堅持的作文匯編4篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的堅持的作文4篇，歡迎大家分享。
堅持的作文 篇1
“堅持就是勝利”。這句話一定有不少人都聽說過吧，可是這次參加游學營，我卻有了質疑它的思想，令我感到十分羞愧。
那是一場足球訓練，今天老師教我們棟梁班的同學們踢足球，可是我對足球完全就是一竅不通，我對自己很沒有信心。老師把同學們分成了兩組對班訓練，在前面訓練那些簡單的動作我感覺自我良好。可到后面團隊作戰，我就蔫了。
團隊作戰，老師比的是，先是直線運球，到后面增加難度，要繞s彎。剛開始直線運球時，我們隊明明有著先機，剛開始一直超過另一隊，可是到最后竟然讓另一隊反超。那時我還安慰自己，沒事沒事，堅持就是勝利，第一局輸了我或許還能安慰自己，第二局也可以，但第三局第四局呢？我想過放棄，甚至到最后一局我們全隊都說不比了，那時我就開始質疑，堅持真的能勝利嗎？我們隊還是堅持了下去，比完了最后一局，但是，依然輸了。但這時我想通了：堅持可能并不能使人勝利，但是能讓人獲得更多的道理，獲得更多的方法和技巧。有一位哲學家說過一句話，我記的不是太清了。隱約還記得他說：一場比賽，有時失敗的人要比勝利的人獲得的經驗多的`多。我相信就是這樣，下一場比賽，我們一定能贏。我并沒有不服氣，技不如人，我們認了，但是我相信堅持就一定能夠獲得最后的成功。下一次足球比賽，另一隊，我們一定會超過你們的。
堅持有可能不會讓我們獲得勝利，但卻能讓我們獲得比別人多的多的道理或經驗。畢竟失敗乃成功之母嘛。我相信只要我們汲取經驗，下一場比賽，一定能夠獲得成功。
堅持的作文 篇2
“從明天開始，大課間時，六年級的同學們都要留下進行跳繩練習！”老師的話一拋出，就像一顆重榜炸彈在我們之中炸開了花。
我聽了先是一愣，然后和周圍同學嘰嘰喳喳地聊了起來。我想：我跑步不錯，可跳繩就說不準了……哎！管他的呢！反正都是體育項目，我跑步厲害，跳繩也不會差到哪兒去。
揣著這樣的想法，第二天我自信滿滿地帶著新跳繩站在操場上。做完早操，大家在語文老師的安排下有序地排成四列，然后在體育老師的一聲令下“跳！”大家舞動著手中的繩子，繩子上上下下擺動著，像一只只振翅的蜻蜓。
再看我，開始跳得十分輕松，后來隨著時間的流逝，我覺得手酸疼無力，而腳像灌了鉛一樣，跳起來都很因難。我的頻率越來越慢。結果，一不留神，“咻”的一聲摻著我的慘叫在我小腿和手腕上留下了一道道紅痕，火辣辣地痛啊！
最后，一分鐘到了，我問了幫我數跳繩次數的同學，我才跳了八十幾下！其他人都跳了一百、一百五十下呢！
我就像泄了氣的'皮球，回到教室后就一直悶悶不樂的。朋友見了便過來找我說話：“哎！別放棄，我跳的也不好，我們一起練唄！”我苦苦一笑，拉了拉他的手就算答應了。
此后，我和朋友就經常去問，問那些跳得比我們好的人，找跳好跳繩的決竅，在大課間的時候，我們也會仔細觀察其他人的跳繩動作來改善自己的跳繩動作。這樣日復一日，轉眼一個月就過去了，星期四的正式體育測試也如約而至。
我站在一邊，看著別人跳繩身輕如燕緊張得手心出汗。
輪我測了。我拿著跳繩跳起來，練習看來是有效果的，我的腳如蜻蜓點水在地板上跳著，而跳繩就像一個乖寶寶，甩起來不再打結而是形成了一個優美的孤形，總和腳尖擦“尖”而過。
可是，跳到一半我的體力不充許我繼續了，我跳得越來越慢，甚想要放棄了。可是，我一下子想起我和朋友練習的時候。練習時，我們就是被繩子打到或是體力不足都沒有放棄，為的就是在這次正式測試中做的更好啊！
就在那么一瞬間，不知怎么回事，我只覺得體力又回來了。我咬咬牙在最后的幾秒用盡力氣跳。最后，我竟然跳了一百四十二下！一下子進步了五十幾下啊！朋友也是進步了幾十下，我們相視一笑，擊掌歡呼起來。
“黎明不會失約，付出終會回報。”我很高興我堅持，更高興我的堅持換來了成功！
堅持的作文 篇3
有這樣一個故事讓人深省：有一個孩子，他是當地出了名的弱智兒，三歲時還不會說話，六歲時被老師叫到名字時竟然呆若木雞，同學們都譏笑他。
有一次手工課小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上他才交給老師一個很難看的小板凳。老師生氣地說：“世界上不會再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出兩個更粗糙的的小板凳，說：“有，還有比這個更差的。”原來，這是他第三次做的。第一次，第二次制作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人-愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得了偉大的.成就。
水滴石穿-非一日之功，不是因為他的力量有多強大，而是在于它的堅持。
記得那是一個星期六的傍晚，我和爸媽一起去爬東寶山。一路上，我們有說有笑，我興致勃勃。由于東寶山坡太多，我走得越來越慢。這時媽媽說：“加油！你是最棒的！”于是我鼓起了勇氣，加快了步伐。知了在樹上不停地叫著，好像也在為我加油似的。
我漸漸地超過了前面和我一樣來爬山的人。大約過了二十分鐘，可能是由于我當時走得太快了，現在雙腿發酸，氣喘吁吁的，想打退堂鼓。我停住了腳步，看見七十歲的老爺爺在堅持爬山，我這個小學生卻不能爬，難道我還不如老爺爺嗎？正是這種信念激勵了我，我們爬到了東寶山頂。這時我汗流浹背，但是我很快樂。因為我通過自己的努力，感受到了爬山帶給我的樂趣。
堅持是一種習慣，堅持是一種品質，同學們讓我們以堅持不懈的精神去面對學習。我想我們會有很多收獲。
我相信，堅持的力量是無窮的！
堅持的作文 篇4
春花秋月，甘霖雨露，太陽星辰，這些美好的事物，如過眼云煙，轉瞬即忘。不忘的是那一次，去柿子林里的“堅持”。
去年暑假，媽媽帶我去外婆家。聽說那里一大片柿子林，而我長這么大了，還從未見過。此次，既可以一飽柿子林的風采，又可以親手去摘柿子。我的心情啊，既興奮又緊張。
剛到外婆家，我放下行李，迫不及待，纏著媽媽，直到媽媽答應帶我去柿子林摘柿子為止。剛要出門，不巧，天有不測之風云，轉眼間，下起了毛毛細雨。我的心一下涼了半截，從小最怕下雨了，心已萌生退意。媽媽仿佛看出了我的心思，“薇薇，做什么事都不能半途而廢，要懂得堅持。”我帶著些許的無奈，帶上雨具，讓媽媽拿著竹棒，一起出了門。
柿子樹長在小山上，我們冒著鵝毛細雨，開始了登山之旅。
山風吹來，帶著微涼的雨絲，輕輕吻著我的臉頰；微風過處，幽幽的青草味兒，還有各種山花的香味，摻雜在一起，沁人心脾；仰望空中，一群飛鳥，嘰嘰喳喳向柿子林飛去；俯耳傾聽，山間潺潺的'溪流中，奏出動人的樂曲。出門時的退意，早已煙消云散了。
我和媽媽邊走邊聊，不小心，腳下一滑，被枯樹枝絆倒了，雖沒摔痛，但卻摔怕了。這時，又打起退堂鼓。“媽，我還是不去了……”媽媽指著天空中掉隊的飛鳥說：“你看，鳥兒掉隊了，依然堅持往柿子林飛，薇薇，難道人還不如鳥嗎？”媽媽的激將法挺奏效，我被說服了。
我們繼續前行，小山雖不高，但雨天，路又滑又難行。走不多久，我氣喘吁吁，上氣不接下氣，有點不耐煩地問媽媽：“怎么還沒有到啊，還有多遠嘛？”“快了！”媽媽果斷地說。又走了一會兒，“媽，我都快虛脫了。要不，我不去了。我在這兒等你吧。”話沒說完，我干脆找了一個石墩，一屁股坐下來。“不行，沒毅力，不成事；有恒心，才成事。”媽媽說，“堅持就是勝利！來，把手給我！”媽媽把我拉起，牽著我的微涼的手。朦朧中，我突然感到媽媽的手，好溫暖。此刻，媽媽的手，不僅傳遞了溫暖，還傳遞了毅力和堅持……
雨停了，我們脫去雨衣，仰望高大的柿子樹，用竹棒叉了青里帶黃、黃里帶紅的柿子，有的還被鳥啄食過的。我嘴饞，撿了個，雖溪流在旁，也不及洗，往衣服上一擦，放在嘴里，一咬，雖有點澀，但我心里卻是甜的。
不經風雨怎么見彩虹，不歷跌倒怎么懂堅持。
時過境遷，但那種甜中帶澀的柿子的味道——長留我心；那種經風歷雨的柿子味道——永駐我心！
——那種味道，就是“堅持”的味道。
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