夢(mèng)想敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想敘事作文 篇1
放飛夢(mèng)想夏令營(yíng)是我夢(mèng)寐以求的活動(dòng)，今天終于如愿以償，我的夏令營(yíng)生活開(kāi)始了！
我們先從涿州分校啟程，來(lái)到了北京翰文總校，在那里，我又認(rèn)識(shí)了許多新的小朋友，還學(xué)會(huì)了唱翰文之歌，我們又回到了車上，開(kāi)始向南戴河進(jìn)發(fā)了。在車上，老師還教我們背了xxx，你知道xxx是什么嗎？就是用英語(yǔ)申請(qǐng)入住，你別說(shuō)，還真不簡(jiǎn)單，不過(guò)，我們check—in都非常成功，我們都找到了自己的宿舍，我可真有成就感呀！
第二天還有更新鮮的`呢！老師教我們用英語(yǔ)從銀行取款，還要評(píng)分，滿分是一百翰文幣，我才得了五十翰文幣，下次我一定要加油呀，加油！加油！
以后的幾天，我們還去了燕塞湖，在燕塞湖，我們先到碼頭坐了船，那船還是新船，可高級(jí)了！坐著，還特別舒服呢！
在燕塞湖鳥(niǎo)語(yǔ)林里，我們看見(jiàn)了好大一群鴿子，有灰色的，白色的甚至還有橙色的！鳥(niǎo)語(yǔ)林里還有：鴕鳥(niǎo)，丹頂鶴等好多名貴鳥(niǎo)兒。我們還看了鳥(niǎo)技表演了呢，這個(gè)表演非常精彩，下次你也要去看呀！
我們又去了松樹(shù)林，松鼠林里有成百上千種松鼠，我還給它們喂食了呢！他們吃食物的時(shí)候非常像人類，尤其是吃瓜子的時(shí)候，它們先用兩只前爪抱起瓜子，送到嘴邊嗑開(kāi)，然后捧著瓜子仁吃，頭還一點(diǎn)一點(diǎn)的呢，可愛(ài)吧！
我們又舉行了移民局活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們聚在一起開(kāi)了一個(gè)“移民活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)”，主要是背一下移民的時(shí)候需要的英語(yǔ)對(duì)話和單詞。
移民活動(dòng)開(kāi)始了，可我還在猶豫不決，上，還是不上呢？我的心澎澎直跳，真緊張呀，可我最后還是決定了，上！嘿，別說(shuō)，這次還挺順利的呢，我的了一百元翰幣，好棒呀！
后來(lái)，我們還舉行了尋寶活動(dòng)，我覺(jué)得，尋寶活動(dòng)最重要的就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，開(kāi)始，我們并不知道，總是分開(kāi)找，到后來(lái)是陪了夫人又折兵，是寶也沒(méi)找著，人也找不齊了。我們雖然得了個(gè)第一，但是，是倒數(shù)第一，倒霉呀！以后一定要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作！
我們還在海邊開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行篝火晚會(huì)，還游泳，吃麥當(dāng)勞，真美呀！
這次夏令營(yíng)，我不但英語(yǔ)進(jìn)步了，還玩得開(kāi)心極了，夏令營(yíng)里的酸甜苦辣都是我最美好的回憶，明年的夏令營(yíng)我一定還來(lái)！
夢(mèng)想敘事作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)上一名威風(fēng)凜凜的女警察。
從小我就看武打片，里面的女俠簡(jiǎn)直酷斃了，帥呆了。
直到有一次，我聽(tīng)到哥哥姐姐們說(shuō)：那些東西都不是真的！這可急壞了我，我哭呀鬧呀。后來(lái)，哥哥對(duì)我說(shuō)要想當(dāng)女俠，可以，那就是警察，警察是保衛(wèi)世界和平的，才不會(huì)像你這樣哭鼻子呢！聽(tīng)得在一旁的我馬上就不哭了，立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名女警察。
雖然我是女生，但我們班同學(xué)都說(shuō)我是女兒身，男兒心。在體育方面很多男生根本勝不了我。相信我的這些優(yōu)點(diǎn)能在警察這方面派上用場(chǎng)。
為什么要當(dāng)警察呢？因?yàn)槲铱催^(guò)一篇報(bào)道：一位警察下班回家的路上，有兩名兒童掉到了水里，而這位警察毫不猶豫地跳到了水里，把兩個(gè)孩子送上了岸，他自己卻因?yàn)槠谶^(guò)度，倒在了河里，幾天后，他的尸體被打撈了起來(lái)，但他的形象卻永遠(yuǎn)留在那救人的一瞬間！
我為這位警察感到自豪，那時(shí)他才23歲，他的年輕有為使很多人都來(lái)到那條河邊為他送行，有的橫幅上還寫(xiě)道：“英雄，一路走好！”
在這件事上，我的內(nèi)心更加明確了，我從心里深處發(fā)出呼喊：加入這個(gè)龐大的隊(duì)伍，去為中國(guó)人們保衛(wèi)和平！
有的人可能會(huì)問(wèn)我，為什么會(huì)選擇警察這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊暮推骄褪撬麄冇蒙鼇?lái)捍衛(wèi)的，為什么我就不能來(lái)延續(xù)這個(gè)職業(yè)呢？我相信，我可以的'！”
正是因?yàn)橛蒙葱l(wèi)的和平，我們才應(yīng)該好好珍惜，為什么在一個(gè)大家庭里還要?dú)⑷朔呕稹⑼当I呢？好好生活不好嗎？和睦相處不好嗎？
警察是個(gè)很辛苦的職業(yè)，但是，每天為了和平而奮斗，不也是一件快樂(lè)的事嗎？為別人守衛(wèi)生命，保衛(wèi)和平后，別人說(shuō)一句“謝謝”這不是幸福嗎？
這一段時(shí)間，日本在中國(guó)的地盤(pán)上撒野，中國(guó)的精英們有些蠢蠢欲動(dòng)了，中國(guó)人已在高呼：xx島是中國(guó)的領(lǐng)土，憑什么日本來(lái)插手！打仗打輸了，打不贏就來(lái)?yè)專⌒⌒哪愕念^。”中國(guó)的名言：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！中國(guó)現(xiàn)在正是如此，日本有本事就來(lái)試試，中國(guó)一定把你們打得落花流水！
別忘了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。
夢(mèng)想敘事作文 篇3
夢(mèng)想是人生的一張通行證。每個(gè)人心中都會(huì)有，但每個(gè)人心中的夢(mèng)都是不一樣的，因?yàn)閴?mèng)想有很多個(gè)，人最終的夢(mèng)想是由自己的心來(lái)決定的。為了夢(mèng)想就會(huì)努力的奮斗，永不放棄，直到用這張通行證達(dá)到成功，達(dá)到心中所想。我也一樣。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出許多好看的衣服，并且要讓自己設(shè)計(jì)的衣服，被模特穿在身上，出現(xiàn)在光彩四溢的舞臺(tái)上。還要把自己設(shè)計(jì)的衣服送給貧困的人，并把賣服裝的錢拿出一些，來(lái)支援人，讓那些生活在貧困家庭的人，不會(huì)因?yàn)樨毨ВI不起衣服來(lái)，這樣他們?cè)诙炀筒粫?huì)挨凍了。
曾經(jīng)我的夢(mèng)想不斷在變化，有想過(guò)當(dāng)一名人民教師，有想過(guò)當(dāng)一名醫(yī)生，也有想過(guò)當(dāng)一名會(huì)計(jì)師時(shí)間一分一秒過(guò)去了，當(dāng)我上六年級(jí)以后，我漸漸地開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想被一層煙霧蓋住了，其實(shí)我的夢(mèng)想并不是以前那種沒(méi)過(guò)一分鐘就消失的.念頭，而是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。通向成功的鬧鐘忽然從那時(shí)在倒流，我把握每一分一秒為夢(mèng)想奮斗。
但是夢(mèng)想這張通行證在成功的道路上，并不使用得十分順利。
因?yàn)樵谝还?jié)音樂(lè)課上，音樂(lè)老師在上課前問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題相信你們心中都有一個(gè)夢(mèng)想，你們能分享一下這個(gè)夢(mèng)想嗎？班上百分之八十的同學(xué)都舉手了，就只有我和幾個(gè)同學(xué)，我以為老師會(huì)提問(wèn)舉手的同學(xué)。但老師并沒(méi)有，而是提問(wèn)了沒(méi)有舉手的，第一個(gè)就是我。我說(shuō)了自己的夢(mèng)想，可是同學(xué)們卻哄嘡大笑。我頓時(shí)間，從高高的階梯上跌落下來(lái)了。
自從上了這節(jié)音樂(lè)課，在下課的時(shí)候，只要我一和他們玩，他們就把話題轉(zhuǎn)到我的夢(mèng)想上。不斷在笑，不斷在說(shuō)：你不要妄想天開(kāi)了，你是不會(huì)當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師，如果你當(dāng)上了，我跟你姓。我就想不明白了，為什么這樣取笑我，難道她們沒(méi)有夢(mèng)想嗎？
盡管同學(xué)們不支持我，但是我也不會(huì)放棄的。每天我都刻苦練習(xí)，做給那些瞧不起我的人，讓他們知道我一定可以，完成我的夢(mèng)想。終有一天，我會(huì)讓自己的設(shè)計(jì)的衣服出現(xiàn)舞臺(tái)上。
當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，我不但要讓自己設(shè)計(jì)的服裝出現(xiàn)在舞臺(tái)上，我也要把自己設(shè)計(jì)的衣服推廣到世界各地。并且把我設(shè)計(jì)的衣服，給一些講誠(chéng)信的老板銷售，讓每個(gè)人能夠放心地買我設(shè)計(jì)的衣服，并保證品質(zhì)，讓大家放心的穿在身上，不擔(dān)心衣服身上，會(huì)產(chǎn)生皮膚病。
這就是我的夢(mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。我一定會(huì)讓這個(gè)夢(mèng)想綻放出五彩光芒。
夢(mèng)想敘事作文 篇4
可悲的不是無(wú)夢(mèng)之人，而是不對(duì)夢(mèng)負(fù)責(zé)之人。
曾幾何時(shí)，自己是如此可悲的人。每次都似有壯志凌云，而每次卻也都懶懶散散的滿不在乎。最終，那些個(gè)豪言壯語(yǔ)都帶著毫無(wú)分量的行動(dòng)，飄向迷途之路。
我悠閑的晃蕩在回家的路上，深秋的落葉將我的腳步刻畫(huà)的沙沙作響，凄涼的秋風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地平線“呼呼”的刺傷著我的雙眼，而寬闊的視野卻只被一行字所替代。
“你，又要讓他們失望了，而重要的是，你又要讓你自己失望了。”
唉，望著自己被拉長(zhǎng)得背影輕嘆了一聲，原以為自己上了高中會(huì)重新來(lái)過(guò)，對(duì)我那閃耀在人群之中，獲得他人真正的尊重的.夢(mèng)想來(lái)重新負(fù)責(zé)。
唉，可惜一切又都終將成為徒勞，我那孑然一身的背影注定肩負(fù)不起夢(mèng)想這個(gè)重責(zé)。
風(fēng)將思緒吹亂，也再一次吹散了我對(duì)夢(mèng)想負(fù)責(zé)之心。
我晃蕩著回到了家，家中如太平間般死寂，而我的身體，表情也正如那冰冷之尸，沒(méi)有生命，沒(méi)有熱血。
我靜靜的走到陽(yáng)臺(tái)前，在余暉的映照下而坐，突然間，死寂而又空白的視野中出現(xiàn)了一抹亮色，那是鮮艷欲滴的綠啊！我驚詫的眼睛幾乎不敢相信，那白色的盆底不就是我先前遺棄的吊蘭么？
吊蘭，這就是你的夢(mèng)想么？縱然被遺棄千百次，你總還是在這陽(yáng)臺(tái)一隅頑強(qiáng)的活下去！
心中重重的為之一顫，我將吊蘭從陽(yáng)臺(tái)外小心翼翼的端進(jìn)來(lái)，然后湊近仔細(xì)觀察，不要說(shuō)現(xiàn)在已步入深秋，就算現(xiàn)在是生氣盎然的暖春，像你這樣先前完全干枯的吊蘭也完全沒(méi)有可能死而復(fù)生。
我自慚形愧的低下了頭，連這一盆小小的吊蘭都為著夢(mèng)想不懈著努力奮斗，我為什么不可以？
我伸出手，輕輕撫摸那鮮綠欲滴的葉片，一股熱血?jiǎng)x那間如翻滾的波濤，洶涌的從心底深處涌來(lái)。
吊蘭之所以那樣無(wú)所畏懼生長(zhǎng)，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想賦予它的責(zé)任與動(dòng)力。
責(zé)任始于夢(mèng)中，放手去飛吧，夢(mèng)想賦予我們的責(zé)任不是完成他，而是無(wú)所畏懼的奮斗。
相信未來(lái)，相信奮斗的夢(mèng)想不會(huì)落空，我將朝著天空大喊：我將為夢(mèng)奮斗，不可悲！
江蘇省昆山市第一中學(xué)高一:張俊超
夢(mèng)想敘事作文 篇5
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘……”每當(dāng)我聽(tīng)到《我的末來(lái)不是夢(mèng)》這首歌時(shí)，思緒宛如三月漫天飛舞的柳絮，無(wú)數(shù)夢(mèng)想片段不斷在腦海里翻轉(zhuǎn)……哦，夢(mèng)想就在這里，他為我插上騰飛的翅膀，陪我在浩瀚蒼穹中翱翔！
北大：
在小學(xué)五年級(jí)的暑假，我有幸到祖國(guó)的首都參觀了一所的心儀已久的高等學(xué)府——北京大學(xué)。步入北大校園，首先映入眼簾的是郁郁郁蔥蔥的樹(shù)木、寬廣的校道和古色古香的教學(xué)樓，微風(fēng)拂過(guò)，小草在點(diǎn)頭歌唱，一排排列隊(duì)歡迎我們。我還游覽了著名的北大“一塔湖圖”風(fēng)景，就是博雅塔、未名湖和北京大學(xué)圖書(shū)館；知道了北大創(chuàng)建于，初名京師大學(xué)堂，是第一所國(guó)立綜合性大學(xué)，培養(yǎng)了茅盾、朱自清，徐志摩等一大批歷史名人。漫步在菁菁校園，看著三三兩兩的大哥哥、大姐姐拿著書(shū)從身邊走過(guò)，空氣里立刻彌漫著淡淡的`墨香味，令人陶醉。我突然覺(jué)得我的第一個(gè)夢(mèng)想就是這里，我要從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗與拼搏，成為北大的一名學(xué)生。“梅花香自苦寒來(lái)”，我相信，只要努力，鐵棒也可以磨成針！當(dāng)參觀結(jié)束，離開(kāi)北大時(shí)，我真想對(duì)著北大校門高喊一句：“北大，我一定會(huì)回來(lái)的！”
教師：
人們常說(shuō)：“教師是一名辛勤的園丁，澆灌著每一顆稚嫩的小樹(shù)苗；教師是一盞明燈，引導(dǎo)孩子前進(jìn)的方向……”而我想說(shuō)：“老師，你是明媚的陽(yáng)光，你是雨后初晴的那一道絢麗彩虹，如此溫暖而美麗；老師，你是一座知識(shí)的‘天梯’，領(lǐng)著我們攀登高峰；老師，你是心靈的天使，守護(hù)著我們快樂(lè)成長(zhǎng)！當(dāng)我們想偷懶的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)著老師期盼的目光；當(dāng)我們遇到一點(diǎn)小挫折就哭鼻子時(shí)，你總是鼓勵(lì)同學(xué)們要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；當(dāng)我們?yōu)橐稽c(diǎn)小成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，總想起你時(shí)常掛到嘴邊的一句話，“學(xué)無(wú)止境”、“三人行必有我?guī)煛保?/p>
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”，此刻，做一名可親可敬的老師就是我的第二個(gè)夢(mèng)想！我想大聲呼喊：“老師，長(zhǎng)大后我想成為您！”但我知道，想成為一名老師，可不那么簡(jiǎn)單，不光需要充足的知識(shí)，還要有優(yōu)秀的品質(zhì)和無(wú)私的愛(ài)心！而我，距離老師的標(biāo)準(zhǔn)還很遙遠(yuǎn)，我只有從現(xiàn)在開(kāi)始，更加努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不斷錘煉自己的品格，離老師的距離就會(huì)變得越來(lái)越近！
五年級(jí):xxx
夢(mèng)想敘事作文 篇6
玫瑰花夢(mèng)想芬芳，于是它風(fēng)雨中怒放。毛毛蟲(chóng)夢(mèng)想飛翔，于是它破繭成蝶。老人夢(mèng)想綠色，于是有了一片不老的青山！ 我也有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想當(dāng)一位白衣天使。
小時(shí)候，我經(jīng)常生病，是醫(yī)院的常客。在我的記憶中，穿白色大褂的人們就是善良的天使，他們有著奇妙的“魔法“，每次都能用魔法治療好我的病。于是，我在那時(shí)候便有了這個(gè)夢(mèng)想：和他們一樣，當(dāng)一個(gè)又善良又神奇的"天使”，幫助病人恢復(fù)健康。慢慢的長(zhǎng)大，我從一個(gè)無(wú)知懵懂的`小孩子變成了一個(gè)大孩子了。我不僅懂得了知識(shí)，我還 懂得了許多道理，我也知道了，那善良的天使叫做醫(yī)生，我知道想做醫(yī)生并不容易。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我又知道，想要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生就要好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
于是，我?guī)е@個(gè)一定要完成的夢(mèng)想，每天認(rèn)真的上課，每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)想：我長(zhǎng)大要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，所以我一定要站起來(lái)！當(dāng)我每一次成功時(shí)，我也會(huì)想：我長(zhǎng)大要成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生，我一定要繼續(xù)努力，做的更加優(yōu)秀！
我科學(xué)成績(jī)不理想，可是我知道，如果要當(dāng)一名醫(yī)生，科學(xué)成績(jī)一定要優(yōu)異。我一定要努力，為了我的夢(mèng)想！期末考試試卷下發(fā)時(shí)，我的分?jǐn)?shù)不理想。我看著這樣的一張?jiān)嚲恚蹨I便吧嗒吧嗒地往下流。這樣怎么當(dāng)醫(yī)生呢？回到家中，弟弟也嘲笑我：“這么差的成績(jī)還 當(dāng)醫(yī)生呢？護(hù)士都當(dāng)不上吧！”我想，同學(xué)也嘲笑我，弟弟也嘲笑我，我確實(shí)沒(méi)有天賦吧。可是，當(dāng)我想到，想當(dāng)醫(yī)生是我小時(shí)候就定下的夢(mèng)想，我不可以這么輕易的放棄它。是的！我要努力，面對(duì)嘲笑和諷刺，我更應(yīng)該勇敢地向前沖。我長(zhǎng)大要成為醫(yī)生，我一定要堅(jiān)持下去！在摔倒的地方重新站起來(lái),我會(huì)更加努力的向前沖。第二個(gè)學(xué)期，我更加努力的學(xué)習(xí)，尤其是科學(xué)。期末考試，我的科學(xué)成績(jī)明顯進(jìn)步了許多。拿到試卷，我有一種成就感。我長(zhǎng)大要成為一名醫(yī)生，我一定要繼續(xù)努力，做得更加優(yōu)秀！
那兩句話，在我失敗和成功時(shí)一直在我腦中交織著，我會(huì)站起來(lái)，我會(huì)更加努力。這兩句話促使著我不斷地向前沖，因?yàn)槲颐靼祝蔷褪俏业膲?mèng)想，那是我的動(dòng)力。我就好比那天上的星星，用微弱的光，漸漸照亮了我的夢(mèng)想。
逐夢(mèng)路上，我不停成長(zhǎng)，也許前方有許多障礙，但是我依然勇敢的跨越過(guò)去。快樂(lè)的追逐著夢(mèng)想，即使這個(gè)夢(mèng)想非常遙遠(yuǎn)，但是它會(huì)在前方指引著你，不斷蹣跚前行。不斷奔跑吧！我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想敘事作文 篇7
生活中，人人都有一個(gè)夢(mèng)想。或大或小，都承載著希望的力量。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的夢(mèng)想不再是兒時(shí)立下的稚言嫩語(yǔ)，不再是年少輕狂時(shí)書(shū)寫(xiě)的豪情壯志。她由懵懂變得日漸清晰，縮影成了飯桌上不摻雜任何工業(yè)原料的香噴噴的米飯、街道拐角處老大爺叫賣的鮮香美味的瘦肉餡餃子。
上學(xué)的路上，我依舊習(xí)慣地將單車停靠在街道拐角處，依舊是老板娘瞇瞇的笑眼，依舊是一份剛出籠的餃子，沒(méi)感覺(jué)到有任何異樣。就在我準(zhǔn)備吃下這份“慣例”早餐時(shí)，一對(duì)情侶從我身旁牽手走過(guò)，一邊皺眉，一邊“嘖、嘖”的言論著“真嚇人！聽(tīng)說(shuō)餃子餡里包的.可能是死豬肉，我們可千萬(wàn)別買啊！”正愣著，兩位晨練的老人從我身邊經(jīng)過(guò)，邊走邊搖頭嘆息：“真是不看新聞不知道，這餃子啊，再不是當(dāng)年的味道啰。唉。”，一聲聲嘆息，重重地打在我的心上，手里的餃子仿佛“竄”出了刺鼻的“銅臭”味，感到陣陣惡心。
結(jié)束一天緊張的學(xué)習(xí)生活，拖著疲憊的身體回到家里，爸爸順手遞過(guò)一張報(bào)紙，我用余光瞄了一眼，竟赫然寫(xiě)著：“毒大米”的制作原料和過(guò)程。開(kāi)飯了，父母?jìng)冇珠_(kāi)始聊起昨天的報(bào)紙，今天的新聞，感嘆我們吃下去的不知道是健康，是營(yíng)養(yǎng)，還是激素、食品添加劑。一邊痛斥著黑心的商人，一邊擔(dān)憂著全家人的身體健康。話語(yǔ)成了無(wú)限延長(zhǎng)的線，直到食欲全無(wú)。
華燈初上，我生活的小城用寧?kù)o的夜幕“洗”去了一天的喧囂和風(fēng)塵，像是一位慈祥的母親，是那么的祥和、安寧。我獨(dú)倚窗前陷入了深思：古人說(shuō)“君以民為本，民以食為天，食以安為先”。一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有了食品安全的保障，如果沒(méi)了國(guó)人的健康體魄，國(guó)家能夠繁榮昌盛嗎？答案是不言而喻的。我作為一名跨世紀(jì)的有夢(mèng)想的中學(xué)生，有責(zé)任為國(guó)家的食品安全貢獻(xiàn)力量。所以我立志：長(zhǎng)大當(dāng)一名食品安全檢測(cè)專家，讓人們?cè)跓镜昀锎罂於漕U而不用擔(dān)心地溝油，讓大媽大爺去菜市場(chǎng)買上放心的蔬菜、豬肉，而不用擔(dān)心農(nóng)藥殘留超標(biāo)、死豬肉。想到這里，我的心境豁然開(kāi)朗起來(lái)。
但我深知：夢(mèng)想的花朵，需要用勤勞的汗水去澆灌，我毅然來(lái)到書(shū)桌前，伴著燈光，在知識(shí)的海洋里，追尋我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想敘事作文 篇8
夢(mèng)想是什么？它是令人心馳神往的彩虹，近在眼前，卻遠(yuǎn)在天邊；它也是與生活息息相關(guān)的空氣，無(wú)處不在，可是無(wú)處找尋；它亦是舉世無(wú)雙的珍寶，價(jià)值連城，但又觸手可及。夢(mèng)想可能是遙不可及，也可能是腳踏實(shí)地。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大便可以擁有一切，似乎長(zhǎng)大就是那個(gè)時(shí)候唯一的奢望，我急切地盼望著長(zhǎng)大。白駒過(guò)隙，我已經(jīng)確確實(shí)實(shí)長(zhǎng)大了，帶著幼稚的思想，帶著稚嫩的臉龐，還帶著嶄新的夢(mèng)想——成為一位心理學(xué)家。當(dāng)然了，夢(mèng)想要從此刻做起，現(xiàn)在要做的，自然是學(xué)習(xí)。有時(shí)候，拿著分?jǐn)?shù)慘淡的試卷，我也會(huì)情不自禁地嘆一口氣，然后聽(tīng)到一些哀怨地聲音，如：這次可慘了，一定會(huì)被媽媽罵的；又考砸了，我是不是沒(méi)有成功考出高分的一天了；我這么平庸，肯定和基因有關(guān)，你看人家……每每聽(tīng)到這兒，我總會(huì)無(wú)厘頭的過(guò)去問(wèn)一聲：“你的夢(mèng)想是什么？”答案五花八門，有醫(yī)生、老師、警察、運(yùn)動(dòng)員……而我則會(huì)想到自己和夢(mèng)想，消沉一會(huì)兒后就重新開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)椋谖业男闹校瑝?mèng)想和成功是一樣的，前往它們的道路上困難重重，只有披荊斬棘才能到達(dá)，或許我會(huì)受傷，會(huì)遭到批評(píng)，但每一次跌倒都會(huì)讓我吸取經(jīng)驗(yàn)，重頭再來(lái)。更強(qiáng)大的對(duì)手，更強(qiáng)大的困難，最糟糕的處境，以及時(shí)常失敗的自己，因?yàn)檫@些我才更應(yīng)該去努力啊！這些不是做不到的借口，而是我一定要做到的動(dòng)力！追求夢(mèng)想就像逆水行舟，我們逆流而上的疲倦，是在原地打轉(zhuǎn)的人們永遠(yuǎn)都理解不了的！夢(mèng)想之所以偉大，正是因?yàn)樗y實(shí)現(xiàn)，正是因?yàn)樗懊鎿踔话闳硕紤?zhàn)勝不了的`困難！所以失敗并不是不能戰(zhàn)勝，只是取決于我們看待失敗的角度，是一蹶不振？也可能是一步登天！夢(mèng)想夢(mèng)想，靠的不是我們高瞻遠(yuǎn)矚的計(jì)劃和在睡夢(mèng)中不切實(shí)際地幻想，靠的也不是只存在于童話故事中的奇跡，靠的更不是“守株待兔”里的僥幸，能采取的，只能是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)臺(tái)階，一步一份艱辛的努力。
夢(mèng)想，一個(gè)如夢(mèng)似幻，一個(gè)令人趨之若鶩，卻現(xiàn)實(shí)、殘酷的詞語(yǔ)，希望我能在追求夢(mèng)想的道路上走得越遠(yuǎn)，越遠(yuǎn)……
夢(mèng)想敘事作文 篇9
故鄉(xiāng)的初春，幾抹白雪還蔓延在黑黃的土地上，像垂暮的老人頭頂殘存的發(fā)，苦苦堅(jiān)持著。空氣里氤氳著泥土的芬芳，糅合著幾絲青草鮮嫩的香，從鼻孔滲進(jìn)身心里去了，仿佛浸泡在一池溫暖的春水中，用“沁人心脾”來(lái)形容再好不過(guò)。此刻，時(shí)值春二月，正是風(fēng)箏時(shí)節(jié)。
每每在廣場(chǎng)周遭散步，總能看見(jiàn)一二風(fēng)箏在半空飄著，線放得極長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，那風(fēng)箏在眼簾間縮成一點(diǎn)，動(dòng)也不動(dòng)。直至脖子抬得酸痛，才低下頭不再看。驚險(xiǎn)的事也是有的，就如在風(fēng)大的'時(shí)候放，斷線的事十有八九，倘若如此，并不值得驚奇，因?yàn)檫@早已是意料之中的事罷了。而那些技術(shù)高超的人，為逗小孩子玩，故意使風(fēng)箏竄到廣場(chǎng)正中一個(gè)極高的燈塔上去，這是極危險(xiǎn)的，一不小心風(fēng)箏便會(huì)繞在燈塔頂端，再取不下來(lái)。所以看他的手在風(fēng)箏線上一放一收，我的心也隨之一緊一緩。
我雖看慣人家放風(fēng)箏，自己卻從未試過(guò)，在兒時(shí)也是一大遺憾，看見(jiàn)別人將各式風(fēng)箏放飛，心中也有一股莫名的喜悅隨著風(fēng)箏竄上云霄。放風(fēng)箏這一夢(mèng)想，在心中縈繞了許久。
至于第一次放風(fēng)箏，到現(xiàn)在為止，已過(guò)了許久，似乎是只蝴蝶樣式的，但可以確鑿的是，那風(fēng)箏的尾端是極長(zhǎng)的，何種顏色早已忘卻，只記得是許多顏色交織，看起來(lái)花哨得很。
父親將這只風(fēng)箏作為生日禮物送給了我，我自然高興得要命，當(dāng)天便取了風(fēng)箏，與玩伴跑至廣場(chǎng)。人很少，雖然是二月，冰雪卻還未消，冷風(fēng)陣陣，雪化的時(shí)候很冷，人們一般是不出門的，大多數(shù)都是來(lái)看或放風(fēng)箏的。
放的時(shí)候是很笨拙的，我牽著風(fēng)箏的線在廣場(chǎng)上飛跑著，到后來(lái)氣喘吁吁地，風(fēng)箏卻還在地上躺著未動(dòng)呢。我們又試了很長(zhǎng)時(shí)間，卻一次也沒(méi)有成功。看著風(fēng)箏，一種失望之感涌上心頭，當(dāng)即便想放棄。
這時(shí)，一只有力的手將風(fēng)箏拿起，“再試試吧，一定會(huì)成功的。”父親微笑著說(shuō)。看著他手心里的風(fēng)箏，忽又下定了決心，持了風(fēng)箏，朝天際邊的白云揮了揮手。
風(fēng)箏后來(lái)是父親幫我放起來(lái)的，我仰著頭，夕陽(yáng)已將云霞染成通紅一片了，遙遙的，風(fēng)箏小成一個(gè)點(diǎn)，只有手中顫動(dòng)的風(fēng)箏線才宣示了它存在。我看著極遠(yuǎn)處的風(fēng)箏，心仿佛醉了一般，臉上漾著笑，只感覺(jué)那風(fēng)箏好像早已與心臟連成一體，有力的跳動(dòng)著。
此刻，二月的風(fēng)還在耳邊拂過(guò)，那只小小的風(fēng)箏，早已在記憶中化為了永恒。
直至現(xiàn)在，依稀可以看見(jiàn)，駐留在記憶中的，那騰飛在二月的夢(mèng)想。
夢(mèng)想敘事作文 篇10
從小，老師告訴我，要確定目標(biāo)，努力向上，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持到底。
年幼的我并不能理解，只是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。現(xiàn)在，我明白了，總結(jié)起來(lái)不過(guò)一句話——執(zhí)著成就夢(mèng)想。
我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東，引導(dǎo)我們開(kāi)拓新中國(guó)，爭(zhēng)取自由、民主。在1910年，毛澤東同志在進(jìn)步書(shū)籍的影響下，決定外出求學(xué)。他在離家時(shí)改寫(xiě)了一首舊的古詩(shī)，留別父親，之后便毅然踏上了救國(guó)救民的坎坷征途，他所改寫(xiě)的詩(shī)：
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。
我們從這首詩(shī)里看到了毛澤東遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而他也做到了從不向惡勢(shì)力低頭，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持到底，經(jīng)受住了時(shí)間的`考驗(yàn)，終于取得了最后的勝利，解放了全中國(guó)，他，是我們的模范。而我，不得不說(shuō)，是毛澤東的執(zhí)著成就了他的夢(mèng)想。
我國(guó)著名古典名著《西游記》講述了唐僧一行四人在取經(jīng)路途上的艱險(xiǎn)經(jīng)歷，但他們始終不放棄，心中始終只有一個(gè)信念——要取得真經(jīng)，他們極盡種種方法抵抗妖魔鬼怪，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，在遭受了九九八十一難之后，他們終于求得了經(jīng)書(shū)，而我，還要說(shuō)，是他們的執(zhí)著，成就了他們的夢(mèng)想。
在我國(guó)歷史上，這樣的事例真是不勝枚舉，陶淵明“不為五斗米折腰”，周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，徐特立斷指明志等等。然而，不只是中國(guó)，在人類發(fā)展史上，這樣執(zhí)著的人也不少。我，更加要說(shuō)，是他們的倔強(qiáng)成就了他們的夢(mèng)想。
例如，居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素‘鐳’。我們看到了她的成功，看到了她的兩枚諾貝爾獎(jiǎng)?wù)拢墒牵钟卸嗌偃苏嬲P(guān)注過(guò)她為此付出的汗水和淚水！為了科學(xué)事業(yè)，她遭受了喪夫之痛，又無(wú)時(shí)無(wú)刻不冒著生命危險(xiǎn)，然而，為了她熱受的科學(xué)事業(yè)，她矢志不渝，勇敢的攀登科學(xué)高峰。因此，對(duì)于她的成功我也不得不說(shuō)，是她的執(zhí)著成就了她的夢(mèng)想。
執(zhí)著，意思是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈在生活中也就是要先確立目標(biāo)，然后一步步實(shí)現(xiàn)，在這過(guò)程當(dāng)中也許會(huì)遇到困難，受到挫折，但是，我們不能畏懼，不能投降，不能屈服，也不能停滯不前，要憑著自己頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下去，我們相信，成功將會(huì)在不久的將來(lái)向我們招手，微笑。正如宋朝文學(xué)家文天祥所說(shuō)的“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”。朋友，你想成為一個(gè)成功的人嗎，那就和我一起，為了自己的目標(biāo)而執(zhí)著奮斗吧！
夢(mèng)想敘事作文 篇11
時(shí)間，如同一尾金色的魚(yú)，悄無(wú)聲息的在名為時(shí)光的長(zhǎng)河中快速的向前游去……時(shí)光飛逝，仿佛只是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們就已經(jīng)從懵懂的孩童變成了明理的少年，但是，你可還記得，我們兒時(shí)純真的夢(mèng)想嗎？它們現(xiàn)在去了哪里？——題記
還記得，兒時(shí)的自己，是如何志得意滿，肆意的暢想著種種未來(lái)，“我想當(dāng)老師、我想當(dāng)醫(yī)生、我想當(dāng)科學(xué)家、我想當(dāng)歌手……”那些稚嫩的聲音仿佛還在耳邊回蕩著，那時(shí)的我們，每當(dāng)提起夢(mèng)想，就產(chǎn)生出無(wú)限的期待和渴望。
然而，隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻開(kāi)始對(duì)周遭的世界和未來(lái)的生活慢慢的喪失了興趣，變得麻木不仁。我漸漸變得對(duì)一切事物都漠不關(guān)心。直到有一天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我的心終于不再冷硬麻木了。
那是一個(gè)普通的不能再普通的日子，然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是讓我心靈脫下層層厚繭，得到重生的重要的日子。那天，天氣很熱，簡(jiǎn)直讓人感到一種隨時(shí)要被炙熱的陽(yáng)光烤焦的錯(cuò)覺(jué)，走在街上，看到眼前的'一切似乎也被炙烤的毫無(wú)生氣——路旁那如同衛(wèi)士般筆挺的綠樹(shù)也耷拉下了葉子，就連樹(shù)蔭里的小狗也被熱的直吐舌頭……忽然，我看見(jiàn)街邊一間屋子的臺(tái)階上坐著兩個(gè)孩子，似乎在說(shuō)著什么，我不由的走向了他們。
走進(jìn)以后，聽(tīng)到了他們正在談?wù)撝约旱膲?mèng)想。我忽而覺(jué)得，他們，就像是我小的時(shí)候一樣，對(duì)自己精彩的未來(lái)充滿了期待和渴望，期盼著能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。我站在一旁，靜靜地聽(tīng)著他們說(shuō)的話，他們稚拙而又堅(jiān)定的言語(yǔ)，就像是一把重錘，一下一下地敲打著我的心，心的繭，開(kāi)始出現(xiàn)裂痕……終于，聽(tīng)到孩子們堅(jiān)定的對(duì)方說(shuō)出“永遠(yuǎn)不忘夢(mèng)想”時(shí)，我的心繭，終于完全的剝落了，在心繭剝落的瞬間，我有種重生般的喜悅。
我終于想起來(lái)了，我的夢(mèng)想究竟是什么——我的夢(mèng)想，是好好學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，在各種科技前沿攻城略地，為祖國(guó)的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)出屬于自己的那一份力量；為科技的發(fā)展，注入新的血液……
我再次開(kāi)始了為夢(mèng)想而努力拼搏的行程，相信終有一天，我付出的努力會(huì)得到回報(bào)，我的夢(mèng)想都將成為現(xiàn)實(shí)；夢(mèng)想，終將綻放出最絢爛的花朵！我期待著這一天的到來(lái)。
在光陰的流淌中，我與夢(mèng)同行，總有一天，我將到達(dá)此路的終點(diǎn)，看到我用汗水和淚水澆灌出的夢(mèng)想的花朵嫣然綻放。在追逐夢(mèng)想的日子里，我收獲了無(wú)數(shù)心靈的珍寶，我與我的夢(mèng)想一同成長(zhǎng)，不離不棄。
夢(mèng)想敘事作文 篇12
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。
在一個(gè)酷熱難耐的夏日里，爸爸領(lǐng)著我到一個(gè)書(shū)法班參觀學(xué)員的作品，引導(dǎo)我從此走上了學(xué)習(xí)書(shū)法之路。
當(dāng)我一只腳邁進(jìn)”潤(rùn)雨閣”的門坎時(shí)，便有一股墨香撲鼻而來(lái)，還交雜著幽幽紙香、書(shū)香。環(huán)顧四周，墻上掛滿了學(xué)員的書(shū)法作品。我懷著贊嘆的心情欣賞著，有的稚嫩，有的工整，有的飄逸……
旁邊爸爸與老師在交流什么我已完全不知，我的心思已完全被那一幅幅精美的作品吸引住了。我拽拽爸爸的衣角，說(shuō)：“就在這兒學(xué)吧！”
從那時(shí)起，我有了一個(gè)屬于我的書(shū)法夢(mèng)。從此家中就多了“文房四寶”，當(dāng)然，也出現(xiàn)了一個(gè)提筆揮灑汗水的我。
那一張小小的宣紙中有我對(duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著……
“今天你就寫(xiě)一副蘭亭序的作品吧，有比賽要參加。”
“啊！老師太多了吧，要知道蘭亭序可是很長(zhǎng)的啊！估計(jì)一下午也寫(xiě)不完。”
“誰(shuí)讓你都寫(xiě)完了，只寫(xiě)完一張作品紙就行了。”
盡管還是很多，但是老師的話如同“圣旨”，不可違反的圣旨。
剛剛練習(xí)行書(shū)，不熟練的筆法，炎熱的'氣溫，讓我拿著筆卻不敢落筆，生怕寫(xiě)錯(cuò)字，功虧一簣。老師見(jiàn)狀，竟舍棄了空調(diào)，坐在我的身邊，指導(dǎo)我，勸導(dǎo)我。，“沒(méi)關(guān)系，放松去寫(xiě)，不要去想這是比賽。”
于是，在老師的勸導(dǎo)下，我不再彷徨，因?yàn)槲腋械搅宋业膲?mèng)想在不停地召喚著我努力前行。我不再猶豫，熟練地將字帖放在左邊，提起毛筆，蘸足了墨汁，一撇一捺，一橫一豎。身邊老師的話就如那陣陣涼風(fēng)，把酷暑的熱量吹走，帶走了先前的煩惱。
不出我所料，我用了一下午將這幅“大作”完成了，其他同學(xué)都放學(xué)了。而老師，一直在等著我，心里十分感動(dòng)。
功夫不負(fù)有心人，我和老師的共同努力沒(méi)有白費(fèi)，我的書(shū)法作品獲了一等獎(jiǎng)，心里各種激動(dòng)，各種興奮。
老師總是教導(dǎo)我要好好練習(xí)書(shū)法，將來(lái)一定有用，還說(shuō)我很有天賦。伴隨著老師的指導(dǎo)，我步步前進(jìn)著，一步一步朝著我的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)。
屬于我的夢(mèng)——能夠?qū)懸皇制恋拿P字，做一名中外文化交流的使者，讓越來(lái)越多的外國(guó)友人了解中國(guó)文化，了解當(dāng)代中國(guó)，更加了解中國(guó)書(shū)法這門延續(xù)千年仍在傳承的偉大藝術(shù)，讓漢字寫(xiě)就的壯麗詩(shī)篇傳誦世界。
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