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    介紹自己的小學作文

    時間:2026-02-11 17:23:30 自己

    精選介紹自己的小學作文匯總六篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的介紹自己的小學作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選介紹自己的小學作文匯總六篇

    介紹自己的小學作文 篇1

      教學目標:

      1、認識自我、了解自我、展現(xiàn)自我,能抓住自己的外貌特征,真實自然地表現(xiàn)“真我”。

      2、初步領會介紹人物的基本要領:抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點,按一定順序?qū)懴聛怼?/p>

      3、嘗試與人合作,共享習作的無窮快樂。

      教學重點

      學習抓住人物外貌、性格與愛好等寫出人物特點的寫作方法。

      教學難點

      學會抓住自身特點,準確而真實地表現(xiàn)“真我”。

      指導過程

      一、激趣導入新課

      師:同學們,上課之前我們先來做個小小的競猜游戲,猜猜老師描述的是誰?

      (課件出示:灰太狼簡介,錄音)

      嗨!大家好!我呀,總是喜歡頭戴一頂黃色的打補丁的帽子,脖子上圍一條黃色的三角巾;臉上有一道長長的傷疤。左耳缺了一塊,左邊的牙齒也配合默契地缺了一塊。至于接觸得最多的,當然非平底鍋莫屬了。猜出我是誰了嗎?

      生:灰太狼。

      師:真聰明!(課件點擊:出示灰太狼的圖片)

      師:誰能說說,你是怎么猜出來的?

      生1:頭戴一頂黃色的打補丁的帽子。

      生2:脖子上圍著一條黃色的三角巾。

      師:你們是從穿著上猜出來的。

      生3:臉上有一道長長的.傷疤。

      生4:左耳缺了一塊。

      師:哦,原來你們是通過外貌猜出來的!

      生5:平底鍋。

      師:哦,你是從道具上猜出來的。

      師:真了不起,有理有據(jù)!看來,這個游戲?qū)υ谧膩碚f,簡直易如反掌。接下來還敢不敢猜?

      (課件逐句出示)黑臉短毛,長嘴大耳,圓身肥肚。穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。

      生:豬八戒

      師:你是根據(jù)哪些內(nèi)容猜出來的?

      師:恭喜你,答對了!了不起。也正因為抓住了他的特點,所以寥寥幾筆,就讓豬八戒這個人物形象活靈活現(xiàn)了。(點擊多媒體)

      師:那么,寫人物時,除了要抓住人物的特點,還要注意什么呢?帶著這個問題,我們一起走進習作《介紹我自己》吧!

      (點擊多媒體)板書課題:習作《介紹我自己》

      二、 口頭作文“說一說”

      1、我們試試口頭介紹一下自己吧。說什么?讓別人認識我們的第一步,可以說說自己的外貌。外貌描寫要突出自身特點。所謂特點就是與別人不同的地方,特別的地方重點描寫, 能給人留下清晰難忘的印象。師:如果大家寫外貌方面最突出的特點,老師準備了一些佳詞,希望對大家有幫助,(點擊多媒體)寫外貌的參考詞語

      在那么多的外貌特點中,最突出的是哪幾點?畫“√”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的特點,把句子說流暢喔。

      2、我們介紹了自己的外貌,別人認識我們了,要讓別人了解我們還可以介紹自己的(指板書)(生接:性格、愛好、優(yōu)點、缺點……)

      這就需要我們打開記憶的匣門,(點擊多媒體)可以看著大屏幕,希望大屏幕能幫助你們插上回憶的翅膀。

      仔細想想,在“性格、愛好、品質(zhì)”的這些特點中,你認為最能表現(xiàn)你的特點的是什么?每個方面留下一條畫上“√”。

      同桌交流:

      說說你的性格。平時自己是怎么表現(xiàn)的,(點擊多媒體)

      三、指導成篇,加題目。

      1、師:一段話,我們寫得非常精彩,我們怎么把它變成一篇完整的自我介紹?你還準備寫些什么?(學生討論,出示范文討論。)

      師:我們寫作文,不僅要看好要求,還要注意寫上一個好題目,還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧!

      2、溫馨小提示

      (1)、寫好以后,別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如:《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《聰明的我》等等!

      (2)、俗話說:好文章不厭千回改。同學們寫好作文以后可要反復去讀 , 再三修改,才能出佳作!

      四、總結(jié)。(為學生樹立寫作的信心)

      師:孩子們,你們的活潑可愛,反應靈敏給我留下了深刻的印象,相信你們在作文中一定能展示獨特的自我,祝愿大家寫出精彩的“自我介紹”。寫出一篇好作文是一件令人非常快樂的事,說出我們的作文口號,“我作文,我快樂”。

      教學反思:

      《介紹我自己》是三年級的習作題,本次作文的內(nèi)容是向別人介紹自己。我在作文教學指導時,首先作了三方面的習作要求:一、介紹的是自己而不是別人;二、介紹要抓住特點來講述;三、要說真話,寫完后加個題目。為了激發(fā)學生作文的興趣,我還設計了一個“題目套餐”打開學生的思路,讓他們有話可說,有話可寫,感受到作文不是一件困難的事。

    介紹自己的小學作文 篇2

      一、導入

      課件出示:我的好朋友。看到這五個字你想到了什么?

      1、我的好朋友呀,住在卡通王國里,是一群快樂的小精靈,它們變化多端、奧妙無窮,來,讓我們以熱烈的掌聲來歡迎它們的到來。(課件出示動畫人物合影)

      2、指名學生介紹自己喜愛的卡通人物。

      課件展示圖片。

      3、學生用熱切的聲音呼喚它們的名字。

      二、講故事

      1、這些卡通人物,還有許多有趣的故事。誰來給大家講講這些卡通人物的故事片?

      2、現(xiàn)在,放飛你自己的思緒,對這些卡通人物進行想象,還能想到哪些與它們有關的故事?

      3、如果讓一個卡通人物在你筆下誕生,你打算給他們起個什么名字?(評議:名字是否好聽,有趣)

      4、學生講述自己設計的卡通人物的故事。

      小組討論、集體交流:鼓勵學生的奇思妙想,引導學生整理自己的思路。

      5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來聽聽他倆的故事。

      教師讀范文。

      三、寫作文

      現(xiàn)在,讓你寫一篇關于卡通人物的習作,你準備寫什么?

      聯(lián)系平時寫作中的`要求,說一說今天的作文應該注意什么?

      集體交流:幫助學生完成習作的構(gòu)思。

      把你最想寫的,自我感覺最好的片段寫下來。

      四、交流學生習作片段。

      (在學生寫精彩片段時,由于平時沒有這樣的練習因而都是從頭寫的,還不如讓他們從頭寫呢!)

    介紹自己的小學作文 篇3

      今天我寫一寫我的房間。

      在我家的房間中,我的房間是朝東的,他端端正正,四四方方,只有十多平方米,不大但是很舒適整潔。除了上學外,我經(jīng)常在那生活。

      跨進我的房間,迎面是一張桌子,桌子的正面擺著一只小鬧鐘,小鬧鐘上面擺著兩個瓷質(zhì)小花貓。鬧鐘旁邊放著兩個墨水瓶,瓶子蓋還放著一只瓷白兔。因為我特別喜歡貓吖,兔子吖這類小玩意,所以媽媽就特地給我買了這些小陶制品。在桌子上的一端擺著了幾本書,另一端擺著我最心愛的一個盆景。

      這書桌旁邊的墻上掛著一張年歷畫,上面一個胖乎乎的小女孩,小手搭在椅背上,瞪著一雙眼睛看著你。她微微的笑著,小臉上出現(xiàn)一對千千的小酒窩。有點彎的頭發(fā)上扎著一只天藍色的.蝴蝶結(jié),顯得特別天真可愛。房間朝北的一邊放著一只大衣櫥。朝北的一面是我睡得小床,在靠小床的墻壁上掛著一個外國小女孩的頭像。

      這就是我的房間,我非常喜歡。

    介紹自己的小學作文 篇4

      我叫張益嘉,小名棒棒,大家都叫我棒棒糖,我喜歡大家這樣叫我,說明大家喜歡我。

      我有一雙明亮的眼睛,上課的時候我會用我明亮的眼睛看著老師,認真聽講,把老師講的看在眼里,記在心里。我有一雙靈敏的耳朵,每一天都能聽到大自然美妙的聲音。我還有一雙靈巧的小手,能拼出各種各樣的飛機模型。最重要的是我有一顆善良的.心,我關愛老人,在公交車上我主動給老人讓座,我關心小朋友、熱愛小動物、愛護小樹苗……

      我喜歡爬山、跑步、打羽毛球,我還喜歡看電視,最喜歡的欄目是《我愛發(fā)明》和《自然傳奇》,等我長大了,我也要做一個發(fā)明家,發(fā)明一些對人體健康有用的東西。

      我最喜歡交朋友了,雖然我也有很多缺點,但是我會真誠的對待朋友,快點和我交朋友吧!

      我要努力做一個最棒的自己!

    介紹自己的小學作文 篇5

      高高的個子,圓圓的臉,濃濃的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛,一笑就露出了不整齊的牙齒,充滿了對生活的熱愛,這就是我――襄樊市第一實驗小學的一名小男生路文遼。

      你知道我的名字的來歷嗎?還是我來告訴你吧。路是我的姓,我爸爸說:“三國時有一員大將叫張遼字文遠。”爸爸取了兩個字是文、遼,所以叫路文遼。 我很喜歡運動,最喜歡跑步踢球,沒個星期天都個小朋友踢球。我們學校舉辦的秋季運動會,我每次都參加,男子100米賽跑我都已經(jīng)三連冠了呢,為班級爭得了不少的榮譽。

      我特別喜歡看書,我讓媽媽給我買了很多書有:《十萬個為什么》、《少年兒童百科全書》等等。我最喜歡看優(yōu)秀作文書,因為可以提高我的寫作能力。 瞧,這就是我。歡迎大家和我交朋友。

      高高的個子,圓圓的'臉,濃濃的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛,一笑就露出了不整齊的牙齒,充滿了對生活的熱愛,這就是我――襄樊市第一實驗小學的一名小男生路文遼。

      你知道我的名字的來歷嗎?還是我來告訴你吧。路是我的姓,我爸爸說:“三國時有一員大將叫張遼字文遠。”爸爸取了兩個字是文、遼,所以叫路文遼。 我很喜歡運動,最喜歡跑步踢球,沒個星期天都個小朋友踢球。我們學校舉辦的秋季運動會,我每次都參加,男子100米賽跑我都已經(jīng)三連冠了呢,為班級爭得了不少的榮譽。

      我特別喜歡看書,我讓媽媽給我買了很多書有:《十萬個為什么》、《少年兒童百科全書》等等。我最喜歡看優(yōu)秀作文書,因為可以提高我的寫作能力。 瞧,這就是我。歡迎大家和我交朋友。

    介紹自己的小學作文 篇6

      我今年11歲,是一個普普通通的女孩,瓜子臉,皮膚有點白,因為剪發(fā)了,頭發(fā)有點短,但還能扎起來。書是我最好的伙伴:那里也有書,哪里就有我(有點夸張,呵呵)。看書時,我臉上一會兒"陰云密布”,一會兒“四季如春”,看來我是完全陶醉在書海里了,以致我的`眼睛有些近視呢!

      我喜歡玩電腦,喜歡和同學們聊聊天,玩玩游戲,有時心情不開心是,玩一會電腦,心情就能開心起來。我今天才看見我的姐姐(不是親姐姐,她叫謝安然)也在這個里面發(fā)表作文,并且交了很多的朋友,她很開心,每天都要登陸,她說這很好玩,叫我也進里面看看,她給我了網(wǎng)站,我便進來了!

      我還是初級,希望大家以后多指點指點,謝謝啦!!!

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