同學(xué)作文（實用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的同學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文 篇1
今天中午鄭老師要請七位同學(xué)擦學(xué)校門口的公共自行車，我自告奮勇地舉起了手。
剛走出校門口，就看到了一排停放整齊的公共自行車，我數(shù)了數(shù)，大概有六輛。車身上已經(jīng)是滿滿的灰塵，用手一摸，手指上立刻變得黑黑的，“真臟啊！”我心里暗暗的想。
于是，我馬上拿起抹布，專心致志的'擦了起來。擦完了把手，又擦車籃，接著是車座和車輪……可是在我擦車座的時候，碰到了麻煩，車座上有一塊黑黑印記，怎么也擦不掉，急的我滿頭大汗。可是著急也沒用啊，我仔細(xì)看著這塊印記，突然想到了一個辦法，用手指拿住抹布的一角，來回上下用力地擦，碰到硬的地方，用指甲刮一下，很快，這個“來回用力擦”的辦法起效了，車座上那塊黑黑的印記消失了。經(jīng)過我的辛勤勞動，我終于把自行車擦干凈了。車子就跟新的一樣，在陽光下閃閃發(fā)光。
這時，有位叔叔剛好過來借車，看到這輛自行車那么干凈，連聲夸獎我擦的好，我聽了不好意思地紅了臉，心想：原來做好事是件很快樂的事啊！
同學(xué)作文 篇2
關(guān)愛是一盞明燈，照亮前進(jìn)的路；關(guān)愛是一葉扁舟，將我?guī)У綈鄣谋税叮魂P(guān)愛是雪天的火，溫暖心田；關(guān)愛是一場春雨，讓愛的種子在我萌生。 跟著愛的腳步，我了記憶的閘門。
冬天，這天，清晨的天空仍是灰蒙蒙的，我急著上學(xué)，慌忙之中帶傘。中午放學(xué)后，天色大變，烏云密布，接著狂風(fēng)大作，下起了瓢潑大雨。我卻在樓下等著家長的，，眼看校園中的同學(xué)越來越少，而口卻仍家長的身影。我急得快哭了，，柔弱的聲音傳入耳朵：“這把傘，借你用吧。”我轉(zhuǎn)過頭，呆呆的小女生——同桌曉玲，她是體弱多病的'，“可···”沒等我說完，她將雨傘塞我，一頭沖進(jìn)大雨之中···我就她瘦小的身體被大雨掩蓋。
天，直至上課鈴打響，我身旁的座位仍然是空著的——小玲沒來上學(xué)。從班主任口中，我得知，她生病了，面前空著的座位，淚珠大顆大顆的滴落···小玲，好同學(xué)！
人間處處有真情，人人幫助別人，，生活中才會處處充滿著溫暖與感動···
同學(xué)作文 篇3
相信在初中的課堂，許多父母都希望自己的孩子去補(bǔ)習(xí)考個好成績。可是人的的學(xué)習(xí)好壞是在于這幾點(diǎn)：1、態(tài)度2、環(huán)境。但是有許許多多的人都誤以為環(huán)境只是但只學(xué)校環(huán)境，但是你要曉得。環(huán)境有你的態(tài)度上去了。大部分人一次的失誤為何卻讓他留下遺憾……
家長總是拿他們那個時代的方法教育我們。只有小部分人不一樣。但大部分人要么認(rèn)為混混日子就可以了。要么十分希望自己的孩子好。那種屬于自卑心理，真正自信的往往都是成功的。現(xiàn)在不好沒關(guān)系，只需多多鼓勵，可是家長雖然嘴巴上掛著會多加鼓勵可是轉(zhuǎn)眼又忘了。這和把話當(dāng)耳旁風(fēng)有什么區(qū)別？
我的班級雖然在平班，但我就是搞不懂。為何人要分三六九等。那不是又回到了解放前嗎？在班級父母催你上補(bǔ)習(xí)班，老師勸你上課。什么要讓你中考考上一個好高中。可是我經(jīng)常在路上看到因為孩子上補(bǔ)習(xí)班成績不好，老師告訴其家長，在家長教訓(xùn)他是因為頂嘴，他父母在街上大吵大鬧。還動手打。旁邊那么多人竟然沒有一個上前去阻止，當(dāng)我問起原因是回答是上課不聽講，下課作業(yè)不寫，補(bǔ)習(xí)班曠課。有些家長雖然看起來是在幫助孩子，但是同時施加過大的壓力就像彈簧一樣，壓力越大。等待到達(dá)極限的時候再加施加壓力后面的事情就恐怖啦。暑假到了，許多孩子都很高興。因為暑期可以好好的玩一玩。畢竟學(xué)了一學(xué)期。也該痛痛快快的玩玩嘛！可是，一聽到自己的家長要給自己報補(bǔ)習(xí)班。立馬就高興不起來了。因為上課的時候有很累，到了暑假有要補(bǔ)習(xí)。每天都愁眉苦臉的。去補(bǔ)課的時候也不集中注意力。浪費(fèi)時間有浪費(fèi)金錢，還不如不花呢！孩子這樣，都不是家長逼的么？這樣，孩子既學(xué)不到什么，也浪費(fèi)了家長們的錢。這樣是何必呢！暑假的時候讓孩子放松下，就那么困難么？你如果這樣做了，孩子絕對對家長有意見了，你看，這樣行不？放暑假的時候先讓孩子輕輕松松的玩一個月，等他們玩舒服了。你再讓他們?nèi)パa(bǔ)課，他們說不定還會心甘情愿的呢。因為這樣既讓孩子玩了，也學(xué)了，這不是一舉兩得么？現(xiàn)在暑假過得差不多了。要上學(xué)了，就要讓孩子把心收回來。不能讓他們玩野了。
就以我為例子，我班上有位跟我名字相似的同學(xué)——劉宇恒，學(xué)了大半個學(xué)期才曉得咱班上有這么一個人。剛開始的時候，我有次去他家雖然是被款待，但是可以看出他們家還是以成績看人，看人要看的全面絕對不能但看你的成績，誰說現(xiàn)在成績不好的，以后就沒名。誰有說現(xiàn)在的成績好，以后沒有一點(diǎn)惡習(xí)。偶爾喝一點(diǎn)酒還是啤酒的人就對人類有好處？我上述說的是大家都認(rèn)識的阿道夫·希特勒。德意志第三帝國的元首，德國法西斯的頭領(lǐng)。他使一戰(zhàn)后的德國走向強(qiáng)大，是第二次世界大戰(zhàn)的`主要發(fā)動者和頭號戰(zhàn)犯，對20世紀(jì)后的世界歷史產(chǎn)生了舉足輕重影響的人物。同時希特勒也是杰出的演講家、政治家、軍事家、心理學(xué)家、建筑學(xué)家、畫家。如果他不是法西斯的頭領(lǐng)就絕對是一位名人。而且我還發(fā)現(xiàn)。知名的人有這幾種：1、為世界做出過巨大貢獻(xiàn)的人2、毀滅世界的人比如希特勒。
在到初一之后我想盡辦法想要與同學(xué)搞好關(guān)系。可是你要曉得。距離的產(chǎn)生這不只是老師和父母。同學(xué)之間的言語也很無聊。就那我們班的劉威同學(xué)來講，自從他與李潔同桌開始，閑話就開始不斷啦！沒想到，同學(xué)還真“逼”出效果來了。在初一即將升入初二的最后兩節(jié)信息課上，劉威和李潔由于中間隔著我的原因用QQ聊天。因為我在玩星際爭霸。也沒理他。當(dāng)然我看到劉威不曉得在干什么？此時最經(jīng)典的出現(xiàn)了是這個情形：
李潔：沒看到，不過看起來很長。
劉威：經(jīng)典，絕對經(jīng)典老婆，好了別說了。
此后，我與他的距離有些疏遠(yuǎn)了……
多多珍惜，3年真的是轉(zhuǎn)眼即逝……
此夜無能把月變，但愿下夜夢能圓。望君多珍惜眼前，不要舍不得思念。
同學(xué)作文 篇4
離六一聚會過去已兩月有余，然聚會之熱情依然歷歷在目，總想寫點(diǎn)文字記下我們曾經(jīng)歷的，亦或曾失去的，然恐自己拙劣的文字不能表達(dá)出相聚的真情，在這人才輩出的高三五班，全當(dāng)拋磚引玉，為了忘卻的紀(jì)念。
六一前夕半月，悉聞同學(xué)相識二十年有相聚之意，恰天晶組建班級微信群，老同學(xué)一個一個加入，熱情空前高漲，一天下來信息量千條有余。十七年的思念，化成一個個熟悉的文字，這一天終于要來臨了……
是日，天降甘霖，一掃夏日之沉悶，我們重聚于**一中。遙想十七年光陰，如白駒過隙，幾多悲歡離合，幾多職場掙扎，幾多俗事纏身，到頭來一句好久不見，化萬千紅塵瑣事，低眉垂首間，熱淚盈眶，歷歷往事由一個個瞬間慢慢拼湊完整。
教學(xué)樓前，每到一個同學(xué)，我們都禁不住歡呼，或深情擁抱，或揮拳擂于胸前，老同學(xué)你們還好嗎？
那一年，我們青春年少，那一年，我們風(fēng)華正茂，那一年在校門口的紅榜面前，我們暗下決心，三年后那張紅紙上也會寫下我們大大的名字。
難忘書聲朗朗的教室中，人頭攢動的綠茵場，有多少期待和夢想將要在那里揚(yáng)帆起航。難忘課前一支歌，拖堂跌飯盒，遲到要排自行車。難忘熄燈后的促膝夜談，木香花下的深夜苦讀，被窩里打著手電偷看武俠小說。難忘年少時的情愫暗生，海飛絲使勁揉，摩絲狠抹頭，鏡前獨(dú)自徘徊，只為在你面前出現(xiàn)一個帥帥的我。難忘孟庭葦?shù)摹讹L(fēng)中有朵雨做的云》、劉德華的《來生緣》，老狼那首《同桌的你》。難忘餐廳里三毛錢一份的菜，兩毛錢一個的饅頭，長著紅毛綠毛的干煎餅，還有互吃對方咸菜那些簡單的快樂。難忘，難忘一切的難忘……
然而等待的不只有旖旎多姿的夢，還有鳳凰涅槃的痛。經(jīng)過流汗，流淚的黑色七月，有人上榜了，有人復(fù)讀了，有人回家了。多年以后的我們還會再聚首嗎？那時，你或達(dá)官一任，主政一方，亦或坐擁千萬，富甲一方，你們還會記得曾經(jīng)一起的老同學(xué)嗎？多年失去的消息，或因為自卑，或因為不確定，或因為其他的一切，而這一天終于要來臨的時候，我們的內(nèi)心依然忐忑……
當(dāng)歲月逐漸淡然了那姹紫嫣紅的笑顏，當(dāng)曾經(jīng)的戀情有花無果，當(dāng)逐漸明白了人世的沉浮，世事的變幻莫測。當(dāng)曾經(jīng)柔弱的心被磨礪的堅韌而被重重包裹后，當(dāng)看到的現(xiàn)象被篡改甚至被扭曲后，自己突然發(fā)現(xiàn)逐漸迷茫了，酒桌間的歡顏笑語被層層偽裝，阿諛奉承的背后是不為人知的甚至是不可告人的目的，是這個世界變了，還是自己變了？老同學(xué)，你可知道我在想你嗎？
無數(shù)次夢里，夢到的是我們曾經(jīng)相處的歡聲笑語，是那考場中的汗如雨下，是那寒冬互擲雪球的純真，而夢醒后只能對著我們曾經(jīng)的合影默默發(fā)呆。當(dāng)夜色已拉下帷幕，窗外已華燈初上，月滿西樓，泡一杯濃茶，點(diǎn)一支香煙，端坐于電腦前，任那淡淡的青煙在指間裊裊升起，老同學(xué)，我又想你了……
又回到熟悉的教室，又走上熟悉的.講臺，又看到熟悉的你們，思緒忽然恍惚，陌生又熟悉。當(dāng)我們走上講臺，面對熟悉的你們，面對曾經(jīng)的教師，訴說著創(chuàng)業(yè)的艱辛，職場的掙扎，獨(dú)處一方的苦悶，遠(yuǎn)離故土的思念，情到深處，淚如雨下。我們?yōu)樵?jīng)在一起的你們而驕傲，我們?yōu)檫@個偉大的集體而自豪。為了這次聚會，有的同學(xué)孩子身體不好，但你們來了；有的孩子很小，離不開父母，你們也來了；有的帶著孩子，夜里在火車上一宿未眠，你們也來了；有的幾年沒回過老家，看看年邁的父母，為了這次聚會還是來了，這就是同學(xué)。小學(xué)，初中我們來不及珍惜，也不懂得珍惜，大學(xué)又有太多的無奈與現(xiàn)實，惟有你們，我的高中同學(xué)。
**大酒店，我們共同舉杯，干杯吧，朋友。就讓這醇厚的液體，浸潤著濃濃的情誼。敬師酒，同學(xué)情，交杯酒，一杯接一杯，觥籌交錯，是我們深深的情誼；臨別淚水，是我們依依不舍的眷戀；KTV里歇斯底里的歌聲，是我們思念之情的宣泄；賓館里玩夠級到凌晨，是對往事深深的回憶。明天我們又將天各一方，踏上征途，希望等到年過花甲，滿鬢白發(fā)，兒孫繞膝之時，我們依然能像今日之樣，訴說著我們的過去，現(xiàn)在和將來……
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話 ，一輩子，一生情 ，一杯酒。朋友 不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……
青春不死，友誼長存。
萬歲，高三五……
同學(xué)作文 篇5
今天早上檢查家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)艷麗和恬語竟然抄了同一篇習(xí)作——《讀〈賣火柴的小女孩〉有感》。我一向最看不得習(xí)作練習(xí)抄別人的作文，所以當(dāng)時就忍不住了：“你們兩個都是班上的好同學(xué)，也抄上了！像話嗎？”她們倆的臉一下子就紅了，低下了頭。
回到辦公室里，兩個孩子的難為情還在我的腦海中浮現(xiàn)，會不會傷了他們的自尊心呢？課間操時，我趕忙悄悄地詢問其他學(xué)生她們倆的`上數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)，還好，沒有異常。當(dāng)我走到她們跟前時，裝做很不經(jīng)意地看了她們一眼，四目相對時，我感覺孩子的目光有些擔(dān)心。下操了，我說：“恬語、艷麗到我辦公室去取作業(yè)！”后四個字我說得特別響，想傳達(dá)給其他同學(xué)的意思是讓她倆課代表去發(fā)作業(yè)，沒有別的意思。
到了辦公室，我讓她們坐下，和藹地對她們說：“昨天晚上的作業(yè)，你們抄了一篇優(yōu)秀習(xí)作，肯定對讀后感的寫法、技巧更明白了，回去自己寫一篇試試，怎么樣？”剛剛還有點(diǎn)陰云的臉剎那間煙消云散了，第二天我的桌上放了兩篇新的作文，閱后覺得不錯。征求她們的同意，我當(dāng)眾宣讀了習(xí)作，并讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)文章中感受真實的寫法……不知什么時候自信又回到了她們的臉上。
這讓我又憶起去年一節(jié)作文課上的一幕情景：那天我剛剛宣讀完一個同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作，教室里就響起了許多孩子鄙夷、嘲笑的聲音“他的作文是照抄的！”我很尷尬，因為這篇本來要當(dāng)作例文的習(xí)作竟然是抄的，并且這么多孩子都知道，當(dāng)老師的竟然不知……我也很為難……可課堂上沒人給我給我留下思索的時間，時間也不會因為特殊情況而停下腳步，課還要繼續(xù)。急中生智，一個“將計就計”的對策在我頭腦中形成。“同學(xué)們，要知道老師今天讀習(xí)作的目的——”我頓了一下，“是讓大家共同欣賞它，從中學(xué)到好的習(xí)作技巧。”教室里靜下來，我繼續(xù)說，“文章的寫作技巧、語言、條理安排很值得大家一學(xué)，包括老師在內(nèi)——因為我已經(jīng)先被折服了！所以我想推薦給大家，你們沒有這種感覺嗎？聽——”我感情充沛地朗讀著，孩子們認(rèn)真地聽著，沒人再去注意它的作者！……
今天想起來覺得意味深長，這兩件事逐漸形成一種刻骨銘心的告誡！
同學(xué)作文 篇6
今天的太陽和昨天的不一樣。陽光沐浴下的我們卻也敢說:太陽也有黑子！…
我珍藏著一疊“信集”。它雖不象郵集那樣能給人無窮的樂趣，也不同影集一般能帶給人美好的回憶。但，我卻把它們視為一筆取之不竭的財富!
那些信是我在江蘇省振業(yè)杯中學(xué)生作文比賽中獲獎后，省內(nèi)外的同齡朋友寫來的，而且還在增多。;每夭我都準(zhǔn)時去迎接發(fā)行員，每次都懷著異常興奮的心情剪開潔白的信封——這其中也有少數(shù)無非是寫“才華出眾，未來作家……”之類的溢美之詞，對于這些，我都失望地一掃而過。然而，更多的信則是讓我走進(jìn)那思索的天地……
“你的'《吵架》和生活真實不符，是你想象的產(chǎn)物，太賦于理想，會使個性越發(fā)脆弱。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)敢于直視現(xiàn)實!”
說這句話的是一位很普通的中學(xué)生，他是江蘇省邢江蔣王中學(xué)高二(2)班的丁勝明。他的話，讓我臉紅了，心沉沉的。
我們，在象牙塔的世界里。在我眼里，月亮是玫瑰色的清澄，星星是水晶般的瑩潔，太陽是七色夢……然而現(xiàn)在，他的話驚醒我以前的省略陰影是多么的毫無意義!于是，我不愿再做七色夢了。
“你文中寫的那個困難戶，據(jù)我所知，已達(dá)到那兒的‘小康水平’。”好尖銳！
以前，我和我的同學(xué)們每天聽新聞，論時事，對于用核武器之類的新戰(zhàn)術(shù)更是津津樂道，認(rèn)為這就是關(guān)心祖國。當(dāng)談及“初級階段”、談及貧窮，除了抽象的概念以外，還真說不上一詞半句的。因為我們地處市郊，有幸與貧窮無緣。
丁勝明，你說得對，我們應(yīng)當(dāng)敢于直視現(xiàn)實。生活中有真善美，也有不足與缺陷。我們國家在走向富強(qiáng)，但不等子很富裕，甚至有貧窮的角落。我們應(yīng)當(dāng)敢于直視它，更要敢說敢為。愿我的同齡人亦持此種想法。
如果說丁勝明的信給了我對貧窮的意識的話，另一封信則讓我對它看得更清楚、更形象了。
同學(xué)作文 篇7
時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開同學(xué)的時刻，我心中充滿了留戀。
馬上就要離開你們了，我心里充滿了不舍。我甚至，在放兩三天假的時候，都會想你們，畢竟我們在一起六年了。我們曾經(jīng)一起上課，一起玩耍，一起寫作業(yè)，一起放學(xué)……回想起我們一起玩耍的樣子，一起上課的樣子，我心里就會涌出一陣酸勁，很想哭。尤其是在看你們，開心的道別時，更是想哭。
我記得，在上三年級的時候，我們的學(xué)校，還沒有翻蓋，是一所很破的學(xué)校。冬天沒暖氣，屋里冷颼颼的，下雪的時候，雪花會飄進(jìn)屋子里，把我門襯得像一個童話故事一樣，很冷很冷。但是，我們還是堅持過來了。我們在一起那是多么堅強(qiáng)啊。我們都會互相關(guān)心，互相幫助。
我印象最深的一次是在一次下雨的時候，我們還在上學(xué)，老師給我們提前放學(xué)了。有的同學(xué)離家比較近，有的同學(xué)是有家長來接的，還有些同學(xué)離家比較遠(yuǎn)，干脆住在學(xué)校里。而我和我一個同桌，沒有家長接，家離學(xué)校也不近，想住在宿舍里，但是，沒有床位了。只有回家了，回家前，我還問了同桌一下，是去借老師的'傘回家呢？還是自己跑回家呢？同桌的回答是：“跑著回家”。我們倆人，大膽的跑走了。跑著跑著，我不小心摔倒了，同桌就跑過來拉了我一把。當(dāng)時，我很感謝她，雖然我們兩個人，跑回家了，可是我們倆人都有受傷。她把腿摔破了，我把胳膊摔破了。都很痛，可是我們堅持了，我回到家中，爸爸媽媽就問：“你們倆怎么回來了啊，不是在學(xué)校里嗎？”我沒回答媽媽，只是過了一會說：“學(xué)校里沒床位了，我和同學(xué)就跑回來了”。媽媽聽了，沒有說話，只是給我端了一盆熱水，讓我整理整理頭發(fā)、臉、還有受傷的胳膊。這里面充滿了，我和同學(xué)的友誼。
這是，看起來一件很平常的事情，可是里面有我和同學(xué)們的很多回憶。
我們要離開了，我要對你們說一聲：謝謝你們，給了我許多幫助，給我我許多在家里沒有的關(guān)愛，給了我在學(xué)校里的快樂。真誠的謝謝你們。我們即使是要分開了，可是，我們不能忘記我們在六年里的友誼。
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