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    四年級活動作文

    時間:2026-02-03 15:31:17 活動

    【精選】四年級活動作文七篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的四年級活動作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】四年級活動作文七篇

    四年級活動作文 篇1

      今天,我們去一(1)班搞義賣活動。我帶了3瓶可樂,一輛玩具車,一塊橡皮擦,4個發夾,一個筆袋,一個魔方,還有一支固體膠。我帶了10元零錢用來找零。一(1)班有一些同學到我這兒買,有一些同學到他們那兒買。一(1)班的同學為了買到可樂都搶起來了,不一會兒我的東西就賣得只剩下4個發夾了。我覺得挺有意思的。

      可是,后來鄭龍杰的媽媽送了一盒棒棒糖過來,全部人都擠到他那兒去買了。我擔心會沒人到我這兒買,我就學媽媽跟我說的樣子說:“快來買,我這里就只剩四個夾子啦。”這時有一位女同學過來一下子買了3個發夾。一位男同學本來要到旁邊的`同學那里買吃的,我趕緊把他拉住,對他說:“你買一個發夾送給你媽媽,你媽媽會覺得你很有孝心,你媽媽會表揚你的。”那個男生說:“那我買吧。”就這樣我的東西就統統賣完了。我把自己賺來的錢交給了老師。我們班一共義賣到646。2元。

      我覺得今天真開心。我懂得了道理,又學會了賺錢。

    四年級活動作文 篇2

      今天是一個陽光明媚的星期天,我和爸爸媽媽匆匆忙忙地來到旗峰山公園參加我們班舉行的活動。

      進了旗峰山公園的大門,映入眼簾的是一座氣魄雄偉的大堂。雖然我是第二次來,但還是第一次感到它的氣魄雄偉。

      又看另一邊,就看見唐老師在點名。人全部到齊后,老師宣布:第一個項目是陡步走綠道,第二個項目是野餐。于是老師把我們分成了5個隊:黃隊、綠隊、藍隊、粉隊和紅隊,我被分到了黃隊后面。

      比賽開始了!第一個項目的規則是:每隊發兩張景點的照片,走到規定的景點時要拍一張照,誰先到終點誰就是第一。可路還沒走到一半,我就已經累趴了,又看看蔥郁的小樹、藍藍的天空、隊友的笑臉,全身又充滿了力量,繼續往前走,終于,找到了第一個景點,拍了照后,又匆匆忙忙地趕路。終于又看到第二個景點,拍了張照后,就發現粉隊已經追上來了,于是我們奮力向前跑。最終還是粉隊得了第一,而我們也獲得了第二名的好成績。

      午餐時間,大家已經饑腸轆轆,見別人都拿出了自帶的`美食,我也飛快地拿出了自己的鹵蛋和三明治。吃了一個鹵蛋后,就跑去別的桌上拿食物,我和朋友們一起邊跑邊吃,有趣極了!可我回來時,發現鹵蛋的盒子已經空了,我這才感到媽媽做的鹵蛋原來人人都愛吃。

      這真是一次難忘的活動!這次活動讓我感到了運動的樂趣,希望下次能再來一次。

    四年級活動作文 篇3

      我們天天在學漢字、用漢字,可從來不知道漢字的意義,漢字的知識,對漢字也沒有深刻的理解。自從我們學習了“遨游漢字王國”后,才深深地知道了:漢字可以用來編寫對聯、寫句子、組成語……

      行書流暢,楷書端莊,草書狂草奔放,鳳舞龍翔,對聯形式,漢字獨創。漢字還是世界上獨一無二的。不過,最令我記憶深刻的是我們班的“綜合性學習”演講活動。

      肖老師根據全班興趣、個人的愛好,和這次學習活動的知識,分成了六個小組:有趣的字謎小組、妙用諧音小組、書法藝術欣賞組……我們被分在書法藝術欣賞組,承擔書法藝術的.研究和講解。

      隨后我們小組進行了分工。把分配、制作等任務交給了陳耕、李云,當然,還希望他們能夠起到組長的作用 ,可以讓我們在大家面前露一手。李云也給我一個較好的任務——當一次小組的主持人。我聽到這個消息,既高興又擔心。因為,主持人的工作是:制作自己的主持詞,再將它講述出來。光制作主持詞就把我難住了,不過轉念一想,可以在大家面前大顯身手,是個好機會。

      我上網查閱了,令我大吃一驚的是,一個“龍”字竟然有12鐘寫法,有行書、楷書、草書……這許多的寫法,將我迷住了。我第一次覺得,自己的知識是多么的貧乏。

      馬上就要開始活動了,我們組一直專心致志的準備著,每個人都聚精會神。

      終于開始了。首先出場的就是我們小組。我有禮貌的說了一聲“大家好”,然后說:“現在由我們小組向大家介紹書法藝術。首先有請李云。”

      李云開始滔滔不絕的介紹起“龍”字來,介紹了“龍”字的幾種寫法,而且每種寫法都搭配了照片,連指帶講,真是生動極了。我們的每位小組成員都分別做了介紹。

      接下來,是錯別字調查研究小組,小組長是裴藝。裴藝還是非常負責任的,她專門制作了幻燈片。

      孫睿哲最有意思,他走上前說:“有一篇作文是寫語文老師的,在介紹老師外貌時,應該是“老師有一張瓜子臉”,結果有同學寫成了“老師有一張爪子臉”。全班學生哈哈大笑,語文老師差點沒瘋掉,我也不禁笑起來。

      最讓人吃驚的是王霜了。王霜平時很靦腆,不言不語,不愛表現。平常也沒見她畫過什么畫,做過什么小制作。可這次,王霜展示了她用靈巧的雙手畫出的一幅幅美麗巧妙的圖畫。動作謎,字謎……

      許多好玩可愛的謎語,被她畫得栩栩如生。而且講解時落落大方,一點也不害羞。還有更驚喜的,誰猜對了謎語,還送一份精美的小禮品——藝術書簽呢!

      通過這次活動,我還學習了許多以前不知道的東西,象漢字的獨特應用等,我要繼續學習,增長更多的知識,開闊更大的視野。

    四年級活動作文 篇4

      暑假的時候,我參加了一次保護環境的社會實踐活動,通過這次活動,我認識到了保護環境的重要性。

      那天早晨,我早早就起床了,穿戴整齊后,帶著我自己制作的宣傳卡片出發了。我來到和小伙伴約定好的地方,不一會兒,大家都到齊了。我們開始舉著宣傳卡片出發了。

      我們來到一條小河旁,發現河里的水烏黑烏黑的,雖然沒有散發這臭味,但是河面上浮起的一層黑色,讓我們感受到了小河的.臟。我湊近河邊看了看,發現河面上還飄著很多垃圾,河水沒有一點兒生氣,我想:這河水里也不會有小魚生活吧!因為這里實在是太臟了。我們決定呼吁周圍了人們要保護環境,不能再隨意往河道里丟棄垃圾了。我們找來幾塊牌子,把事先準備好的標語貼在小牌子上,把它們安放在周圍的大樹旁。這樣,人們經過這里的時候,就可以看到這些警示牌了。

      親眼看到這條臭水河后,我發現,原來保護環境是那么重要啊!以后,我一定要做一個文明的人,要努力宣傳保護環境。

    四年級活動作文 篇5

      六年的小學生活,最值得我永久珍藏的是我們五年級在學校舉行的一次義賣活動。

      一天,王老師走進教室,笑瞇瞇地對我們說:“我們班級要舉行一個義賣活動——-有興趣的同學回家可以與父母一起動手做小手工,星期五我們在學校舉行義賣活動,把東西賣掉,然后我們可以將掙的錢捐給希望工程,獻出我們的一點兒愛心……”王老師話還沒說完,教室頓時炸開了鍋“太好了,太好了”“我回家一定做最漂亮的手工,獻出自己的愛心!”“你準備做什么?”……大家都躍躍欲試,討論要做什么手工。回家后,我抽出休息時間做了一些小玩意兒,期待著星期五的到來。

      星期五終于在我們的迫切期待中到來了,王老師也為我們的義賣活動做足了宣傳。中午,我們從教室搬來幾張桌子,放上我們自己親手做的小手工,“504班義賣小賣部”便開張!因為王老師的宣傳到位,不到三分鐘,我們的小賣部就排起了長長的對,從遠處望去,仿佛一條長長的巨龍。一層的`大走廊上到處是人,到處是吵鬧聲,有的人看見自己喜歡的物品,卻認為太貴,正在與賣家討價還價呢;有的人哪個都喜歡,干脆大包大攬買下好幾個小手工;還有的人手中緊緊抓著一張紙幣,左看看,右選選,似乎要選出最讓他滿意的小手工……這些買小手工的人雖然外貌不同,年齡不同,成績不同,但是他們有一個相同點______他們都有一顆真摯的愛心,是最可愛的人!我們的義賣活動越來越熱鬧,而我呢,慌忙之中,最令我印象深刻的,是一個一年級的小女孩,她左看看,右看看,最終選中了我做的一只小天鵝,她眨巴著大眼睛,天真地對我說:“大姐姐,這只小天鵝好漂亮呀,我只帶了一點兒錢,可以便宜點兒賣給我嗎?我也希望能為希望小學獻出自己的一點兒力量!”一個才一年級的小女孩,卻懂得那么多,有一顆愛心,我被感動了,我說:“小妹妹,好的,你現在有多少錢?”“2元。”“嗯,給你!”短短的30分鐘就這樣過去了,我們的小手工幾乎已經全賣出去了,我們非常高興,回到教室,數了數,一共收獲了379、5元!天那!竟有那么多的同學支持我們的義賣活動,獻出自己的愛心……

      最后,我們將這379、5元交給了希望工程的小朋友,希望能幫助那些貧困的孩子!只要人人獻出一點愛,世界將變得更美好!這是我會永遠珍藏的一件有意義的事情。

    四年級活動作文 篇6

      星期四下午我們利用班隊活動課舉行了包餃子的活動。

      終于等到班隊活動課的時間了,同們早已躍躍欲試!全班同學被分成6個小組,沈老師一聲令下,活動正式開始。

      洗手,拿出事先在家里準備好的肉和餃子皮,然后帶上手套、口罩。我先把餃子皮放在手心,然后夾起肉塊放在中間,再把食指沾稍微沾點水涂在餃子皮邊沿,然后把餃子皮對折,用手捏出一些褶皺,一氣呵成!餃子像一個害羞的小姑娘頭上戴著花環一樣。

      班隊活動的.餃子不僅外形豐富多樣,有元寶形的,有三角形的,還有月牙形的……而且餡料也五花八門,有豬肉的,牛肉,芹菜,還有水果餡的。包到一半的時候發現同學們個個都成了大花臉,面粉。肉餡都和臉來了個親密接觸。包著包著發現有兩個小組合在一起了,原來有一組餃子皮準備得多了,而另一組剛好肉餡多了。還有最早完成的小組在幫助其他組干活……

      包到一半的時候,沈老師過來收餃子去做煎餃和水餃。當快要煎好時整個教室彌漫著一股香味,另我們垂涎三尺,排起了長龍準備吃餃子。

      整個活動過程同學互幫互助,團結友愛。

    四年級活動作文 篇7

      上星期五,是學雷鋒活動日。我們每個同學都帶著老師叫我們提前準備好的工具;掃把、垃圾鏟和垃圾袋等,在老師的帶領下,高高興興地去清潔我們學校前面的街道。

      一會兒,我們就來到了指定的地點,發現地上到處都是垃圾,不時還有塵土飛揚。看到這情景,我們馬上就開始清潔了。

      我們班的同學分成兩組,一組掃商鋪外面,另一組掃路邊。容易掃的垃圾,我們就像“秋風掃落葉”一樣掃進了垃圾鏟,夾在縫中的.,我們就只好用手撿了。有一個地方的垃圾非常臟,還發出臭味,好多同學都不敢掃,最后,我和我們組的幾個同學自告奮勇,過去三下五除二就掃干凈了。就在我們快掃完的時候,突然刮起一陣大風,揚起的沙塵,幾乎讓我們睜不開眼睛,停了一會兒,我們還是認認真真地掃完了,看著干凈而整潔的街道,聽著老師的贊美,我們都會心的笑了。

      這次學雷鋒活動,不但讓我們為人民做了好事,而且使我們的心靈更加美好!

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