[經(jīng)典]愛心作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的愛心作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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愛心作文 篇1
敞開你的心扉，伸出你的援助之手，用你心中那一顆善良的心來感化那些需要我們?nèi)椭娜恕?/p>
愛，需要靠無窮的力量。當(dāng)我們?cè)诠饷髦锌炜鞓窐返亩冗^每一個(gè)光輝時(shí)，想想那些正在黑暗里摸索著亮麗的光芒，去追求屬于自己的未來。或許對(duì)于那些只能在黑暗中度過的人來說，一切已是家常便飯了，雖然看到那既燦爛又撫媚的陽光，對(duì)他們來說只是遐想，可他們卻緊緊捉住這個(gè)夢(mèng)想永不放棄，因?yàn)樗麄円恢毕嘈牛傆幸惶爝@真的會(huì)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)。
記憶最深的是，那次跟媽媽去外婆家，我們搭了一輛公共汽車，車上很擁擠。我不得不緊緊抓住那個(gè)支架，好保持平衡。過了一會(huì)兒，我看見那里有個(gè)空座位，于是我很高興地坐了上去。這時(shí)，有一位年紀(jì)衰老的奶奶上了車。她的個(gè)子很瘦小，臉上的皺紋也很多，而且很密。她小心翼翼地上了車，突然嘭的一聲，我回頭望了又望，原來是剛剛那位奶奶摔倒了，我趕緊擠過去，扶住這位奶奶，使勁的把她拉了起來。這位奶奶起來后，撣了撣衣服上的灰塵，用那輕柔的聲音說道：孩子，謝謝你扶我起來，好人會(huì)有好報(bào)的。我笑了笑，說：奶奶，您沒事吧，下次小心點(diǎn)兒，那是我的位置，您請(qǐng)坐吧。這奶奶的臉上蕩漾出無比的微笑，說：太謝謝你了！之后，每當(dāng)我遇到這樣類似的事，我便會(huì)主動(dòng)去幫助他們，因?yàn)樵谖倚闹校抑恢滥軌蛉椭切┬枰覀內(nèi)椭娜耍娴暮芸鞓罚≡谖覀兊纳磉呉彩侨绱恕?/p>
一個(gè)強(qiáng)者的眼淚是很難屈服的。
一顆剛毅的心是無法抗拒的.，他們一直堅(jiān)信著，期待著那一天的來臨。
一道道被狠狠劃過的傷痕，足以讓他們刻骨銘心。
一聲聲親切的問候，使他們從中得到了無比的欣慰。
創(chuàng)傷的心靈是如此的堅(jiān)拔，如此的偉大
心，總是無時(shí)無刻的在提醒著我們，告訴我們要用一顆寬廣的心去對(duì)待他人。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是為了一點(diǎn)小小的鎖事而去跟別人計(jì)較那么多，哪怕是你最要好的朋友無意間說錯(cuò)了哪句話，但我們卻從沒有真正的去思考過，也許因?yàn)樽约阂粫r(shí)的太過沖動(dòng)，太過敏感，就會(huì)失去一份珍貴的友誼，最終換來的只是一個(gè)殘忍的局面，俗話說：多一個(gè)朋友少一個(gè)敵人不是嗎？每一個(gè)人的心卻截然不同，勇敢的心能穿越藍(lán)天，純潔的心能喚醒那些正陷入邪惡中的朋友，寬容的心能換取更多的友誼，感恩之心可獲取一片真情，一顆心，是一束陽光，萬眾一心能把整個(gè)世界照亮
愛與心，凝聚成一場剛落幕后的華麗場景，愛心是無價(jià)的，愛心是永存的，因?yàn)槿耸篱g有了愛心的存在，我們現(xiàn)在的生活才會(huì)變得如此的美好。用愛去傳遞你的心聲，讓我們共同期待一個(gè)充滿更多愛的世界。
愛心作文 篇2
“這個(gè)彈簧真好看！”我充滿感激的對(duì)爸爸說到......
練完古箏后，我們一家來到超市里的一家飯店吃午飯。在等待上菜的時(shí)間里，我拿出用五十個(gè)積分在琴行換來的正方形彈簧，在弟弟面前耍了起來。“哇嗚！要！”弟弟趴在桌子上，伸手就來搶，我趕緊把手一縮，弟弟抓了個(gè)空。“阿媽！”弟弟見自己沒抓到，就哭著叫起媽媽。媽媽對(duì)我說：“給弟弟玩會(huì)兒，他又不會(huì)弄壞。”爸爸見弟弟哭鬧不止，怕影響別人吃飯，忙說：“別那么小氣，弟弟頂多就咬咬，弄壞了再買一個(gè)。”因?yàn)槲覐男【途次钒职郑灾缓眯牟桓是椴辉傅陌褟椈蛇f給弟弟。
弟弟一把抓起彈簧，用力搖了起來，我的心像被針扎了似的。趁弟弟在玩別的東西時(shí)，我用手指捏起彈簧的一端，小心的扯了扯，確定弟弟沒有拿著，再用力一拉，彈簧到手了！
可當(dāng)我再仔細(xì)一看時(shí)，差點(diǎn)哭了出來，彈簧已經(jīng)打結(jié)了，怎么拆也拆不開，但是為了不讓爸媽傷心，我假裝無所謂地把彈簧丟在一邊。
吃完午飯，我們到超市散步，媽媽抱著弟弟四處轉(zhuǎn)悠，爸爸則跟著媽媽到處逛，我低著頭，有氣無力的跟在他們后面，一想到自己的彈簧，鼻子就有點(diǎn)酸。爸爸似乎看出了我的'心思，把我們引到玩具區(qū)，媽媽對(duì)我說：“快到你生日了，挑一個(gè)禮物吧！”聽了媽媽的話，剛才的不開心全飛走了。
挑禮物的時(shí)候，爸爸不知道去哪了，當(dāng)我挑好時(shí)，爸爸才出現(xiàn)，爸爸顯得有些神秘。
我抱著禮物準(zhǔn)備離開，爸爸掏出一個(gè)愛心型的彩色彈簧，說：“補(bǔ)給你的。”我的心靈一震：這就是父愛！
每當(dāng)我玩起那個(gè)彈簧，一種溫暖立刻涌上我的心頭。
愛心作文 篇3
逝者如斯，轉(zhuǎn)瞬間，我已在教育教學(xué)這片迷人的苑囿里勤耕苦播了十五年。回首教學(xué)之旅，我既為自己歷風(fēng)雨卻教心不改而欣慰，更為自己一路走來歡歌伴行而慶幸！低眉靜思，方知，只有自己緊緊拽住一顆誠摯不滅的愛心，才能演繹出我教師生活的精彩，才能有說不完道不盡的幸福的故事。
愛，讓他綻開笑顏 20xx年9月，我新接三年（3）班，經(jīng)過一段時(shí)間地接觸，發(fā)現(xiàn)我班的一名學(xué)生何國賢，上課不專心聽講，不完成作業(yè)，整天耷拉著腦袋，給我惹下過許多的麻煩。 比如：把同桌的；在小賣部不刷卡隨手牽羊拿東西了；又和同學(xué)打架了等等……而最令我頭疼不已的是：無論我是在班上公開批評(píng)，還是把他叫到辦公室單獨(dú)談話，他總是一副很漠然的樣子，不會(huì)說出一句像樣的話。我的聲色俱厲也好，苦口婆心也罷，只能是自己浪費(fèi)精神而已，他照樣我行我素。
就在我打算放棄他的時(shí)候，一件小事發(fā)生了：那是前年冬天的一個(gè)早晨，我剛走進(jìn)辦公室，小賣部的小張就怒氣沖沖地把他扭到我面前：“這小子又想趁渾水摸魚，這雙賊手得好好教訓(xùn)教訓(xùn)！”為了平息小張的怒氣，對(duì)他本已冷心的我不得不象征性地拿起鞭子厲聲呵道：“把手伸出來！……”話還未說完，我已看到了他的那雙手，那是一雙什么樣的手啊！指甲里全是污垢，手背高高隆起，食指、小指上，已經(jīng)綻開了好多裂口，有的結(jié)成了血痂，這哪里是一雙孩子的手！一下子，我看著他那張依舊漠然的臉，不知說什么好，我轉(zhuǎn)身打發(fā)走小張后才輕聲問道：“手怎么成這樣？！”心里頓時(shí)涌動(dòng)起一種別樣的感覺。我倒了一盆熱水，拉他蹲下來，決心給他好好洗洗……“疼嗎？”他不吭聲，只是搖搖頭，我慢慢給他打香皂，在厚厚的泡沫中，我的手輕輕穿過他的手腕、手掌、手背和每個(gè)指尖，生怕弄疼了他。“老師，”他叫了我一聲，我抬起頭，看見他臉上竟然綻放出了一個(gè)可愛的笑顏！我也笑了，干脆又在他臉上也抹了一堆堆的泡沫，看他那滿是泡沫的小臉幸福的笑著，我的眼淚卻不知不覺地流了下來……原來他只是一個(gè)缺少愛，需要愛的孩子啊！
也就從那天開始，我決定今后要給予他更多的關(guān)愛。他也愿意回答我的一些問題，潛意識(shí)里也開始采納我的一些建議，也時(shí)常向我說說心里話。半年后，他擔(dān)任了小組長，并且被大家提名為班委，而今天的他，已經(jīng)以優(yōu)異的成績考取了來鳳一中。
看著他健康的成長，感覺他從內(nèi)心到外表的每一點(diǎn)轉(zhuǎn)變，我都感到無比的欣慰和幸福。
而與此同時(shí)，我也在想：為什么一開始，他不肯和我進(jìn)行交談，卻總是選擇沉默和對(duì)峙呢？我不光只是訓(xùn)斥，我也有語重心長啊！為什么只是一次偶爾的洗手，就能讓他發(fā)生如此大的改變呢？
到今天我終于明白：是蹲下身子給他洗手，讓我從高高在上威嚴(yán)無比的“大”老師的神龕上走了下來，走近了他的身邊，走進(jìn)了他的心里。
是愛，讓他綻開了甜美笑顏。
愛，點(diǎn)亮自卑孩子自信的明燈
一次班會(huì)課上，當(dāng)我講到“我相信我們每個(gè)同學(xué)身上都有閃亮的光點(diǎn)”時(shí)，一名學(xué)生竟然情不自禁地脫口而出：“老師，我身上有閃光點(diǎn)嗎？”我聽了這聲幼稚的發(fā)問，心里感到一顫，循聲而去，哦，原來是田怡同學(xué)。這時(shí)他的眼神充滿期盼，臉上露出疑惑，望著他一臉的純真，我馬上說：“田怡同學(xué)，你身上怎么會(huì)沒有閃亮之處呢？你熱愛勞動(dòng)，樂于幫助同學(xué)，還有誠信的可貴品質(zhì)。”當(dāng)我表揚(yáng)他擁有誠信時(shí)，不少學(xué)生馬上舉手反對(duì)，紛紛指責(zé)他言而無信，還例舉了許多事例說明。但我依然為他據(jù)理力爭：一次放學(xué)，我請(qǐng)?zhí)镡粝卵a(bǔ)作業(yè)，但臨到放學(xué)時(shí)刻，突然有老師找我談教學(xué)設(shè)計(jì)，田怡找了我好幾次都沒找著，于是寫了張留言條，說是第二天一早到校馬上交作業(yè)本。第二天清早，我剛踏進(jìn)辦公室，他就來交本子。可見，他是個(gè)有誠信的孩子。盡管他做過不誠信的事，但只有誠心改過，依然值得大家信賴。學(xué)生們被我的'話打動(dòng)了，沒有再站起來反駁，這時(shí)的田怡低下了頭，似乎在反思，似乎在為以前所做的事感到慚愧。
下課回到辦公室，我也在反思：田怡是一個(gè)學(xué)習(xí)成績比較差的孩子，分?jǐn)?shù)經(jīng)常在及格邊緣，有時(shí)一不小心會(huì)滑向不及格，我知道他經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑，因此他的心理是自卑的。由此想到：一個(gè)總是低著頭、彎著腰走路的孩子，他的骨骼必然會(huì)變得彎曲；同樣，一個(gè)自卑的孩子，在人前人后抬不起頭來，他的心靈也必然會(huì)出現(xiàn)不同程度的扭曲。孩子需要昂起頭來走路，需要昂起頭來做人，我感到這是多么重要！課后，我找他談話了，要讓他學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)、接納自己，并善于揚(yáng)長避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，找到屬于自己的快樂。
后來的英語課上，我欣喜地發(fā)現(xiàn)田怡勇敢地舉手發(fā)言了，盡管所答的問題很淺顯很簡單，盡管口語很不規(guī)范也不流暢，盡管他的回答在其他學(xué)生眼里不屑一顧，但他能站起來了，能發(fā)言了，可見他的心理開始擁有陽光了！雖然只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光，但我相信，現(xiàn)在的田怡不再是低頭彎腰的孩子；他已經(jīng)是個(gè)抬頭挺胸，堅(jiān)強(qiáng)而快樂的孩子了！
愛，讓他心服口服
我班有位叫王凱的學(xué)生，因?yàn)楦改笅蓱T，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。常常目空一切，自以為是，總認(rèn)為自己比一般的同學(xué)條件優(yōu)越。平時(shí)，花錢大手大腳，每天除了打籃球，什么也不想。還經(jīng)常與老師發(fā)生頂撞，在班上是既有號(hào)召力又有破壞力。講道理他聽不進(jìn)去；大聲斥責(zé)，他不吃你那一套，他甚至比老師還兇還在理。這么狂妄的一個(gè)小家伙，要改變他可真得要費(fèi)一番苦心呀！
一天，我要求同學(xué)們背課文，他當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我說：“我不背。”我問：“為什么？”他說：“我背不到，也覺得沒背的必要。”全班同學(xué)用驚詫的眼光看看他又看看我，我深知我下文的份量。我明白，他是在顯示自己，想在學(xué)生中逞英雄。我必須以其人之道還制其人這身，先掃掃他的威風(fēng)再說。我沒有生氣，也沒有訓(xùn)斥，而是笑著一字一頓地說：“背不到說明你沒本事，有沒有要背的必要我說了算。我當(dāng)教師十四年，已養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就是要求學(xué)生該背的必須背，該完成的必須完成。如果你還承認(rèn)自己是我的學(xué)生，那就必須先學(xué)會(huì)服從。”字字鏗鏘句句有力，他無以反駁。
接著我又說：“你很有勇氣又很有個(gè)性，敢于闡明自己的觀點(diǎn)，老師欣賞你。但凡事要三思而后行，要懂得對(duì)錯(cuò)，分清好歹，要學(xué)會(huì)對(duì)別人說禮在先。如果不把對(duì)方放在眼里，即使你有理都變得沒理了，你是個(gè)聰明的孩子，相信你明白老師的心意。”
新的一篇課文剛剛上完，令人意想不到的一幕出現(xiàn)了，王凱竟然高高地舉起了手，要求當(dāng)著全班同學(xué)的面背課文！望著他友善的面容、自信的眼神、謙遜的舉止，我會(huì)意地笑了。當(dāng)他流暢地背完課文后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我知道，這掌聲既有對(duì)王凱的贊揚(yáng)，更有對(duì)我的肯定。
后來，王凱同學(xué)在各個(gè)方面都發(fā)生著變化，看著他的轉(zhuǎn)變我很欣慰，感覺到他在慢慢地接受我的教育方式，我也想抓住時(shí)機(jī)給予他鼓勵(lì)。一次體育委員請(qǐng)假未到校，我讓他擔(dān)任臨時(shí)體育委員，在課間操時(shí)，他認(rèn)真組織同學(xué)們做操，完成了我擔(dān)任該班班主任以來最滿意的一次課間操。這以后，我就讓擔(dān)任班上的體育委員，他對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅帶領(lǐng)同學(xué)們做好課間操、上好體育課，而且在多項(xiàng)活動(dòng)中都組織得有聲有色，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班取得全年級(jí)總分第一名的佳績。為了讓他過把籃球癮，我讓他利用班會(huì)課時(shí)間，與別班同學(xué)舉行籃球賽，他作為隊(duì)長，很投入，球技也不斷地在提高。
王凱同學(xué)變了，能與同學(xué)和睦相處，能與老師交流感情，能在學(xué)習(xí)上下功夫，能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助老師管理班級(jí)。
是愛，讓高傲的王凱心服口服。
幸福的故事，幸福的人一生都在講，一生也講不完。我常常問自己：自己愛的航船最終將止于何處？
我不知道！
我只知道，在人生的漫漫長河中，我將緊緊拽住愛的風(fēng)帆不停地續(xù)航，續(xù)航……
愛心作文 篇4
一天，陽光明媚，萬里無云，在貓醫(yī)院的門前，風(fēng)景美麗極了，有山有水，真是山清水秀啊！河的岸上，鮮花盛開，真是一幅美麗的景色啊！
有一天，貓醫(yī)生正要到河對(duì)岸去搶救，可是，河上沒有橋，沒有船，它又不會(huì)游泳，怎么辦呢？正在它發(fā)愁時(shí)，鴨廚師正從這里走過，看見貓醫(yī)生臉上愁眉苦臉的.樣子，就問：“貓醫(yī)生，你怎么了，怎么愁眉苦臉，是不是沒有把生病的動(dòng)物治好呀？”貓醫(yī)生搖搖頭說：“我要到河對(duì)岸搶救，可是，我不會(huì)游泳，河上沒有船和橋，我過不了河，怎么辦呢？”這話讓旁邊的黃牛和大象聽見了，也跑過來說：“貓醫(yī)生，你不要急，我們有辦法的。
它們想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，大象和小鴨游到對(duì)岸，大象長鼻子搭在黃牛的角上，小鴨子在“愛心橋”下游來游去，怕貓醫(yī)生掉下來了，貓醫(yī)生小心翼翼地走上“愛心橋”。今天真是一個(gè)快活的日子。
愛心作文 篇5
小時(shí)候，在家里無聊時(shí)總會(huì)叫上媽媽一起到樓下散步。小區(qū)旁邊有幾棵參天大樹，這幾天，我散步時(shí)看到了樹下來了一小隊(duì)人馬，在那里搭了個(gè)簡陋的棚子，擺了幾張椅子，在棚上貼了一張大紙，上面寫著：各位居民，如有舊衣物或舊書籍、玩具，歡迎拿來捐贈(zèng)給山里的貧困人士，如已損壞的衣物請(qǐng)不要拿來，多謝合作！媽媽便告訴我：“他們是自愿組織為山區(qū)貧困人士捐贈(zèng)生活用品獻(xiàn)愛心的。”
第二天，我從家里的玩具箱里找出一些玩具抱到客廳，奶奶看了，笑著問我：“你一次要玩這么多玩具啊！”奶奶，我們樓下不是有一個(gè)棚子可以捐贈(zèng)玩具給山區(qū)的小朋友嗎？我想把這些玩具捐給他們！我一臉嚴(yán)肅地說道。奶奶摸摸我的小腦袋，說道：“好好好，我知道，我孫女最乖了。”奶奶從鞋柜里拿出幾雙新的拖鞋和一個(gè)大袋子，把拖鞋和要捐的玩具放到袋子了，說：“奶奶做完飯就和你一起下樓把東西捐了。”
我們來到樓下，奶奶微笑著把袋子遞給義工叔叔，叔叔接過袋子，從背包里掏出一張愛心卡，上面寫著：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界就會(huì)變得更美好，感謝您的善舉！我們接過愛心卡，義工們對(duì)我們說了幾句感激的話，我們懷著激動(dòng)的心情回家了，這畢竟是我第一次做好事，獻(xiàn)愛心。
到家以后，爸爸媽媽也回來了，問我們祖孫倆干嘛去了。樓下有一個(gè)可以捐舊物的地方，我和孫女捐了一些舊玩具和幾雙拖鞋。奶奶笑著說。爸爸放下手中的報(bào)紙，朝我豎起了大拇指，說道：“這是好事啊，山區(qū)的貧困居民生活太艱苦了！”爸爸走向房間，拿出了幾本小說，媽，我要捐幾本小說，你們還要捐什么，明天我上班隨便拿下去。爸爸捐了幾本小說和幾雙鞋子，媽媽捐了幾件連衣裙，奶奶捐了幾件干凈的衣服，弟弟捐了他最心愛的.鋼鐵俠，我也捐了幾支鉛筆和幾塊橡皮。
隔天，爸爸拿著一大袋東西下了樓，鄰居們都好奇地問爸爸要干什么，說明了原因之后，鄰居們紛紛行動(dòng)起來，有些鄰居捐了衣服：有些捐了新的生活用品：還有些捐了書本和玩具。有一些好心的鄰居見義工們?cè)诹覠嵫籽紫逻@么辛苦的工作，還專門在家里熬了清熱解暑的綠豆湯給義工們，爸爸也買了幾箱加多寶送過去，讓他們解解渴！
每當(dāng)我看見義工們用專車把大家捐的東西一批一批地送到災(zāi)區(qū)，我便想起愛心卡上的那一句話：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界就會(huì)變得更美好！
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