同學的作文

同學的作文[優秀3篇]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學的作文 篇1

　　我有一個同學，名叫蔡研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的`嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛。她什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。

　　星期三那天，老師把練習冊給我們發下來了。我一看，是“優”!高興極了。慶老師給我們念了打優加，再加上三角形的人的作業，全班只有一個，是蔡研。又是她!慶老師把她的練習冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為她回答得真是出神入化。慶老師最后說：“蔡研把這個問題答得多好。今后大家要多向她學習。聽見了嗎?”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如蔡研。老師又一次表揚了蔡研，害得我羨慕死了。

　　下課了，我第一個跑到蔡研身邊，問她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：蔡研這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!

　　“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動作，答案不就出來了嗎?

同學的作文 篇2

　　我的同學叫XXX。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一小就會露出兩個小酒窩，可愛極了。不過，你可千萬不要被他的外表給蒙蔽了，其實她即潑辣又大膽，在班里可是有名的“河東獅”呀。

　　因為XX英語學習好，所以被選為英語組長，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業、不愛學習的。所以一到下課，你總能聽到他的“高分貝”聲音：“XXX”，你的`英語作業呢?沒寫?你等著挨老師批吧……”他那一吼足以震得地動山搖，那些不寫作業的人只好乖乖“束手就擒”老老實實的寫作業。

　　記得有一次，一群男生那一只死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有XX，上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們是不是活得不耐煩了?敢拿蜘蛛嚇我們?這次就算了，下次還這樣，我一定好好收拾你們。”說罷揚長而去。女生一片歡呼，而男生卻一個個目瞪口呆。

　　XX還很喜歡畫畫，在美術老師眼中，伊航就是美術高材生。瞧，她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。

　　這就是我的同學——XXX。他是個學習好、潑辣，愛畫畫的人，同時，也是我的好同學。

同學的作文 篇3

　　這件事是在上學期發生的，在那時候，我的同學也很多，如：趙學銘等，但我最喜歡，最信任的那就是方少哲。現在我來介紹一下他吧，他的頭圓圓的，鼻子扁得像個猩猩鼻，真有趣！還會耍酷的本領，不過，說到這他也是個助人為樂的`孩子。

　　有一次，我們全班人都放學了，我高興的心情，來到了以前等爸爸的地方，我等了好久一直都沒等到他，我的心一時緊張，就下定決心，決定自己回家。走著走著，我的心越來越害怕，這時候，我看見了我的同學方少哲，我迫不及待地跑了過去，慌慌張張地說：“你可不可以跟我一起走回家啊？”方少哲一口答應了我。我的心又變回來了。然后，快到斑馬線了，就說：“那你可不可以送我到斑馬線那邊？”方少哲好奇的說：“啊？你不會斑馬線？”我搖了搖頭，接著，方少哲猶豫了一下，便順口答應了。到了斑馬線的前面，他說我要牽住他的手，就走了過去。過完了斑馬線，在斑馬線對邊，雙方各自說了一聲再見！我們就高高興興地回家了。

　　從這以后，我和他成了最好的朋友，我們一起互相學習，一起學習本領，一起做游戲，就這樣我們就在這所學校成長下去。

【同學的作文】相關文章：

同學小傳作文|同學小傳11-27

楊同學_描寫同學的作文03-27

新同學作文_我的同學作文01-09

同學的作文04-15

同學的作文04-15

同學的作文04-15

同學的作文04-19

同學的作文04-21

同學的作文04-21

同學的作文04-20