實用的初中感動作文合集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中感動作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中感動作文 篇1
絲毫的感動，看到這個網站，看到這創新！不知道我的好朋友，你是否記得，曾經我和你說過，我夢想為自己出一本書！！你和我說，出書的事，以后再說，當時，聽了你說之后，好想為自己出書好簡單與很容易一樣，不知道為什么，那時，有你在我身邊，我覺得什么事都很簡單，之后失去你的時候，我的`世界做什么都難！！有你在，我什么都可以，沒有你在，我什么都覺得可不可以都無所謂！！夢想，只是夢夢而已，醒了后，什么事都沒有，而你，你總會把我的夢想變成理想！！我感動天，感動地，怎么感動不了你！！！
當我看到這個網站之后，些感動，感動的不是知道如何才為自己出書！而是回想以前的點點滴滴！
那美麗的回憶！不知道為什么自己對你如此的深愛著！！從今天始，我想有空會寫寫作文與自己的人生，讓自己的人生在此豐富，希望那么的一天，你能發現我的文章！！
創新作文的開始！！！
豐富人生！！
我將會用我心中最完美的結局來寫文章！！！
傷悲與幸福！！幸福與快樂！！你知道么，我一直在等你回到我心甜我不想和阿SA與霆鋒
齊天大顛一樣無謂的結局!
初中感動作文 篇2
像個孩子一樣望著天空，只因想得到一絲安慰；像個成人一樣望著天空，只因想得到一些信任。所有人都在尋求內心那份遺失已久的感動，殊不知就在我們身旁，只因無意間的冷漠，便錯過了。
——題記
感動是我生命最重要的組成。也許像我這樣的女孩，感動不經意間就會撥動心弦，觸動內心的柔軟之處。但我從沒想過，這個簡單的世界，竟會有別樣的感動，使得人們那顆因鋼筋水泥的城市而也變得鋼筋水泥一樣冷漠的心逐漸溫暖起來。也許，感動真的很神奇，至少我認為是這樣。
“常春藤”的感動
友誼是這個世上最值得信賴的。有的友誼真誠而長久，有的友誼短暫而真摯，沒有失敗的友誼，因為友誼都是建立在人心上的，假如朋友欺騙了你，不要悲傷，只是這段友誼變了質，讓他接受感動的陽光，就一定會重拾友誼。一個人一生只會有極少的朋友是摯友，我不認同。我身邊就有一大幫鐵桿“哥們”，單不說我們之間的矛盾，我們大多數都是樂觀向上的。當好成績從天而降時，她們就會對我表示發自內心的祝賀，那一刻，我被她們感動，不帶任何嫉妒與猜疑地去恭喜自己實是好友的競爭對手，有幾人能做到？當我悲傷時，他們仿佛有默契般，都不提傷心的`事，帶我瘋，帶我玩，讓我淡化心中的愁緒。那一刻，我又被感動，哀傷的心因受到友誼的陽光而變得溫暖起來，內心的冰雪開始慢慢融化如蜜糖般擴散開來，匯成一股淡淡的甜。她們或許有缺點，她們或許是瘋丫頭，可在我的眼里，她們美麗、善良、有主見、樂天派，也許是因為那些她們帶給我的小小感動，我才會更加去珍惜這份友誼。友誼，帶給我溫馨的感動。
“康乃馨”的感動
親情是世界上最無私的。曾幾何時，看著吃著棉花糖的小孩，便會聯想到我。孩提時代，我任性，我調皮，家家院落都跳躍著我歡快的身影。每次從外面滿頭大汗的回來，爸爸媽媽都寵溺的看著我，一臉笑意，桌上的飯菜未動分毫。那時，心就仿佛被什么灼了一下，長大后才知道，那是感動。我生病了，難受地直哭，爸爸媽媽一臉疼惜的望著我，削瘦的臉龐閃過頃刻的疲憊，隨即又強加振作起來，一個勁兒安慰我，心又被灼了一次。和爸爸媽媽吵架后，漫步在冰冷的街頭，心想：真的不要我了嗎？想著想著就哭，心如刀割。直到那幾聲熟悉的呼喚聲出現，那些憑空捏造的猜疑便煙消云散，接著就撲到那久違的懷抱中啜泣起來，心里便輕松了許多。不過，回想我對爸爸媽媽的態度，我便又內疚起來，直說對不起，卻接到善意目光的暗示，只能默默跟在后面走著，回味著剛才的感動。親情，帶給我平凡的感動。
“紫羅蘭”的感動
除了親情友情，世上再難割舍的便是愛情。黛玉與寶玉，磨難重重，卻終不能成為眷屬。隨花落落淚，見月缺傷心。黛玉與寶玉，真是命中注定的嗎？這個柔弱的林妹妹，果真要用今生的淚當做前世的回報嗎？每每看《紅樓夢》，內心便會漾起一陣心酸的感動。這樣一個女子，怎能讓世俗去污染？怎能命絕于此？也許吧，他們還會等到下一世，繼續相愛，或經歷重重磨難，努力讓自己愛的人幸福，找個天使替自己去愛她/他。不過我相信，他們的愛經得起天與地的考驗，總有一天會讓天地動容，為他們安排一世情緣，最終有情人終成眷屬。愛情，需要去考驗。愛情，帶給我凄美的感動。
感動，讓我心思細膩；感動，讓我敢愛敢恨；感動，讓我歷久彌新。去尋找屬于你的那份感動吧！
也許有一天，世界上就只剩下感動、財富、智慧、外貌，你們一定會選擇感動，我也定會選擇感動，因為我相信你們和我一樣，都有一顆易于感動的心。
——后記
初中感動作文 篇3
母愛是世界上最強有力的愛，是世界上最純真的愛，也是世界上最讓人感動的愛。
母愛就是一次堅實的屈體。汶川地震后，救援人員在一片廢墟前發現一位身體瘦弱的女士，身體呈拱形，四肢死死地按在地上，當人們移開她時，發現她身下被子里面裹著一個睡得正香的嬰兒，在嬰兒的身下有一個手機，手機上寫著：“孩子，如果你還能活著，請記住，我愛你！”我在猜想，這位母親是怎樣艱難地按下每個鍵，寫下每個字的。這次堅實的屈體給母愛做了完美的詮釋。
母愛就是無所畏懼，為了撫養孩子可以數以萬次地俯身。一位母親依靠撿拾廢品，撫養了三位素不相識的孤兒。這位母親生活本來就很貧窮，三個孩子讓她的生活更加雪上加霜，但她卻選擇了接受，依靠撿拾廢品撫養孩子。一個粗略的'統計讓人們難以想象，這位母親每年最少需要四十萬次的彎腰，才能給三個孩子以溫飽，現在這三個孩子已經考上了大學！母愛就在這無數次彎腰中得到升華。
母愛就是那一次壯舉，一次屈伸，一次又一次的彎腰。我為這樣的母愛而驚嘆，我更為擁有這樣母愛的孩子而感到溫暖，我知道我今天要向媽媽說我愛她，因為擁有了母愛就擁有了幸福。
初中感動作文 篇4
冬天快到了，喀爾斯鎮的人們都忙著準備過冬的食物。
這年的冬天，來得早了些，也比往年更嚴寒。這是一個早晨，雪撲撲地下著，下得很密，相隔十幾步互相就看不清了。窗外寒風凜冽，時而傳來雪壓斷枝條的聲音。寬敞的街上很少能看到人影，人們都躲在家里，烤著火，盼望著這個冬季能快點過去。
總是還有外出的人的。
鎮北的林中一座小屋里，一對父子說著話，父親是個獵人——“康尼，你瞧，雪快停了，我想出去狩獵。雖然天是冷了點，不過也算是個不錯的天氣了。”
“噢，爸爸，這聽起來太叫人高興了，我想您不介意帶上我吧，我親愛的爸爸？”
雪終于停了，父子倆各自扛著槍——兒子扛的那個是假的，這是他父親凱米的要求。一開始，尋覓獵物，不，應該說是旅途，還是很愉快的。林子里不時傳出父子倆歡快的歌聲。突然，歌聲嘎然而止。“爸爸，快到這邊來，你看我發現了什么？”兒子撥開矮木叢，隨即滿懷驚喜地叫了起來，“這真是太奇妙了！”
“康尼，你看到了什么？是不是——”父親急忙跑過來，雪被踩得吱吱作響。
“是只小狼。”
“狼？”
“不，是小狼。快看，這個小家伙肯定是被大雪困住了，瞧啊……”說著，康尼正試圖將那只小狼抱起來。那只狼蜷縮在雪地中不能動彈。
“不，康尼，你想干什么？”
“把它救起來，或者帶它回家。”康尼仰起紅撲撲的小臉蛋朝父親說道。
“康尼，要知道狼是很兇惡的，它的母親一定會來找它回去的。”
天又陰下來，看得出又要下雪了。
“爸爸，好像要下雪了，它一定會凍死的，爸爸……”
“好吧，我想你是對的，回到家再說吧。”凱米抬頭望了望天空，作出了讓步。
沒過多久，雪又漫天飛舞起來，凱米和康尼已經坐在火爐旁邊了。康尼把那只狼放在火爐邊，讓它暖和暖和，它無力地伏在毛毯上，嘴里發出斷斷續續的嗚嗚聲，雪花讓它的全身濕濕的，那小可憐兒，微微地喘著，慢慢地它瞇起兩只眼睛瞅著守候在它身旁的`康尼。
“爸爸，小狼醒啦，快點弄些吃的，它一定餓壞了。”……這個冬季似乎很漫長，但對于康尼來說，他擁有了一好玩伴，小狼還算溫順，有時他們一起在雪地里追趕，有時康尼輕輕地撫摸著它，獎賞它。總之，他們相處得很不錯。本來凱米想把小狼送回林子，但康尼再三懇求才得以留住它，陪伴康尼度過第十三個冬季。
時間飛快，要轉春了。康尼知道要與卡爾威——那只狼分開了。盡管他再三挽回，也無濟無事。父親已經下定了決心，他深知，本性難移。
卡爾威走了。
又是一個清晨，當康尼還躺在床上的時候，被一聲聲嗚嗚聲吵醒了。啊，多么熟悉的聲音——卡爾威！是的，是卡爾威！康尼立刻從床上跳了起來，奔到屋外，朝卡爾威熟練地吹了一聲哨，卡爾威頓時猛撲過來，勢氣確實有點嚇人。不過天真的康尼對此卻絲毫未發覺，只是滿心歡悅地迎接卡爾威。正在所有見聞此景的人都以為卡爾威要兇殘地咬傷康尼時，這一猛撲卻成了毫無傷害的玩耍撫弄。這個時候，凱米在屋內目睹了一切，手邊還有一支差點開火的槍……
初中感動作文 篇5
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的`母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“雷雷，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我想：那么晚了，一定不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“雷雷，快過來。”媽媽邊說邊走向我這邊走來。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，我感動的想掉淚……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書。
初中感動作文 篇6
“請各班整隊，按規定路線放學。”一陣清脆而響亮的聲音向同學們發送著一個相同的信息——放學了，糟了，老師還在上課，我今天還得值日，怎么辦？值日生遲到了可是要扣班級常規分的，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
“本周是雙周日，請雙班走讀生……時間怎么過的這么快，離遲到時間還有兩分鐘了，我——該怎么辦？
時間在消逝，教室后墻上的鐘發出“滴答”的響聲。管他三七二十一，班級榮譽要緊——舉手，“老師，今天我值日。”隨著老師的點頭，我飛也似地跑向學校大門口。
剛到大門口，我又傻了——語文作業我還不知道呢，回教室去？不行，值日生不能擅自離開崗位，怎么辦？今天怎么這么倒霉？
忽然，一個穿著校服的身影闖入我的眼簾，是語文科代表，她徑直向我走來。“你知道語文作業嗎？是《岳陽樓記》的默寫和兩個問題的解答。”“噢，謝謝。”我舒了一口氣，心中的那塊石頭終于掉了下來。
天越來越黑，校園里的燈也亮了起來。
“喂，今天的語文作業是《岳陽樓記》的默寫……”我轉頭一看，原來是同桌，他今天打掃，回去的晚。“謝謝。”我輕輕一笑，就在那時，我忽然覺得一股莫名的暖流吹向我的`心田，但卻說不出。
月亮升起來了，校園里的人也越來越少。“散了，散了。”隨著組長的話音，我跑向教室去拿書包。
教室里空無一人，我打開燈，來到座位上。“今天誰走的這么遲？”走廊上響起兩個人的說話聲，“原來是你，你知道語文作業嗎？是……”
初中感動作文 篇7
那天，我又被留在教室補作業，雖然老師還留了其他幾個人，但他們匆匆補完作業便走了。或許是因為他們覺得羞愧吧。而我覺得再待一會兒，老師見天色已晚就會讓我回家了。于是，我帶著僥幸心理玩一會兒寫一會兒。
老師從教室回來，見我還在那兒玩，便悄悄走到我的身邊，對我說：“程麟銜，老師知道你并不想成為一個壞孩子，雖然表面上你不在乎，可內心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心，從而偽裝得很冷漠，寧愿去傷害別人的心也不愿讓別人傷你的心，不是嗎?現在老師有時間，老師希望與你談談心，我們以朋友的形式來談心，可以嗎?”
我將信將疑，因為我無法相信這個三十出頭的漂亮女老師會一眼看出我這顆脆弱的心里想的是什么。那時我之所以想與老師談心，或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我，說我是個沒人管的野孩子，而我呢?總想找人談談心，可誰會聽?一回家，媽媽就讓我寫作業，想談話，分歧又太大，或許是代溝太深了吧。想與老師說，又怕老師沒時間，怕老師說我找借口。想跟同學說，可是沒人理我，因為我在他們眼中就是壞孩子。
想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來。借這個機會，我把滿肚子的委屈都說了出來。邊哭邊說，老師也哭了。我不知所措，老師說：“沒事，程麟銜，老師是高興，你可以把你滿肚子的委屈跟我說，今天你就不再是一個人了，老師會陪著你，聽你說想說的`話!”老師的話，打動了我這顆冰冷的心，讓我的心里充滿了溫暖。
那晚，我們從下午四點多一直談到八點多，當媽媽來學校找我并明白發生什么事情后，她也哭了。
我哭，因為委屈，因為解脫;老師哭，因為高興，因為激動;媽媽哭，因為激動，因為舒心。
回到家，我破例主動完成了作業，并讓媽媽檢查。第二天，老師表揚了我，我好高興啊。為了能讓老師依舊對我有信心，為了讓媽媽放心，我開始好好學習，“加油，程麟銜，要相信自己。”我經常這樣鼓勵自己。
一晃半年過去了，同學們在一起談論老師的好，我卻說不出來，因為我對老師的愛已經無法用言語來表達。
那一次，我真的好感動。
初中感動作文 篇8
感動在哪里呀，感動在哪里？感動就在手套里，這里有溫暖呀，這里有感動，還有一個快樂的友誼……
天氣仿佛要和我作對，樹葉沙沙奏樂，旗子嘩嘩唱歌，寒冷的氣流凍死人啦！一邊走一邊想：為什么不下雨呢？這樣就可以不用做操了呀！真懷念在家睡覺的手套……前面的同學吳彤掉過頭看了我一眼，一句話沒說，只是把手插在口袋里，好像在找著什么。
剛到了操場，風刮的更大了，好像要把人的皮削掉一樣。這時，吳彤又轉了過來，遞給我一雙手套，一句話沒說繼續轉過去做操。我原以為她是叫我轉給她最好的朋友——鄒橋昌。這時，一陣風吹來，手套掉在地上，我連忙彎腰去撿，誰知卻看到一張小紙條：嘿，天冷了，忘記戴手套了吧？別納悶，這手套我可是專門為你找的，戴上吧，很暖和喲！
我認定了她們倆之間的情誼，誰知反面寫了幾個字：給舊朋友李瑞欣。眼淚啪嗒啪嗒地流形成了一條小河，是友誼的.河，要知道，吳彤的手比我的手更不耐寒，只要是一點點風她的手就是凍的比地里的蘿卜還要紅，而且我和她只不過是同學關系，說起朋友，我們只是在開學的時候是朋友，后來，我和她絕交了……鼻子不停地抽，我接過手套，又還給了她：不用，你比我更需要它。
頓時，暖流流遍了我的全身。
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