陽光作文8篇[通用]
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的陽光作文8篇，希望對大家有所幫助。
![陽光作文8篇[通用]](/pic/00/d7f7cec4070_5fbf7ee59275b.jpg)
陽光作文 篇1
輕撫著從窗外射進的那一縷陽光，輕輕觸摸著。時間如白駒過隙，很多日子就那樣轟轟烈烈地過去了。在自己成長，變化的初中生活中，我忘不了了學校，忘不了了老師，忘不了了同學。
朋友，有一天我們會離別，有一天我們也會重逢。
翹翹，一直很珍惜和你在一起的每一個時段。很期待再和你我在被子里一同討論著畢業后的生活。還有我們的約定。說好了要一起學習成為美麗的白衣天使——護士。說好了一起學習，一起工作，一起過好以后的每一天。我們還一起瘋玩，傻笑……我們又曾鬧得那么洶涌，誰也不理誰。但是，后來的現在我們又是如何的形影不離，無話不說。
蕓，短發，休閑帥氣的你，講話直爽的你，假小子。時間久了才發現你的內心也是如此的小女生，懂事。那一次，我與翹翹那不和時你為我們的不和而哭泣，你陪著我哭著，就只有你。當然你也是那么的淘氣，總愛在課余的`空閑時間里陪伴著我，捉弄著我……弄的我時而狼狽不堪，時而哭笑不得，你總能給我帶來驚喜。
娜娜，你是那種典型的好學生，而我卻愛用“家里長輩”來對待你，而你真的就像家里人，和你在一起讓我感到十分自在，而你又像家中長輩似得叮囑我要用功讀書。記得你耐心地教我解題，可是我卻一次又一次在你面前犯傻。
懿，記得我們一起經營這一份友情，這份情很純，很真。
晶婷，記得元旦匯演前，我們一起排練的點點滴滴……
該記的人很多，是誰哼著別人聽不清的歌，是誰一起穿著藍色的校服，手中拿著勺子，伴著夕陽，繞著操場散步，一起分享秘密，一起傾吐心聲。
朋友，不寫再見，因為還會再見。
人生的陽光道上有你們的陪伴，那么謝謝。
陽光作文 篇2
上個月末時我參加了鹿城區“蘭亭獎”的比賽。
那天我一拿到比賽內容就在紙上練起字來，心里想著：“我一定要入圍參加溫州市的比賽。”我練了許久，終于得到了令我滿意的字，我這才開始一絲不茍地寫作品，一刻也不敢馬虎，一個小時左右，終于將我的`作品寫完了。我一看時間還有半個多小時，我想：“為了讓我入圍的可能性更大，我要再寫一份硬筆比賽的作品。于是我像寫毛筆字一樣認真地寫了一份鋼筆字作品。
回到家后，我就日盼夜盼，渴望早點知道我的成績，可是我越急成績就越不公布。一直到這個月中旬，才聽說已經公布了成績，得知這個消息后，我就立馬上網查，查出來一看，成績還不錯，鋼筆字入圍了，而毛筆字雖然沒入圍但也得了三等獎，我很高興，立即就把我的成績告訴了我的家人，他們聽了也很高興，對我說：”真棒，接下來趕緊多練練，讓老師再教教你�！�
那天，我感到陽光好暖，心里既高興，又暖和！
陽光作文 篇3
在陽光里感受溫暖，在平凡中凝視花開。
你的生命里有沒有出現過這樣一個瞬間？看似平常無奇，卻總是在不經意的時候，感受那一刻的彌足珍貴，體會這份閃耀對生命的溫暖。
我的家左邊有一個安靜的小院子，里面有一棵桂花樹、一顆銀杏樹，每到金秋最愜意的便是打開窗戶，呼吸里都是甜甜的桂花香，即使天氣偶爾微涼，吹拂桂花，片葉飄落，在我眼里也是秋天蕭瑟的獨特。
不過有一段時間有些蕭條的小院，突然變得整齊清爽，還多了些的.朝氣。這天清晨，我的一如既往的開窗透氣，耳邊卻傳來爸爸跟一個陌生人的對話。
“這是多久沒修剪了？”那人站在椅子上一邊給銀杏樹修枝，一邊嘴里念叨著。“得有兩個多月了吧。”爸爸站著旁邊回答道�！澳氵@是棵好銀杏樹苗，你得好好照顧它�！蹦莻�人又說著，手里也沒停下的認真修剪，眼中還帶了些慈愛�！昂玫模玫摹！卑职诌B聲應答。而那人修剪完銀杏又開始修剪那棵桂花樹，原本的放肆生長在他的手下變得規整有序，末了還順手把落葉雜枝清進垃圾桶。
我盯在那里突然意識到，小院的變化是因為這位陌生人。
“謝謝您，平時忙顧不上照顧這些花草，您不僅給我們修剪了樹木，還給我們清掃了落葉，真不知道該如何感謝您�！卑职诌B聲道謝。那位叔叔卻樂呵呵的說了一句：“都是鄰居客氣什么，遠親還不如近鄰嘛，我也就是愛好這些花草，順手而已，別放在心上。”沒有刻意的說辭，隨意的就像是多年老友間的問候與對話。
人活著離不開空氣，但是空氣卻總是看不到、摸不著，身邊這些小事，似乎渺小，但是潤物細無聲，同樣熠熠生輝，讓生命變得靈動超群。
秋日晨光溫暖如故，一直照進我的心里。擁抱溫暖，感受花開的力量，身邊小事，遠親近鄰，溫暖如陽。
陽光作文 篇4
陽光好的有些耀眼，在喧鬧的公車上看外面已換上秋裝的男男女女，發現自己再也不是下場小雨就可以盡致淋漓的感懷孤獨感懷夢想感懷世道的寂寞小青年了。
長大是件無奈的事，卻也可以是件美好的事。我們可以在不忘記住在大宿舍時的純快樂時光的同時去享受甜蜜的二人世界。我們可以在接受職場的殘酷虛偽時去繼續曾經想罵就罵想打就打的純粹友誼。外界可以帶給人無限的厭倦感，你自己卻可以給自己創造自我的空間，我們在必須接受社會的同時卻也可以有小小的排斥，可是，在任何時候，請不要排斥自己，因為只有自己才是真正屬于自己，雖然，我們那么喜歡被認同，那么喜歡被依偎。
天還是涼了，在那么那么熱的天氣里，一下就轉涼了。人的.適應能力從來都是在一次次的突變中磨練出來的。我們從來都會被嚇到，卻永遠不會垮掉。而失去的，都是被時光磨掉的。我們在陽光下被磨掉，我們在春天里被磨掉，我們在愛情中被磨掉。然后就那樣老去，就那樣老去。而且還說，你看那時多幼稚啊，可是那時我們有多堅持那是對的啊，雖然那時我們從來都不敢堅持自己的夢想，我們從來都那么聽話，那么聽話，卻又從來都那么痛苦。
陽光下，我們近乎快樂著。
陽光作文 篇5
陽光，總能給人溫暖、光明。陽光是上帝賜予人類最美好的禮物�？偦孟氲鹊接幸惶�，自己老了，臉皺得像話梅干，聽力、體力都衰退了，哪也去不了，只能坐在搖椅上搖啊搖。唯一可以做的就是坐下來沐浴陽光。讓陽光沖卻世間的一切塵俗，那是多么美好的一件事�。�
歷史的車輪轉到了宋朝，當朝著名女詞人李清照早晨起來，推開東窗，第一個進來擁抱她的就是陽光，然而它被無情地忽略了。她首先關心的是外面的花草樹木，于是便有了“試問卷簾人，卻道海棠依舊”。的確，回眸歷史的篇章，贊美陽光的作品沒有贊美花木的多，也沒有寫月光的繁多。如蘇東坡的“千里共嬋娟”，李白的“床前明月光，疑似地上霜”，劉禹錫的“淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來”……萊蒙托夫曾說過：“沒有痛苦，叫什么詩人？”痛苦是靈感的源泉，正是因為月光掀開了詩人封塵已久的傷疤，所以詩人融情于景，借助這凄涼的月光來抒發自己心中的郁悶，而在陽光下，只有暖暖的感覺，暖得叫詩人忘卻了那悲痛、傷心。早晨起來，看到陽光的明媚，他們會嘆一句：“今天的陽光真好��！”然后就自忙各的去了，誰還會有閑情或雅致來寫一首詩贊美陽光一番？
現在，我要將陽光捧起，把她捧得高高的`，把她贊美得棒棒的。
陽光，她是鮮花爛漫的花園里的園丁。我們從美麗的花簾經過，飽覽了它的艷容，深嗅了它的芳香，進而發自內心地說一聲：“多美的花啊！”這時，也不要忘了說一句，“這也是園丁的功勞”。
陽光，她是一幢幢高樓大廈的建筑者，當我們目睹那高大建筑物的雄姿，它那威武的身軀時，心會猛地振一下，然后深吸一口氣。莫名的激動油然而生�？晌覀兡苣ㄈソㄖ叩墓趩�？
陽光，她是金牌得獎主的教練，當我們看到那個運動員身披五星紅旗，站在領獎臺上時，心中澎湃起一種由衷的敬佩之情。而此時那站在臺下無聲地看著自己的學生，感動得落淚的教練能被遺忘嗎？
……
如果全世界都放棄，至少還有你值得我去珍惜。
從古至今，陽光都易被人忽視，都被人遺忘在那最不起眼的角落。但她仍然默默堅守自己的崗位，就像今天外面的陽光，無聲的……
陽光作文 篇6
每個人心中都有一片屬于自己的天空，誰也闖不進去，我同樣如此。
記得那是六年級的時候，我的成績不怎么好，人緣也不怎么好。我對自己的生活感到迷茫，失去了方向。老師在課堂上講著課，我就在下面掰手指玩。忽然，老師停止了說話，而此時我也屏住了呼吸。因為我們都知道，老師每次上課忽然不講話，就意味著要點人回答問題了。
你，站起來回答我的問題。
老師語罷，同學們都嘆了口氣，像是慶幸沒點自己，又像是遺憾。而老師點的那個同學自然不是我。這是意料之中的，老師只重視成績好的同學，自然忽略了我。
突然，陽光透過玻璃折射在我的課本上，正好映在一句話上：“為中華之崛起而讀書！”而我只是搖了搖頭。心里想著：中華的崛起自然有人在努力，但那個人注定不是我。
叮叮叮……，周而復始，又下課了。我漫無目的游蕩著�！澳愀业睫k公室來�！蓖蝗唬呿懫鸢嘀魅蔚穆曇魜�，我嚇了一跳。班主任可從來沒有找過我，難道我犯了什么事，我心里思索著。
進了辦公室，班主任就說了起來�！翱磥砟阕罱木駹顟B不是很好啊”。我點了點頭。發覺我對面站的是班主任，于是我又搖了搖頭�？粗业�.表現，班主任卻沒有說什么，只是接著剛才的話說到：“想想你的父母，他們為了讓你讀書可是付出了很多啊！”我再次點頭。
“你多看看書吧，看多了你就會發現它的樂趣�！蔽蚁胫骸翱磥砜慈ゲ痪湍敲磶讉�字嗎？有什么好看的�！卑�，班主任嘆了口氣說道：“你回教室吧！”
于是我又回到了教室里，又過著老師點同學的游戲。我的腦海又閃現那句話：“為中華之崛起而讀書。”突然，老師的一段話打斷了我的思索�！澳闫饋砘卮鹞业膯栴}。”“是我嗎？”于是我站起來，回答了老師的提問。
為了回答老師的提問，我努力讀書，認真學習。不知不覺原來的我消失了。
讀書這兩個字在我心中聳立著。陽光繼續折射到我的書本上，可我心里暖暖的。
陽光作文 篇7
下午大課間時，我站在陽光下和同學們一起做韻律操。春風吹拂著我的臉，春光照耀在我身上，暖暖的很舒服。我的思緒也像插上了翅膀隨著韻律自由馳騁。
站在陽光下……
如果我是草坪里的一棵小草，在陽光的照耀下，在春風的撫摸下，在雨露的滋潤下，我無憂無慮地生長。
如果我是校園中的一朵盛開的白玉蘭，陽光照耀著我潔白的衣裳春風吹走了我的發香，春雨中我依然亭亭玉立。
如果我是水池中的一條小魚，陽光灑滿我的池塘。天地雖小已經足夠我自由的游來游去。我會時不時的.偷偷露出水面，向池邊我的粉絲們吐出串串水泡，讓他們的夢里也成為我的游樂場。
如果我是油菜花上的一只蝴蝶，我會撲扇著美麗的雙翅，奔波于花叢之中。黃色的花瓣是我吃不完的美味蛋糕，花間殘留的露水是我喝不完的可口飲料。我會比蜜蜂更迷戀這人間天堂。
如果我是一個十來歲的小姑娘，我會穿著五彩的花衣，翹起兩只辮子，陽光下和伙伴們一起玩耍游戲。
陽光下，孩子們在快樂地跳繩游戲，那串串銀鈴般的笑聲，那張張純真的笑臉，還有那幅畫比這跟美更迷人呢？
這段時間，和同事們一樣忙于備課上課批改作業，做著永遠做不完的工作。不經意間臉上的笑容少了，腳下的步子也沉重了。此刻，站在陽光下，觸摸著春光，感受著生命，心里升騰出一種喜悅與幸福。對于一個人來說，適當的放棄，何嘗不是人生的優雅轉身呢？站在陽光下，會收獲到滿身的陽光，讓自己的人生更有激情。
陽光作文 篇8
我，陳碩，在班級可是無人不知、無人不曉，原因嘛，很簡單，因為學習好，所以被老師視為“掌上明珠”，被同學視為“心中偶像”。我原以為我的美名可以“流芳百世”，然而一屆新的班主任卻讓我“備受打擊”。
那天剛開學，全班亂成一鍋粥，可當新老師出現在講臺上時，全班都鴉雀無聲。當時我就有一種“如臨大敵”的感覺，仿佛從今天起，我的惡夢就開始了。
第一次單元考之后，我感覺很不錯。因為有事先準備，我仿佛勝券在握�？傻诙炜荚嚲戆l下來時，我猶如天打雷劈，鮮紅的86分“血淋淋”地映入我的眼簾。“怎么可能，一定是老師改錯卷子了”。我仔細地把卷子上上下下地檢查一遍。那一個個大大的╳仿佛在嘲笑我：“大小姐，太粗心了吧！”，我氣得直咬牙。同學們來問我時，我都把卷子藏起來。那天，更讓我想不到的是，老師在全班批評我，說我考試不認真。我那不爭氣的眼淚猶如斷線的珠子一般“飛瀉”而下。
回到家里，我暗下決心：“一個星期內，我不登上全班之首的寶座，我不姓陳”。從此以后，我更加努力地學習。
第二次小測驗如約而至，我又信心百倍地上了“戰場”。戰后的硝煙還未散去，老師那捧著考卷的身影又出現在了講臺上。89分！，我呆若木雞，這次我的考試成績成了全班的“特號新聞”，同學們議論紛紛。那天回家的路上，我看天，天不藍；我看樹，樹不綠。從此以后，我一振不起，學習一落千丈。不管我怎么努力，學習總是在中下水平。老師講的內容似乎總提前了我所預習的內容，我多次陪著八十幾分的卷子落淚。每當同學們問起我的學習時，我總是裝出滿不在乎的樣子說：“沒關系”，其實，我已經絕望了。
偶然的那么一次，卻讓我走出了心中的陰影，擺脫學習的`黑暗。那天我在寫作文時，無意中把自己的心情寫在作文上。也許“兇巴巴”的老師有所感動，她來找我談話，其中有一段話讓我受益匪淺。只聽老師和藹地對我說：“其實，陳碩，我相信你并不笨，但是，你卻無法把自己的聰明才智發揮出來。問題就出在你沒有調整好你的心態，你要知道，一個人如果要成功，首先取決于他的心態，只有‘膽大心細’，才能成功。繼續努力吧，我相信你是最棒的！”。這么短短的幾句話，卻讓我有一種異樣的溫暖流進心田。
是啊！，只有揭掉自己心中的陰影，才能夠到達理想的陽光地帶；只有笑著迎接每一天，才能夠經受狂風巨浪。我相信，陽光總是出現在風雨后，我相信，我會是最棒的！
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