同桌的作文(經典7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我是一位男生，我的同桌也是位男生。所以，這肯定比跟女生坐有趣的多！換句話說：這一定是非常有趣的！
同桌是一個高個子，挺胖，但又不肥，高鼻梁，薄嘴唇的男生。
當下課鈴一響起，第一個從座位上跳起的總是他。當然，隨之而來的是老師的斥責聲：“XXX，給我坐下！我說下課了沒有？真是一分鐘也留不住……”老師們對他也是又愛又恨。有一顆聰明的腦瓜殼，卻不用在正經事上。天知道他那個圓圓的大腦中，皺著的地方是在想什么歪東斜西的東西呢？數學課的難題總是他想出第二種不同的方法，英語課的`句子他總能想到新的變形樣式。
這顆腦袋可有用了！不然我們會少許多樂趣！
玩歸玩，可當他認真起來的時候，模樣可就與之前有著天壤之別了。
初中住校，上完課后有三個小時自修，那是用來寫作業的。他的反應極快，鈴一響便馬上入坐，抽出作業。看著他寫作業時，那眉毛一翹一翹的，想起來就覺得好笑。以及那本來就寬大的臉龐在寫作業時，還會不停的“抽搐”。臉上肉多，嘴角一扯，肉就一抖，哎呀，真是笑死我了！還有他的面部表情是最好笑的。兩條眉毛，以及中間的肉，三種物體瞬間就結合在了一起，而且那時的眼睛瞇到不行，就是一條縫了，即使不是，也相似。
有時，坐在他身邊會有一種啪啪的聲音，轉頭一看，發現他在情不自禁的嘟著嘴，兩瓣嘴唇上下拍擊呢！我說呢，怎么會有這樣一種奇怪的節奏。
我們學校有室內操，時長五分鐘，但在那段時間里，我們才是最開心的！不用想也知道，又是我那奇奇怪怪，行事果斷的同桌了！
我們的第一節是擴胸。他本來還是好好做的，可是一會兒后，不知是累了還是怎么樣，居然干脆將手放在胸前。一開始還不注意，直到他一抖眉毛，一咳嗽，我就注意到了他。他經過了一個完美的轉變，從擴張到了停止，我正好目睹了這一全程，而且他自己的表情還正兒八經的，讓人活活的樂了起來。因此，他有一外號：“鄭兒八經”（因為他恰巧姓“鄭”）。
他有一雙小眼睛，一只高鼻梁，一頭烏黑的頭發，以及有一張正兒八經的臉。他，是我的同桌。
同桌的作文 篇2
她是一名漂亮的小女孩，性格外向，有一雙炯炯有神的大眼睛，小鼻子，小嘴，樣子非常可愛。她聰明，伶俐，她就是谷雨思。她非常愛笑，一個令人都笑不起來的事，她就能笑得熱火朝天。記得有一次，劉樹宇不小心把牛奶灑在臉上，她看見了就笑個不停，好不容易止住了，一看見她的純牛奶，有是一陣清脆的笑聲，哎！這以后再見到牛奶就笑個不停了。還有一次，我們中午拖地，地非常的滑。外面還下著雪。我的同學張世宇走進教室的時候。頭發上全是雪。古雨思哈哈大笑起來，張世宇還不知道怎么回事。腳下一滑。摔倒了，這時候同學們哈哈大笑起來，可是平時最愛笑的谷雨思卻停止了笑聲，急忙旁上前扶起了張世宇并關切的問：摔疼沒有？并幫他撣去了頭上的`雪。
我真喜歡我的同桌，真沒有想到。她不僅愛笑，還樂于助人，是值得我學習的好榜樣。
同桌的作文 篇3
我有一個同桌冤家，她既是我的冤家，又是我的好朋友。下面，我就來介紹一下她吧！
可愛的她
我的.同桌冤家是陳淑雯，我一直叫她雯雯。她可愛極了：留著長長的卷發，不大不小的眼睛閃亮亮的，就像一雙會發光的黑寶石！她還有一張櫻桃般的小嘴，有時，她還會賣萌哩！
吵架的我們
我和雯雯總是吵吵鬧鬧，別人讓我們別吵，我們反而吵得更厲害。記得有一次體育課上，老師給了我們一個球，老師剛放在地上，我們就開始“搶”了起來！別人看見叫我們別搶了，但我們誰也不放手。這時，老師看見了，把我們的球拿走不讓我們玩了。你瞧瞧！我和雯雯的關系就是這樣，陰晴不定，變幻莫測。
助人為樂的她
我和雯雯雖然吵個不停，但雯雯也有助人為樂的時侯。記得有一次的美術課上，我忘帶蠟筆了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。雯雯借給我了一盒蠟筆，我問：“那你怎么辦？”她說：“我有兩盒蠟筆。”我連聲說謝謝。
我的同桌冤家就是這樣，希望我能和她成為永遠的好朋友。
同桌的作文 篇4
我的同桌圓滾滾的臉蛋，一雙閃亮亮的眼睛，而且炯炯有神，一看就很滑稽，他就是王琦。
王琦還很愛拿著自己做的玩具和同學們玩。在美術課上，我把自己的橡皮泥捏成了一個陀螺形，還可以轉起來。王琦看見了，心里不知又想了什么怪主意。下課時，同學們都在外面跑著、玩著。可只有王琦在自己的座位上，埋著頭做著什么。出于好奇，我走了過去，發現他的大胖手小心翼翼地捏著自己想象中的陀螺。可是他的手力氣大，一不小心就捏壞了。有時候，捏好了，但也轉不起來。他并沒有放棄，他向我問起了做成的方法。我毫不遲疑的說：“不如我們倆一起把這個陀螺做好吧”。他高興極了。從這以后，王琦一有時間就叫上我一起來做，很有點堅持不懈的精神，有一次，王琦做好了一個。可是不知怎么，這個陀螺轉的時間不長，這下可把王琦給惹急了，一把拿起陀螺就要扔了，我急忙攔了下來說：“別生氣，我們還可以再做，如果不轉，我們可以在找原因”。王琦慢慢平靜下來，我把我的陀螺也拿了出來，我們一起開始找原因。經過一段時間，我們發現原來，我的陀螺下部的地方十分光滑，可那一個陀螺下部很粘，而且周邊一厚一薄。王琦吸取了教訓，又開始做起來，然后又把它晾干了。王琦把自己的小寶貝小心的'拿出來，和我比賽。只要我一贏，王琦的嘴向旁邊一翹，不服的說：“切，有什么了不起的，我也能”。如果是他贏了，他就像得了獎，說：“你看你，怎么那么笨，看我多厲害”。他得意地笑了。
看，這就是我那白胖胖的，很可愛的同桌王琦。
同桌的作文 篇5
四年級前，我的成績根本不值得一提，但是我卻攤上了一個好同桌。
在他的影響下，我對學習的熱情漸漸提高。那以后我們比的，不是誰的分數高，而是誰的“100”多。小時候，“100”可是至高的榮譽了，所謂“100”就是我們的目標。看到卷子上醒目的紅油條和紅雞蛋，可是能高興好一陣子的。后來，座位的調換，我和他分開了，我也當上了一組之長。畢竟他是男生，我們也沒有太多交集。但我仍然感謝著他。
六年級，由于小升初的緣故，高效課堂已經漸漸換掉了，但還是保留著小組。這次座位又發生了大的改變，不過這次我又和他分到了同桌。競爭又開始了！
老師為了讓我們鼓起對學習的熱情，在黑板上設計了加分版。分為ABCDE四個區域，A當之無愧就是班級里最優秀的15個人了；B便是A區的候選，評價同樣很高；C雖然讓人有些不屑一顧，但他們還是努力的擠進B的`行列；D區的人就有些麻煩了，但是還是老師想要挽救的對象；最麻煩的還是E區，他們常常讓老師頭大，不過老師是不會放棄任何一個學生的，自然也想讓他們在競爭中找到自己的目標，實現自己的價值。
我和同桌自然也在A的范圍里了，我們可是扎穩了地基，想把我們擠出去，可是不容易。當然不只有等級的劃分，還有分數，這同樣是我們極力想要爭取的，平常的小考試，一個滿分就有1分了，平常也有很多加分的途徑，反正和學習撇不開關系。我們每次也是身居傍身，引不少人紅眼相向，我在些人的羨慕嫉妒恨中倒是自得的很。
六年的小學生活很自在，尤其是六年的下學期，和他的競爭中，我愈來愈欣賞他。
上了初中，他和我還是一所中學，可是并不是同班同學了，更不要提同桌了。偶爾能碰到兩三次，可是再也沒有說過一句話。還記得回到小學看望老師，還是我主動提了一句。
我仍然關注著他，看著他結識了新的朋友，與他們盡情歡笑，在遠處，我笑了，真心的笑了……
同桌的作文 篇6
我的新同桌是愛笑的王鈺涵，她是我們班的“百靈鳥”，不僅能歌善舞，學習也是很棒的。每次有唱歌或者跳舞比賽，老師都會選她去參加。我很榮幸老師把我調到她的座位旁邊。
不過，王鈺涵是一個容易含羞的同桌，動不動就會臉紅。記得我們在四年級時，學校慶祝六一兒童節表演，王鈺涵在臺上演唱《梨花又開放》這首歌，她甜美的歌聲把全校師生都給“鎮”住了，在她唱完鞠躬謝幕時，大家才回過神來，全場響起雷鳴般的掌聲。王鈺涵下臺后，聽到大家紛紛贊賞她的演唱，臉一下子變得緋紅，與在臺上大方的表演判若兩人。
前幾天，學校在訓練啦啦操，老師要挑選一名領操員，全班人異口同聲：“王鈺涵跳舞跳得最好！”王鈺涵頓時臉都紅了，連忙不停地擺手分辯：“不是我！不是我！”但她畢竟眾望所歸，同學們還是一起喊她的.名字；“王鈺涵！王鈺涵！”。王鈺涵只好用雙手捂了臉，一副聽天由命的樣子。
這就是我的同桌，一個容易害羞的女孩兒。
同桌的作文 篇7
唉！說起我的同桌來，可叫我憋了一肚子火。有一次考試，橡皮丟了，我向她借，她把橡皮藏到口袋里，一本正經地說：“我的也丟了。”可真氣人。
向雷鋒學習的春風吹來了，大家都爭著做好事，干了好事也不說。班委會要表揚，也不知道表揚誰，成了“疑難案件”，班級里成立了一個“偵破組”，我還當上個組長。
好些“案件”都破了，可是一個“墨水案”老也破不了。
事情是這樣的：三月初，教室的窗臺上出現了一瓶墨水，上面還貼著一張紙條，寫著：“凡墨水用完者，請用！”
“偵破組”成員聚攏來，分析了好半天，還是沒有一點頭緒。于是，由我這個偵破組長把“墨水案”取了個代號“CBE”，作為重點來抓。
我們詢問了每一個可疑對象，并希望知情者提供線索。這件事驚動了語文和數學老師，他們也來幫我們了解好幾次。可是，一個多月過去了，一點線索也沒有。更奇怪的是，墨水用完了，還會“長”出來。
這奇怪的.現象啟發了我，不由得拍一下腦袋，好笨呵，為什么不打個伏擊呢？
一天，墨水快用完了。我們“偵破組”的人，放學后躲在教室外面等，看誰來加墨水。第一天過去了， 誰也沒捉到。第二天，我們又起了個大早，悄悄地藏起來了。 “篤，篤……”一陣腳步聲過后，一個女孩踮起腳，從窗臺上拿下墨水瓶，小心翼翼地把自己帶來的墨水往里倒。
幾乎不相信自己的眼睛了。啊，原來是她，我的同桌一凌麗琴！她的臉上泛起一陣紅暈，在長長的眉毛映襯下，一雙大眼睛更顯得楚楚動人。我走上前去，緊緊地握住她的手， “偵破組”的同學也涌了過來，七嘴八舌地說： “你怎么不告訴我們。” “早知道是你，也省得煩這份心了。”我說什么呢？我這個中隊長看不出人在變，看不透我的同桌。
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