實用的雨寫景作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的雨寫景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨寫景作文 篇1
煙雨樓位于如意洲之北有個小島，原名千林島。由于青蓮簇?fù)恚士滴趸实墼谑稚项}名“青蓮島”。從如意洲越曲橋登島，南有門殿3間。穿過門殿，迎面為二層樓一座，卷棚歇山布瓦頂，上下圍廊以蘇畫裝飾。前檐高懸乾隆皇帝題寫的云龍金匾“煙雨樓”，楹聯(lián)為：“百尺起空蒙碧涵蓮島，八窗臨渺彌澄印鴛湖。”乾隆皇帝南巡，在嘉興南湖鴛鴦島上，見五代吳越文陵王錢元潦所建煙雨樓，布局靈活，造型秀麗，回京后遂按煙雨樓意境，在山莊仿建。登樓北眺，澄湖碧空如洗，萬樹園莽莽無際，每當(dāng)山雨迷蒙、風(fēng)卷云低，湖山若隱，
雨霧如煙，雨態(tài)煙容，令人叫絕。
煙雨樓與門殿之間是個規(guī)整的.方院，月臺下兩座石雕須彌座上曾有銅鹿一對。院內(nèi)石松蒼勁挺拔，其中一棵南傾穿檐，枝繁葉茂，若翳若蓋，正合康熙皇帝“依松為齋”的筑園思想。院周圍廊壁上，開十面形態(tài)各異的什錦窗，豐富了庭院的空間畫面。
出圍廊東便門可達(dá)一座方亭，隱藏于山石中，亭中有精雕漢白玉石桌。臨亭東望，磬錘峰倚天而立，金山島宛似瓊樓仙境沉浮于煙海。方亭之北為青楊書屋。煙雨樓東北角有八角亭一座，山石環(huán)抱，可飽覽萬樹園風(fēng)光。
出西廊便門，一小院粉墻灰瓦，十分僻靜，墻開洞門如滿月，形成一個畫框，近賞湖面游船輕泛，遠(yuǎn)眺萬樹園和西部山巒，如詩如畫。
島西南，有座大型假山，由黃石疊砌，雄渾拙樸，青松盤根，紫桑錯節(jié)。假山下有石洞，可達(dá)對山齋。順假山蹬道攀緣而上，即達(dá)山頂“翼亭”。六角小亭峭立石峰，湖水如在腳下，小亭的柱框?qū)⑦h(yuǎn)方僧帽峰、錘峰落照亭、磬錘峰等美景一一納入，美不勝收。
雨寫景作文 篇2
今天上午可真倒霉啊，除了語文就是數(shù)學(xué)課。唉，大家個個唉聲嘆氣，一點精神也沒有。
誰知糟糕的還在后面，早讀課加上第一節(jié)課要語文測試，后兩節(jié)還要數(shù)學(xué)考試，唉，老師，為什么要這樣殘忍的對待我們這群無辜的小生命啊！在一大堆埋怨的話語中我們帶著考試工具來到階梯教室。不過好在天氣炎熱，到階梯教室來可以避避暑。但是到了最后一堂課時，天忽然黑了下來，烏云滾滾，不時伴著“轟隆隆”的雷聲，本來就毫無興致考試的`同學(xué)們這下起了勁兒。一個個都跑到窗子旁邊往外看。只見操場上黃沙滾滾，豆大的雨點“吧嗒吧嗒”的打在外面那些倒霉人的身上。外面的學(xué)生們都抱著腦袋飛也似的往教室竄。狂風(fēng)把階梯教室的窗簾吹得“嘩嘩”響，窗簾像一個頑皮的小孩，不愿被束縛，亂舞著。大家只好把窗子關(guān)起來，可是有些人還不死心，伸直了脖子掂著腳往外看。還有些人則在里面議論紛紛。
由于下雨，天暗了下來，于是賈老師便要把電燈開著。哪知階梯教室的各種開關(guān)太多了，賈老師也分不清哪兒對哪兒，卻把電風(fēng)扇的開關(guān)打開了。本來就被風(fēng)吹得很冷的同學(xué)們，這下全都大驚小怪的叫起來。
嘿，這場雨給我們枯燥的考試增添了一點樂趣呢！不過我想現(xiàn)在我們該考慮的是該怎樣回家！
雨寫景作文 篇3
”沙沙沙，“”沙沙沙“。是誰在唱歌？準(zhǔn)是她。
她如絲如線，如牛毛，她像花針，像細(xì)絲，編織著屬于春天的歌曲。她還有一個形影不離的朋友——春風(fēng)，她會和自己的”姐姐“一起滋潤萬物。春風(fēng)已等待了很久，盼星星，盼月亮，終于盼到了屬于她們的季節(jié)。春風(fēng)輕輕的，柔柔的，撫摸著楊柳的發(fā)絲，一條條如花針細(xì)的春雨自天而灑向大地。如煙，如霧。你瞧，在春雨的洗禮之下，萬物都煥然一新，小草好奇地探出了嫩綠的小腦袋窺視著外面地一切，柳樹也趁機盡情地洗了個澡，使得她的'長辮子越發(fā)翠綠。你說，她怎能不載歌載舞呢？你聽，莊稼和泥土們都“咕嚕咕嚕”的暢飲一番。歡快地唱起了屬于春天的歌謠，真是“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”
NO.2 來也匆匆，去也匆匆
夏天的雨就像是調(diào)皮的小娃娃，說變就變。你聽你聽，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，準(zhǔn)是她在鬧別扭呢，她哭的驚天動地，雷神爺爺都拿他沒辦法。豆大的“淚珠”“噼里啪啦”的向人們打來。密集的雨柱像離弦的箭一樣，以迅雷不及掩耳之勢向大地沖去，落在地上濺起一朵朵白色的水花。來也匆匆，去也匆匆。
NO.3 一場秋雨一場寒
秋雨就如一位魔法師，整個世界都被他變成了金色，他把紅色給他楓樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就猶如一團團燃燒的火，燃燒著整個世界。
NO.4 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開
雪花滿天飛舞，一只只白色的蝴蝶在空中自由自在的飛翔，飛上了樹梢，飛到了屋頂，飛進了我們的夢鄉(xiāng).......
雨寫景作文 篇4
半夜，忽聞一聲驚雷，全寢室人聞聲而起。窗口忽明忽暗，窗外風(fēng)聲、雨聲、雷聲混雜在一起，合成一曲絕美的風(fēng)雨雷交響曲。
雨聲淅淅瀝瀝，雷聲轟鳴震耳，再加上閃電光的旋律，真是一場完美的大自然合奏。雨是鼓手，敲出的響聲時快時慢，像石子敲擊地面的旋律，當(dāng)屋檐上積滿了雨水，終于流了下來，又有了滴答的旋律；雷是鑼手，擊出或震耳欲聾或抑郁沉悶的響聲，世間再沒有比雷更好的鑼手了，它控制聲調(diào)和節(jié)奏的本領(lǐng)不愧一流；再加上閃電——燈光調(diào)控師，時隱時現(xiàn)的光亮，讓鼓聲、鑼聲更有旋律地展現(xiàn)出來，又制造出了一種讓人驚喜的氣氛。雷雨電三位一體，以完美的形式展現(xiàn)出大自然這位指揮官的控制力。不知不覺我在合奏中，沉沉入睡。
凌晨，又是一聲驚雷，我被驚醒。窗外，雨還在下，雷還在鳴，閃電還在時隱時現(xiàn)。嗬，沒見過下這么久、這么大的雨；沒見過打這么久、這么響的雷！現(xiàn)在，窗外應(yīng)該有許多水塘了吧。又是一個特亮的閃電，在一瞬間照亮了整間屋子，可謂是一瞬間的輝煌啊！是這么的美麗，盡管那光芒是那樣的冰冷，寒徹人骨。我下意識地蜷了一下身體。雷還在鳴，雨還在下，雷電還在閃個不停，我又在這合演中睡去。
早晨雷電依舊，不過雨已經(jīng)小了很多。因為下雨的關(guān)系，我們沒有做操直接去食堂吃飯，再回教室，我們的生活和平常一樣，好像絲毫沒有受到昨晚的影響。
回到教室上第一節(jié)課時，音樂家們好像不甘心，又重整旗鼓，開始了第二輪的表演，光和聲的結(jié)合，雷與電的默契，配合得沒有一絲縫隙。窗外天色驟暗，閃電也清晰可見了，雨也順勢落了下來。同樣，我們還在教室里讀書，現(xiàn)在可謂是“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”。我不時轉(zhuǎn)頭望向窗外，窗外忽明忽暗，閃電閃現(xiàn)，如黃昏般昏暗。閃電讓院子里忽明忽暗，電光是凜冽的白色；雷聲入耳，震耳欲聾，忽大忽小，變換莫測；雨聲不斷，如細(xì)石敲擊地面；狂風(fēng)怒號，吹得樹木搖晃。這次演唱會，雷是主唱，吼出或沉悶或高昂的調(diào)子；雨是伴奏，襯托出雷洪亮的男高音；風(fēng)是手風(fēng)琴手，控制著調(diào)子，雖然雷雨節(jié)奏很好，但加上風(fēng)的.伴奏更完美；閃電還是干它的老本行——燈光調(diào)控師，讓旋律完美展現(xiàn)。窗外儼然是一個光鮮的舞臺，這次演唱會因風(fēng)的加盟，更加完美。若說昨天晚上的演唱會是完美的，今天的演唱會便是百年難得一見的絕妙。
下課，許多同學(xué)去操場看“戲”。操場上上演了只能在電視中才能看到的景象——一根電柱從云直射操場，讓在場所有人為之驚嘆。
上課了，演唱會沒有結(jié)束，并且更加厲害了。只見院子里煞亮，原來是雷擊到院子里了，教室里引起一陣騷動。不過很快又安靜下來了。我還是不時地望向窗外，窗外雷聲轟鳴，閃電時現(xiàn)，雨點不斷，沒有絲毫減弱之勢。
不知從什么時候開始，也許是到了演唱會謝幕的時候。雨小了，雷電消失了，風(fēng)也失去了原有的氣勢，天邊的烏云也散了，光芒漸漸透了出來，露出了白云應(yīng)有的光彩，天終于放晴了。
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！就算再猛烈的暴雨，也會有雨過天晴的時刻。
雨寫景作文 篇5
雨，可以說是最常見的東西，一年四季，都在飄灑；也許一個星期會出現(xiàn)好幾次；雨，可以說是最有趣的東西。每一滴的大小都不大一樣，每一滴的形狀亦不相同；雨，可以說是最充滿活力而且淘氣的東西；你聽，你看，雨點兒唱著"滴哩哩"的歌。伴隨著歡快的生命舞蹈……消失在屋檐，消失在窗邊，消失在水面。
四月天，雨不住的下。每當(dāng)此時，我便停下筆，傾聽小雨兒訴說著的故事：昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丟了；昨天中午孫悟空偷了雷公錘，雷神發(fā)怒了；昨天晚上小龍女生病了，汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點的聲音，輕輕的，綿綿的，潤潤的……
雨中，我撐起一把傘，漫步在小巷，細(xì)細(xì)地體會那其中蘊涵的意味。聽出來了嗎？那里隱動著昭君的柔情，陸游的忠慨，李白的豪邁，舒婷的'憂怨……你聽，你聞，你看，伸出雙手，接幾滴，它們是那么的清新，就像孩子的心靈般美好。
雨點啊，它是多么的渺小，然而，卻又是多么神圣啊！
雨中，我追逐，我在追逐那冰涼舒適的雨滴；雨中，我沉思，我在思量世界的美好；雨中，我銘記，我在銘記雨兒的晶亮……
雨讓植物們溫暖，讓樹葉們滋潤，讓花朵們歡舞。我頓時趣味橫生，仿佛一只快樂活潑的小喜鵲。因為我知道，經(jīng)過雨的哺育，一朵朵鮮花，一根根小草，一棵棵大樹，一條條柳枝，將會更加生機勃發(fā)，在彩虹中搖曳著奪目的舞姿。到那時，我——它們的主人，會用自己的真誠關(guān)懷它們，愛護它們，接受了雨的洗禮，它們會長得更快，為大地，為大自然增添一份奪目的色彩。
雨中，我閉了眼，認(rèn)真地聆聽小小雨兒的聲音：“沙沙沙！滴哩哩！”這不僅是雨兒的歌聲，里面還有雨兒的祝福：人們，請不要因為我一時影響了你們的生活秩序而討厭我，請你們相信，接納我們之后將會是一片美好的明天！祝好人一生平安……
我，雨，四月。我的童年，在雨中度過，如此美好……
雨寫景作文 篇6
“嘩啦啦，嘩啦啦”春雨就想一個個調(diào)皮的娃娃，蹦蹦跳跳地來到了人間。
春雨來到了人了間，一看，呀！是世界真美啊！桃樹上那紅紅的桃花一朵挨這一朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片火紅的朝霞。雨水來到田野里，苗兒對它說：“請你給我一些水，我會長得更加快。”雨水說：“好！”說著，雨水就把自己僅有的水獻給苗兒一半。苗兒喝了后長得更加快了。
雨水來到花圃里，小花對它說：“請你給我一些水，我會長得 更加美。”雨水聽了，說：“好。”說著，把自己剩下來的水，獻給小花一半。小花喝完雨水后，挺直了腰剛桿，在微風(fēng)中點頭微笑。
雨水又來到草地上，小草對它說：“請你給我一些水，我會長得更加肥。”雨水又答應(yīng)了，他把自己最后的.生命，獻給了小草。
雨水啊雨水，你真是一個助人為了的娃娃。
雨寫景作文 篇7
不知什么時候，落起了春雨，雨像絹絲一般，有輕有細(xì)，聽不見淅淅的響聲，也感不到雨澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著大地和人心。
當(dāng)我打開作業(yè)本時，一陣“唰唰唰”的聲音傳進我的耳朵，我推開了陽臺的門，一股帶有被雨水澆過的、清新的泥土氣息，迎面撲來，接著一片嫩綠色的世界跳入我的眼簾，楊樹兒，柳樹兒在雨中微笑著，來回地?fù)u擺著。雨水的沖洗，使它們顯得格外的綠，格外的美麗。
雨從天上徐徐落下，像油一樣滋潤了正在生長的植物。我迎著迷朦細(xì)雨，站在陽臺上面，背靠著窗門，縱覽著滿園春色。簇簇桃花在雨里顯得更加動人。楊柳的婀娜倩影在細(xì)雨中擺動，迎春花和榆葉梅在春雨中伸展出了花蕾，我仿佛己經(jīng)看到了一個萬紫千紅的春天。
雨像落葉般輕，像針尖兒似的細(xì)。一顆一顆，一串一串，在即將消逝的夕陽下晶瑩閃光。它密密地向大地飛灑，仿佛要洗凈殘冬留下的斑斑痕痕。連這面南邊陲格外粗獷的云塊，也變得豐潤，柔和。喧鬧的.小麻雀，機靈的綠豆雀，甚至只在暮春時節(jié)才出林的寒雞鳥，一起在雨里穿梭，飛鳴。鉆進巖縫歇宿的鷹，也斜插雨幕重上了蒙蒙的天空。
雨越下越大。我抬頭望去，粗大的雨點打在對面屋頂?shù)耐咂希瑸R起了一片片的小水花，像一層薄煙，籠罩在屋頂上，隨風(fēng)飄來飄去。雨水順著屋檐流了下來，開始像斷了線的珠子向下墜落，后來連成了一條線，直沖而下。
雨是那樣的冰，那樣的小，那樣的細(xì)，那樣的美。雨滋潤著我的心，我愛這場雨。
雨寫景作文 篇8
清晨，太陽伸了個懶腰，慢慢地爬起來，歡快的小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌，沉睡的城市也醒來了。“叮鈴鈴”的自行車聲、“嘟嘟嘟”的汽車聲……匯成了一首“清晨交響曲”。
俗話說：六月的天，孩子的臉，說變就變。這不，太陽剛出來轉(zhuǎn)個圈，烏云就氣勢洶洶地來找茬。不久，熱鬧的集市便沒有了，只能聽見人們匆匆回家“啪啪”的`腳步聲。
天越來越暗，天上烏云翻滾，似乎就要壓下來。路上的行人剛找到一個避雨之處，雨點就“噼噼啪啪”地落了下來。風(fēng)也不甘示弱，“呼呼”地夾著雨迎面而來，撲向那些來不及回家的人們。很快，雨越下越大——“嘩嘩嘩”，一霎時，雨連成了線。大雨鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來，如同一面大瀑布。“呼……呼……”狂風(fēng)仿佛一頭發(fā)了瘋的獅子在怒吼，聲音震耳欲聾。而那密如瀑布的雨被風(fēng)吹得如煙、似霧、像塵……
“咔嚓……”閃電伴著一道道白光，像揮舞著把把利劍，把天空劈成兩半。雨還沒有停，老天似乎把這雨柱當(dāng)成了箭，把大地當(dāng)成了靶子，一排排的箭傾斜著扎向地面。這雨中的音樂會居然演繹地如此投入。
雨，漸漸停了，地上的積水中，映著小朋友“啪啪”踩水的身影。樹上的葉子“滴滴答答”地向下滴水。啊！音樂會快要結(jié)束了！
歡快的人群又回來了，在街道上，在廣場中，吆喝聲、叫喊聲、歡笑聲……連成一片。
樂曲即將結(jié)束，音樂家還意猶未盡。于是，音樂會在“滴答”聲與歡笑聲中悄然結(jié)束了。
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