陽(yáng)光作文（常用3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
生活中哪怕再晦暗陰冷，也要有一點(diǎn)的陽(yáng)光在暗地里生長(zhǎng)。
——題記
雨中，風(fēng)中，一個(gè)人。
那天獨(dú)自去外婆家，走到半路時(shí)，天公不美，竟下起了大雨。我淋的就像落湯雞，心情一下子跌落谷底，抱怨著天氣的不好。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見(jiàn)一個(gè)帳篷下佇立著一個(gè)清瘦的身影。走進(jìn)一看，賣(mài)雨傘的！一股的喜悅涌上心頭。我急忙的跑過(guò)去，想去買(mǎi)一把雨傘遮擋風(fēng)雨。
女孩甜甜的對(duì)我笑了笑說(shuō)：“要買(mǎi)雨傘嗎？可以隨便看看�！蔽疑舷碌拇蛄苛诉@個(gè)女孩，身子纖瘦，雙眸中有著化不去的憂愁，穿了一件白色長(zhǎng)裙，在風(fēng)雨中裙子淋濕了大半。出于一種禮貌，我淡淡的笑了笑：“我看看吧�！蔽译S意的看了幾把雨傘，都不滿意。我便一邊瞧一邊與她交談：“這外面雨這么大，雖然有小帳篷撐著，但也多半淋了雨，為什么不拿把雨傘撐著呢？”她笑了笑，帶著與她年紀(jì)不符的一種凄涼：“用了之后，顧客就不會(huì)要了，多留著一把，賣(mài)錢(qián)吧。”我看出了她的家境不好，怕她傷心，也沒(méi)繼續(xù)問(wèn)下去。
我接著挑選著雨傘，還是沒(méi)有中意的，女孩并沒(méi)有不耐煩，而是把我弄亂的雨傘耐心的整理好，放回去。我想：真有耐心。心里的抱怨?jié)u漸的少了。
終于，我挑著一把中意的雨傘了。付錢(qián)之際，突然發(fā)現(xiàn)錢(qián)包落在家里了。我很窘迫。女孩似乎看出了我的處境，便對(duì)我說(shuō)：“要是著急的話就先拿去用吧，改天給我錢(qián)也是一樣，我經(jīng)常在這里賣(mài)雨傘。”心里猛的一顫抖，好善良的.女孩子。我大概多久沒(méi)有遇到過(guò)了，心里的煩躁與抱怨頃刻間消失，一點(diǎn)燦爛的陽(yáng)光溢滿了心里。我怕外婆擔(dān)心，笑著對(duì)她說(shuō)：“謝謝，我一定會(huì)給你錢(qián)的�！�
不一會(huì)兒，天放晴了。我抬頭看著天空，心中很是開(kāi)心，太陽(yáng)俏皮的露出了小臉，一點(diǎn)陽(yáng)光在空中散開(kāi)，我的心底一片溫暖。
原來(lái)心中只要有一點(diǎn)陽(yáng)光也會(huì)燦爛的照耀著整個(gè)心。女孩祝福你，我堅(jiān)信你的生活也會(huì)有燦爛的陽(yáng)光照耀和保佑著你！
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光下的笑，化做面紗蒙上背后的痛�！斑窃币宦暤亩ǜ�，將六年的時(shí)光折合，變成一張薄薄的相片�！}記
5月16日那天，學(xué)校安排六年級(jí)的'學(xué)生照畢業(yè)相。前一天，班主任通知我們?cè)诩艺易约旱募t領(lǐng)巾，撫摸著那條久違的紅色一角，又想起了一年級(jí)入隊(duì)那會(huì)兒，那種自豪的神情，感覺(jué)自己有一種神圣的光芒圍繞著，那種不可磨滅的責(zé)任與信仰在心中萌芽。小時(shí)候，看著哥哥翻看著自己的畢業(yè)照，神奇地對(duì)我說(shuō)：“瞧，瑞琪，我都三張畢業(yè)照了，你呢？‘’”哼，我才不稀罕呢！“臉上雖然不在乎，可心中卻不服氣，覺(jué)得自己欠點(diǎn)兒什么。
可現(xiàn)如今，即將擁有一張小學(xué)畢業(yè)照，即將步入嶄新的初中生活，即將獲得更多的友誼。但口中卻像含著刀片似的要強(qiáng)硬的咽下去，割傷喉嚨似的痛，又如腦袋被榔頭捶了一下，忽而清醒，發(fā)覺(jué)六年的時(shí)光一晃而過(guò)，這一切的一切，仿佛剛剛開(kāi)始，似乎就在昨天，可轉(zhuǎn)眼，就將互說(shuō)再見(jiàn)……
第二天，懷著復(fù)雜的心情來(lái)到校園，漫步于這片書(shū)香之地，忽而發(fā)覺(jué)，這個(gè)生活了六年的地方，如今卻陌生到自己不認(rèn)識(shí)，這里的一草一木，似乎都是天外來(lái)客，仿佛從未見(jiàn)到，總不注意，總不珍惜……
在老師的召集下，我們班來(lái)到了校標(biāo)前，看著飄揚(yáng)的紅旗，望著彌漫書(shū)香的”品“字型教學(xué)樓，一股譴責(zé)感襲上心頭。
排好隊(duì)，照相師傅喊道：”一，二，三！“，等到的卻是一片寂靜與勉強(qiáng)的笑容。聽(tīng)著那清脆的”咔嚓“聲，只是覺(jué)得心中一痛，那種痛，是整個(gè)心酥酥的，酸酸的……
漸漸地，淚水蒙上了雙眼……
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光灑滿大地，又是一個(gè)晴朗的午后。
媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊沐浴著陽(yáng)光，一邊整理著她的寶貝箱子，。媽媽的臉上還不時(shí)露出淺淺的笑容。這是一個(gè)布滿了“皺紋”的棕褐色的小箱子，散發(fā)著淡淡的幽香。一旁的我心不在焉的翻著書(shū)頁(yè)，眼光卻忍不住斜斜地落在那些“寶貝”上。“媽媽的寶貝回事什么稀奇的東西呢？”
我好奇的張望著，只見(jiàn)箱子里都是些相集和大小不一的盒子，與我心目中的“寶貝”的的標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)。
媽媽見(jiàn)我滿臉疑問(wèn)，便逐件給我講沉淀在上面的歷史。一件件講下來(lái)，那些在我記憶里模糊 的年代，就在媽媽的那雙手的翻動(dòng)和媽媽看似平靜的講述中重新勾勒起了清晰的輪廓，填滿斑斕的色塊。一個(gè)個(gè)不同年齡段時(shí)的我都鮮活的從我面前閃過(guò)。
“對(duì)了，看這個(gè)�！眿寢屇请p手，從箱子里翻出一張花花綠綠的紙片來(lái)。紙上面畫(huà)了幾個(gè)小娃娃，圈套圈的，顯得很是幼稚拙劣。旁邊歪歪扭扭地寫(xiě)了一行排列的并不整齊的字，筆畫(huà)也東倒西歪，藍(lán)色的圓珠筆跡因?yàn)闀r(shí)間太久受了潮，在紙上都有些化開(kāi)。
“祝媽媽永遠(yuǎn)青春美麗……”
我一讀就笑了，連忙把它收起來(lái)，這么多年以前的我的羞于見(jiàn)人的“墨寶”，怎么就成了媽媽的“寶貝”？
媽媽也笑了，微微的，像要融在陽(yáng)光里。“看你當(dāng)年寫(xiě)的字，嘖嘖，多丑。”她放下這張，那雙手又翻出好幾張，“還有這些，都是你小時(shí)候的‘杰作’�！标�(yáng)光照在上面，似乎滲進(jìn)了紙的纖維里，字里行間籠著柔和的光暈。她那一雙手，輕輕地?fù)徇^(guò)卡片，眼睛亮亮的，仿佛透過(guò)紙片看到了幼年時(shí)的我。
我有點(diǎn)驚訝：媽媽居然把它們都留著！那些勉強(qiáng)可以稱(chēng)為“賀卡”的紙片，有些蒙上了暗黃的陰影，有些鉛筆寫(xiě)的.也已經(jīng)被我用橡皮擦擦得一片黑乎乎的，有些上面的字跡都看不清了。我已經(jīng)不記得當(dāng)年我都是為了什么事，抱著怎樣的心情在卡片紙或白紙上畫(huà)出這些今天讓我覺(jué)得如此難看的小人，再一筆一劃地寫(xiě)這些對(duì)那時(shí)的我而言已經(jīng)十分“高級(jí)”的賀詞�？墒菋寢�?zhuān)χ�，那一雙手接過(guò)卡片，小心翼翼地放進(jìn)她的寶貝箱子，然后過(guò)了許多年，在溫暖一如往昔的陽(yáng)光下，坐在搖椅上再一次咀嚼那些過(guò)去的時(shí)光，一遍又一遍，一遍又一遍。
陽(yáng)光灑落，寂靜無(wú)聲。
我輕輕從媽媽手里接過(guò)那只屬于我的箱子。里面盛滿了久違的感動(dòng)，重生的記憶，還有媽媽那一雙手，那如陽(yáng)光般的愛(ài)。
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