努力的作文

【推薦】努力的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的努力的作文7篇，歡迎大家分享。

努力的作文 篇1

　　人生有一份作業(yè)，它叫夢(mèng)。

　　以歲月為頁(yè)，以長(zhǎng)大為錄，以一路風(fēng)雨斜陽(yáng)為筆，完成名叫“夢(mèng)”的作業(yè)。人生其實(shí)只有兩件事——做夢(mèng)與圓夢(mèng)。我們有時(shí)會(huì)忘記這作業(yè)的存在，有時(shí)困倦到不想再提筆為這作業(yè)書(shū)寫(xiě)一字，有時(shí)會(huì)感嘆力不從心、時(shí)不我待，但是這作業(yè)不會(huì)輕薄半分，因?yàn)閴?mèng)不會(huì)減少。

　　年少之時(shí)，該為這作業(yè)添上狂放、灑脫的一筆。少年的夢(mèng)似風(fēng)、似水，不因困苦停滯，不為煩惱打擾，有的只是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)熱血。看，是誰(shuí)擲筆于地，把目光灑向邊疆，讓從戎的夢(mèng)在眼中燃燒，成就千古佳話(huà);是誰(shuí)于橘子洲頭，看一江秋水，把救國(guó)救民的夢(mèng)想刻在心中，把中國(guó)引向全新的'未來(lái);是誰(shuí)擁住了上帝的蘋(píng)果，以夢(mèng)為馬，把真理帶向世界，讓科學(xué)引領(lǐng)大眾……這是明麗狂放的一筆，我們以它為作業(yè)的開(kāi)頭。

　　中年時(shí)，穩(wěn)如山，靜如水，讓心簡(jiǎn)單，讓夢(mèng)不平凡。已而中年，歲月之流把人打磨，把心打磨。鋒利的棱角化于圓潤(rùn)，躁動(dòng)的內(nèi)心歸于平靜，但，夢(mèng)不可以簡(jiǎn)略。村上春樹(shù)曾將生命比作長(zhǎng)跑，中年是已看過(guò)了風(fēng)景、一切歸于平淡的一段旅程，但不可因平淡停下腳步，不要因平淡停止做夢(mèng)。喬布斯幾經(jīng)打拼，先是被蘋(píng)果趕出，一敗涂地，但他沒(méi)有停止夢(mèng)想，白手起家，于中年再歸蘋(píng)果，同時(shí)將蘋(píng)果由低谷帶向高潮。他的成就不因別的，只因?yàn)闅q月沒(méi)有埋藏他心中的夢(mèng)。或許我們沒(méi)有他那樣的機(jī)遇與天賦，但相信我，人生的作業(yè)本上，中年的夢(mèng)將是它最充實(shí)的內(nèi)容。

　　人老，心不可老，夢(mèng)不可老。曾經(jīng)記得一個(gè)廣告，三個(gè)平均年齡80歲的老人，為了一段曾經(jīng)的記憶，撐著傷病的身體，完成了環(huán)島一周的夢(mèng)想。為何?因?yàn)橛袎?mèng)。人于老年，便像炭燒到了末尾，于灰燼中只見(jiàn)零星火苗，而夢(mèng)，是你于灰燼中再燃的氧氣，是人生最后綻放的引線。點(diǎn)燃?jí)粝耄瑸槿松�的作業(yè)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　人生的作業(yè)，是一輩子的旅程，我們成長(zhǎng)，歲月讓我們不斷變化，但我們書(shū)寫(xiě)的答案將會(huì)永遠(yuǎn)清晰、明了。

　　因?yàn)閴?mèng)不變，夢(mèng)不老。

努力的作文 篇2

　　也許你們?cè)�贊嘆過(guò)春蠶吐出的光亮柔韌的絲，可只有當(dāng)你細(xì)心觀察后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這美麗的絲，是春蠶在咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉后，才吐出的。

　　攀登時(shí)，只有自己一步一步地登上高山，成功的喜悅才會(huì)溢滿(mǎn)你的整個(gè)心。只有你一步一步地登上高山，才會(huì)給大山留下深刻的印象。

　　所有的成功，不可能是不勞而獲，更多的是付出了千萬(wàn)努力，才會(huì)換來(lái)成功。成功永遠(yuǎn)只會(huì)降臨在努力的人的身上，只有努力才會(huì)離成功更近一步，才可享受成功的榮耀。對(duì)此，我深有體會(huì)。在我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽送我去練書(shū)法，說(shuō)這樣可以戒掉我焦躁的脾氣。于是，我天天練，在老師家練，回到家還練。日復(fù)一日，直到有一天，我終于堅(jiān)持不住了，突然有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想去練字了，累啊累死了，說(shuō)什么我也不去了！”媽媽便也答應(yīng)了。現(xiàn)在，我后悔萬(wàn)分，當(dāng)初的決定，讓我白白流失了許多機(jī)會(huì)。看著原先和我一起練字的同學(xué)，他們現(xiàn)在都能寫(xiě)出一手好看的字，真是讓我羨慕。我有時(shí)候想：如果我堅(jiān)持下去，也許現(xiàn)在也能寫(xiě)得這么好看呢！”

　　努力，才會(huì)有成功，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，它在我們生活中，無(wú)不能從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)。譬如說(shuō)做數(shù)學(xué)題吧，只有反復(fù)得列式，演算，用心地思考，才會(huì)解決出難題。倘若你沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，就想不勞而獲，是不會(huì)取得真正的成功的。

　　在人的`一生中，取得失敗的例子不勝可取。可以說(shuō)幾乎每一個(gè)人做一件事情都可能會(huì)失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力。“你想成為成功的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)努力”。讓我們銘記屠格涅夫的格言，努力奮斗，在艱難的人生道路上獲得成功。

努力的作文 篇3

　　有一次，在我參加的一個(gè)晚會(huì)上，主持人問(wèn)一個(gè)小男孩：你長(zhǎng)大以后要做什么樣的人？孩子看看我們這些企業(yè)家，然后說(shuō)：做企業(yè)家。在場(chǎng)的人忽地笑著鼓起了掌。我也拍了拍手，但聽(tīng)著并不舒服。我想，這孩子對(duì)于企業(yè)究竟知道多少呢？他是不是因?yàn)楫?dāng)著我們的面才說(shuō)要當(dāng)企業(yè)家的呢？他是不是受了大人的影響，以為企業(yè)家風(fēng)光，都是有錢(qián)的人，才要當(dāng)企業(yè)家的呢？

　　這一切當(dāng)然都是一個(gè)謎。但不管怎樣，作為一個(gè)人的人生志向，我以為當(dāng)什么并不重要；不管是誰(shuí)，最重要的是從小要立志做一個(gè)努力勤奮的人。

　　我小的時(shí)候也曾有人問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題，我的回答不外乎當(dāng)教師、解放軍和科學(xué)家之類(lèi)。時(shí)光一晃流走了二十多年，當(dāng)年的孩子，如今已是四十出頭的大人。但仔細(xì)想一想，當(dāng)年我在大人們跟前表白過(guò)的志向，實(shí)際一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當(dāng)教師，后來(lái)卻成了個(gè)體戶(hù)；想當(dāng)解放軍的，有人竟做了囚犯。我上大學(xué)時(shí)有兩個(gè)同窗好友，他們現(xiàn)在都是我國(guó)電子行業(yè)里才華出眾的人，一個(gè)成長(zhǎng)為“康佳”集團(tuán)的老總，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)著TCL集團(tuán)。我們?nèi)齻�(gè)不期而然地成為中國(guó)彩電骨干企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，可是當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，無(wú)論有多大的想象力，我們也不敢想十幾年后會(huì)成現(xiàn)在的樣子。一切都是我們?cè)趭^斗中見(jiàn)機(jī)行事，一步一步努力得來(lái)的。與其說(shuō)我們是有理想的人，不如說(shuō)我們是一直在努力的人。

　　并非我們不重視理想，而是因?yàn)闃?shù)雄心壯志易，為理想努力難，人生自古就如此。有誰(shuí)會(huì)想到，十多年前的今天，我曾是一個(gè)在街頭彷徨，為生存犯愁的人？當(dāng)時(shí)的我，一無(wú)所有，前途渺茫，真不知路在何處。然而，我卻沒(méi)有灰心失望，回想起來(lái)，支撐著我走過(guò)這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當(dāng)許多人以為我已不行、該不行了的時(shí)候，我仍做著從地上爬起來(lái)的努力，我堅(jiān)信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的時(shí)候“進(jìn)球”獲得生機(jī)的。事實(shí)也正是如此，就在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機(jī)會(huì)，使我能夠與掌握世界最新技術(shù)的`英國(guó)科技人員合作，開(kāi)發(fā)技術(shù)先進(jìn)的彩色電視機(jī)，從此一舉走出困境。

　　有人說(shuō)，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為，人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對(duì)生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個(gè)努力勤奮的人。志向再高，沒(méi)有努力，志向終難堅(jiān)守；沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，因?yàn)榕�力，終會(huì)找到奮斗的方向。做一個(gè)努力勤奮的人，可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標(biāo)，是人生最大的境界。

　　許多人因?yàn)榻o自己定的目標(biāo)太高太功利，因?yàn)殡y以成功而變得灰頭土臉，最終灰心失望。究其原因，往往就是因?yàn)樘�關(guān)注擁有，而忽略做一個(gè)努力勤奮的人。對(duì)于今天的孩子們，如果只關(guān)注他們將來(lái)該做個(gè)什么樣的人物，不把意志品質(zhì)作為一個(gè)做人的目標(biāo)提出來(lái)，最終我們只能培養(yǎng)出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是，我們?cè)谶@方面做得并不盡如人意。

努力的作文 篇4

　　在這個(gè)呼喚創(chuàng)新的時(shí)代，習(xí)作教學(xué)的創(chuàng)新也勢(shì)在必行，習(xí)作創(chuàng)新要求學(xué)生有創(chuàng)新的條件，創(chuàng)新的意識(shí)。

　　1.充分閱讀

　　葉圣陶先生說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文主要靠學(xué)生自己讀書(shū)、自己領(lǐng)悟。”因此，教師要給學(xué)生盡可能多的時(shí)間讀書(shū)思考，并適時(shí)地點(diǎn)撥、引導(dǎo)，努力讓學(xué)生做到在讀中理解內(nèi)容，在讀中體會(huì)思想感情，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

　　2.大膽想象

　　豐富的想象是創(chuàng)新的翅膀，因此教師在學(xué)生閱讀時(shí)要注意啟發(fā)學(xué)生大膽地進(jìn)行創(chuàng)造想象。通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生的想象力得以充分發(fā)揮，創(chuàng)新意識(shí)得到培養(yǎng)，學(xué)生習(xí)作的熱情也就大大提高了。

　　3.積極發(fā)問(wèn)

　　疑是思維的開(kāi)端。對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，教師應(yīng)盡可能地滿(mǎn)足，因?yàn)槿魏螇阂帧⒏蓴_都將使創(chuàng)新的心靈受損。教師要尊重與保護(hù)學(xué)生的好奇心，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的學(xué)習(xí)環(huán)境，把他們的天真好奇誘導(dǎo)到科學(xué)的軌道上來(lái)，讓學(xué)生養(yǎng)成想問(wèn)題、問(wèn)問(wèn)題、挖問(wèn)題和延伸問(wèn)題的習(xí)慣。

　　4.自由評(píng)議

　　課堂上，老師應(yīng)給學(xué)生充分的“自由”，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出獨(dú)到的見(jiàn)解，針對(duì)學(xué)生在議論時(shí)的非常規(guī)或創(chuàng)新意識(shí)的.見(jiàn)解，及時(shí)給予評(píng)定的表?yè)P(yáng)，心靈火花閃現(xiàn)，才有豐富多彩的習(xí)作內(nèi)容。

　　5.自信表達(dá)

　　有了自己的見(jiàn)解，就得讓學(xué)生自信、大膽地說(shuō)出來(lái)。既鍛煉了口語(yǔ)交際能力，又積累了寫(xiě)作素材。學(xué)生書(shū)看多了，活動(dòng)豐富了，生活積累豐厚了，就會(huì)有傾訴和表達(dá)的愿望，就會(huì)自然而然地嘗試寫(xiě)作。

努力的作文 篇5

　　在一個(gè)沒(méi)有星辰、沒(méi)有月亮的深夜，我開(kāi)始與孤獨(dú)相會(huì)。

　　又是一個(gè)沒(méi)有星辰、沒(méi)有月亮的深夜，我開(kāi)始讀懂了與我同行的孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)和蕭瑟的秋風(fēng)，有人稱(chēng)其瀟灑，有人謂其悲涼：“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。”孤獨(dú)似飄渺的煙霧，有人愛(ài)其朦朧，有人怨其虛無(wú)：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。

　　對(duì)于孤獨(dú)，所有的人都各持已見(jiàn)，但是在我的心中，可以肯定的是，孤獨(dú)不是接受后無(wú)奈的心情，也不是遭遇挫折后苦澀的回憶;更不是經(jīng)歷生死離別后傷心的淚水。我的孤獨(dú)是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，適當(dāng)?shù)牡胤秸归_(kāi)心靈的對(duì)話(huà)，發(fā)現(xiàn)真實(shí)的'自己是全身心投入的方法，而并非是整日的沉默寡言，離群索居：“把欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”。它只是我面對(duì)現(xiàn)實(shí)尋找生活答案的一種形式：“手種江梅更好，又何必、臨水登樓?無(wú)人到，寂寥恰似、何遜在楊州”。

　　在無(wú)所事事或心情郁悶時(shí)，我喜歡漫步在夜深人靜的小道上：沒(méi)有白天那人群攢動(dòng)的擁擠，沒(méi)有街市上車(chē)水馬龍的嘈雜，因此，唯有如此時(shí)，我才可能冷靜地面對(duì)人生，才能真實(shí)的感受心靈，在孤獨(dú)中思索：如何待人處世，用一顆寬容之心，真誠(chéng)之心對(duì)待他人;如何奮斗，以我一份耕耘一份收獲的決心和不畏傷痛的堅(jiān)強(qiáng);如何追尋夢(mèng)想，以我有執(zhí)著的自信和勇往直前的毅力。

　　失敗時(shí)，我將在孤獨(dú)中鎮(zhèn)靜、反省、堅(jiān)強(qiáng)，在孤獨(dú)中重新開(kāi)始;成功時(shí)，我依然會(huì)在孤獨(dú)中尋找起跑線，確立新的目標(biāo)。

　　在我的夢(mèng)里，我曾經(jīng)駐足多瑙河畔，那時(shí)，孤獨(dú)是河里濺起的不起眼的浪花，蕩起的層層漣漪會(huì)讓河水更美麗;我曾經(jīng)漂泊于一望無(wú)際的太平洋上，那時(shí)，孤獨(dú)是不經(jīng)意滑落的一塊冰，融化后太平洋又多了一滴水;我曾經(jīng)沉睡于兵馬俑間，那時(shí)，我的孤獨(dú)便是一陣清風(fēng)，吹去渾濁滄桑的面容，留下一顆驛動(dòng)的心。

　　又是一個(gè)沒(méi)有星辰、沒(méi)有月亮的深夜，我獨(dú)自蕩漾在清可見(jiàn)底的小湖上，感知水中清晰的自己，驀然發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，在孤獨(dú)中努力。

努力的作文 篇6

　　在一連串的打擊下，少年感覺(jué)到了恐懼，他有點(diǎn)自暴自棄了，從小就好勝的他，在此刻，才真正理解了失落是什么感受。就連即將來(lái)臨的中考，他也沒(méi)有信心了，他只知道，自己各個(gè)擅長(zhǎng)的方面，全部被人超了，自己原來(lái)不是天才，只是一個(gè)廢物，一個(gè)很驕傲的廢物。

　　首先，初三下半學(xué)年4月份，他擅長(zhǎng)的足球遭到了失敗，他是班里踢足球最厲害的，但是“區(qū)長(zhǎng)杯”的時(shí)候，他因?yàn)樘叩貌缓枚�被同伴們疏遠(yuǎn)，他想不通，他難道不適合踢足球嗎，他作為班里的“最強(qiáng)者”真的這么不堪一擊嗎？校隊(duì)級(jí)的人都看不起他，覺(jué)得他糟糕透了，不想和他配合，就連沒(méi)他厲害的，也都開(kāi)始對(duì)他愛(ài)答不理的，這是少年的第一次打擊。 從那次打擊后，他便開(kāi)始遠(yuǎn)離足球了，盡量繞著走，不去碰，他有點(diǎn)怕了。他開(kāi)始想好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，因?yàn)閺男【妥哉J(rèn)為頂著“天才”的稱(chēng)號(hào)，仗著他的那點(diǎn)小聰明，每次考試都還湊過(guò)，他每次覺(jué)得自己是天才，就不好好學(xué)。其實(shí)天才只是他自己認(rèn)為的罷了，其他人只覺(jué)得他學(xué)習(xí)比前十名好點(diǎn)，這也是他最后才知道了。當(dāng)中考前2個(gè)月時(shí)，先考了實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)是中考的，少年因?yàn)槊看味加X(jué)得自己是天才，所以每次就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，以至于考前他到處問(wèn)的情景，他問(wèn)朋友，朋友說(shuō)不會(huì)；問(wèn)好學(xué)生，好學(xué)生都覺(jué)得他不學(xué)，教他了也白教，所以不去教他；他問(wèn)老師，老師們覺(jué)得他平時(shí)不好好學(xué)，讓他問(wèn)同學(xué)去，碰到脾氣不好的實(shí)驗(yàn)老師，就會(huì)那少年一頓；這一刻少年感覺(jué)到了恐懼，比上次足球還要恐懼。這次打擊讓他的失落又增加了幾分。 應(yīng)付完了實(shí)驗(yàn)，他決定好好學(xué)，一次次的發(fā)誓，一次次的“違約”，今天說(shuō)，明天好好學(xué)，明天說(shuō)后天好好學(xué)，這種問(wèn)題在千年身上體現(xiàn)的淋漓盡致。因?yàn)榭煲�考體育了，少年想，終于到自己的`強(qiáng)項(xiàng)了，他不改前非，又開(kāi)始飄飄自我了，平常練習(xí)跳遠(yuǎn)的時(shí)候，他就更加猖狂了，對(duì)這個(gè)人嘚瑟完，又去找那個(gè)人顯擺他跳的遠(yuǎn)。搞的同學(xué)都反感他，他也知道這些，但是還忍不住，他知道自己跑步不行，體力不好，但就是不練習(xí)，也想的也許中考自己會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的，但是但后面他就知道今天的想法多么的可笑了。很快，體育中考來(lái)了，跑步的時(shí)候因?yàn)閳?jiān)持不了，所以沒(méi)跑好，其他的滿(mǎn)分。但是班上的同學(xué)大多數(shù)都比他分高，他再一次失敗了。他想不明白，從小“一路順風(fēng)” 成長(zhǎng)的他，怎么會(huì)到了初三這么失敗。他在想也許他不是體育的料吧。既然不是體育的料，那就學(xué)習(xí)，反正這年代是學(xué)習(xí)的。 他決定好好學(xué)，去考一個(gè)好成績(jī)，殊不知，他的另一個(gè)打擊正在悄悄來(lái)臨，他在一次體育課上走在初二堆里，都顯得個(gè)子小了。被女同學(xué)嘲笑，要知道哪個(gè)男生喜歡在女生面前出丑，他就說(shuō)我還有好的身材，隨后又遭到了打擊，他的腿不直，甚至有點(diǎn)羅圈。因?yàn)樽罱�比較懶，不鍛煉，腰上有贅肉了，腿也變粗了。這次的打擊是最大的，他回到家大叫著。這對(duì)于從小就驕傲的他實(shí)在受不了。第二天，他想明白了，要好好學(xué)習(xí)。

　　但是呢，他想記性了嗎，他依舊是上課睡覺(jué)，回家玩手機(jī)，然后睡覺(jué)，他也不想這樣，但是受不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑，他不止一次的定學(xué)習(xí)計(jì)劃，上課聽(tīng)課，然后回家怎么怎么復(fù)習(xí)，但是一次也沒(méi)做到，依舊是班里的學(xué)習(xí)渣子，那些題越看越不會(huì)，他試著一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)不會(huì)。

　　他感覺(jué)自己廢了，做什么什么不行，隨即他這種念頭立馬煙消云散，他想到了游戲，他玩游戲很厲害，可以做主播啊，現(xiàn)在的主播都是很賺錢(qián)的。他想到了這里，很快就高興了起來(lái)。回家玩游戲去了，玩了幾天，發(fā)現(xiàn)自己游戲也不是很厲害，甚至坑來(lái)了隊(duì)友，他真的怕了，他后悔，他哭，他害怕。他想不到以后該怎么辦，該何去何從。他向母親說(shuō)了，邊說(shuō)邊哭，母親對(duì)他說(shuō)去玩游戲，好好觀察隊(duì)友。他照做了，看他認(rèn)為很厲害的主播，大神，看了好長(zhǎng)時(shí)間，他明白了，那一刻，他感覺(jué)心中有了方向，知道該干什么了。他看到了游戲中那些所謂的大神都是玩了好長(zhǎng)時(shí)間，并不是玩游戲很天才，而是人家也練了長(zhǎng)時(shí)間，難道學(xué)習(xí)不是這樣的嗎。 那一刻，他懂了一個(gè)道理，沒(méi)有絕對(duì)的天才，只有絕對(duì)的努力。

努力的作文 篇7

　　當(dāng)我還是一粒種子的時(shí)候，我便墜入了這黑暗的深淵里。

　　那時(shí)狂風(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時(shí)天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界末日，我伴著風(fēng)，爬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)高高的山嶺，穿過(guò)了一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的石洞，來(lái)到了這兒；我離開(kāi)對(duì)我百般呵護(hù)的父母和我朝夕相處的兄弟姐妹，來(lái)到了這兒，我經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪顛沛流離來(lái)到了這兒――一個(gè)四下空寂，暗無(wú)天日的深淵，這兒四面均為懸崖，險(xiǎn)巖峭立，怪石嶙峋，巨石涌動(dòng)。

　　多少年過(guò)去了，我常思念我的故鄉(xiāng)，那綠草如茵，百花齊開(kāi)放，一陣晚風(fēng)拂過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是香氣。可這幽暗的峽谷里，卻依然如故：黑呦呦，光禿禿，陰森森，靜悄悄，望著頭頂那一片窄小而又湛藍(lán)的天空，我陷入了沉思：我想我要振作起來(lái)，沖破峽谷的`束縛，去擁抱眼外所有的美好事物。所以我開(kāi)始努力汲取落下的滴滴雨水，堅(jiān)持不懈的向外頂，終于我沖出了那層黝黑的土地，我雖自豪，卻也還在不管不顧的向上伸，我想要觸碰到那片天，去過(guò)自己想要的生活，活成自己喜歡的樣子。

　　突然一顆巨石猝不及防地落在我的頭頂，頓時(shí)，我的腰折了，望著眼前的這塊巨石，我感到從未有過(guò)的心灰意冷，鋪天蓋地的失望迎面襲來(lái)，這塊巨石幾乎把我所有的夢(mèng)想都給毀滅；把我所有的努力都給否定；把我所有的堅(jiān)持都化為烏有。

　　從那以后我便日漸消退，隨遇而安了，直到那束陽(yáng)光直射下來(lái)……

　　突然的，我感到眼前有一束光，我笑了笑，又轉(zhuǎn)身埋頭過(guò)去，陽(yáng)光已經(jīng)不知道背對(duì)過(guò)我多少次了，陽(yáng)光賦予世間萬(wàn)物茁壯的生命，卻從未憐惜過(guò)我這峽谷里的種子一次。

　　可這次不同，陽(yáng)光似乎真的聽(tīng)到了我的呼喚，頭一次照射進(jìn)谷底，直射我的心房，那陽(yáng)光真的好暖，她像一股清泉流進(jìn)我的身體，給我?guī)��?lái)絲絲愜意與陣陣溫暖。

　　我開(kāi)始選擇拋棄灰暗，堅(jiān)持去追逐光明，我開(kāi)始珍惜每一束來(lái)之不易的光芒，日復(fù)一日年復(fù)一年，我感到自己正在不斷成長(zhǎng)，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

　　直到那天，一個(gè)聲音響起，好挺拔純潔的白樺樹(shù)啊，這一刻我知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

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