陪伴，我感到充實(shí)，感到快樂！

六年級(jí)作文 篇4

　　四季姑娘一揮魔法棒，大地便換了模樣。我們的校園卻永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，洋溢著生機(jī)和活力。

　　走到校門口，便一眼看到了大理石上刻著的四個(gè)大字——江帆小學(xué)，我心中不由得升起自豪之情。校名下的一塊草地上，插著五顏六色的小風(fēng)車。一陣風(fēng)吹來，小風(fēng)車“呼呼”地轉(zhuǎn)起來，唱著歌迎接我們上學(xué)。

　　走進(jìn)校園，揚(yáng)帆樓，風(fēng)帆樓，開帆樓，千帆樓和云帆劇場(chǎng)嶄新漂亮。每一棵高大的樹木都穿上了五彩繽紛的毛衣，這些毛衣設(shè)計(jì)獨(dú)特，漂亮有趣，裝扮了大樹，溫暖了校園。大樹與大樹之間都串起了一串小風(fēng)車，多么像校園里的五線譜啊，小鳥們忽而飛過，就像五線譜上飛出的音符，奏響了校園之歌。

　　經(jīng)過怡然亭再向北走，會(huì)看到我們學(xué)校最美的風(fēng)景之一——山水灣。山水灣其實(shí)就是一個(gè)長(zhǎng)方形的泉池。池里的水清澈見底，池里的圖案可以看得清清楚楚。池底的鵝卵石顏色鮮艷，各不相同。上千顆鵝卵石在池底組成了一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物：兩條親密的小魚在親吻，一只大章魚伸開它長(zhǎng)長(zhǎng)的八條腿，在池底悠然自得地游泳，還有一些小蝦，小魚，在池底玩得不亦樂乎……北面的石塊上寫著“千帆競(jìng)發(fā)”，這是我們的校訓(xùn)，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，像小帆船一樣乘風(fēng)破浪呢。山水灣的四周是一圈綠油油的小草，還栽種著金橘樹和各色鮮艷的花朵。樹上花間，還有許多可愛的動(dòng)物彩塑：瞧，那棵大樹上的松鼠媽媽帶著寶寶在玩游戲呢，這里的雞媽媽在專心的孵蛋呢。山水灣最獨(dú)特的是兩個(gè)半圓形的吧臺(tái)，同學(xué)們可以坐在里面看書。哦，忘了，河面上還有兩座小木橋，那兩座小橋就像兩條隨時(shí)騰飛的龍。

　　往北走三十米后往右轉(zhuǎn)，是我們的'遠(yuǎn)航吧——畢業(yè)廊。畢業(yè)廊里有同學(xué)在學(xué)校生活的照片，漫步期間，欣賞著，會(huì)覺得很溫馨。還有許多同學(xué)的美術(shù)作品，一幅幅都活靈活現(xiàn)的，作者們都是小畫家呀！

　　中午同學(xué)們吃完美味的午餐，可以拿著一本書，坐在山水灣的吧臺(tái)里，一邊欣賞著小橋流水，一邊細(xì)細(xì)品味書中內(nèi)容；可以在夢(mèng)想島上放聲歌唱，翩翩起舞；可以在棋趣園里和朋友一起下棋；可以在遠(yuǎn)航吧里悠閑地散步……

　　這就是我的學(xué)校，風(fēng)景迷人，充滿童趣味和書卷氣，充滿人文情。請(qǐng)同學(xué)們到我的學(xué)校來參觀！

六年級(jí)作文 篇5

　　兒子，我想對(duì)你說

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)男孩，他媽媽只有一個(gè)眼睛，男孩從不在別人面前叫她媽媽，上學(xué)時(shí)她媽媽只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他走進(jìn)學(xué)校，放學(xué)時(shí)偷偷地跟在后面。在一個(gè)下雨天，兒子放學(xué)沒打傘，他媽媽拿著傘站在雨中大聲地喊著他的名字，兒子頓時(shí)覺得同學(xué)們的目光像利劍一樣射向自己，有的還小聲地說這就是他媽媽。兒子憤怒地沖他媽媽吼道；誰用你來接我，你怎么不去死；下午兒子正在上課，他大爺來學(xué)校找他；孩子快回家吧你媽快不行啦，他回到家中，看到的是母親尸體。他爸爸拿出一封信；這是你媽媽留給你的看看吧；打開信；孩子，對(duì)不起是媽媽給你丟臉啦，可是你知道媽媽的`眼睛是咋回事嗎，是你小時(shí)候摔倒把自己眼睛弄傷啦，媽媽不忍心你今后面對(duì)太多的困難，所以媽媽把眼睛給了你；看到這里兒子撲到早已冰涼的媽媽身上放聲痛哭。

　　兒子，我想對(duì)你說，你是我們的希望。你是我的唯一。我能給予你生命，但我們陪伴不了你一生，以后的路還很長(zhǎng)，做人要厚道，遇事要冷靜。學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)理解，不求人人為我，爸爸媽媽不希望你養(yǎng)成一個(gè)自私自利，驕傲自大，目空一切的人，要有一顆對(duì)朋友寬容的心，對(duì)父母有一顆感恩的心。對(duì)社會(huì)有一顆責(zé)任心，孩子，我能為你做很多，因?yàn)槲覑勰恪Ｎ夷転槟愀冻鲆磺校�因�(yàn)槲覀児侨怆y分。我希望你一生平安幸福，因?yàn)槟闶俏覀兊尿湴粒�我們生命的延續(xù)。

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

（精選）六年級(jí)的作文10-02

六年級(jí)的作文[經(jīng)典]01-23

六年級(jí)作文(精選)08-31

六年級(jí)作文【精選】01-25

(經(jīng)典)六年級(jí)作文02-06

【經(jīng)典】六年級(jí)的作文08-30

【經(jīng)典】六年級(jí)作文09-10

六年級(jí)的作文【精選】10-20

六年級(jí)作文（精選）02-18

六年級(jí)作文11-11