為了忘卻的記憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的為了忘卻的記憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
掬起沙漠的一捧清泉，灑下沉濁的沙，留下明澈的水。采擷田園的一株玫瑰，留下滿刺的枝，取下火紅的花。品嘗煮好的一杯咖啡，淡去苦澀的味，留下香濃的純。
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：成功和失敗只代表過(guò)去，忘記過(guò)去，才可能走進(jìn)新的天地。另一位哲人則說(shuō)：過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在。銘記與忘記，像火伴著水，像夜伴著明。看似水火不容，卻彼此依偎，彼此牽連，它們構(gòu)成了一個(gè)交織的人生。
在回憶中遺忘，在遺忘中回憶。我們需要忘記那些該忘的，我們需要銘記那些永恒的。正如杜甫忘掉的是茅屋為秋風(fēng)所破、“床頭屋漏無(wú)干處”，不忘的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。海倫61凱勒忘掉的是雙目失明的痛苦，不忘的是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。史鐵生忘掉的是肢體殘疾，終生與輪椅為伴的痛苦，不忘的是對(duì)人生對(duì)社會(huì)的深沉思考。蘇軾忘掉的是邊塞的朔風(fēng)凜冽，枯草寒冰，不忘的是對(duì)大漢的忠貞不渝的信念。正是他，用羊鞭，用禿筆，用他的錚錚鐵骨敲響了千古絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘！
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，悠遠(yuǎn)的古樂(lè)詮釋靈魂的落差，躲在夢(mèng)與記憶的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路，由分明的笑和誰(shuí)也不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的不快和瑣碎，來(lái)銘記該銘記的深刻與永恒。
流年似水，往事如煙。在過(guò)去的與不會(huì)過(guò)去的之間，我們?nèi)绾文軐ひ捯粭l道路，使我們?cè)撋硗翁帲恐旃鉂撛f(shuō)過(guò)：記得住就記，記不住就不記。換言之，值得記憶的，就讓它留下來(lái)；不值得記憶的，就把它淡出、劃過(guò)以致于忘記，時(shí)間總會(huì)說(shuō)明一切——真正值得記憶的東西，往往都是那些葆有“無(wú)時(shí)間性價(jià)值”的。人們須銘記，也要為了記憶去忘記，忘記與銘記交織的人生，才詮釋出了人生真正的意義。“一切都會(huì)過(guò)去”與“一切都不會(huì)過(guò)去”兩者之間必有了對(duì)立與統(tǒng)一。在逝去的記憶中，我們要為值得而銘記，為無(wú)意義而忘記。
為了忘卻的記憶，銘記與忘記這兩朵雙生花，因不同的遭遇發(fā)了芽，各自開(kāi)了花。他們之間的關(guān)系像天使與魔鬼的對(duì)立，又像姐妹當(dāng)中無(wú)形的羈絆。忘卻，記憶……
忘卻是岸的左邊，記憶是岸的右邊，只有一只小舟在水的中間。
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