優(yōu)秀的同學(xué)作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
從一年級(jí)開始，我就有一個(gè)要好的同學(xué)，他與我做了4年的同桌。他學(xué)習(xí)很好，不僅是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，還是一個(gè)樂于助人的人。
四、五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)課上老師經(jīng)常表揚(yáng)他，有時(shí)我有不懂的題他就會(huì)過來給我講解。不過他有不會(huì)的題，他會(huì)去問老師，直到老師給他講明白，他才會(huì)回來。我們兩個(gè)一起互幫互學(xué)，我每年期中期末的數(shù)學(xué)考試成績不是100分，就是99分，沒有下過95分。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，數(shù)學(xué)好、樂于助人只是其中兩個(gè)，他最為突出的還是體育方面。
體育課上，他最擅長的是踢毽子，一踢就是200多個(gè)。大課間活動(dòng)，班主任和其他老師都過來和他比賽，看誰踢得最多，但是都沒有勝過他。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都會(huì)參加踢毽子比賽，每年他都是第一名。每次的區(qū)里檢測(cè)，他都是優(yōu)秀。
他的`笑聲很獨(dú)特，“哈哈哈哈……”聽，他笑了，我們班同學(xué)只要一有煩心事，聽到它的笑聲就專憂為樂了。一次，我和弟弟生氣，我賭氣沒吃飯，奶奶將飯送到學(xué)校，我還在生氣沒吃。“哈哈哈”他又笑了，向我走過來說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我被逗笑了，很快吃完飯，去上課了。
我們猜猜他是誰，他就是陽光快樂、勤奮學(xué)習(xí)、笑聲獨(dú)特的石錦巖。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
王梓瑜，聽著名字，感覺一定是個(gè)男生，但你們錯(cuò)了，她是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的“假小子”，一起來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！
她平時(shí)風(fēng)風(fēng)火火，喜歡和男生玩。男生打女生、罵女生，“假小子”都會(huì)站起來為我們女生打抱不平。我們是在舞蹈班認(rèn)識(shí)的`，“假小子”為什么學(xué)跳舞？我也很奇怪，于是就問她，她說是她媽媽讓她學(xué)，讓她穿裙子、留長發(fā)，她自己就想留短發(fā)，穿短褲，可她媽媽不讓。
她眼睛很大，眉毛也很好看，身材也不錯(cuò)，再戴上時(shí)尚的帽子、穿著好看的衣服，就是大美女，可是誰讓她的性格像“假小子”呢，我也無能為力了……
她平時(shí)大大咧咧，比較外向。“哈哈，嘍嘍，小朋友，你好呀！”她總是這樣，這是我第364次后背遭受她的“重?fù)簟薄Ｋ剑�助人為樂，常常幫助低年級(jí)的小朋友，有一次她看見有小朋友受傷了，馬上就跑了過去，幫他包扎傷口，那個(gè)小弟弟還說謝謝哥哥，嘻嘻，果然是個(gè)“假小子”呀！
雖然她是個(gè)“假小子”，但她樂于助人，也常幫助我，你說這個(gè)“假小子”能不讓人喜歡嗎？
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)鞏持達(dá)長著一雙水靈靈的大眼睛，黑乎乎的頭發(fā)，胖乎乎的臉蛋，紅彤彤的像一個(gè)紅蘋果。
記得有一次老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。鞏持達(dá)知道第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)多就急忙開始抄，鞏持達(dá)才抄了不幾個(gè)字就下課了。別的.同學(xué)都出去玩了，可是鞏持達(dá)沒有出去玩，而是在努力的抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。
鞏持達(dá)也很禮貌，他進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候每次只要是一見到老師就說：“老師好”這三個(gè)字。
鞏持達(dá)這樣的好學(xué)生值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我真佩服鞏持達(dá)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
“啊，史悅，起來！你睡覺怎么又流口水！”我拿著被史悅的口水浸濕的被子，無奈地說。“啊哦？那我?guī)湍銕Щ厝ハ础！笔窅傉f。
星期五的下午放學(xué)時(shí)，我把被子交給了史悅，并祝福她星期一記得帶來。
結(jié)果，星期六和星期天都都是陰天，而星期一那天，老天居然陰起了臉，天空中烏云密布，噼里啪啦的雨點(diǎn)砸下來已經(jīng)不能夠用豆子來形容了。狂風(fēng)呼嘯著，好像一只只被困住的野獸。我打著雨傘試探了一下，只感覺雨像潑水一樣傾注了下來，把雨傘打得嘩嘩直響。幸好媽媽是騎車送我上學(xué)，我坐在后面，雨衣鼓得像帆，好像要把我瘦弱的身軀卷向灰蒙蒙的天空。那時(shí)候快到深秋了，雨衣和雨傘根本就抵擋不住斜雨。刺骨的寒風(fēng)吹在冷殤生疼生疼的，好像比刀割還痛。雨水順著我的脖子灌下去，冰冷冰冷的.。
看著這大風(fēng)大雨，我心想：“這么惡劣的天氣，史悅光顧著自己不被雨淋到就夠困難的了，而且這幾天都是陰天，她應(yīng)該會(huì)等到星期二再把被子給我的。”
沒想到，一到學(xué)校，我就看見桌子上放著我的被子。我伸手摸了摸，發(fā)現(xiàn)被子仍是干的，還帶著一絲暖意。再看看史悅，像剛洗了頭發(fā)一樣，衣服濕了一大塊，褲子像干海帶一樣硬邦邦的扒在腿上。鞋子也滿是泥水。史悅捋了捋頭發(fā)，說：“因?yàn)檫@幾天沒有出太陽，所以我在家里用取暖器足足烤了一天才烤干你的被子。”
這時(shí)，我注意到，史悅的書包打濕了一大半，雨傘也折斷了。可以想象當(dāng)時(shí)的畫面：史悅深一腳，淺一腳地走在泥濘的路上，手上雖然提了很多東西，但雨傘一直都偏向于被子。以至于后來史悅成了一只標(biāo)準(zhǔn)的落湯雞，而被子卻沒有打濕半點(diǎn)。
“史悅，你明知道今天天氣不好，為什么還要送來呢？”
“因?yàn)椤驗(yàn)槲掖饝?yīng)你要今天送來，無論如何我一定要送到，這是我必須完成的責(zé)任。”史悅說。
我聽后，給了史悅一個(gè)大大的擁抱——雖然史悅平時(shí)總是冒冒失失，喜歡幫倒忙，但是她守信用，是個(gè)值得交往的朋友。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5
楊明珠同學(xué)：
你好！
一年級(jí)時(shí)我們?cè)诎嗉?jí)里認(rèn)識(shí)的，我想請(qǐng)你到我家做客。
我家座落在魚米之鄉(xiāng)的蘇州，蘇州有“上有天堂下有蘇杭”的美稱，所以我請(qǐng)你到我家來玩。
我家風(fēng)景很好，我?guī)愕轿壹腋浇娜亲於霹N花濕地公園去玩，那里有充滿笑聲的兒童樂園，有延伸入湖的沙灘，有香噴噴的燒烤，有人山人海的水上樂園，還有很多船的水上碼頭……保證讓你玩得高興，玩得盡興。
我還可以讓你嘗嘗我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)“水八仙”。你一定是頭一回聽說這個(gè)名字吧。讓我來告訴你。人們把這兒盛產(chǎn)的鮮魚、菱角、茭白、慈姑、雞頭米、蓮蓬、水芹菜、香藕叫做“水八仙”。每到春節(jié)，魚總會(huì)作為吉祥物，成為每家每戶餐桌上必備的菜肴。中秋前后，鮮嫩的香藕、圓圓的雞頭米、翠綠的蓮蓬、甜美的'菱角、白嫩的慈姑、水靈靈的茭白，翠生生的水芹菜一起擺上桌子，我們這些孩子總饞得直流口水。我還會(huì)唱“水八仙”的歌呢，你聽：“水八仙，人人愛，美味佳肴桌上擺。綠色食品大發(fā)展，家鄉(xiāng)特產(chǎn)名中外。”
如果你有空要到我家來玩哦。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇6
c 看了冰心奶奶的信中擔(dān)到一位常做好事的小姑娘的事，我不由得想起我身邊也有著一位關(guān)心他人，熱愛集體的好同學(xué)，他就是蘇浩棉.
他長的斯方秀氣，一雙水汪汪的大眼睛使人覺得他真是個(gè)"秀姑娘".你別看他長著一副姑娘相，實(shí)際上卻是個(gè)剛強(qiáng)勇敢，有一股沖勁的人.
一次，我和蘇浩棉一起去買學(xué)習(xí)用品，在路過汽車站時(shí)看到身邊一輛公車的乘客相互擁擠，爭搶上車，只見一個(gè)乘客的.提包被擠掉下了來.蘇浩棉過去撿了起來，這時(shí)，車開走了.那乘(zw..com作文：關(guān)于寫人的作文)客連聲喊我的提包!我的提包!這焦急的呼喊被急駛?cè)掌囕d走了.蘇浩棉看到這情景以后，馬上果斷地對(duì)我說："追".
天氣雖然很熱，但是我們卻跑得滿頭大汗，連衣服都濕透了.我氣喘吁吁地說："歇會(huì)吧，累死了".蘇浩棉一邊跑一邊說，"快跑".
車到站了，只見一位乘客拼命的往回跑.我們和他漸漸靠近了，我才看清楚是一位老爺爺.蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說"老爺...爺...，給您!"他把提包遞過去，老爺爺接過提包激動(dòng)地說："太謝謝你們了，你們救了一條命啊!"我疑惑地問："怎么是救了一條命?"老爺爺感慨的說"你們不知道，這提包里有一千多元錢，是給我重病的兒子做手術(shù)用的啊"再見!蘇浩棉慢耽誤了他的時(shí)間，拉起我的手就跑.一邊跑一邊回頭喊："老爺爺，你要拿好錢!"
在學(xué)校，蘇浩棉熱心幫助同學(xué)，對(duì)集體的事更是關(guān)心.
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇7
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
突然收到一封素不相識(shí)的信，你一定很驚訝吧！
星期四，我們語文老師到我們學(xué)習(xí)了課本第一單元的習(xí)作，習(xí)作內(nèi)容就是策劃一次與遠(yuǎn)方朋友的“手拉手”活動(dòng)，所以我就寫了這封信。雖然我們素不相識(shí)，但我相信通過這封信，我們雙方都會(huì)架起一座友誼的'“彩虹橋”。
我家住在武陟縣，那里景色宜人，春天，馬路邊上的柳樹舞動(dòng)著身姿，“長發(fā)”隨風(fēng)飄動(dòng)，快到夏天了，鄉(xiāng)下的田野里桃花朵朵，散發(fā)出陣陣幽香；秋天來臨，蘋果樹上的蘋果又大又紅，綠葉在旁邊做點(diǎn)綴，看起來賞心悅目；冬天，銀裝素裹，去年冬天，還下了場(chǎng)大雪呢。
說了這么多，自我介紹一下吧。我是一位有點(diǎn)內(nèi)向的女孩，身高一米五多呢！成績雖然不是最拔尖的，但也能考到九十多分以上。
好了，回歸正題，“手拉手”活動(dòng)內(nèi)容大致如下：
1.用寫信的方式把家鄉(xiāng)的活動(dòng)互動(dòng)一下，增加彼此的友誼。
2.推選好書，交換閱讀。
3.有條件的可以利用網(wǎng)絡(luò)，開辟專欄，互相閱讀、評(píng)價(jià)。
以上就是活動(dòng)的大概內(nèi)容，如有別的想法，請(qǐng)回信給我。
祝天天開心
×××
20xx年3月3日
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