【推薦】小學(xué)記憶作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)記憶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記憶作文 篇1
記憶中的溫暖是誰(shuí)給我的呢？是媽媽，是媽媽因?yàn)槲业陌踩f(shuō)的話，以及媽媽她的輕輕的腳步聲和輕輕地蓋被子。外面的風(fēng)肆虐地刮著，但房間里很安靜而且充滿了溫暖。我在房間里做題目，剛好不容易做完了題目，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。突然“嘭！”門發(fā)出了一聲巨響，我被驚住了，急忙出門看看倒地發(fā)生了什么事情。原來(lái)是媽媽，是媽媽回來(lái)了。
媽媽穿著厚重的羽絨服，臉如冰霜一樣，兩側(cè)的耳朵早已被凍得通紅，變紫的手里緊握著一件小風(fēng)衣。我剛想開口問(wèn)發(fā)生了什么事情時(shí)，媽媽就先生氣地說(shuō)道：“今天不是說(shuō)好了我來(lái)接你的嗎？為什么要自己一個(gè)人走回來(lái)？”
“冷……”“你知道我在校門外等不到你有多著急嗎？而且，你可以待在班級(jí)里啊！”媽媽的聲音很響很響。“我真的'很冷……"我仿佛只有這個(gè)理由，而且在說(shuō)的時(shí)候也沒(méi)有任何底氣。”啪！”媽媽紫紅的的手重重地拍在玻璃桌上，桌上的東西都震了一下。我被嚇得把頭縮了起來(lái)，眼睛閉了起來(lái)。睜開眼睛時(shí)，只看到媽媽胸前厚厚的羽絨服在上下起伏著，嘴唇上下動(dòng)了一動(dòng)，但沒(méi)有發(fā)出聲音來(lái)，眼睛輕輕地閉了起來(lái)。吃飯時(shí)，餐桌上靜悄悄的，不像以前那樣有說(shuō)有笑的，可口的飯菜吃到嘴里卻難以下咽，感覺(jué)味道怪怪的。
睡覺(jué)時(shí)，我因?yàn)檫@件事在床上翻來(lái)覆去睡不著。一個(gè)輕聲的腳步聲從客廳傳來(lái)了，我趕緊閉眼睛裝睡。門打開了，是媽媽。媽媽輕輕地走到床邊，摸了摸我的額頭，輕輕地說(shuō)：“今天還好你沒(méi)有受傷，媽媽是擔(dān)心你才生氣的，下次不要再這樣了。”說(shuō)完，幫我理了理被子，然后彎下腰在我的臉上親了一下，最后悄悄地走了，悄悄地關(guān)上了門。
透過(guò)門縫，客廳的燈光透了進(jìn)來(lái)，微弱的光在漆黑的房間里顯得格外耀眼。我吧頭埋在枕頭里，無(wú)聲地流下了淚水。窗外的風(fēng)依舊刮著。記憶中的溫暖是媽媽給我的，是她讓我在寒風(fēng)中得到了無(wú)比的溫暖與愛(ài)。那一晚，我感到了溫暖，并且永遠(yuǎn)存在我的記憶中。
小學(xué)記憶作文 篇2
生命就像一條綿長(zhǎng)的河，有著無(wú)數(shù)令人難以忘懷、刻骨銘心的回憶。
童年時(shí)候，我還住在外婆家，和外婆住的那段日子在我心中是最溫馨的日子。
夏天，每天太陽(yáng)公公還沒(méi)起床，外婆便捧著煤油燈小心翼翼地走向廚房生火煮飯。而我每次都會(huì)被外婆偶爾碰到鍋碗發(fā)出的聲音吵醒，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)自己慢慢爬下床，光著小腳丫，邊揉著朦朧的睡眼邊慢吞吞地向廚房走去，迎著徐徐涼風(fēng)走到廚房，然后隨手拿個(gè)凳子坐在外婆身旁。
“怎么不多睡一會(huì)？”外婆總會(huì)用她那溫暖而粗糙的大手摸摸我的小腦袋，慈愛(ài)地問(wèn)。而我也總是不應(yīng)她，只喃喃地說(shuō)著自己聽不懂別人也聽不懂的話。
廚房里熱烘烘的，這都是那些紅紅的大火弄的。火在灶里大口大口地吞噬著木柴，這時(shí)是我最高興的時(shí)候了。每當(dāng)看到木柴快被燒沒(méi)時(shí)，我總會(huì)在第一時(shí)間將柴遞給外婆，咧著小嘴滿足地笑著看柴被大火淹沒(méi)。還不過(guò)癮，便從一大捆小柴中拔出一根中等、最直的木棍，最好是帶著幾片干枯的樹葉，這樣才能使火燒得更旺。然后趁外婆不注意時(shí)，一下子火里，灶里的火立馬旺了起來(lái)，然后等燒到木棍的頂端紅的像小燈時(shí)，在輕輕地將木棍拔出。
“外婆，外婆，你看吶，亮亮的小燈在跳舞呢！”我興奮地?fù)]舞著木棍，那木棍的上的小燈一下子跑向這邊，一下子跑向那邊，連成了一條條一閃即過(guò)的`紅線，有時(shí)亂舞成各種各樣的有趣的圖案，好玩極了！而在這時(shí)，外婆總會(huì)笑著嘖罵：“小孩子家，玩什么火！燙著了怎么辦？”雖是這樣說(shuō)，但每當(dāng)小木棍不再有燈時(shí)，外婆總會(huì)從我手中接過(guò)木棍往灶里插，然后又拿出來(lái)讓我玩。這時(shí)，小木棍跳得舞是最美的了，我在一旁跳呀蹦呀，而外婆則會(huì)在一旁慈祥地看著我笑。
如今，我已長(zhǎng)大，但那些美好的記憶在生命的長(zhǎng)河中是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，因?yàn)樗敲利惖模枷愕模屓诵那橛鋹偟模軌驕嘏诵牡摹?/p>
小學(xué)記憶作文 篇3
人的記憶，像是一本翻也翻不完的故事書，繪滿了許許多多的往事。可我，總想在記憶所及的那葉里，全都是你。無(wú)論你是多么的蒼老，但你還是貫穿我成長(zhǎng)的那個(gè)人……
記得那天院里，桂花樹上掛著一個(gè)月亮，像是一個(gè)白熾燈，把粗糙的地板照出一池澄澈的水來(lái)。你坐在石凳上，低頭默默為我縫補(bǔ)衣服。你穿著紅色的布棉襖，衣角被風(fēng)輕輕拂動(dòng)，頭發(fā)也在風(fēng)中輕揚(yáng)。我想那件外套給你披上，便悄悄的.走近了。我低頭一看，怎么你的頭發(fā)上沾上了許多的灰。我想許是你在哪里碰到的，我急忙的用手輕輕拍了拍，可是你頭發(fā)上的灰并未掉落，反在月光的下折射出了刺眼的白光。我才發(fā)覺(jué)這是你的白發(fā)，我才發(fā)覺(jué)歲月無(wú)情，人也可以在一夜之間白了白邊頭，我的心很酸，不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)……
記得你并未蒼老時(shí)，干凈美好的像個(gè)少女，亭亭玉立，落落大方，雙眸翦水，可以瀲滟晴方。所以我從來(lái)不擔(dān)心你會(huì)老去。直到后來(lái)，父親失業(yè)，你開始為這個(gè)家四處奔走，為了負(fù)起我的學(xué)費(fèi)，為了不讓我在學(xué)校遭人白眼。
直到過(guò)年，你才風(fēng)塵仆仆的趕回家來(lái)。風(fēng)刮著你的衣角，獵獵作響。我在路口望著你，你咧著嘴也望著我，大聲地叫著我的小名，眼里溢滿了欣喜。你的聲音隨著風(fēng)灌入我的耳際，很熟悉，有很陌生。我的心里很難過(guò)，有悲傷涌上了心口，撕扯著絞痛的心。我想喊你一聲，可我只是張了張嘴，喊不出一個(gè)字。
后來(lái)你留在家里，租了幾畝大大的農(nóng)田，日出而作日落而息。我想去幫你忙，你總是不讓，非讓我坐在田壟上。說(shuō)我的手是用來(lái)寫字的，而不是干這粗活。臉朝黃土背朝天的你，穿梭在一橫橫翠綠的蔬菜中，你的背影是那樣?jì)尚。路鹨魂囷L(fēng)就能夠把你吹倒。可大人們總喜歡在孩子面前逞英雄。
我想，這就是我的母親，沒(méi)有別的母親那般的柔情似水，卻也是用心良苦。她用盡了她的青春，用瘦弱的肩膀，撐起這個(gè)家，為我撐起一片天。
我愿我的生命中永遠(yuǎn)有你，數(shù)盡我成長(zhǎng)的公路牌。
小學(xué)記憶作文 篇4
小學(xué)，是我們?nèi)松牡谝徊剑俏覀兪焖膿u籃，是我們蹣跚學(xué)步的學(xué)步器。
小學(xué)的每個(gè)角落，都儲(chǔ)存著我們歡樂(lè)的笑聲;都留下了我們的腳步;都留下了我們的身影：都留下了我們的時(shí)光。
在那操場(chǎng)上，留下我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑下的汗水;留下我們跑步時(shí)的腳印;留下我們狂奔時(shí)留下的身影。它讓我們?cè)俅位貞浳覀冊(cè)?jīng)那段精彩的成績(jī)。在教室里留下我們朗朗的讀書時(shí)留下的余聲;留下我們學(xué)習(xí)時(shí)那火辣辣的激情;留下我們看書時(shí)那專注的神情;留下我們探討難題時(shí)那嚴(yán)肅的表情;留下我們嬉戲時(shí)那歡樂(lè)的笑容。
一(1)班門前的那一棵桂花樹，他如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，他如一位德高望重的先輩;他在幾十年前還是一顆小樹苗，他親眼目睹了每一代的新生，目睹了他們那認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，傾聽了他們那朗朗的讀書聲。在我年幼時(shí)，被班里那些暴力分子欺負(fù)時(shí)我就在您旁邊輕輕的哭訴著，您還記得嗎?您的內(nèi)部裝滿了我的委屈與痛苦，你就如我的'知心好友，我是那么的尊敬您呀，您都還記得嗎?
乒乓球桌，你還記得我嗎?每當(dāng)下課鈴一響起，我就拿著球拍與球飛奔到您的身旁，你的身上有著歲月的痕跡，我就在您的身上展開了我的乒乓球之旅，我從一個(gè)新手慢慢的成長(zhǎng)，終于，我在班級(jí)中已經(jīng)有了名次。
當(dāng)然，最讓我們小孩歡迎的當(dāng)然是六一兒童節(jié)啦!到現(xiàn)在我還能清楚的記得六一兒童節(jié)那熱鬧的氣氛，每個(gè)班級(jí)都使出了自己全身的解數(shù)，都爭(zhēng)取把自己的班級(jí)裝飾的最漂亮，當(dāng)然最激動(dòng)人心的還是那些精彩的活動(dòng)了。舉一些例子，比如有畫鼻子、灌籃王子、闖過(guò)獨(dú)木橋、戰(zhàn)爭(zhēng)故事知多少、奧運(yùn)知識(shí)我知道……這些游戲讓我們激動(dòng)不已。
可是這些事物與節(jié)日即將與我擦肩而過(guò)了，那一些還在上小學(xué)的人，你們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活，不要讓這些美好的小學(xué)時(shí)光白白的流逝。
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