夢(mèng)想小學(xué)作文6篇[集合]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![夢(mèng)想小學(xué)作文6篇[集合]](/pic/00/c3cecfeb2_2.jpg)
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
山的那邊是海，是用夢(mèng)想凝成的海。——題記
每個(gè)人都是自己的筑夢(mèng)師，這路上有著許多險(xiǎn)阻，但，那又如何？屬于自己的大道從來不會(huì)平整，需要我們自己去休整，去改變它。
南下的寒流瞬間把十一月的秋天趕入了冰窖。刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，卷起幾張殘缺的楓葉，打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，又落回水泥地上。難得休息的周末，卻還 要趕早上補(bǔ)習(xí)班呢！我呼了口熱氣，搓了搓雙手，拉起衣領(lǐng)，繼續(xù)向前邁開步子。
清晨的路上，路上行人三三兩兩。確實(shí)，這樣的天氣誰不想在溫暖床上多睡會(huì)兒呢？來到公交車站，伸了伸脖子向遠(yuǎn)處望，盼著公交車能早點(diǎn)來。薄霧中隱隱約約看見一抹亮黃色的背影，“唰——唰——”打破了清晨的寂靜。原來是一位清潔工阿姨在掃地。近了，我凝神看著低頭默默掃地的阿姨。她身材瘦小，穿著件單薄的外套，就好像那殘損的楓葉隨時(shí)會(huì)被大風(fēng)卷走似的。她的手早已凍得通紅，腫得像蘿卜，上面布滿了凍瘡。
站臺(tái)旁的垃圾桶堆滿了垃圾，可能人流量多，溢出的垃圾被風(fēng)刮得滿街都是，還 有許許多多的食品被人踩得黏附在地面上。阿姨賣力地掃著，可是紅腫的'雙手總使不出力氣。或許我能幫幫她吧，可我還 在猶豫著，天氣冷拿不出手，地面臟邁不出腳。“小姑娘，一大早上等車很冷吧！喝杯熱水吧。”清潔工阿姨拿出保溫杯倒出一杯水。我的臉?biāo)矔r(shí)紅了，看我沒答話，阿姨又笑了笑說，“那你捧著暖會(huì)兒手吧！”我心感慚愧，在學(xué)校時(shí)老師總說：“勿以善小而不為。”有時(shí)候幫助別人只是舉手之勞而已，甚至只是一句關(guān)心話也會(huì)令人溫暖。
我毫不猶豫地?fù)屵^阿姨手中的掃把，“我不冷，我來幫你吧！”有我的幫忙，地很快就掃干凈了。“謝謝！你真是個(gè)好姑娘！”我很開心，這個(gè)世界上應(yīng)該還 是好人多吧，這樣的話就不怕解決不掉困難了。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我覺得，幫助一個(gè)人，別人開心，收到感謝，自己也樂在其中。盡管有時(shí)的幫助很渺小，微不足道，卻會(huì)讓每一個(gè)受助之人如沐浴春風(fēng)。
我的夢(mèng)想很簡單：幫助別人，使別人快樂。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
夢(mèng)想是人們努力向上的原動(dòng)力，是生命中不可或缺的支柱。花草樹木不畏風(fēng)吹日曬雨淋，是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想可以開出絢麗的花朵、長出堅(jiān)忍不拔的草兒、長出屹立不搖的樹木。我們的父母共同的夢(mèng)想，就是希望我們可以健健康康、平平安安、快快樂樂的成長茁壯，能為社會(huì)有所貢獻(xiàn)、能成為一個(gè)有用的人。所以每一個(gè)“我”的我們，只要懷抱夢(mèng)想，將是人們最璀璨耀眼、至高無上的一顆新星。
俗話說：“人類因夢(mèng)想而偉大！”懷抱夢(mèng)想可以使我的眼神中發(fā)出自信的.光彩，不畏人生路上任何困難和挫折。我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)發(fā)明家，不管是大大小小，只要能讓生活便利的發(fā)明，或者是能影響全世界的發(fā)明，我都想要試試看。每天都有稀奇古怪的點(diǎn)子在我的小腦袋瓜中環(huán)繞，雖然實(shí)驗(yàn)做出來通常是不成功的，不過我才沒有 因此而氣餒呢！我只要想到“哪一個(gè)發(fā)明家成功的背后不是失敗了好幾百次，甚至好幾千次！”跟我的十幾次比起來，根本就是微不足道，所以發(fā)明家都沒氣餒了，我怎么可以呢？發(fā)明大王——愛迪生發(fā)明出很有名的電燈，在成功的背后不知道失敗了多少次，但他都沒有放棄，一直持續(xù)努力，終于發(fā)明出“照”福全世界，照亮人們光明和希望的電燈，如果沒有電燈，我們可能還在用蠟燭照明呢！
不過有些人，他們的夢(mèng)想只是守株待兔，只想坐享其成、不勞而獲，這種夢(mèng)想根本就是海市蜃樓，不可能發(fā)生。雖然說努力不一定能成功，但想要成功一定要努力，唯獨(dú)有堅(jiān)定的意志，才能讓夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。我也希望有一天我能發(fā)明出造福人類的發(fā)明。
成功絕非偶然，不要奢望它從天而降。“時(shí)與潮水不待人”我要好好把握人生有限的生命，不畏挫敗、越挫越勇，因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng)，“筑”夢(mèng)踏實(shí)。我的心中永遠(yuǎn)守護(hù)著一盞燈，為我自己照亮夢(mèng)想……
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
今天，我正在做作業(yè)，前桌圍著一大群人，一直嘰嘰喳喳的聊著什么，湊近一聽，原來她們?cè)诹淖约旱膲?mèng)想，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)看到我，便問我的夢(mèng)想是什么，可我從來沒想過這個(gè)問題，我便隨口說了句“不知道”，這一說不要緊，卻引起了班級(jí)的轟動(dòng)，幾個(gè)八卦的同學(xué)用諷刺的語氣說’咦，該不會(huì)是有多偉大的夢(mèng)想吧”我怒氣沖沖地說“滾！我有什么夢(mèng)想關(guān)你什么事，這么八卦去大街上拿個(gè)喇叭說書去，剛好將這門文藝傳下去”說完，她們便不再過問了。中午，我吃完飯，趴在桌子上，心像“夢(mèng)想是虛的，現(xiàn)實(shí)才是真，夢(mèng)想太大是實(shí)想不了的，別白日做夢(mèng)了，比如說”要當(dāng)主席“這都是虛想，平平淡淡才是真，但我聽過這樣一句話”每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人生活枯燥無味，沒有自己追求的目標(biāo)“但我覺得，”一個(gè)人的夢(mèng)想如果破滅了，她便會(huì)失去對(duì)生活的'信心，就像受傷的小鳥，受傷了便不能飛，只有將傷口愈合才能繼續(xù)飛行，傷口多了一層迦，這層迦將變成內(nèi)心強(qiáng)大的后盾，但也會(huì)成了一個(gè)傷口的弱點(diǎn)’，所以夢(mèng)想可以有，但不能太大，就像你爬上很高的懸崖，一不小心，墜落下來，將會(huì)很痛。
小心！！！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
人人都曾有夢(mèng)想，夢(mèng)想著上天入地，威力無窮，夢(mèng)想著美好的一切。我們也都想打開那一扇夢(mèng)想的門，讓夢(mèng)想成真。不過打開夢(mèng)想的門必定少不了付出，也只有付出才能讓美夢(mèng)成真。
小時(shí)候，我們的夢(mèng)想中更多的是幻想，想著有朝一日能考上清華北大，飛上天，能變成超人等等。我們夢(mèng)想的起始點(diǎn)，也就在這時(shí)。于是我們幻想著，一天天長大了。
直到上了學(xué)，我們的夢(mèng)想才開始見見符合實(shí)際：夢(mèng)想著當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)博士，成為有錢的大老板等。這時(shí)的我們逐步的了解未來生活，于是所夢(mèng)所想與生活逐步接軌開始為夢(mèng)想而努力奮斗。
而上了中學(xué)，我的夢(mèng)想更加實(shí)際：想上重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班，想上畢業(yè)就有好工作的的大學(xué)，想未來吃喝不愁，腰纏萬貫等……,我們的夢(mèng)想越來越實(shí)際，于是有的'人為之奮斗、拼搏，成功實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
可更多的人在前往夢(mèng)想的路上疲憊了、退縮了，最終遺忘、放棄了夢(mèng)想。夢(mèng)想的門需要勇氣和堅(jiān)持去推開，沒有付出，談何夢(mèng)想？那樣的夢(mèng)想就成了妄想，也就只是個(gè)夢(mèng)了，又有多少人，伏案苦讀之時(shí)讓夢(mèng)想冷卻在了腦海的角落？
也許在將來，我們的夢(mèng)想會(huì)更加現(xiàn)實(shí)，更加需要努力，也許夢(mèng)想會(huì)與我們無緣，最終成為碌碌無為的一個(gè)人，無人知曉，一切都取決于自己，如果我們吝嗇的付出，夢(mèng)想也不會(huì)樂意棲息于此，如果想要獲得夢(mèng)想的青睞，那就必須付出，付出艱辛、堅(jiān)持、勇氣去推開夢(mèng)想的門，讓自己感受付出后獲得成功的喜悅，在感受成功喜悅的同時(shí)也讓我懂得凡事都是先苦后甜，成功的過程也絕不例外。
夢(mèng)想的門就在我們身邊，等待著我們?nèi)ネ崎_它……。
人人都曾有夢(mèng)想，夢(mèng)想著上天入地，威力無窮，夢(mèng)想著美好的一切。我們也都想打開那一扇夢(mèng)想的門，讓夢(mèng)想成真。不過打開夢(mèng)想的門必定少不了付出，也只有付出才能讓美夢(mèng)成真。
小時(shí)候，我們的夢(mèng)想中更多的是幻想，想著有朝一日能考上清華北大，飛上天，能變成超人等等。我們夢(mèng)想的起始點(diǎn)，也就在這時(shí)。于是我們幻想著，一天天長大了。
直到上了學(xué)，我們的夢(mèng)想才開始見見符合實(shí)際：夢(mèng)想著當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)博士，成為有錢的大老板等。這時(shí)的我們逐步的了解未來生活，于是所夢(mèng)所想與生活逐步接軌開始為夢(mèng)想而努力奮斗。
而上了中學(xué)，我的夢(mèng)想更加實(shí)際：想上重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班，想上畢業(yè)就有好工作的的大學(xué)，想未來吃喝不愁，腰纏萬貫等……,我們的夢(mèng)想越來越實(shí)際，于是有的人為之奮斗、拼搏，成功實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
可更多的人在前往夢(mèng)想的路上疲憊了、退縮了，最終遺忘、放棄了夢(mèng)想。夢(mèng)想的門需要勇氣和堅(jiān)持去推開，沒有付出，談何夢(mèng)想？那樣的夢(mèng)想就成了妄想，也就只是個(gè)夢(mèng)了，又有多少人，伏案苦讀之時(shí)讓夢(mèng)想冷卻在了腦海的角落？
也許在將來，我們的夢(mèng)想會(huì)更加現(xiàn)實(shí)，更加需要努力，也許夢(mèng)想會(huì)與我們無緣，最終成為碌碌無為的一個(gè)人，無人知曉，一切都取決于自己，如果我們吝嗇的付出，夢(mèng)想也不會(huì)樂意棲息于此，如果想要獲得夢(mèng)想的青睞，那就必須付出，付出艱辛、堅(jiān)持、勇氣去推開夢(mèng)想的門，讓自己感受付出后獲得成功的喜悅，在感受成功喜悅的同時(shí)也讓我懂得凡事都是先苦后甜，成功的過程也絕不例外。
夢(mèng)想的門就在我們身邊，等待著我們?nèi)ネ崎_它……。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
以前，讀過一本書。叫做《草房子》，是曹文軒寫的。特別好看。講的是桑桑，陸鶴，細(xì)馬等人在油麻地小學(xué)發(fā)生的很多事。
桑桑，這個(gè)孩子我印象不是很深，好像他是一個(gè)貫穿于整個(gè)書的配角，唯一印象很深的是那一年夏天，最熱的時(shí)候，桑桑穿著冬天才穿的棉襖和帽子，圍巾在空地上走圈，這個(gè)古怪的想法把當(dāng)時(shí)的我逗樂了。這個(gè)奇怪的人的風(fēng)頭竟然被陸鶴搶走了，桑桑當(dāng)時(shí)就生氣了。我覺得，這不應(yīng)該。桑桑大熱天的穿棉襖，自己首先不舒服，不應(yīng)該這么損害身體。其次，風(fēng)頭被搶了就算了吧，不必較真。
陸鶴，他令我印象深刻。陸鶴也許是因?yàn)橄忍煨匀毕荩嵌d頭，因此被叫成“禿鶴”。一開始，他把禿頭作為樂趣，用禿頭和人們玩，這在小孩看來是正常的。我覺得很好，不要把缺陷看重，應(yīng)該巧用缺陷以此帶來樂趣。后來，陸鶴開始在意他的禿頭，不讓別人取笑了。我覺得這是錯(cuò)的，但怎么也找不到借口。缺陷被人取笑，是很讓人生氣，讓人討厭的。陸鶴變了，因?yàn)樗亩d頭，后來，他在比賽上奪回了面子。我覺得，這不對(duì)，雖然可以報(bào)復(fù)其他人，但卻會(huì)影響到別人的.成績，私下談我認(rèn)為是最好的解決方法。
細(xì)馬，我印象最深的人。他是別人家借過來的孩子，又因?yàn)榭谝舨灰粯樱媳蝗巳⌒ΑＫ恢焙茉诤酰牵@不是阻擋他成為一個(gè)孝順的小孩的障礙。在養(yǎng)父死了，養(yǎng)母丟了的情況下，他找回了養(yǎng)母，獨(dú)自承擔(dān)起當(dāng)家的重任。買羊：他精打細(xì)算，連老板都不如他。放羊：他把所有其他的事都放到一邊，專心放羊。賣羊：精挑細(xì)選，留下精，賣去弱。如果我也像他一樣，我們家就有希望。如果大家都像他一樣，那民族就有希望。像細(xì)馬一樣的人不多，同時(shí)孝順又機(jī)智的人我一定也要做。
不同的人，不同的優(yōu)點(diǎn)。一定要把優(yōu)點(diǎn)學(xué)到，缺點(diǎn)改掉。不能是最好的也要向最好的努力！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想吧！有些人想當(dāng)解放軍、教師、飛行員、作家、專家...有些人想像小鳥一般在天空中自由自在地飛翔，飛過一座座高山，飛過一條條大海，飛過那雄偉的萬里長城...
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀崇高的教師，那是因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是神圣的。老師是一位辛勤的園丁，能讓孩子們快樂成長，成為祖國母親的棟梁。我不僅在老師那里學(xué)會(huì)了許多書本上的知識(shí)，而且還教會(huì)我們做人的道理。假如我是一名老師，你知道我會(huì)怎么做嗎？
假如我是一名老師，我會(huì)用生動(dòng)的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入到知識(shí)的海洋，讓每一個(gè)同學(xué)覺得學(xué)習(xí)并不難。我還會(huì)做一個(gè)和藹可親、有耐心的老師。對(duì)于那些調(diào)皮和一些成績比較落后的.學(xué)生，我會(huì)跟他們交心，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
假如我是一名老師，我將會(huì)成為同學(xué)們生活中的好伙伴，和他們一起分享快樂，一起分擔(dān)痛苦，教導(dǎo)他們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處。
假如我是一名老師，我會(huì)帶領(lǐng)他們參加社會(huì)實(shí)踐，向他們介紹名人事跡，讓他們?cè)谏畹囊稽c(diǎn)一滴中深受啟發(fā)，將來對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
老師像紅燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)都散落在孩子的心里
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