【推薦】女生日記作文匯總九篇
一天就要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的女生日記作文9篇，希望對大家有所幫助。
女生日記作文 篇1
這個(gè)暑假我讀了《女生日記》，這是記錄了一個(gè)可愛活潑的班級在學(xué)校里發(fā)生的事情，雖然有點(diǎn)瘋狂，但是他們互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的精神讓我刻骨銘心。記得有個(gè)叫冉東陽的同學(xué)，個(gè)性外向，開朗熱情對人友善，成績還算不錯(cuò)。莫欣兒，一個(gè)活潑漂亮愛聽老師話的乖乖女生，還是個(gè)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的班委呢。古龍飛，調(diào)皮搗蛋，總和同學(xué)打打鬧鬧，不過還是很用心學(xué)習(xí)積極向上的。魯肥肥名副其實(shí)，胖胖女孩，最大興趣總在吃上，但腦子里卻塞滿了奇怪的主意。
其中讓我印象深刻的是篇題目叫《做了一回小媽媽》。由于馬加的爸爸媽媽出了車禍，所以照顧馬加弟弟小馬達(dá)的重任就落到了馬加的肩上。而冉東陽放棄了和爸媽一起去海南渡假的難道機(jī)會(huì)，決定和同學(xué)們一起幫助馬加照顧小馬達(dá)。看著看著，我覺得這一班的同學(xué)互幫互助的精神那么可貴，這不正是所有班級都缺少不了的東西么？是啊，不僅在生活上我們要像他們一樣團(tuán)結(jié)互助，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣！記起了我們班在大掃除時(shí)候的團(tuán)結(jié)與互助，教室就在我們手中變得那么漂亮舒適。我才明白格言中所說的，僅僅一只筷子能很輕易地被折斷，而一把筷子卻不那么容易被折斷的道理了。
那一篇《羅老師病了》讓我看到了師生之間的友誼。羅老師是班主任，平時(shí)像大姐姐一樣對大家非常疼愛。期末時(shí)候大家都忙于準(zhǔn)備考試和歌唱比賽，而羅老師卻因?yàn)榧毙躁@尾炎住進(jìn)了醫(yī)院，大家都像熱鍋上的螞蟻，急啊！要知道大家是多么關(guān)心羅老師。每天同學(xué)們都會(huì)像平常一樣努力地練歌，只是又多了份認(rèn)真和堅(jiān)持。他們都知道在這些日子里，能做的只有是讓羅老師放心開心，把病養(yǎng)好。我被他們關(guān)心老師呵護(hù)班級榮譽(yù)的努力而感慨。我覺得一個(gè)班級離不開老師辛勤的管理，老師現(xiàn)在無私的奉獻(xiàn)是為我們美好將來著想。怪不得古人總贊美老師的奉獻(xiàn)精神：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”和“桃李滿天下”。耳畔響起了那首動(dòng)人心弦的歌《每當(dāng)走過老師的窗前》，是啊，以后我們也要多關(guān)心老師！
好多好多的'日記讓我感動(dòng)，好多好多人物的精神讓我學(xué)習(xí)，好多好多的道理讓我體會(huì)。《女生日記》帶給我一個(gè)色彩斑斕的暑假，我感受了同學(xué)的友誼，老師的奉獻(xiàn)，家長的關(guān)愛。原來我擁有了這么多甜蜜美好的東西，我應(yīng)該好好珍惜愛護(hù)它們。
女生日記作文 篇2
7月22日 今天
我接到了林娜娜的電話：
我：“喂，您好！您找誰。”
林：“我找藍(lán)蘭。”
我：“哦，我就是，你是娜娜吧？”
林：“是的，你的聽覺總是那么好，我最近遇到了麻煩……” 我：“哦？怎么拉？”
林：“有幾個(gè)男生經(jīng)常欺負(fù)我，一見到我就罵我！而且是很刻意的，他們每天在我們家樓下玩，我一出門，就跟著我，在我后面一直罵我！” 我：“哇！太過分了！你有沒有惹他們啊？”
林：“沒有啊，只是有一次出去的時(shí)候，看到他們了，就看了一眼。應(yīng)該是這樣吧，要不基本沒有其它事了！” 我：“那群男生變態(tài)啊！看一眼會(huì)死啊！你等著啊，我現(xiàn)在就去你家！” 說著我掛斷電話，到了林娜娜家，她家樓下果然有一群男生再玩。我上了樓梯，娜娜給我開了門。 我說：“你有勇氣去面對嗎？”
林被我突如其來的'一句話問住了，她思索了一會(huì)說：“藍(lán)蘭，如果你愿意陪我去跟他們弄清楚這件事，我會(huì)有這個(gè)勇氣的！” 我高興地說：“很好！那么，我們現(xiàn)在下去吧！” 林說：“那，我們是不是該帶把傘，以防萬一啊？” 我說：“那到不用，他們沒那么大膽子，敢在公眾場合打人！” 說著，我們走下了樓梯，看到了那幾個(gè)男孩子。
女生日記作文 篇3
這個(gè)暑假我看了著名作家楊紅櫻的校園小說【女生日記】
據(jù)說楊紅櫻阿姨最喜歡得就是女生日記了！
【女生日記】以日記形式真實(shí)而生動(dòng)的描繪一個(gè)六年級女生冉東陽從一個(gè)活潑可愛的小女孩道妙齡少女的心里微妙的變化。作者以生命意識，關(guān)照著生活把女孩子可望成長又害怕張大的心理描寫的'入木三分，真時(shí)而生動(dòng)的展示了這個(gè)時(shí)代的兒童成長怎樣才可以成為健康的兒童。
【女生日記】以豐富多彩的家庭生活和校園生活講述了許多好玩的事情。北京師范大學(xué)教授，著民兒童文學(xué)作家金波說：這不僅是一部以校園和家庭為題材的寫給小學(xué)生的一部成長小說，同時(shí)也是給家長和教師閱讀的一部關(guān)于愛的教科書。
我喜歡這本【女生日記】。
女生日記作文 篇4
寒假里我讀了女生日記這本書，里面講了冉冬陽和她的同學(xué)一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
冉冬陽還有三個(gè)使人贊不絕口的三位老師：班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)特別漂亮的寄語卡，鼓勵(lì)同學(xué)。還有教數(shù)學(xué)的舒老師，他為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試從來不打分?jǐn)?shù)之大A，B，C，D。然后還有音樂老師米老師，她利用了一個(gè)小小的詭計(jì)使同學(xué)在歌唱比賽當(dāng)中露出歡樂的微笑最后得到了第一名
冉冬陽關(guān)心幫助她的同學(xué)梅小雅。梅小雅的爸爸媽媽離婚了，再加上梅小雅的媽媽又下崗了。為了幫助要被迫轉(zhuǎn)學(xué)的梅小雅，冉冬陽勸說梅小雅的媽媽去做生意，并向爸爸媽媽預(yù)支了幾個(gè)月的零用錢，再加上自己的壓歲錢和與同學(xué)們一起賺錢籌集出的五千塊，資助梅小雅的媽媽開了一家小商店。后來還冒著大雨，冉冬陽還陪著梅小雅去進(jìn)貨。她那份對對同學(xué)的愛心，不僅讓梅小雅淚流滿面，也讓我深深感動(dòng)。
讀了這本書，我懂得了，成長是一艘小船，里面裝載著我們經(jīng)歷過的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴！有酸有甜，有苦有辣，亦可說，成長是一碗怪味湯，喝不出味道，卻是一碗值得品嘗的好湯！酸，是因?yàn)槌砷L中難免有些事情會(huì)讓我們感到憂傷，就像本書中冉冬陽的好友梅小雅，因?yàn)楦改鸽x婚，她跟了媽媽，而她媽媽又下崗失業(yè)了，家里經(jīng)濟(jì)困難。在小學(xué)六年級時(shí)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，和冉冬陽分別了，令冬陽很傷心；甜，是因?yàn)橛行┦虑榱钗覀兛鞓贰．?dāng)我陷入困境時(shí)，是親人和好友的鼓勵(lì)是我從黑暗里看到一盞明亮的燈這時(shí)我會(huì)感覺到：這就是成長中的甜！；苦，在成長中，有些事情我們不愿意做，但卻不能不做；辣，是因?yàn)榭鞓返臅r(shí)光總是很短暫的，比如放假，快樂地迎接假期，但，假期很快就過去了。
女生日記作文 篇5
《女生日記》是一本以日記的形式描寫了六年級小女孩冉東陽與好朋友之間發(fā)生的故事，有高興快樂的、有傷心難過的、有時(shí)還會(huì)發(fā)生一些矛盾。這些精彩的故事讓我感同身受，有時(shí)哈哈大笑、有時(shí)傷心落淚……
書中的冉冬陽不是很聰明，長得也不漂亮，但卻善解人意、情感豐富，是父母、老師、同學(xué)們都喜歡的魅力女生。她又是個(gè)喜歡助人為樂的女孩子，同學(xué)馬加的.父母出車禍，她主動(dòng)去照顧馬加不滿一周歲的弟弟，為此還放棄了去海南旅游的機(jī)會(huì)。梅小雅的父母離了婚，媽媽又下崗，生活很困難，她發(fā)動(dòng)同學(xué)捐款，資助小雅媽媽開起了雜貨店……
雖然我也是媽媽的乖女兒，老師的好學(xué)生，小伙伴們也都很喜歡我。可和冉冬陽相比，我感覺我們之間實(shí)在是差得太多了！我很羨慕她，她的品格如同她的名字一樣，處處向別人播撒愛的陽光。相反，我常常接受別人的陽光。學(xué)校里，老師把我當(dāng)成“重點(diǎn)培養(yǎng)對象”，孜孜不倦地教導(dǎo)我；在家里，父母把我視為“掌上明珠”，無微不至地照顧著我。一直以來，我都認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，因?yàn)槲铱傆X得，我還沒大長，沒有達(dá)到為他人做事情的時(shí)候。
雖然有時(shí)候我會(huì)幫媽媽做家務(wù)，可有時(shí)也會(huì)用學(xué)習(xí)緊張來推脫。我從來沒有想到在父母過生日的時(shí)候送上最溫馨的祝福，可每次我過生日時(shí)，爸爸媽媽總是最忙碌的人，幫我買蛋糕，幫我買新衣服，我反而呆在家里無所事事。雖然那時(shí)我很開心，但是我現(xiàn)在覺得，得到他人的關(guān)愛固然幸福，可關(guān)愛他人更是一種幸福。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)感恩。雖然現(xiàn)在我不能為別人做什么大事，但我可以做一些力所能及的事。比如，在爸爸、媽媽生日那天，自己動(dòng)手做一張賀卡，用五彩的水筆繪出心中美好的祝福。在公交車上，可以給老人主動(dòng)讓座；在學(xué)校里，可以幫助那些需要幫助的同學(xué)，認(rèn)真解答他們的每一個(gè)疑問，共同提高學(xué)習(xí)成績。通過自己的努力去幫助別人，同時(shí)自己也會(huì)感受到快樂和幸福。
這本書告訴了我以前許多不明白的道理，給予了我太多太多的啟示。
女生日記作文 篇6
《女生日記》主要講述了，六年級女生冉冬陽的校園生活。楊紅櫻阿姨以生命意識觀照生活，把女孩長大后的心情矛盾刻畫的入木三分。
讀了這本書，我懂得了：成長是一艘小船，里面裝載著我們經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！也可稱為成長是一碗怪味湯。喝不出其中的味道，確實(shí)玩值得品嘗的好湯。它有酸，有甜，有苦，有辣。說算酸是應(yīng)為成長中難免有些事情會(huì)讓我們感到憂傷，就如書中冉冬陽的好朋友梅小雅，應(yīng)為父母離異她小小年紀(jì)就要跟著媽媽做生意，真不簡單啊！說甜是應(yīng)為有些事令我們感動(dòng)，當(dāng)我陷入困境時(shí)，是親人和朋友的鼓勵(lì)讓我感到一絲溫暖。這時(shí)，我會(huì)感覺到：“沒錯(cuò)，這就是成長中的甜”。說苦是應(yīng)為難免有些是我們不想去做，但卻不能不做。說辣是應(yīng)為美好的時(shí)光總會(huì)在不知不覺中“溜”走。
冉冬陽的校園生活還不止這些，她有三個(gè)是她贊不絕口的好老師：班主任羅老師，在每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)寫一張寄語卡，鼓勵(lì)同學(xué)們再接再厲。再說說教學(xué)方法獨(dú)特的數(shù)學(xué)舒老師吧，他為了不上一些同學(xué)的自尊心，考試只“A。B。C。D”。還有音樂老師米妮，她利用了一個(gè)詭計(jì)使同學(xué)們在歌唱比賽時(shí)露出了燦爛的'微笑，奪得第一名。
我雖然沒有冉冬陽那么優(yōu)秀，但我和她一樣也有一個(gè)幸福美滿的家庭。《女生日記》讓我從這兒感受到了親情與友情的存在價(jià)值，用再多金錢也買不到的。
女生日記作文 篇7
我是一個(gè)比較愛看書的人，所以在寒假里，我閱讀了《女生日記》這部以校園和家庭為主要題材的小說，這本書不僅女孩愛讀，女孩的家長也愛讀，在孩子與家長之間，它架起了一座溝通的橋梁。我也記不清翻閱《女生日記》多少次了，總是百看不厭。每一次閱讀，總能體會(huì)出更多不同的感受，思想得到更深的感悟。
《女生日記》以第一人稱的口吻詳細(xì)描述了六年級女孩子冉冬陽在成長中的快樂、煩惱和收獲。小冬陽有一個(gè)很好的家庭環(huán)境，有一對很優(yōu)秀的父母，在緊張的期末考試前，她的'爸爸媽媽并不同其他的家長一樣把她關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她和朋友的女兒去龍泉山摘桃子，我相信在輕松的心情中，冉冬陽一定會(huì)考出自己理想的成績。在未完成的學(xué)業(yè)里，冉冬陽極想幫助她需要幫助的朋友，她的爸爸媽媽放棄了自己想要買的東西，為女兒的心愿付出了血汗錢，并且讓女兒去陪著她的朋友一起經(jīng)歷孩子這個(gè)年紀(jì)本不應(yīng)該經(jīng)歷的辛苦勞動(dòng)。由于意外的收獲，一家人將高高興興地要去海南過個(gè)暖年，但因?yàn)闁|陽的同學(xué)馬加家中有困難，小冬陽放棄了陪自己最愛的父母親去玩樂，而是與其他有愛心的同學(xué)一起幫助馬加，同樣有愛心的東陽父母考慮了以后答應(yīng)她讓她做自己喜歡做的事，所以東陽一個(gè)人在家鄉(xiāng)過完了春節(jié)……
我佩服東陽的爸爸媽媽，更佩服小冬陽，她在我心中確實(shí)屬于最完美的女孩子，因?yàn)樾愿窈玫呐⒆訒?huì)很可愛，女孩子是因?yàn)榭蓯鄱利悾蛎利惗绪攘ΑＨ蕉柌皇亲钇恋模皇亲盥斆鞯模膊皇亲钣霉Φ模渎浯蠓剑平馊艘猓俏宜蕾p的女孩子。她教會(huì)了我怎樣寬容，怎樣無私，怎樣去幫助那些需要幫助的人。不管走到哪里，我相信自己一定會(huì)把冉冬陽的優(yōu)點(diǎn)牢記在心！
我最佩服的還是這本書的作者楊紅櫻阿姨，她以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，刻畫了一群善良、單純、充滿活力的少男少女形象，曲折的故事情節(jié)讓人回味無窮。它更貼近我們這些二十一世紀(jì)的女生，表達(dá)我們內(nèi)心世界的獨(dú)白，讓我們的靈魂震顫。
讀書的日子會(huì)很開心，所以在這個(gè)寒假里我不會(huì)無聊，不會(huì)悵惘，不會(huì)迷茫。在書中，我讀到了種種神奇，讀出了作者的感受，讀明了人間的哲理，讀懂了許多奧妙……我給與了書一份癡情，書報(bào)答了我七分智慧。《女生日記》是我目前為止最讀的一本書，很高興和大家分享心得體會(huì)！
女生日記作文 篇8
很小的時(shí)候我就讀了很多遍《女生日記》這本書。今年暑假，我又重溫了《女生日記》這本書。模糊的記憶又見清晰。我真的非常喜歡這本書。
這是一部以日記的形式，以校園和家庭為題材的寫給小學(xué)女生的成長小說，是一部寫給家長和老師閱讀的關(guān)于兒童教育的好書，她真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級女生再冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化，從而感受到女孩渴望成長，但又害怕長大的心理糾結(jié)。我也是這樣，越是接近六年級，我越害怕，萬一在學(xué)校里就月經(jīng)來潮怎么辦？個(gè)子太矮怎么辦？我現(xiàn)在才1米4，萬一提前“那個(gè)”又怎么辦？但自從看了女生日記之后，我不怎么害怕了，因?yàn)檫@標(biāo)志著你即將成為美麗漂亮的少女，身體會(huì)出現(xiàn)柔美的曲線，這多么令我興奮和向往啊！以前看見媽媽衣服穿得很漂亮，就也要一件，可那件衣服穿在我身上，就象走了形一樣，一點(diǎn)也不好看了，所以我一直渴望長成大人，就可以穿媽媽那美麗的衣服，但我又害怕長大，因?yàn)橐?jīng)歷這么痛苦的一段時(shí)間，我甚至想如果直接能長大，不用經(jīng)歷這段時(shí)光該多好，但這是不可能的。是《女生日記》安撫了我這顆矛盾的心，這是沒事的，這是必然，這不僅不是壞事，更是好事，開心之事，幸福之事。
冉冬陽是一個(gè)善解人意、情感豐富、助人為樂、聰明的女孩子。我雖然不像冉冬陽那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和冉冬陽一樣好的家庭，也許更好。記得在我很小的'時(shí)候我要學(xué)這學(xué)那，我媽媽總是不厭其煩的告訴我這樣那樣的好處、缺點(diǎn)，并帶我到相應(yīng)的地方去感受。我媽媽別無要求，要求只有一個(gè)：“既然選定了，那就要堅(jiān)持到底。”在爸媽的熏陶下，我知道“有恒心有毅力才能學(xué)好一技之長。”，“我沒有比別人聰明很多。”，我也知道“堅(jiān)持就是勝利。”記得小學(xué)一年級的時(shí)候我文化課考試連續(xù)考了9次100分，第十次我粗心了，一個(gè)非常簡單的題目做錯(cuò)，結(jié)果只有98分。我很不高興的回家，回到家老爸很快發(fā)現(xiàn)了我不高興，哈哈那晚老爸竟然還帶我去吃我非常喜歡的KFC，去吃的路上爸爸問我：“寶貝你知道我今天為什么帶你去吃KFC嗎？”。“以前我考100分的時(shí)候帶我去吃是對我的獎(jiǎng)勵(lì)，今天我考了98分帶我去吃是對我的鼓勵(lì)。”老爸開心的笑了。現(xiàn)在我可以明白的告訴大家，所有的這些都受《女生日記》的影響。
《女生日記》是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書，讓我懂得了許多人生的道理。真是一本值得看的好書！謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹立了學(xué)習(xí)榜樣——冉冬陽！
冉冬陽，我要向你學(xué)習(xí)！
女生日記作文 篇9
初中 暑假里,我最喜歡看的就是《女生日記》,這是楊紅櫻校園小說系列中的一本書,非常好看。來源:書中的冉東陽雖然不漂亮也不聰明，但是她屬那種同學(xué)、老師都喜歡的魅力女孩。我佩服冉東陽的足智多謀，在她面對幾個(gè)人就要搶她的'錢時(shí)，冉東陽急中生智，裝作與身邊的陌生叔叔認(rèn)識一樣，和他說話，從而躲過了那幾個(gè)搶錢人。我還佩服冉東陽的樂于助人，她的好朋友梅小雅的媽媽要做生意，可梅小雅的媽媽沒有本錢，于是冉東陽千方百計(jì)的為梅小雅的媽媽開起了小百貨店而且還經(jīng)常來幫她們進(jìn)貨、看店…… 冉冬陽有一個(gè)很好的爸爸和一個(gè)很好的媽媽。他們與眾不同：畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩；她考試成績不好，他們不是責(zé)罵她，而是幫她解題、找出原因；她想資助好朋友的媽媽開小店，他們?nèi)χС郑粸榱藥椭R加，她的爸爸、媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里，放棄了去海南渡假……冉冬陽 的精神很值得我們學(xué)習(xí)，一般的小孩在自己生日的當(dāng)天，都百般要求父母親給自己舉行生日派隊(duì)之類的，而冉冬陽卻想到了當(dāng)年 母親在為自己的出生而做拼搏的時(shí)候所受到的痛苦， 她為母親獻(xiàn)上了康乃馨，這種行為讓我十分感動(dòng)。謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹立了學(xué)習(xí)榜樣——冉冬陽！冉冬陽，我要向你學(xué)習(xí)！
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