永不忘卻記憶深處老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的永不忘卻記憶深處老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永不忘卻記憶深處老師作文1
有一個人給我生命，讓我朝著長大奔—母親。有一個人給予我愛，讓我朝著喜好跑，拼搏進取—朋友。有一個人給予我翅膀，讓我朝著夢想飛，漂洋過海，永不停息—老師。
歲月的流淌，不能忘記的始終是老師，您洞穿千年的風(fēng)霜，竹露的清響，帶來朝露中的一縷陽光，在人生旅程上，為我照亮前行的`方向。
從小學(xué)起，我的成績就一直平平，上了初中亦是如此，正因為這個緣故造成了我上課不敢發(fā)言，發(fā)言就緊張，緊張就聲小，聲小就挨批，挨批就答錯的性格，又正是因為這個原因，我被那些上課經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)所埋沒，我如同坐在角落里，不被老師發(fā)現(xiàn)。
但是，有一天，老師叫到了我，讓我起來發(fā)言，我募然怔住，緩緩站起，我望向老師，發(fā)現(xiàn)老師正用鼓勵的眼神望向我，仿佛在說：加油，老師相信你能答對。于是，我臉紅紅，心跳跳，結(jié)結(jié)巴巴的說出了我的答案。老師聽說后說：她說的答案對不對？同學(xué)們答道：對。于是我常長呼了一口氣，高興的坐下來。
我高興是因為我答對了，還因為老師叫了我，，也許，在別人看來，這是一件小小的，微不足道的小事，但是對我來說，它的意義并不只有那一點點，因為——
老師給了我信心，所以，在眾人舉起的手的海洋中，也依稀可以發(fā)現(xiàn)我那
下定了很大的決心舉起的微顫的手。
也許在起伏之間，生活的剪影會慢慢地褪色，但是，任星際流轉(zhuǎn)，我也不會遺忘你，我親愛的老師。
遙望人生漫遠征程，心路灑下一片美好，老師，有了您的愛，我就會踩著陽光飛舞，灑下生命的芬芳，聆聽您愛的囈語，我一定會駕著智慧之舟，乘風(fēng)破浪，馳向成功的彼岸。
永不忘卻記憶深處老師作文2
“我是一棵無人知道的小草。”人類常常這樣可憐我們，我百思不得其解，“為什么我們是無人知道的？”我問爺爺，“我們只是草，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的草。”我們沒有花朵的鮮艷，沒有綠葉無私奉獻的精神，也沒有果實的香甜，我們只是普普通通的，沒有人愿意關(guān)注的小草，我們沒有任何豐功偉績，孩子，我們除了綠化環(huán)境之外，沒有幫助過別人。”
是啊！我從心底默默的想，當(dāng)小孩踢足球時摔倒在我的身上，我沒有能力將他扶起，只能在一旁靜靜的看著，我想著，眼淚不知不覺的也出來湊熱鬧。
姐姐似乎看出了我的心思，安慰我說：“雖然當(dāng)萬紫千紅的春天到來時，人類對我們的態(tài)度是不屑一顧的，但是，我們不應(yīng)該看人類的顏色行事，我們應(yīng)該走自己的路，讓別人說去吧！你看，我們的姐妹們都有著一種堅強的性格和蓬勃向上的精神，寒冷的嚴(yán)冬剛邁起一只腳，我們就迫不及待的'跑到大地媽媽的懷抱之中，我們不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷鳴，我們還為人類帶來了勃勃生機
姐姐說完，摸了摸我的小腦袋瓜。我似乎一下子明白了許多，雖然爺爺講得有道理，但是姐姐講得也在理，世界上的東西，每一個都不是十全十美的，都有步子的地方，所以我們不應(yīng)該為自己身上的缺點感到沮喪，應(yīng)該為自己的優(yōu)點感到自豪，但是，還有一點要取人之長，補己之短。
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