陽(yáng)光作文(匯編10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
那年，我剛上初二。
幼小的心靈曾被傷害過(guò)無(wú)數(shù)次，因?yàn)槲乙呀?jīng)歷過(guò)所有的痛苦和打擊。在沉思了一個(gè)暑假之后，我學(xué)會(huì)了沉默。
我常一個(gè)人躲在角落，獨(dú)自沉默，連校園也滲透著一種淡淡的憂郁。在夕陽(yáng)的照耀下，在風(fēng)的顫動(dòng)中，校園以它的蔥郁，讓憂郁的心靈悸動(dòng)與一種寂靜之中。
回想起那節(jié)最令我難忘的數(shù)學(xué)課，同學(xué)說(shuō)：“她上完這節(jié)課就要走了，而且是永遠(yuǎn)的離開。”那一刻，被傷害了的是一顆從來(lái)沒(méi)有受過(guò)傷害的心。我的心在滴血，如同一只猛獸正殘酷地把我的心撕碎、吞噬，淚水模糊了雙眼。可我還是表現(xiàn)出一副很堅(jiān)強(qiáng)的樣子，不許眼淚流出來(lái)，可當(dāng)我看到她講完課的那一剎那，淚水終于忍不住地流出來(lái)。這時(shí)，鈴聲突然從我耳邊響起，她輕輕地放下手中的粉筆，手里拿著教本，慢慢地走下她曾站過(guò)九個(gè)月的講臺(tái)，走到門前，她又朝自己曾走過(guò)的路用一種依依不舍地眼光看了一眼。然后，她用左手輕輕地推開了教室的前門，這時(shí)鈴聲還是不斷地響著、響著，仿佛像一支離別曲，使我傷心到了極點(diǎn)。然后我飛一般的'跑向后門，想出去和她道個(gè)別，可是后門怎么打也打不開，這個(gè)門上仿佛有一把心鎖，想讓它開時(shí)它偏不開，也許是她不想讓我傷心，把這把心鎖鎖住了，使我怎么打也打不開。最后無(wú)奈，一腳把門踹開了，我立刻抱出去，可還是晚了，因?yàn)樗呀?jīng)走了。傷心的我蹲在她走過(guò)的那條路上，在大聲的哭泣。她離開的那一舉一動(dòng)深深地傷害了我幼小的心靈。
從那以后，在我心里的光明永遠(yuǎn)變成了黑暗與痛苦。那段時(shí)間，我的成績(jī)直線下降，使我對(duì)生活失去了信心，而且還有父母的嘮叨，我心里的壓力越來(lái)越大，便使我對(duì)生命也失去了信心，沒(méi)有活下來(lái)的勇氣。
那時(shí)，老師同學(xué)用盡了所有的辦法來(lái)幫助我，卻無(wú)濟(jì)于事。閉上眼睛是黑暗，睜開眼睛是迷茫，我已不再奢求別人的關(guān)懷，甚至不再奢求日出。
那天不知是誰(shuí)給我一張紙，上面寫著：“朋友，難道因?yàn)樾闹杏型纯嗑蛯?duì)未來(lái)失去全部信心嗎?記住，太陽(yáng)永遠(yuǎn)是公正的，它賦予每個(gè)人是一樣的陽(yáng)光。”
她是誰(shuí)，一位普通的同學(xué)，卻像一位老朋友一樣安慰著我。
于是，我用筆飽蘸著心底的血和淚給他回了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，寫我的脆弱，我的掙扎，我的孤獨(dú)。我不奢求她的回信，我只想為她那句“太陽(yáng)永遠(yuǎn)是公正的”寫出自己被囚禁的靈魂。
半學(xué)期過(guò)去了，有一天她告訴我，她也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。
她依然開朗，然而也曾悲觀消沉，因?yàn)樗粫r(shí)也接受不了痛苦，可她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。初升的太陽(yáng)傾灑進(jìn)來(lái)，沐浴在陽(yáng)光的她，含笑望著我：“不是嗎?太陽(yáng)是最公正的，它賦予每個(gè)人是一樣的陽(yáng)光。”
淚靜靜地流下來(lái)。這一刻，突然釋放的心靈，曾經(jīng)煥發(fā)的生命，模糊的肯定，全部涂上一片亮麗的陽(yáng)光……
她說(shuō)的對(duì)，太陽(yáng)是公正的，它賦予每個(gè)人是一樣的陽(yáng)光!
陽(yáng)光作文 篇2
一段記憶，一個(gè)組織，一縷光輝，一份希望。是黨，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的陽(yáng)光照耀著我成長(zhǎng)。
八十七年前，在那風(fēng)雨如磐的舊中國(guó)誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨，他像一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜，象初升的朝陽(yáng)給沉睡的東方大地帶來(lái)了希望的曙光。
作為新時(shí)代的我們，要以八榮為標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國(guó)。服務(wù)人民。崇尚科學(xué)。辛勤勞動(dòng)。團(tuán)結(jié)互助。城市守信。遵紀(jì)守法。艱苦奮斗，做一個(gè)人見人愛的好少年。
我們同樣都在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，都受到了黨細(xì)心的照顧，而真正為黨做出貢獻(xiàn)的，除了他們，又還有幾個(gè)？人們都說(shuō)，紅領(lǐng)巾是由革命先烈渲染而成，為了報(bào)答他們，作為新時(shí)代的一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，二十一世紀(jì)的小主人，是建設(shè)祖國(guó)的接班人，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)他們這種“愛祖國(guó)，愛集體，愛人民”的偉大精神，珍惜這來(lái)之不易的美好生活，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)頌揚(yáng)少先隊(duì)員們的崇高理想
轉(zhuǎn)眼間，我們偉大的祖國(guó)已走過(guò)了60年的風(fēng)風(fēng)雨雨。60年以來(lái)，中華大地滄桑巨變。這是一個(gè)偉大的國(guó)家！她擁有13億人民，960萬(wàn)平方公里的遼闊土地。她美麗無(wú)比，雄偉壯觀的`萬(wàn)里長(zhǎng)城，波濤滾滾的黃河，巍峨聳立的珠穆朗瑪峰……
在黨的哺育下，我茁壯成長(zhǎng)著。雖然，我的家庭目前并不富裕，也許，我前面會(huì)有荊棘路，但我不怕，因?yàn)辄h的陽(yáng)光會(huì)給我溫暖、力量。
如今的黨，已是溶入我靈魂的一種精神、一種動(dòng)力、一種激情。她已成為我畢生不變的信念。她已溶入在我的生活中，她已溶入在我的工作中，他已溶入在我的血液。
讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮，更加富強(qiáng)。也讓我們的下一代永遠(yuǎn)記住和暢響這個(gè)響亮的名字——中國(guó)共產(chǎn)黨。
陽(yáng)光作文 篇3
康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。若是別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇舜蟀l(fā)雷霆，那么犯錯(cuò)的該是我們自己了。
“雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。”這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)涵。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)。如果你有了寬容之心，世界瞬間會(huì)被溫暖圍繞。
寬容是一種美。深邃的天空接受了雷電風(fēng)暴，風(fēng)和日麗才顯得更雍容華貴；遼闊的大海容納了驚濤駭浪，浩渺無(wú)垠的海面才顯得更博大寬宏；蒼莽的森林包容了叢林競(jìng)爭(zhēng)，郁郁蔥蔥的林海才顯得生機(jī)勃勃。泰山不辭土壤，方能成其高；江河不擇細(xì)流，才能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙分給管仲的`黃金。他不計(jì)利益，心平氣和的接受了管仲，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
你要寬容別人的齟齬，排擠，甚至誣陷。因?yàn)槟阒溃悄愕牧α孔寣?duì)手恐慌。你更要知道，石縫里長(zhǎng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。
風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺(tái)上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能說(shuō)明你心胸不夠坦蕩；言語(yǔ)刻薄，是蠶食心靈的惡魔，最終也會(huì)割傷自己。
生活中，我們要學(xué)學(xué)紫羅蘭的寬容。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上。
陽(yáng)光作文 篇4
上四年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，剛考完我覺得自己答得還行，等到老師公布了成績(jī)，天呀，我竟然只考了七十一分，我的心情一落千丈。
回家的路上，我的'腳像灌了鉛一樣重，邁著極其沉重的步子往家里走。真的是母子連心，媽媽一下就看出我心情不好，問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有吭氣。回到家，媽媽又問(wèn)我：“怎么了？垂頭喪氣的。”我“哇”地一聲就哭出來(lái)了，我把事情的從頭到尾給媽媽講了一遍，不時(shí)地看媽媽一眼，害怕媽媽生氣批評(píng)。媽媽聽了以后，居然沒(méi)有批評(píng)，只是鼓勵(lì)我加把勁學(xué)習(xí)。我沉重的心情像撒進(jìn)了一束陽(yáng)光，慢慢的開朗 了，慢慢的充滿了勇氣和信心。
那一刻，我感到母愛的那一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田！
陽(yáng)光作文 篇5
每天早上一睜開眼睛，陽(yáng)光便會(huì)從窗戶涌入，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明，帶來(lái)新一天的挑戰(zhàn)，但是心里的黑暗也需要陽(yáng)光來(lái)照亮，心里的寒冷也需要陽(yáng)光來(lái)溫暖，心里的恐懼也需要陽(yáng)光來(lái)戰(zhàn)勝……
心里的陽(yáng)光需要傳遞，可能只是一個(gè)小小的善舉，也可能成為一縷陽(yáng)光，照亮別人的。
我曾去過(guò)山里的'學(xué)校，那里跟我的學(xué)校根本沒(méi)法比，讓我們這些生長(zhǎng)在城市的孩子苦不堪言，那里的學(xué)校是破破爛爛的，課桌和椅子也搖搖欲墜，彌漫著一股樸素的味道，大山的味道。那里的孩子都是附近村子里的，天真活潑，雖然年齡跟我們差不多，但卻擁有我們沒(méi)有的淳樸。
我們中午吃的是紅薯，他們說(shuō)，他們每天都是吃這種東西，但卻是非常有營(yíng)養(yǎng)的。隨即便笑了起來(lái)，露出了白白的牙齒。他們那種快樂(lè)也感染了我，讓我一直悶悶不樂(lè)的心情有了好轉(zhuǎn)。
我們還跟他們進(jìn)行了聯(lián)誼，進(jìn)行了拔河比賽，爬山，爬山，還互相交換了禮物。我收到一張可愛的小象畫，看著畫里面小象開心的樣子，我也不禁笑了起來(lái)。
我們都依依不舍地離開的那座大山里的學(xué)校，但卻在我心中留下了一縷陽(yáng)光，足以照亮我沉悶的心，事后，我們一起給那座學(xué)校捐去了善款，我們希望那筆錢也能化作陽(yáng)光照亮他們貧窮的心。
陽(yáng)關(guān)需要在人們的心中傳遞，溫暖你我他，在接受陽(yáng)光的同時(shí)，何不把自己的陽(yáng)光也分一部很給他人，以善良之舉感動(dòng)他人。
陽(yáng)光作文 篇6
”淘汰！”評(píng)委冷冰冰的話語(yǔ)在四周的空氣中橫沖直撞。
心如冰霜。
真的很差嗎？淚水奪眶而出，一顆一顆緊接著往下落。
漫無(wú)邊際地走在小路上，太陽(yáng)漸漸沉入了地平線。心中的黑暗也悄然而至。面對(duì)未來(lái)的生活，我再?zèng)]有了往日那斗志昂揚(yáng)的決心。唉，就讓生活一直充滿黑暗吧！
初春的風(fēng)卻依舊有幾分涼意，往邊上一瞟——哦，原來(lái)是還未開放的迎春花苞！也許是感受到初春特有的生機(jī)，它竟迫不及待露出那么一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的身軀。黑暗中，幾點(diǎn)嫩黃顯得分外有生氣。只是開得過(guò)早了罷！嫩黃的花苞固然美麗，但沒(méi)有了溫暖的陽(yáng)光輕拂，它能撐到綻開那一刻嗎？也許這美麗的生命只能終結(jié)在含苞待放的那一瞬了！
我不禁暗暗為它感到可惜，這嬌弱的花苞，恐怕再?zèng)]有展示自己美麗身姿的機(jī)會(huì)了！它只能像我一樣活在黑暗中，永遠(yuǎn)等不到陽(yáng)光普照的那一刻！
時(shí)隔多日，當(dāng)我重新踏上那條小路時(shí)，卻是另一番景象……成片的蜜蜂蝴蝶在這條小路上忙忙碌碌。
駐足，順著它們的`方向回望——是那花兒！是那我認(rèn)為即將凋零死去的花兒！它正在蜂圍蝶陣中炫耀自己婀娜的身姿。俯下身子，我嗅到了陽(yáng)光的芬芳……
渴望生長(zhǎng)，花兒才會(huì)綻放！心中一陣排山倒海般的動(dòng)蕩。啊，只要心向陽(yáng)光，便定會(huì)綻放！只要心向陽(yáng)光，便定會(huì)光芒萬(wàn)丈！
陽(yáng)光作文 篇7
我想躺在向日葵上，即使沮喪，也能面朝陽(yáng)光。
——題記
時(shí)間順著秋天的痕跡滿上腳背，潮水翻滾高漲，所謂的青春就這樣被淹沒(méi)了一厘米。是從什么時(shí)候開始，天氣變得這么涼了呢?自己一直都沒(méi)察覺。
當(dāng)候鳥忙著南飛，螞蟻忙著準(zhǔn)備冬天的食物時(shí)，我一直安靜地走在悲傷地陰影中。
從我知道這次期中考試的成績(jī)起，心情就莫名地不好。涼涼的秋雨也似是在嘲笑我一般令我內(nèi)心更加的彷徨與傷感。仿佛父母失望的眼神，憔悴的面容以及對(duì)未來(lái)的迷茫，化成一股無(wú)形的壓力，并且以千百倍的姿態(tài)放大，最終如磐石般重重地壓在心上。身體里每一根神經(jīng)都緊繃著，每天睜眼想到的是這些，閉著眼想到的還是這些。有時(shí)甚至?xí)舾械卣J(rèn)為身邊的`同學(xué)似乎也總是對(duì)自己冷嘲熱諷。
抬眸瞥一眼陰沉的天空，眼睛驀地變得酸澀。我輕輕捂著胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆出一口氣。然后，我努力地笑著對(duì)自己說(shuō)，過(guò)了這段時(shí)間，一切都會(huì)好的。可每說(shuō)一遍，內(nèi)心就顫抖一次。我不知道這是不是來(lái)源于我的恐懼。
為了使自己別扭的心緒快點(diǎn)消失，這個(gè)周末，我沒(méi)有回家。
周末的午后，獨(dú)自一人坐在寢室靜心思考。因?yàn)榍锾斓木壒剩揪筒划?dāng)陽(yáng)的寢室愈發(fā)讓人覺得清涼，呆久了就手腳冰涼。放眼望向窗外，視野里盡是一大片一大片的明亮。我驚喜的發(fā)現(xiàn)早日陰沉的天空終于掛上了一輪暖陽(yáng)，于是，我決定去陽(yáng)臺(tái)上，邊曬太陽(yáng)邊整理自己的心情。站在陽(yáng)臺(tái)上，溫暖的陽(yáng)光撲面而來(lái)，淡化了秋天的蕭瑟。體育場(chǎng)上此起彼伏的喝彩聲不時(shí)地傳入耳中，籃球場(chǎng)上那些充滿活力的少年正在奮力拼搏;校園的林蔭道上，高大的樟樹好像在碧空下向著更高，更遠(yuǎn)的天際伸展，片片綠葉在秋風(fēng)里迎著陽(yáng)光盡情起舞，學(xué)姐們?cè)诹质a下悠閑地看書或談笑。明朗的陽(yáng)光讓世界的輪廓愈加清晰，我心里瞬間豁然。
翻開日記本，想要記錄下此刻的心情，卻瞧見了許久前自己寫在扉頁(yè)上的一句話：我想躺在向日葵上，即使沮喪，也能面朝陽(yáng)光。我笑著在旁邊加上一句，如果想要追上陽(yáng)光，當(dāng)太陽(yáng)一升起，就朝它奔跑吧。
其實(shí)我們和向日葵一樣，渴望太陽(yáng)，渴望天空。這種渴望來(lái)自于一種身體的本能。向日葵著魔似的隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)是為了獲得更多能量，而我喜歡面朝太陽(yáng)，是為了獲得更多勇氣和力量，帶我逃離那潮濕的陰暗。
在這個(gè)溫暖的午后，我內(nèi)心的煩悶也應(yīng)著這美好的秋陽(yáng)一掃而空，身體里好像注入一股新的能量，有一個(gè)堅(jiān)定的信念在心里生根萌芽。
親愛的朋友，當(dāng)明天太陽(yáng)一升起，就朝它奔跑吧。
陽(yáng)光作文 篇8
在黑暗的盡頭，我疾走；在光明的開端，我飛奔；那迷蒙的影，是空白的旅途；我尋找黎明的光線，敞開心門，看見陽(yáng)光依舊燦爛。
——題記
清風(fēng)的旋律動(dòng)人，我聽不到它的音。陽(yáng)光的腳步輕盈，我夠不著它的肩。抬起頭，看那陽(yáng)光依舊燦爛。
陰暗·雨天
考卷被我揉成一團(tuán)摔落在地，我抱著頭，坐在地上不爭(zhēng)氣地哭了。多少次徹夜未眠，挑燈夜讀，換來(lái)的僅僅是這種結(jié)果？！閉上眼，我又想起了老師失望的表情、同學(xué)們譏諷的笑容，還有那糟糕的考卷。
似有小雨在心中飄起，我布滿傷痕的心變得陰暗。
朦朧·多云
雨季在連綿，傷痕也依舊。
我低下頭，無(wú)意間瞥見一句話：“踮起腳尖，你就會(huì)更接近陽(yáng)光。”
陽(yáng)光？我抬起頭，打開窗戶，看見陽(yáng)光是如此燦爛！伸出手，啊，陽(yáng)光竟是這般溫暖！我是不是該放下了呢？
那一刻，一絲光線穿透我心中的云層，連亙的雨季終止了，心是那樣的朦朧。
燦爛·陽(yáng)光
如詩(shī)的六月，城市被悶熱籠罩著，一切都彰顯出悸動(dòng)的`神韻。
所有的人都在為期末考試復(fù)習(xí)，做最后的沖刺，而我，卻依舊彷徨。
我想，我總該放下的。畢竟，這一切都過(guò)去了。
我笑了。哪一刻，無(wú)數(shù)道有力的光如利劍般射進(jìn)了我的心靈，驅(qū)走了我心里無(wú)邊的愁云，心是燦爛的。
抬起頭，陽(yáng)光依舊燦爛。而且，又多了一個(gè)胸中燦爛的人，用心去感受那陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇9
經(jīng)歷了5000年的洗禮，中華民族終于等待到了這樣一天。奧運(yùn)的圣火即將在這個(gè)古老的大地上點(diǎn)燃，和平的橄欖枝即將在這片土地上常綠。奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，我們是興奮的，我們是激動(dòng)的，我們是驕傲的。作為中國(guó)未來(lái)的我們，要把我們知識(shí)的搖籃裝扮成包含著奧運(yùn)精神的陽(yáng)光校園。
奧運(yùn)的精神，是更快、更高、更強(qiáng)，我們作為莘莘學(xué)子，也要好好體會(huì)這些運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上的精神。在校園中，三三兩兩拿著書本的學(xué)子，渴望知識(shí)的雙眼，將奧運(yùn)的精神好好地體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)上，在自己的課業(yè)上，爭(zhēng)取做到更快、更高、更強(qiáng)，為了后奧運(yùn)時(shí)代的我們的祖國(guó)的將來(lái)而努力，用很老套的話來(lái)說(shuō)，就是好好學(xué)習(xí)、天天向上。非常良好的學(xué)習(xí)氛圍，我想是我們的迎奧運(yùn)陽(yáng)光校園的最基本的條件。
如果說(shuō)學(xué)習(xí)是學(xué)生的必要條件的話，那么，運(yùn)動(dòng)也是我們的奧運(yùn)陽(yáng)光校園的最主要的風(fēng)景線，當(dāng)我們暫時(shí)從緊張的學(xué)習(xí)中放松下來(lái)，在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起奔跑一起歡笑，用汗水來(lái)迎接我們的奧運(yùn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的選手流著努力的汗水，在校園中的我們，也要鍛煉我們自己的身體，我想，這個(gè)是奧運(yùn)陽(yáng)光校園的一個(gè)很好的體育氛圍。
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)是我們北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)。還在校園中讀書的我們，也要堅(jiān)持這個(gè)口號(hào)，我們的夢(mèng)想，是世界和平，是國(guó)家更加強(qiáng)盛，所以，我們要努力，要努力學(xué)習(xí)，要努力把我們的學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)陽(yáng)光的地方，一個(gè)在奧運(yùn)前奧運(yùn)中奧運(yùn)后都可以有夢(mèng)想，有未來(lái)的地方。
踏著嘹亮的歌聲，我們期盼以久的踢毽子比賽終于開始了。
在體育老師的命令下，開始了第一場(chǎng)比賽。是一二年級(jí)比賽。這時(shí)，我的心提到了嗓子眼，急忙跑到大廳再練練。很快，就輪到了我們。我懷著忐忑不安的心情走上了自己的位置，當(dāng)我看見隊(duì)友輕松的神情，想起自己刻苦備戰(zhàn)的情景，頓時(shí)輕松了許多。“開始!”當(dāng)我聽到老師口令的時(shí)候，立刻以最快的速度將毽子在左右腳上不停地踢著。
有時(shí)在我彎腰撿毽子的時(shí)候，會(huì)偷偷地看一眼其他選手，但是，又很快得回到比賽當(dāng)中。此時(shí)此刻，我的腦海里只有一種想法：快!快踢!要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)!哪怕只是第3名!這時(shí)的時(shí)間就像過(guò)了五天一樣，十分漫長(zhǎng)。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，離比賽結(jié)束的時(shí)間也越來(lái)越少。突然，我分了一下神，毽子歪了，我連忙伸出右腳，用力一踢，“啾”的一聲。毽子被我踢上了高高的天空。經(jīng)過(guò)這一小會(huì)兒的調(diào)整，我又像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，繼續(xù)踢。終于，我最不愿意聽到的還是聽到了。體育老師喊下了“停!!”各個(gè)班的選手意猶未盡的停了下來(lái)。
回到了自己的班級(jí)。接下來(lái)，是男生了。他們一個(gè)個(gè)對(duì)于我們而言都是高手中的高手，自然厲害的`很!比賽開始，我們?cè)谙旅婧暗厥仲u力，他們?cè)谏厦嫣叩匾操u力。最后，是六年級(jí)的比賽。不一會(huì)兒也結(jié)束了。
像這樣開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了群體性活動(dòng)廣泛開展，使學(xué)生的體質(zhì)健康狀況得到了普遍改善。但是學(xué)生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽視的問(wèn)題，如耐力素質(zhì)和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢(shì)還不太明顯;肥胖、超重的學(xué)生依然居高不下，造成這些問(wèn)題的主要原因有：
1、社會(huì)、家庭對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的不認(rèn)同、不理解。受應(yīng)試教育的影響，家長(zhǎng)的唯文化成績(jī)論觀念難以改變，擔(dān)心陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)影響子女的學(xué)習(xí)，在一定程度上限制小孩的活動(dòng)時(shí)間，對(duì)保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)。
2、在校學(xué)生人數(shù)較多，受活動(dòng)場(chǎng)地面積的影響，對(duì)全面開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在一定程度上受到限制。
3、活動(dòng)的過(guò)程中還需穿插更豐富的小游戲，同時(shí)進(jìn)一步創(chuàng)新體育運(yùn)動(dòng)的形式，加大體育運(yùn)動(dòng)的趣味性，從而進(jìn)一步提高同學(xué)們的投入程度。
當(dāng)然，由于活動(dòng)處于剛剛起步階段，難免會(huì)存在一些問(wèn)題。對(duì)于本次活動(dòng)中存在的不足，只要通過(guò)不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信在今后的活動(dòng)中會(huì)做的更好。總之，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)所取得的效果是顯著的，所帶來(lái)的影響是巨大的。當(dāng)然成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，今后我們將繼續(xù)在市、區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，一定要將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)持續(xù)深入下去，為維揚(yáng)中學(xué)的體育工作再上新臺(tái)階而努力工作。同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)是我們北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)。還在校園中讀書的我們，也要堅(jiān)持這個(gè)口號(hào)，我們的夢(mèng)想，是世界和平，是國(guó)家更加強(qiáng)盛，所以，我們要努力，要努力學(xué)習(xí)，要努力把我們的學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)陽(yáng)光的地方，一個(gè)在奧運(yùn)前奧運(yùn)中奧運(yùn)后都可以有夢(mèng)想，有未來(lái)的地方。
陽(yáng)光作文 篇10
周日，漫步于風(fēng)光秀麗的濱江路，遮天蔽日的碧冠漏下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，溫暖明媚。停歇在路旁的石椅上，望一江煙波，賞二岸青翠。
道路盡頭，出現(xiàn)一個(gè)佝僂蹣跚的身影。襤褸而滿是污穢的衣衫勉強(qiáng)蔽體，鶴發(fā)雞皮，行路顫顫巍巍，手捏一銹跡斑斑的鐵碗。是一名年過(guò)七旬的'行乞老者。
他緩緩移向一對(duì)衣冠齊楚的男女。還未接近，他一身惡臭令女士眉頭緊鎖。男士不屑地瞟一眼，冰冷的目光對(duì)上乞丐哀求的雙眼。“沒(méi)錢。”他失落地離去，踉踉蹌蹌地前行。光芒登時(shí)暗淡，分外柔和。
突然，老者毫無(wú)征兆地栽倒，在水泥路面上掙扎著，手肘用力想將身體支撐起來(lái)，卻于事無(wú)補(bǔ)。真是怪異，換作常人早已起身，莫非“碰瓷”？環(huán)顧四周，路人或是目若無(wú)睹地經(jīng)過(guò)，懶于投來(lái)一個(gè)眼神，或是施舍一道憐憫卻思慮重重的目光，面色猶豫，又或是聚在一旁嘰嘰喳喳地議論，不知作何想法……忽的陽(yáng)光消失了，我昂頭仰望天空，些許是厚厚的云層暫遮那一輪驕陽(yáng)吧。
一名中年男人闖入眼簾，寬闊的額頭，稀薄的眉毛，體格健壯。他見狀，立即快步向前，握住老者的手臂往上拉，可他不斷下滑，最后仍趴倒在地。男人只好將他攔腰抱起，老者臟兮兮的軀體為他嶄新的衣衫染上污漬。男人掃視一圈，向我所坐的石凳快步來(lái)。一股無(wú)法言說(shuō)的惡臭充斥鼻腔，我眉頭緊鎖，連忙“退避三舍”。陽(yáng)光暖暖地灑在身上。
男人將老者安放在石凳上，為他拍去身上的塵土，輕聲細(xì)語(yǔ)：“大爺，無(wú)礙吧？”老者沙啞的聲音中飽含無(wú)盡的滄桑，不知低聲嘟噥什么。又見男人遞去一瓶水，當(dāng)清澈的水潤(rùn)濕干渴的唇時(shí)，渾濁的眼盈滿晶瑩的淚，閃射出七彩陽(yáng)光。不知何時(shí)，陽(yáng)光突破青枝的阻攔，一縷縷，一道道，宛若金燦燦的綢緞。
人間真情好比這璀璨的陽(yáng)光，暖人心脾。雖一時(shí)遭遇遮攔，但終究會(huì)灑在所有人的心田中，讓一顆善的種子靜靜地生根發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉，開花結(jié)果。
陽(yáng)光，灑滿人間。
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