我喜歡的一本書(shū)500字作文
第一篇:我喜歡的一本書(shū)

高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光;海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我,要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友,把我?guī)肓酥R(shí)的殿堂,讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋
書(shū)像一個(gè)無(wú)聲的老師;書(shū)是一個(gè)人走向成功的鋪路石;書(shū)是一個(gè)人成才的必要條件。書(shū)像露珠哺育著我們
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)之人,也收集了不少好書(shū),什么古今名著,中外文學(xué)、報(bào)刊雜志、科普教材、兒童讀物數(shù)不勝數(shù),但是我唯獨(dú)喜歡《三國(guó)演義》
《三國(guó)演義》是四大名著之一,書(shū)主要描寫(xiě)了從東漢末年到西晉王朝近一百年的歷史風(fēng)云。概括了三國(guó)時(shí)期的政治軍事斗爭(zhēng)和這一時(shí)期的歷史巨變。塑造了一個(gè)個(gè)風(fēng)云的英雄人物。如:蜀國(guó)的劉備,諸葛亮,
魏國(guó)的曹操,司馬懿……
我最喜歡的還是諸葛亮,他是一個(gè)政治家,軍事家。字孔明,瑯邪陽(yáng)都人,家世二千石。東漢末,牧守混戰(zhàn),隨叔父諸葛玄往依荊州劉表。隱居南陽(yáng)隆中。劉備知道后,三顧茅廬。請(qǐng)諸葛亮出山幫忙,諸葛亮的才智是無(wú)人能比的,他草船借箭,空城計(jì),奇造木牛流馬等
雖然他沒(méi)有張飛,關(guān)羽的好武藝,但是他的足智多謀則是神機(jī)妙算。我感受到孔明的那種迎難而進(jìn)、善于思考的精神。這些恰好是我的不足之處,在我在做作業(yè)時(shí),一旦遇到難一些難題目,就只會(huì)逃避,不去思考,只會(huì)把它們拋到腦后,之后就把它忘到九霄云外去了老師一講我全懂。我應(yīng)該向諸葛亮這位偉大的軍事家、思想家和政治家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)迎難而進(jìn)、善于思考的精神,讓自己盡量做到十全十美。
讀了這本讓我回味無(wú)窮,使我感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
第二篇:
在我的書(shū)柜里,收藏著許多我珍愛(ài)的書(shū)籍,其中有一本書(shū)令我無(wú)比喜歡,那就是《智慧兒童》。
說(shuō)起這本《智慧兒童》,它已經(jīng)伴隨我多年了。
記得我二年級(jí)的時(shí)候,有一天中午,我獨(dú)自一人在家里寫(xiě)作業(yè)。突然,門“咔”的一聲打開(kāi)了,我跑出去一看,原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽瞧了瞧我,問(wèn):“敏敏,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“恩。”我說(shuō)著,眼睛直盯著媽媽拎著的白袋子看,“咦!這好像是新華書(shū)店的袋子耶?”“恩,這是一本新書(shū),剛出版的,拿去看吧。”媽媽說(shuō)完,便把書(shū)放在桌子上,身去做午飯了。
我以迅雷不及掩耳之勢(shì),沖到桌前,提起袋子,跑進(jìn)房間,從袋子里拿出書(shū)。哇多漂亮的書(shū)啊!湛藍(lán)的封面上畫(huà)著七個(gè)可愛(ài)的小女孩,在小女孩的中間,眾星拱月般地圍著四的.藝術(shù)字“智慧兒童”。在“童”的下面還有三個(gè)紅色的小字:中外篇。我迫不及待地打開(kāi)書(shū),翻到目錄,哇!好多故事呀。有《司馬光砸缸》《曹沖稱象》《藏在圖書(shū)里的綁架案》《拿破侖以少勝多》《巧買“啊”和“哇”》……最讓我驚奇的是《藏在圖書(shū)里的綁架案》了,為什么綁架案會(huì)藏在圖書(shū)里呢?帶著這一連串的疑問(wèn),我找到這個(gè)故事,認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。
噢,我明白了,這個(gè)故事講的是小羅賓很愛(ài)看書(shū),他去圖書(shū)館借了一本名叫《橫渡大西洋》的書(shū),書(shū)里有好幾個(gè)字被人挖掉了,他向管理員記下了這些字,回家以后把它們拼成了一句話:如果想保住你孩子的性命,就準(zhǔn)備十萬(wàn)美元。不許報(bào)警,再聯(lián)絡(luò)。小羅賓一看,趕快上警局報(bào)了警,經(jīng)過(guò)警察們的努力,終于破獲了這一樁綁架案。真是太精彩了,我越看越入神,不出半天,一本書(shū)就被我“啃”光了。
我小心翼翼地把它珍藏起來(lái),每天時(shí)不時(shí)地把它拿出來(lái)看一看,翻一翻,生怕它哪兒臟了,哪兒皺了,把它當(dāng)稀世珍寶一樣看待,對(duì)它愛(ài)不釋手,寶貝地不得了!
現(xiàn)在,當(dāng)我再翻開(kāi)《智慧兒童》,翻閱著中外兒童的智慧精華,看著跟我同齡的孩子們懲惡揚(yáng)善的事跡時(shí),心中就會(huì)涌出一種激動(dòng),一種感慨:是啊!正是這本書(shū),教會(huì)了我怎樣做人,怎樣用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難。
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