(精華)母校的作文
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的母校的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
母校的作文 篇1
朋友，如果你來到了汕尾，沿著蓮塘街穿過新樓村走過一段林蔭小路，迎面赫然入目的便是省委書記謝非題寫的“汕尾師范”四個大字。地處市郊的汕師，頭枕高山，腳踏大海，獨占了游離于市井之外的精華。
當你走進校門，一種清新寧靜的氣氛便撲面而來。踏著綠絨絨的草毯，賞著如簇的綿竹，聞著爭妍的花香，什么都可以想，什么都可以不想。難怪在校住得久的人，即使假日里也不肯輕易跨出校門，偶或進了縈華街市，也要匆匆趕回這座清幽的學府。
穿過色彩斑斕、飽含著青春氣息的板報長廊，只見一幢現代化的六層教學大樓立地摩天，頗有豪氣干云的氣勢。最顯眼的要數門媚上的一副對聯：“學高為師，身正為范”。看似尋常的八個金燦燦的大字，可不知凈化了多少學子的心靈，使得淘氣的變得乖巧，狂放的學著沉穩。
走進教學樓。頓覺心曠神怡，寬敞、明亮、整齊、潔凈。最能警示八百學子的便是每班教室前面的橫幅——“明日教師，今日做起”一點不錯，老師們安教、樂教、善教。同學們則更是好學、勤學、苦學。請看，同學們的“吹拉彈唱跳，說演操書畫”，樣樣都不含糊。每周一次的第二課堂開設了三十六個活動小組。每夭一練的基本功也有十二項之多。鐵畫銀鉤的小黑板字隨處可見，標準的普通話聲隨處可聞。許多用人單位的領導都說：“汕師的畢業生基本功扎實！”正因為學校嚴格要求，再加上師生的共同努力，汕師雖辦學只五年，卻連年獲得“省文明單位”“省先進學生會”等獎狀。瞧，辦公室燈火通明，教師們還在伏案批改作業；聽，教室里，鴉雀無聲，學子們仍在潛心苦讀。
教學樓后面便是一幢幢各領風騷的建筑。你看，拔地而起的藝術樓，她就像一臺鋼琴，正在彈奏著太陽底下最光輝的樂章；再看新落成的科學樓，就像長征號火箭一般直沖云霄；然而最能使人陷入無限遐想的要數學生宿舍樓。從前面看去，她就像一本打開的書。并且還在自己的扉頁上畫著充滿詩意的抽象畫：下面是藍色的方塊，她蘊含著海的博大，中間是黃色的三角。她展示著山的巍峨；最上面是紅色的圓圈，她贊美著朝陽的希望；再從后面望去，她又像一部拉開的手風琴，正在演奏著一曲《園丁之歌》。順著學生宿舍樓。轉過園中園，曲徑通幽，后面便是典雅凝重的師生飯堂了。
回轉身來，沿著園中的山路，拾級而上，便是汕師極頂了。這座園中之園卓然而立于校園的脊背之上。新月初上之時。憑欄臨風。鳥瞰汕師，遠遠近近，高高低低的燈火就像一個個智慧深邃的'明眸在凝視著萃萃學子。極目遠眺，時隱時現蜿蜒浮動的則是校園與市井的藩籬，她用堅定與勤奮樹百年大計于方圓之中。
噢！差點忘了，你看那飯堂后面還有一片熱鬧的工地，那一臺臺的挖掘機、推土機、運土車輛正在轟隆隆，轟隆隆地運轉。不要多久，它們就會把學校建設藍圖上的一座座新的學生宿舍樓、教師宿舍樓、燈光體育館等變為現實。那片剛剛平展的橢圓形的空地上，你將看到一個熱鬧的四百米操場。
汕師。正在向標準化大踏步邁進。這一切的一切，都體現了幾百萬老區父老的殷切希望！
母校的作文 篇2
轉眼間，六年的小學時光，已經到了盡頭，我們要畢業了，要升初中了，于是，我便想對母校說幾句話。
母校啊，是你，在我們年幼無知的時候，在一年級把我們帶成了懂事的“三好學生”;把我們從一個個“調皮搗蛋”的壞孩子，變成了一個個“聰明伶俐”的好學生——母校啊，如果沒有您，那么怎么會有我們現在的今天呢?
我還記得，是3年級的時候，我的'成績一再退步，就連認為我成績非常好的媽媽都會說我學習不扎實，天天就愛玩，不務正業了。那時，我傷心的坐在您的身體——校園，里面，我突然發現，前幾天一顆快要枯萎的小樹，竟然自己奇跡般的活了下來：這給我很多疑問：小樹苗為什么會枯萎后，又會活下來呢?這也給我很多啟示：這不就像我嗎?自己不好好學習，當然成績就會下滑，像這顆小樹苗一樣，慢慢枯萎，但是，如果我再努力學習，那么我不就也會想小樹苗之后一樣，漸漸地成長起來嗎?
從那以后，我一直把小樹苗的事例記在心里，時刻以這個事例提醒自己，最終，我的成績又回到了90以上。
母校啊，像這樣的例子，實在是太多太多，您總是用這些看似平常的事情來教導我，我唯有用一句話來概括：母校，我愛您!
母校的作文 篇3
十一假期，我隨父親返回了自身的家鄉──吉安縣廣州天河媒礦。當日，吃了晚餐我也和爸爸去散步了。
擺脫旅社食堂就與秋雨撞了個懷著，風里彌漫著桂花樹的氣場，黃昏的輕風好清新！我貪欲地吸吮著桂花樹的芳香，迅速就趕到了我的母校──天礦學校。
由于是暑假，學校早已閉店了，但依然能夠根據護欄式的大鐵門見到學校里的場景。學校并不是非常大，校園內正北方是教學大樓，比之前陳舊了很多，雙面墻的墻腳下爬滿了雜草；教學樓的左側是一棟農村平房，是食堂，食堂的兩側爬滿了綠苔，墻壁上面有很多廚房油煙；教學樓的右側之前是一棟教學樓，如今由于學員總數較為少，就把它改為了學生公寓；正臉就是一棟二層樓的磚瓦房，是教師企業辦公的地區，也是學校的大門，看起來沒有一切更改。擺脫大門就是大家的活動場地了，地區并不大，有兩個籃球場地、二張乒乓球桌、懸垂舉腿、兩道杠、沙坑。僅僅一些體育器械早已毀壞，體育場附近的`雜草比之前看起來繁茂了很多。
爸爸原來是教師，因此 我們家就住在學校邊，我兒時常常在這兒與同學、隔壁鄰居一起打籃球、乒乓球賽和玩游戲。如今，很多人搬入城內來到，人也少了很多，只看到好多個老街坊、同學，我借機和我最好的朋友陳羲、劉佩東等玩了一會游戲，時間過得飛快，大概八點許，大家離去我的母校，道別了小伙伴們。以往繁華的校園內和燒開的游戲場景早已已不，我總感覺一些迷失。
返回屋子后，下了一陣暴雨，小雨滴們用勁的敲擊著窗子，仿佛再聊：快讓我進去！我在這里敲擊聲中甜美的入眠了。
母校的作文 篇4
“二冠山下有一所，美麗的校園，在這里，勤勞的園丁用堅硬的雙手，托起明天的太陽……”七年了，母校的校歌依然在耳畔響起。
在母校的日子里，我們是多么的童真，快樂。
逃課。記得第一次背乘法口訣是小學一年級，那時的我，笨笨的，別的同學最多背兩節課就能把乘法口訣背得滾瓜爛熟，而我，背了前面忘了后面。那天老師要求我們背了乘法口訣，放學后才可以回家，然而，放學鈴聲響起，我的腦袋還是一片白。看著同學們陸續離開，我又慌又必須淡定地去背。直到放學后二十分鐘，我還沒會，老師竟也不在辦公室了！那時班上剩下兩三個男生，和我。他們等老師一走，就背了書包走人，我忐忑了十幾分鐘，還是跟著走了。這是我人生第一次“逃課”，想想那時想走又不敢走的糾結心情就覺得逗，哈，雖然那時有點窘迫，如今卻覺得那是一個難忘的回憶。
躲貓貓。這是我童年時最喜愛的游戲了，只要是認識的小朋友，一見到有人在玩躲貓貓就想加入，我們的隊伍很快就會由三四個變為十幾個。那時候啊，哪里會管熟不熟的問題，能玩就是王道，就算從來沒說過話兒，一投身于游戲中，就能變得無比親密。童年的友誼不帶半點分歧視，比清水還純潔。所以童年的玩伴，我尤為珍惜。
彈玻珠。在女生群里，我算是“異類”。每天放學后都能在教學樓門前空曠的地方看見一群蹲著的小朋友，其中就有好動的我。年少的我們不管地上有多少泥土，放學后是否有高年級的學姐學長用奇異的目光看著我們，我們都只專注地看著手中的玻珠，盯著“對手”的玻珠，純粹想贏得別人的玻珠，而那份專注，是現在都少有的。懷念，并希望還有這般樂趣在等著我。
呆在我的母校——五山中心小學，的日子不長，三年，那時的'光陰卻是如此的美好，讓我不能忘懷，后來我轉學了，發現在別的學校里遇見四五六年級的同學，多少都帶了點奇異的目光去看別人，或許是長大了，有想法了吧，總感覺少了原先的單純。我想說，二冠山下的五山中學，那里藏有我童真的童年回憶，是我永遠不會忘懷的。
母校的作文 篇5
時間過得真快，昨天是好像才剛剛踏進生疏的校園，今天，已經對校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。六年的小學生活，轉瞬即逝，六年，已至終點。母校，別了！
別了，人民小學，我的母校。謝謝你這六年來對我的呵護，感激你六年來對我的細心照顧，感謝你六年來讓我在你的懷抱里茁壯成長。風兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟悉的環境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我六年來一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯時的一次次包容，謝謝你在我們失敗時候的一次次鼓勵，謝謝你在我們困難時候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。
別了，人民小學，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會以此勉勵自己，因為以后的路會很長。您曾經的孩子會走好以后的人生之路，雖然未來的路困難重重，但是，有你曾經的話語，曾經的激勵，我們會時刻銘記。
別了，我的母校，人民小學。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學習生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻的一切。我們在母校收獲了好多，因為，你已將你最好的、近乎完美的、最優秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動，我們感激，因為你的.胸懷讓我們感受到了陽光的溫暖，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的知識。
要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動，被我們用時間承載。一點一點，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經的美好。
別了，我的母校，離開之后，我們不會忘記您的教誨，校訓將永固在心中。別了，我的母校，我們是不會忘記您對我們具體的要求。別了，我親愛母校。六年，歲月輪回，謝謝您的精心呵護。我愛你，我即將畢業的母校。你給我的記憶會成為我無法抹去的記憶。
母校的作文 篇6
光陰似箭，六年的時間一下子就過去了，作文 我的母校。再過1個多月，我們就會離開母校升入中學。在這短短的時間內，我要對您說一聲：母校，我感謝您，我永遠不會忘記您！
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經常有我們的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態。我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學設備，讓我們學到更好的文化知識，朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開著迎接著我們的大門，看墻上的“長興小學”四字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
這里是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢在這里發芽，走過了春秋冬夏……細數還有一個月不到的時間，我將離開同學，離開老師，離開母校，開始充滿未知數的`初中生活，心中有太多的不舍，期盼時光可以流得慢一點，讓我在這個集體中多待一段時間。我們該告別金色的童年，走向未來的道路，我中有太多的眷戀和不舍。
難忘同學們的歡聲笑語，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘······
敬愛的老師，親愛的同學，歲月磨不去我們的快樂回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語，
難忘師恩，永記友情，時光流逝，我們必須前行，不能停息。
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時候，我們在這里度過了幸福的時光，我們也曾在這里學習做人、增長知識、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對往事的美好回憶。
母校的作文 篇7
"叮鈴……”放學的鈴聲響了，同學們收拾好書包嘻嘻哈哈，打打鬧鬧紛紛沖出了教室。想想再過幾天就要離開朝夕相處了六年的教師。同學與眼前這熟悉的教室，我的心情就無法平靜下來，回想六年的小學生活，一切都是那么親切，那么難忘！
站在教室門口的圍廊邊，俯瞰整個校園。遠遠望去，六年前那狹小。低矮的大門如今已被改建成寬敞。新穎的大門；大門左邊那幢低矮。黑暗的教師辦公樓已不見了，取而代之的是學生作品展示欄。供同學們休息。聊天的亭欄，亭欄上爬滿了嫩綠的爬墻草，透過陽光，石桌上仿佛印上了斑斑點點的圖案，美麗極了。右邊那破舊的紅磚墻現已變成里一面干凈整潔。內容豐富。語言干練的墻報。正面依山的那些矮小。潮濕。黑暗的教室已經不見了，現在已經被高大。寬敞。明亮的教學大樓所替代；寬敞。平整的籃球場是同學們最喜愛的活動場地。
六年來，就是這所似媽媽一樣的母校將我從一個無知的孩子，教育成為一個，有理想，有道德的好學生。無論是在教學樓的樓梯上，還是在操場上都印著我天天上學放學的腳印；在這熟悉的教室里，有著敬愛的教師與互相關心，互相幫助的同學們。記得，那次我做闌尾手術，當我從麻藥中醒過來時，看到的是，教師與同學一張張熟悉的.臉。同學們圍在我的床邊，有的問我痛不痛，有的問我吃不吃東西，不知是麻藥過后傷口的疼痛還是這一份份真摯的問候及關心，我悄悄地流下了眼淚。出院后，同學們不但幫我補齊了筆記，并將我拉下的課程有補上了。這一切我怎么會忘呢？
在這所學校里，我們不但學會了許多知識，更是學會了怎么去關心別人，幫助別人。將來，我要用自己的知識與愛心來建設自己的祖國，回報自己的母校。
別了金色的童年，別了親愛的母校！
母校的作文 篇8
時光飛逝，如今我已六年級了，即將要升上初中了，要說我最舍不得的，莫過于母校里的一年四季景觀了。
冬天校園里被雪這位魔術師變成了一個雪白的世界，冬天也是我在學校呆的時間最短的一個季節，卻是南方孩子最喜歡的下雪的季節。雪花在空中飛舞，這里一變，給花兒蓋上了一層厚厚棉被，那里一變，給大樹穿上了雪白的新衣，再變一次就給墻壁變出了一層雪白的油漆，美麗極了。
在萬物復蘇的春天，校園里的積雪化了，到處鳥語花香，花兒們爭奇斗艷的開著，像是在舉行一場校園最美之花的評選。每到下課時，我和小伙伴們就去花圃旁的“寶地”聞著花香，打羽毛球，玩游戲，十分快活。
在驕陽似火的夏天，即使是貪玩的我們也害怕烈日的陽光，不愿意出門。到處找尋校園里的大樹去乘涼，看書，或者在教室里的電風扇下下棋。
最涼爽的季節，莫過于秋天校園里，時不時會刮了一陣涼風，大樹的葉子也變成了枯黃色，有時還會落下一片楓葉，我們在楓葉叢里找到幾片自己喜愛的楓葉做書簽，有時在校園的`各個角落里玩捉迷藏，還有時在操場跑道上賽跑……
校園的一年四季，仿佛是我在校園里度過的“酸甜苦辣”的時光。有時我一想到我馬上就要決別母校，內心就感到十分的懷念，讓我們珍惜現在美好的時光吧！
母校的作文 篇9
遼陽市第六中學小學部——我的母校。我還有幾個月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學習生涯，和我產生了很濃厚的感情，現在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。我這個學校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學合并建立9年一貫制的學校。時光飛逝，我在我的母校小學部不知不覺過了六年的學習生涯，我也快要畢業了，在這六年的時光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對我們母愛般的關懷和愛護。我的母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學大樓和寬廣的操場，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時候，爭相開放，分發出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為我們遮光避涼。就像辛勤的`園丁——老師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的教學大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載著我們暢游知識的海洋。
我還記得上一年級時，我想快快的長大，多學知識，長大為祖國貢獻偉大的力量。可現在長大了，卻對母校、老師和同學有些留戀和難忘。我愛我的母校，因為在那兒我學到了知識、友誼、道德、團結、將來為祖國建設奠定了基礎和希望。我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導我的老師的名字叫金明瑞，老師對我很好，記得上一年級的時候，我只考了70、80分，到了二年級的時候我就考了第一名，我知道那都是老師細心培養和耐心的教導，才使我的成績更上一層樓。從三年到四年教我的老師姓韓，對我也很好，對每個同學都很和藹，使我們感到很親切。從五年到現在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽說那瑩老師是學校里最有知識的老師，雖然那老師很嚴厲，但我們心里都有數，都知道那老師是為我們好，那瑩老師經常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。老師就像春風細雨一樣，用她的點點滴滴滋潤著我們，讓我們茁壯成長，讓我們有著光輝的未來和偉大的理想！我敬愛的母校——理想的殿堂！！！
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