（通用）愛(ài)心作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)心作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心作文 篇1
逝者如斯，轉(zhuǎn)瞬間，我已在教育教學(xué)這片迷人的苑囿里勤耕苦播了十五年。回首教學(xué)之旅，我既為自己歷風(fēng)雨卻教心不改而欣慰，更為自己一路走來(lái)歡歌伴行而慶幸！低眉靜思，方知，只有自己緊緊拽住一顆誠(chéng)摯不滅的愛(ài)心，才能演繹出我教師生活的精彩，才能有說(shuō)不完道不盡的幸福的故事。
愛(ài)，讓他綻開(kāi)笑顏 20xx年9月，我新接三年（3）班，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地接觸，發(fā)現(xiàn)我班的一名學(xué)生何國(guó)賢，上課不專心聽(tīng)講，不完成作業(yè)，整天耷拉著腦袋，給我惹下過(guò)許多的麻煩。 比如：把同桌的；在小賣部不刷卡隨手牽羊拿東西了；又和同學(xué)打架了等等……而最令我頭疼不已的是：無(wú)論我是在班上公開(kāi)批評(píng)，還是把他叫到辦公室單獨(dú)談話，他總是一副很漠然的樣子，不會(huì)說(shuō)出一句像樣的話。我的聲色俱厲也好，苦口婆心也罷，只能是自己浪費(fèi)精神而已，他照樣我行我素。
就在我打算放棄他的時(shí)候，一件小事發(fā)生了：那是前年冬天的一個(gè)早晨，我剛走進(jìn)辦公室，小賣部的小張就怒氣沖沖地把他扭到我面前：“這小子又想趁渾水摸魚(yú)，這雙賊手得好好教訓(xùn)教訓(xùn)！”為了平息小張的怒氣，對(duì)他本已冷心的我不得不象征性地拿起鞭子厲聲呵道：“把手伸出來(lái)！……”話還未說(shuō)完，我已看到了他的那雙手，那是一雙什么樣的手啊！指甲里全是污垢，手背高高隆起，食指、小指上，已經(jīng)綻開(kāi)了好多裂口，有的結(jié)成了血痂，這哪里是一雙孩子的手！一下子，我看著他那張依舊漠然的臉，不知說(shuō)什么好，我轉(zhuǎn)身打發(fā)走小張后才輕聲問(wèn)道：“手怎么成這樣？！”心里頓時(shí)涌動(dòng)起一種別樣的感覺(jué)。我倒了一盆熱水，拉他蹲下來(lái)，決心給他好好洗洗……“疼嗎？”他不吭聲，只是搖搖頭，我慢慢給他打香皂，在厚厚的泡沫中，我的手輕輕穿過(guò)他的手腕、手掌、手背和每個(gè)指尖，生怕弄疼了他。“老師，”他叫了我一聲，我抬起頭，看見(jiàn)他臉上竟然綻放出了一個(gè)可愛(ài)的笑顏！我也笑了，干脆又在他臉上也抹了一堆堆的泡沫，看他那滿是泡沫的小臉幸福的笑著，我的眼淚卻不知不覺(jué)地流了下來(lái)……原來(lái)他只是一個(gè)缺少愛(ài)，需要愛(ài)的孩子啊！
也就從那天開(kāi)始，我決定今后要給予他更多的關(guān)愛(ài)。他也愿意回答我的一些問(wèn)題，潛意識(shí)里也開(kāi)始采納我的一些建議，也時(shí)常向我說(shuō)說(shuō)心里話。半年后，他擔(dān)任了小組長(zhǎng)，并且被大家提名為班委，而今天的他，已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)考取了來(lái)鳳一中。
看著他健康的成長(zhǎng)，感覺(jué)他從內(nèi)心到外表的每一點(diǎn)轉(zhuǎn)變，我都感到無(wú)比的欣慰和幸福。
而與此同時(shí)，我也在想：為什么一開(kāi)始，他不肯和我進(jìn)行交談，卻總是選擇沉默和對(duì)峙呢？我不光只是訓(xùn)斥，我也有語(yǔ)重心長(zhǎng)啊！為什么只是一次偶爾的洗手，就能讓他發(fā)生如此大的改變呢？
到今天我終于明白：是蹲下身子給他洗手，讓我從高高在上威嚴(yán)無(wú)比的“大”老師的神龕上走了下來(lái)，走近了他的身邊，走進(jìn)了他的心里。
是愛(ài)，讓他綻開(kāi)了甜美笑顏。
愛(ài)，點(diǎn)亮自卑孩子自信的明燈
一次班會(huì)課上，當(dāng)我講到“我相信我們每個(gè)同學(xué)身上都有閃亮的光點(diǎn)”時(shí)，一名學(xué)生竟然情不自禁地脫口而出：“老師，我身上有閃光點(diǎn)嗎？”我聽(tīng)了這聲幼稚的發(fā)問(wèn)，心里感到一顫，循聲而去，哦，原來(lái)是田怡同學(xué)。這時(shí)他的眼神充滿期盼，臉上露出疑惑，望著他一臉的純真，我馬上說(shuō)：“田怡同學(xué)，你身上怎么會(huì)沒(méi)有閃亮之處呢？你熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于幫助同學(xué)，還有誠(chéng)信的可貴品質(zhì)。”當(dāng)我表?yè)P(yáng)他擁有誠(chéng)信時(shí)，不少學(xué)生馬上舉手反對(duì)，紛紛指責(zé)他言而無(wú)信，還例舉了許多事例說(shuō)明。但我依然為他據(jù)理力爭(zhēng)：一次放學(xué)，我請(qǐng)?zhí)镡粝卵a(bǔ)作業(yè)，但臨到放學(xué)時(shí)刻，突然有老師找我談教學(xué)設(shè)計(jì)，田怡找了我好幾次都沒(méi)找著，于是寫了張留言條，說(shuō)是第二天一早到校馬上交作業(yè)本。第二天清早，我剛踏進(jìn)辦公室，他就來(lái)交本子。可見(jiàn)，他是個(gè)有誠(chéng)信的孩子。盡管他做過(guò)不誠(chéng)信的事，但只有誠(chéng)心改過(guò)，依然值得大家信賴。學(xué)生們被我的話打動(dòng)了，沒(méi)有再站起來(lái)反駁，這時(shí)的田怡低下了頭，似乎在反思，似乎在為以前所做的事感到慚愧。
下課回到辦公室，我也在反思：田怡是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的孩子，分?jǐn)?shù)經(jīng)常在及格邊緣，有時(shí)一不小心會(huì)滑向不及格，我知道他經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑，因此他的心理是自卑的。由此想到：一個(gè)總是低著頭、彎著腰走路的孩子，他的骨骼必然會(huì)變得彎曲；同樣，一個(gè)自卑的孩子，在人前人后抬不起頭來(lái)，他的`心靈也必然會(huì)出現(xiàn)不同程度的扭曲。孩子需要昂起頭來(lái)走路，需要昂起頭來(lái)做人，我感到這是多么重要！課后，我找他談話了，要讓他學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)、接納自己，并善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，找到屬于自己的快樂(lè)。
后來(lái)的英語(yǔ)課上，我欣喜地發(fā)現(xiàn)田怡勇敢地舉手發(fā)言了，盡管所答的問(wèn)題很淺顯很簡(jiǎn)單，盡管口語(yǔ)很不規(guī)范也不流暢，盡管他的回答在其他學(xué)生眼里不屑一顧，但他能站起來(lái)了，能發(fā)言了，可見(jiàn)他的心理開(kāi)始擁有陽(yáng)光了！雖然只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，但我相信，現(xiàn)在的田怡不再是低頭彎腰的孩子；他已經(jīng)是個(gè)抬頭挺胸，堅(jiān)強(qiáng)而快樂(lè)的孩子了！
愛(ài)，讓他心服口服
我班有位叫王凱的學(xué)生，因?yàn)楦改笅蓱T，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。常常目空一切，自以為是，總認(rèn)為自己比一般的同學(xué)條件優(yōu)越。平時(shí)，花錢大手大腳，每天除了打籃球，什么也不想。還經(jīng)常與老師發(fā)生頂撞，在班上是既有號(hào)召力又有破壞力。講道理他聽(tīng)不進(jìn)去；大聲斥責(zé)，他不吃你那一套，他甚至比老師還兇還在理。這么狂妄的一個(gè)小家伙，要改變他可真得要費(fèi)一番苦心呀！
一天，我要求同學(xué)們背課文，他當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我說(shuō)：“我不背。”我問(wèn)：“為什么？”他說(shuō)：“我背不到，也覺(jué)得沒(méi)背的必要。”全班同學(xué)用驚詫的眼光看看他又看看我，我深知我下文的份量。我明白，他是在顯示自己，想在學(xué)生中逞英雄。我必須以其人之道還制其人這身，先掃掃他的威風(fēng)再說(shuō)。我沒(méi)有生氣，也沒(méi)有訓(xùn)斥，而是笑著一字一頓地說(shuō)：“背不到說(shuō)明你沒(méi)本事，有沒(méi)有要背的必要我說(shuō)了算。我當(dāng)教師十四年，已養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就是要求學(xué)生該背的必須背，該完成的必須完成。如果你還承認(rèn)自己是我的學(xué)生，那就必須先學(xué)會(huì)服從。”字字鏗鏘句句有力，他無(wú)以反駁。
接著我又說(shuō)：“你很有勇氣又很有個(gè)性，敢于闡明自己的觀點(diǎn)，老師欣賞你。但凡事要三思而后行，要懂得對(duì)錯(cuò)，分清好歹，要學(xué)會(huì)對(duì)別人說(shuō)禮在先。如果不把對(duì)方放在眼里，即使你有理都變得沒(méi)理了，你是個(gè)聰明的孩子，相信你明白老師的心意。”
新的一篇課文剛剛上完，令人意想不到的一幕出現(xiàn)了，王凱竟然高高地舉起了手，要求當(dāng)著全班同學(xué)的面背課文！望著他友善的面容、自信的眼神、謙遜的舉止，我會(huì)意地笑了。當(dāng)他流暢地背完課文后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我知道，這掌聲既有對(duì)王凱的贊揚(yáng)，更有對(duì)我的肯定。
后來(lái)，王凱同學(xué)在各個(gè)方面都發(fā)生著變化，看著他的轉(zhuǎn)變我很欣慰，感覺(jué)到他在慢慢地接受我的教育方式，我也想抓住時(shí)機(jī)給予他鼓勵(lì)。一次體育委員請(qǐng)假未到校，我讓他擔(dān)任臨時(shí)體育委員，在課間操時(shí)，他認(rèn)真組織同學(xué)們做操，完成了我擔(dān)任該班班主任以來(lái)最滿意的一次課間操。這以后，我就讓擔(dān)任班上的體育委員，他對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅帶領(lǐng)同學(xué)們做好課間操、上好體育課，而且在多項(xiàng)活動(dòng)中都組織得有聲有色，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班取得全年級(jí)總分第一名的佳績(jī)。為了讓他過(guò)把籃球癮，我讓他利用班會(huì)課時(shí)間，與別班同學(xué)舉行籃球賽，他作為隊(duì)長(zhǎng)，很投入，球技也不斷地在提高。
王凱同學(xué)變了，能與同學(xué)和睦相處，能與老師交流感情，能在學(xué)習(xí)上下功夫，能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助老師管理班級(jí)。
是愛(ài)，讓高傲的王凱心服口服。
幸福的故事，幸福的人一生都在講，一生也講不完。我常常問(wèn)自己：自己愛(ài)的航船最終將止于何處？
我不知道！
我只知道，在人生的漫漫長(zhǎng)河中，我將緊緊拽住愛(ài)的風(fēng)帆不停地續(xù)航，續(xù)航……
愛(ài)心作文 篇2
今天我們學(xué)校為我們請(qǐng)來(lái)了非常著名的演講家鄒越教授，為我們舉辦的一場(chǎng)主題為《讓生命充滿愛(ài)》的演講會(huì)。
演講會(huì)上讓我感受最深的是鄒教授講的'一個(gè)這樣故事：有一個(gè)年輕人在大山里迷路了，天很黑也沒(méi)有星星和月亮，山里的風(fēng)很冷很冷，他很害怕。這時(shí)候傳來(lái)一個(gè)聲音"年輕人地上有石子，撿幾顆，天亮?xí)杏玫?這個(gè)聲音不斷的響了幾遍，那個(gè)年輕人才隨便撿了幾顆，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了他竟然走出了大山，天亮了，他伸開(kāi)手指想看看手里的石子，哇！竟然是幾顆鉆石。他后悔呀！原來(lái)昨天的聲音是對(duì)我好的，昨天我為什么不多撿一些呢？可是他再也找不到回去的路。聽(tīng)完這個(gè)故事讓我覺(jué)得大山里傳來(lái)的聲音就像老師和父母每天督促我們學(xué)習(xí)的聲音——“好好讀書長(zhǎng)大會(huì)有用的”。老師，父母是對(duì)我們好，我們不能反感，我們應(yīng)該理解他們。我們從小就要好好讀書。長(zhǎng)大后用學(xué)來(lái)的知識(shí)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)老師和父母。
鄒教授又講到了作為一名學(xué)生應(yīng)該愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。愛(ài)不是一句話，愛(ài)是一種行動(dòng)。我們流著眼淚擁抱自己的老師，擁抱自己的爸爸媽媽，那一刻我只有一個(gè)想法我一定要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我的老師和父母。從今天開(kāi)始我要自己的事情自己做，好好讀書，用自己的雙手創(chuàng)造未來(lái)。
愛(ài)心作文 篇3
“快來(lái)買呀，快來(lái)買！”咦？這是哪兒傳來(lái)了叫賣聲？這是從我們學(xué)校的操場(chǎng)傳來(lái)的。
這是在干什么呢？我們這是在舉行愛(ài)心義賣會(huì)。大家在積極光臨著別人的店鋪，希望找到好的'東西。我拿著錢到處閑逛，忽然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我不管三七二十一連價(jià)錢都沒(méi)看一下，就把錢交給了售貨員。這本書可是一本好書，還好我動(dòng)作快，要不然書就要被別人買走了。我看了看剩余的錢，毫不猶豫地買了一個(gè)三塊錢的對(duì)折式鉛筆盒，正好我的鉛筆盒要換了，現(xiàn)在有一個(gè)既便宜又好看的，我就買了這個(gè)。不一會(huì)兒，我口袋里就塞滿了東西，錢也都花光了。
義賣會(huì)在大家的積極參與中，圓滿地結(jié)束了。我們既買到了自己喜歡的東西，又給貧困山區(qū)的孩子籌得了希望基金，真是一件一舉兩得的好事情。希望我們的愛(ài)心能讓他們獲得幸福和快樂(lè)！
愛(ài)心作文 篇4
今天，我要去義賣報(bào)紙。出發(fā)前，為了能順利完成愛(ài)心義賣活動(dòng)，我和爸爸在家里進(jìn)行了義賣報(bào)紙的模擬練習(xí)。
我乘坐爸爸的車子來(lái)到河坊街，心里既高興又害怕。高興的是，我能為貧困地區(qū)的孩子獻(xiàn)一份愛(ài)心。但也害怕報(bào)紙賣不出去，因?yàn)槲沂堑谝淮我粋�(gè)人在公共場(chǎng)合搞義賣，心里忐忑不安，感覺(jué)很緊張!
我和爸爸站在雨棚下，天氣很冷還下著中雪，可是河坊街熙熙攘攘和往日一樣熱鬧。我注視著過(guò)往的.每一個(gè)人，尋找著我賣報(bào)紙的對(duì)象。忽然，一對(duì)情侶走了過(guò)來(lái)，我馬上笑著迎上去，說(shuō)：“叔叔您好，我是杭州市時(shí)代小學(xué)的學(xué)生，我義賣報(bào)紙，您······。”那位叔叔沒(méi)等我說(shuō)完便問(wèn)：“怎么買啊?”“五元!”我激動(dòng)地說(shuō)。那叔叔毫不猶豫地從口袋里拿出了十元錢，我馬上找了那叔叔五元。我的開(kāi)頭很好，我想，后面還會(huì)更好的!
過(guò)了一會(huì)，又來(lái)了一對(duì)情侶，我迎上去說(shuō)：“大哥買一張我們學(xué)校的校報(bào)吧······”這位大哥哥又是個(gè)急性子，沒(méi)等我說(shuō)完便問(wèn)：“這報(bào)紙多少錢一張?”我說(shuō)：“五元!”“怎么這么貴?”我說(shuō)：“我們是義賣獻(xiàn)愛(ài)心!把義賣款交給學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)的兒童。”他說(shuō)：“太貴了，太貴了”，邊說(shuō)邊走了。這時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，有點(diǎn)失望。我和爸爸商量后決定降價(jià)，降價(jià)后，我們分別以3元和2元的價(jià)格順利地賣出最后三張報(bào)紙。這樣，四張報(bào)紙總共賣了13元。
這次愛(ài)心義賣很成功。通過(guò)這次活動(dòng)，自己得到了鍛煉，更感受到了集體的力量是多么的偉大。讓我體驗(yàn)到人與人之間的溫暖，雖然也有少數(shù)人對(duì)別人漠不關(guān)心，但我相信在這個(gè)社會(huì)上還是熱心腸的人多。希望有更多的人能獻(xiàn)出愛(ài)心，來(lái)幫助需要幫助的人。
愛(ài)心作文 篇5
最近學(xué)校發(fā)布了一條不許騎自行車來(lái)學(xué)校的規(guī)定，就算騎了也沒(méi)地方停。這讓我有些不平衡，我滿了十二周歲，卻不能騎車來(lái)。于是，有的同學(xué)便把車停在校外，這讓我心里癢癢的。
經(jīng)過(guò)我的“勘測(cè)”我決定把車停在一個(gè)老奶奶的小店門口。這天，我看見(jiàn)老奶奶拎著籃子去買菜，我把車放在店門口上了鎖，就飛奔去了學(xué)校，這樣過(guò)去了好多天。
有一天，我感冒了，媽媽提早來(lái)接我回家，來(lái)到小店旁，媽媽大聲說(shuō)：“你什么時(shí)候買了把U型鎖呀！”我的腦袋昏沉沉的，可媽媽的聲音讓我清醒了許多。我看見(jiàn)車子的后輪多了把U型鎖。莫非是老奶奶嫌我停在這礙事，就把車子鎖了以示警告？我對(duì)媽媽說(shuō)：“這不是我的鎖。”
我們的聲音驚動(dòng)了隔壁的'大媽，大媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是老奶奶鎖上的。”停在那里的有好幾輛車都給小偷偷走了。老奶奶怕這輛車也被偷了，就鎖了起來(lái)。 “這才4點(diǎn)多，她還睡午覺(jué)呢！”大媽扯起來(lái)嗓子喊：“大媽，人家來(lái)拿車子了。”“噢，來(lái)了。”門“呀”地一聲開(kāi)了，老奶奶一邊揉眼一邊拿著鑰匙，踉踉蹌蹌 地出來(lái)了：“哎喲，怎么放學(xué)了。”老奶奶俯下身子，抖動(dòng)的手，不聽(tīng)使，鑰匙一直在鎖孔邊轉(zhuǎn)悠。
“奶奶，您……”我的喉嚨像被塞了棉團(tuán)，雙眼被淚水擋住了視野……
愛(ài)心作文 篇6
今天教老師給我們說(shuō)：“要自己設(shè)計(jì)一個(gè)最想過(guò)的節(jié)日。”我馬上想到一件事。有一次我和媽媽一起上班的路上。看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大小的孩子，他滿身臟泥，在垃圾桶里撿別人扔的東西吃，當(dāng)時(shí)，我心里特別不好受。
這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“家瑞，你看，這些小朋友因?yàn)橄潞煤脤W(xué)習(xí)才到處流浪。”你可要好學(xué)習(xí)呀！媽媽說(shuō)到這兒，我心想這個(gè)小朋友真可憐，如果有愛(ài)心節(jié)他們就不會(huì)這樣到處流浪了。
如果有愛(ài)心節(jié)，我希望大家都手牽著手，每個(gè)人都互相奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，就算是那些無(wú)家可歸的.小朋友們也可以加入進(jìn)來(lái)。在這天，他們不會(huì)讓人輕視，要是可以的話，我把這天訂為二月一日。
愛(ài)心作文 篇7
這段時(shí)間，我看了一本叫《時(shí)間的秘密》的書，里面有許多名人寫的著作。什么《白色的塔》啦，什么《翻漿》啦，許多好看的世界名著。但我印象最深的還是朱天心寫的《李家寶》。
這篇文章寫了作者朱天心家的一只名叫“李家寶”的貓的命運(yùn)。一開(kāi)始作者朱天心并不是很喜歡它，因?yàn)樗乙延邪氪蚨嗟墓贰⑷煌米雍鸵淮蚨嗟呢堖淞恕５恢獜氖裁磿r(shí)候起，她被這只貓咪給訛上了，作者也開(kāi)始喜歡上它了。她全心全意的照顧它，這只貓也變成了她的白貓王子。家寶的生活過(guò)的美滋滋的。但是好景卻不長(zhǎng)。朱天心的朋友武藏的家中突發(fā)變故，他的一只俄國(guó)狼犬因乏人照顧，便送到了她的家，所以，朱天心的心思便轉(zhuǎn)移到了這只狗的'身上。后來(lái)，作者家開(kāi)了一個(gè) “party”，一個(gè)叫奴奴的女孩要把家寶帶回家，作者答應(yīng)了。過(guò)了幾天，家寶又被送了回來(lái)，說(shuō)它幾天不肯吃東西。原來(lái)，家寶的牙床被魚(yú)刺扎傷了，一直沒(méi)有愈合，后來(lái)竟惡化到整個(gè)口腔和食道都腐爛了！而為什么，只有朱天心才知道。后來(lái)家寶還是死了，但它仍不忘它和作者的老把戲，這是一只多有骨氣的貓啊！雖然，家寶的嘴已經(jīng)快被醫(yī)好了，但它的心，卻被作者弄得破爛不堪。
看了這個(gè)，我想起了我之前也養(yǎng)過(guò)一只小黑狗。一開(kāi)始，我們一家都很喜歡它，但這只是暫時(shí)的，因?yàn)樗恢v衛(wèi)生，隨地大小便，身上的異味也很重。所以，后來(lái)一段時(shí)間也沒(méi)理它。后來(lái)，我們?nèi)ヂ糜瘟耍诙旎貋?lái)的，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，他已臟的不成樣子，身上多塊地方都已經(jīng)沒(méi)了毛，有地方已經(jīng)發(fā)炎了。雖然它還沒(méi)死，不過(guò)，我知道，他的時(shí)間也已不多了。
去年，我還在網(wǎng)上看到了一個(gè)視頻。講的是一個(gè)心狠手辣的女人，用高跟鞋把一只流浪貓給踩死了。大致順序是，先是一名時(shí)髦中年婦女微笑地懷抱可愛(ài)的小貓，場(chǎng)面溫馨，接著該婦女將小貓放到地上輕柔撫摩，接著她用尖尖的高跟涼鞋鞋跟踩進(jìn)小貓的嘴巴和眼睛，小貓吃驚絕望地回頭，最后是小貓腦袋被踩碎死去，然后中年婦女若有所思地眺望遠(yuǎn)方。這個(gè)女的真是太殘忍了，去多人都在網(wǎng)上留言罵她，但我覺(jué)得，這是她自找的！
唉，世界上每個(gè)動(dòng)物都是有靈性的，他們有自己的語(yǔ)言，自己的感覺(jué)和自己最喜歡的東西，我們要善待它們，畢竟，動(dòng)物是我們最忠實(shí)的朋友，我們要好好保護(hù)它們，維持生態(tài)的和諧，讓我們過(guò)平等的生活。
愛(ài)心作文 篇8
今天早上，同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)到教室，我看見(jiàn)老師在收同學(xué)們捐的錢，我坐到座位上，把錢拿出來(lái)交給老師。
老師被同學(xué)們圍住了，有捐5元、10元、20元等等，我們都爭(zhēng)先恐后的把錢交給老師，但老師打開(kāi)趙昊的'紙包時(shí)，頓時(shí)愣住了，老師的心情是那么激動(dòng)、那么驚訝。因?yàn)榘氖且粡埌僭筲n，我想：” 趙昊真有愛(ài)心呀！居然把百元大鈔帶來(lái)了。“
這時(shí)老師小聲說(shuō)：”趙昊，小孩子不會(huì)掙錢，捐20元吧，捐20元已經(jīng)夠好了。“老師不斷勸趙昊。
老師又說(shuō)：”趙昊，捐40元吧，40元全班你也是最多呀！“趙昊不停的搖頭，我看到這一幕，我被趙昊所做的事情打動(dòng)了。平時(shí)，趙昊不舍得花錢，但今天捐錢卻捐了很多，我們都要向趙昊學(xué)習(xí)，做一 個(gè)有愛(ài)心的人。
愛(ài)心作文 篇9
今天我們學(xué)校舉行‘愛(ài)心義賣活動(dòng)’每位家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們都付出了努力，學(xué)校到處可見(jiàn)，他們的身影，形成了一道道靚麗的風(fēng)景線。
那里的東西可豐富了，桌上擺滿了琳瑯滿目的物品，就像一個(gè)大商場(chǎng)，不僅東西多，而且物美價(jià)廉，是個(gè)購(gòu)物的好去處，更重要的是那里的東西都包含了同學(xué)們深深的愛(ài)心。
大隊(duì)委員——洪老師宣布義賣活動(dòng)開(kāi)始了，我們像泄了堤的洪水似的涌向父母，然后我開(kāi)心地拉著媽媽東逛逛，西看看，看得我眼睛老花了。不一會(huì)兒我就買了很多很多的物品，我光顧著買、看，忽然發(fā)現(xiàn)我身邊的媽媽的不見(jiàn)了，我往四處看，哦！原來(lái)媽媽去做好事了，幫老師賣東西去了，這真是我的好媽媽。
時(shí)間過(guò)得很快，義賣活動(dòng)在大家的`叫賣聲中結(jié)束了。這次的義賣活動(dòng)同學(xué)們不僅買到了自己喜歡的東西，還奉獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心。
愛(ài)心作文 篇10
今天，爸爸組織我、姐姐、表哥一起去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。
我和哥哥姐姐拿出自己的壓歲錢，換成一些十元、二十元的零錢，為去敬老院做好了充足的準(zhǔn)備。
我們來(lái)到敬老院，已接近中午，老人們都在吃中飯了，我和哥哥姐姐一看，十分快樂(lè)，分成了三小隊(duì)，一起去發(fā)錢。我來(lái)到一個(gè)老爺爺面前，微笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，祝您馬年快樂(lè)，福如東海，壽比南山！這是我的一點(diǎn)小心意，請(qǐng)您收下！”我將20元塞入了老爺爺?shù)氖种校蠣敔敇?lè)呵呵的看著我，滿臉慈祥的笑容：“孩子啊，謝謝你的.一片好心，你真有愛(ài)心啊！那你的這點(diǎn)心意我就收下嘍！”我感到非常滿足，能為老人盡一點(diǎn)微薄之力，我真得意！
這社會(huì)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)的孤寡老人，我覺(jué)得我們應(yīng)該拿出一點(diǎn)壓歲錢，幫助幫助他們，為社會(huì)傳送一些正能量！
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