實(shí)用的一件令我感動(dòng)的事作文5篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的一件令我感動(dòng)的事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇1
記得有一年，我和美茹、彩云在一起玩的時(shí)候，一不小心有一個(gè)兩三厘米的鐵片扎進(jìn)我的腳丫里。
美茹說(shuō)：“路路，你忍著點(diǎn)，我?guī)湍惆阉纬鰜?lái)，不然該化膿了”。
我忍著痛說(shuō)：“好�！�
還沒(méi)有等我說(shuō)完，鐵片已經(jīng)拔出來(lái)了。之后，美茹把我背在了她那窄窄的背上，而且是從二樓把我背下來(lái)的。來(lái)到屋里，奶奶把我接下來(lái)，美茹卻一聲不吭地回家了。
美茹回到家以后，腳卻扭傷了，我想肯定是背我的時(shí)候扭傷的。
美茹并沒(méi)有因?yàn)檫@而生氣、傷心，她還一直往我家跑，給我講笑話，講故事，還把她最珍貴的'故事書(shū)拿給我看。
我特別的高興，也特別的感動(dòng)，我含著淚對(duì)美茹說(shuō)：“美茹，謝謝你�！�
美茹臉一紅走了。
是呀，生活中有許多普通的但卻令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆珍珠，藏在我們心中。就像這一件事，我們的關(guān)系越來(lái)越近，我們的友誼就像其中最明亮的一顆珍珠。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇2
生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆明珠，藏在我們的心中。今天，我就選一顆最閃亮的珍珠來(lái)給你們瞧瞧。
記得我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，老師組織同學(xué)們雙人賽跑比賽。當(dāng)輪到我和小月同學(xué)一起跑了，在比賽前我做好了一切準(zhǔn)備。誰(shuí)知我跑著跑著，突然摔了一個(gè)狗啃泥。那時(shí)我眼前一黑，全身酸痛，不知過(guò)幾秒之后我才知道自己已經(jīng)摔倒在地。周圍的同學(xué)們看到我摔倒了，不但不扶我起來(lái)，還圍著我哈哈大笑起來(lái)。但是我心中產(chǎn)生了這樣的念想“我再也不想在這個(gè)班了，我討厭你們�！�
這時(shí)，突然從人群中沖出來(lái)一個(gè)人，她使勁全身氣力努力把我扶起來(lái)。原來(lái)這個(gè)人是我們班的班主任陳老師，陳老師在扶我起來(lái)的'過(guò)程中不斷問(wèn)我上哪了哪兒疼。這樣從小缺少母愛(ài)的我感受到了慈母對(duì)兒女那般無(wú)私的愛(ài)，當(dāng)時(shí)我就真的以為陳老師就是我的媽媽。當(dāng)時(shí)把我摔的是站都站不起來(lái)，不過(guò)是陳老師那母親般的愛(ài)，給了我站起來(lái)的勇氣和繼續(xù)在這個(gè)班待下去的信心。我摔昏了頭，不怎么記得陳老師是怎么服務(wù)的，但陳老師對(duì)我說(shuō)的每一個(gè)字每一句話都深深地回蕩在我耳朵里，至今無(wú)還未曾忘記。
我們的陳老師是多樣的，有似水的溫柔，有細(xì)微的關(guān)懷，有慈愛(ài)的笑容，有寬容的胸懷……我的媽媽——陳老師，他用他那嚴(yán)厲慈祥的愛(ài)我，我們撐起一片溫暖的天地。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇3
生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像海里的一顆顆珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠讓你瞧吧！
這幾天，媽媽生病了，躺在家里休息。爸爸每次出門都一再囑咐我要照顧好媽媽，幫媽媽做一些家務(wù)。
這天，我在網(wǎng)上玩“QQ飛車”，正在刷一個(gè)徽章。正入迷時(shí)，媽媽醒了，疲憊地對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽不舒服，你自己做飯吃，吃完后把家里的衛(wèi)生打掃一遍，好嗎？”“好啦，好啦！我就去！”我不耐煩的說(shuō)，可是眼睛卻離不開(kāi)電腦，漸漸地，我把媽媽交代的事忘記了······過(guò)了許久，我回頭一看，咦？媽媽去哪了？我來(lái)到客廳，媽媽躺在沙發(fā)上，拖把掉在地上，有一半地被打濕了。我似乎明白了什么，心里像刀割一樣，不知道自己該做什么，該說(shuō)什么，站在那里呆呆的看著媽媽那疲憊的臉······
過(guò)了幾分鐘，我拿著被子給媽媽蓋上。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的'開(kāi)門聲，爸爸回來(lái)了，他把媽媽叫醒，問(wèn)媽媽﹕“你吃了飯沒(méi)？怎么睡在這里？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：“幫媽媽做了家務(wù)沒(méi)有？”我低下頭，心里很慚愧，媽媽卻一把接過(guò)話：“嗯，他做了，他非常乖�！卑职置宋业念^，笑了······
我不明白，媽媽為什么這樣做，忽然，我知道了，我被媽媽感動(dòng)了。
感動(dòng)是一種無(wú)形的東西，用肉眼望不見(jiàn)，只有心靈才能感受到。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇4
時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已――那一份深沉的母愛(ài)。
那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，我的媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“波波，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。剛好，我的媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的'身影。哦，是我的媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把我的媽媽吞沒(méi)似的。我的媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。
“波波，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣。”我的媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。我的媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的我的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來(lái)……
一把傘撐起一片天，我的媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)……
一件令我感動(dòng)的事作文 篇5
在我6歲上幼兒園那年，讓我最感動(dòng)的人是陳老師，她是我們的班主任。那時(shí)候我一點(diǎn)也不喜歡上她的語(yǔ)言課，自從那件事發(fā)生以后，我就慢慢的喜歡上了她......
那一天下課后，我急忙從班里跑出來(lái)和我的好朋友一起玩游戲，老師坐在教室里準(zhǔn)備東西。過(guò)了一會(huì)老師出來(lái)囑咐我們一定要注意安全，不要摔倒了。說(shuō)完老師就走進(jìn)了教室，我偷偷地瞄了老師一眼，沒(méi)把老師的話放在心上，仍在高興的'玩著。一會(huì)我們爬上了蹦蹦床；一會(huì)又去玩蹺蹺板；一會(huì)又去玩滑滑梯、就在玩滑滑梯的時(shí)候，一不注意腳下一滑。我隨著“撲咚”一聲摔了下來(lái)，趴在地上，我一邊哭，一邊慢慢的爬起來(lái)，坐在地上，手捂著傷口。老師聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，急忙從教室跑了出來(lái)，由于老師太急一不小心也摔在了地上，但是老師呲著牙，手還是很用力的支撐著，我看到后特別感動(dòng)。然后我更大聲的哭了起來(lái)，這時(shí)老師更著急了，掙扎著站了起來(lái)，向我跑來(lái)，用她那溫暖的手把我的手掰開(kāi)，看了看，并輕輕地吹了吹磕破的傷口，摸著我的臉蛋兒，說(shuō)：“不哭了，不哭了，乖啊，這就去醫(yī)院，倩倩乖啊。”然后抱著我向醫(yī)院跑去，路上，我看見(jiàn)老師滿頭大汗，氣喘吁吁，我便用小手幫老師擦了擦汗，老師扭頭對(duì)我笑了笑：“乖，等下就到醫(yī)院了，在忍一會(huì)兒啊”
到醫(yī)院以后醫(yī)生為我包扎傷口，老師詢問(wèn)了解我沒(méi)有事了，就深深呼了一口氣，緊皺得眉頭舒展開(kāi)了。然后老師把自己的褲子掀起讓醫(yī)生幫忙包扎，我看見(jiàn)老師的傷口比我的還深，不由得小聲哭：“陳老師，你怎么了，疼不疼�。俊崩蠋熜α诵Γ骸皼](méi)事，倩倩都不怕疼，老師怎么會(huì)怕呢？！咱們兩個(gè)一樣勇敢！”說(shuō)完還給我伸出了大拇指，我低頭害羞的笑了...
從那之后，我改變了對(duì)陳老師的看法，并在心里發(fā)誓要好好的上語(yǔ)言課，考一個(gè)好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的好。此后，每當(dāng)老師經(jīng)過(guò)我身邊我都會(huì)甜甜的大聲向老師問(wèn)好。事情過(guò)去這么長(zhǎng)時(shí)間了，我卻一直記得，也一直想再給陳老師說(shuō)聲“謝謝！”
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