實用的想象作文300字(通用8篇)
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的想象作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文300字 篇1
Hi，大家好，我就是大名鼎鼎的電腦，怎么樣？是不是被我的大名給震住了？由我來告訴大家我的結構和使用方法吧。
我有一個顯示器，打開的時候顯示器上有藍有綠，色彩繽紛，還有一只小巧玲瓏的鼠標，它的本事可大了，它能幫大家點擊任何東西，什么都是由它開啟的，假如沒有它，我就不能正常動作了。我體內還有一個像垃圾桶一樣的收站，它可以幫你吞垃圾哦。說到功勞，主機的功勞可大了，它可說是我的“心臟”。假如沒有它，世界上就沒有我了，沒有它，你們也不能查資料什么的.了。我還有一個能發出聲音的音箱，所有的聲音都是由它發出來的。而它的上方，也就是鍵盤，它有26個字母鍵和其它數字、功能鍵等。想打字得找它幫忙。
哈哈！聊了這么久，你們應該了解我的大致情況了吧。該聊聊我的使用方法了吧，先是插上電源打開電源開關，再打開主機就可以了，會了吧，就是這么簡單。
我既是你的良師又是你益友，更是你學習上的伙伴。所以你們一定要好好珍惜我哦！
想象作文300字 篇2
一個春暖花開的早上，一只可愛的小貓在青山綠水的山頂上捉蝴蝶。 小貓想捉一只花蝴蝶，可它怎么也捉不著，蝴蝶輕松自在的飛來飛去。雖然小貓捉不到蝴蝶，但是小貓并不灰心。 小貓捉著捉著，突然發現蝴蝶不見了，小貓焦急的'說：“哎呀呀！蝴蝶不見了，我該怎么辦呀？”就在這時，小貓覺得它的尾巴癢癢的，小貓就找了半天也沒有找著，忽然，小貓的尾巴被打了一下，小貓轉身一看，驚訝地說：“是誰打了我的尾巴，真討厭！” 小貓一看，原來是兔哥哥，兔哥哥說：“請問，小貓妹妹是不是要這只美麗的花蝴蝶？”小貓說：“是的。”兔哥哥笑瞇瞇地說：“小貓，我幫你捉住這只蝴蝶。”小貓說：“謝謝你，兔哥哥！” 從今以后，兔哥哥和小貓就成了一家人。
想象作文300字 篇3
我從一年級到五年級的校園里，有許許多多的花草樹木，學校中央有一棵高大的銀杏樹。一幢五層樓房拔地而起。雖然這樣的校園已經非常讓人滿意了，但是還是沒有想象中的校園那么優美。我想象中的校園，是一個環境優美、能讓孩子們受到良好教育的校園；我想象中的校園，雖然沒有那么漂亮，但它能傳授給同學們許多知識。
當你再次跨進東橋中心小學時這時浮現在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的'東橋中心小學了，而是一個跨進新世紀的校園。校園里也同樣有許多花草樹木，但是這些花草樹木都是經過工人的修理，所以會發出一股清香，這種清香能使同學們在良好的環境下上學。大樓表面沒什么變化，只不過重新刷了一遍。還有一點！你為什么覺得非常舒服？
原來，大樓表面的漆是最新發明的機器造成的，讓人一看就覺得非常舒服，每一間教室內都是100平方米，每間教室都是前面的桌子矮，后面的桌子高，這能使后面的同學看得清黑板我想象中的校園很優美吧！希望你能進入我想象中的校園。讓想象飛起來！
想象作文300字 篇4
主人起床了，主人起床了，大早上我就聽到我的家用機器人的聲音。穿上衣服，一洗漱，樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學校。
一進學校，就聞到人造花產生的清香。在我快走到教室門口時，門上的感應器已經識別了我的身份，又自動把門打開還帶著一句“歡迎你的到來”。
走進這神奇的教室，我第一眼就看到了我的機器人老師――Q博士，它已經準備好了這節課的內容，坐在高科技講臺前，靜靜的等著同學們的`到來。我走到了自己的座位前，從課桌里伸出一雙機械手幫我去掉書包，放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來，讓我坐下。過了幾分鐘后，同學們都到齊了。Q博士滿臉嚴肅的開始了這節課的教學。
Q博士的機械眼發出兩道紅光，在高科技講臺前的墻壁上投射出了這節課的所有內容，同學們課桌上的顯示屏出現了這些內容對應的習題，讓我們認真的解答。
這就是我們神奇的教室。
想象作文300字 篇5
你們聽說過“超級月亮”嗎？什么？沒聽說過？那么，我就帶你們去看看前幾天的超級月亮吧！
今天，我像往常一樣去廣場滑滑板。忽然，我看一棟樓房的左上方有一束黃色的耀眼的光。
“咦，這是怎么回事？我心里想，去看看！”于是，我就向那光滑去。
可是，那束光離我越來越遠。我就拼命地追，追到馬路邊，我終于看清了它的“廬山真面目”——月亮。可是今天又不是八月十五，月亮這么大，這么圓？
“想什么呢？”老爸的一聲問候打斷了我的'沉思，我說：“老爸，您看那月亮是不是超級月亮呀？”爸爸說：“那可不是超級月亮！根據科學證明，月球圍繞地球轉的軌跡不是圓形，而是橢圓形，所以有時候月亮離地球比較近，然后就出現你所說得“超級月亮”了！
想象作文300字 篇6
“睡得好好啊！”露可雅伸了個懶腰，“呀！”她忽然反應了過來“爸爸……爸爸……”
“怎么了？妹妹？”奧夢問
“姐姐，我想見爸爸……”露可雅的聲音仿佛是已經哭了，她低著頭，低聲哭泣“我……我對不起爸爸……”
“妹妹……”奧夢見到露可雅這樣，十分難過，“要不這樣吧，你念你爸爸的名字，我就可以用魔法送你到你爸爸那里！”奧夢想到了辦法。
“謝謝姐姐！”露可雅破涕為笑。
“吶！”奧夢拿起幾件衣服，有白色的連衣裙，有橙色的上衣，還有男式的衣服。“給你爸爸和你穿吧！”
“恩，謝謝姐姐，我們開始進行魔法吧！”露可雅笑著說。
于是奧夢念著咒語，露可雅也念叨著爸爸的名字“克里斯丶（小編：騷瑞啦，各位，由于用的不是平常的`那臺電腦，因為點打不出來，就打了丶，諒解諒解啦！）瓦特，克里斯丶瓦特……”
可是這時候，忽然露可雅說：“哈哈，我的運氣真好，交了個會魔法的姐姐，我太厲害了！”
說著，她到了一個陌生的地方，“這是哪里啊？不是爸爸擺攤的地方，也不是家里啊！”這時候天空傳來了昏昏沉沉的聲音：“你，念咒語不認真，現在讓你到惡魔森林去好好玩玩！”
想象作文300字 篇7
當！當！當！上課了，我喜歡上課，因為可以跟同學一起學習，但是也有我不喜歡上的課，如果上課全都像在開同樂會，那一定會玩得很痛快。
上課時，如果老師是火星人，那我會請他教我火星人語言；如果水星人是老師，我會向他請教怎么統治世界；如果土星人是老師，我會請他教我認識星球；如果宇宙中有彩虹星人，就請他教我做五彩繽紛的一道彩虹，我就可以變出美麗的彩虹給大家欣賞。
如果作業是交朋友，那我會想要有寫不完的'功課，再多也不怕；如果功課是觀察大自然，我會想要有永遠做不完的作業；如果功課是認識鄰居的名字，那該有多好；如果功課是練習用電腦查資料，我一定很愿意做；如果功課是練習煮飯菜，那只要爸爸在旁邊看著，我會快樂的煮給家人吃。只要功課是這些，那一定很棒，我們全班都會把作業做完。
如果考試是考自畫像，那每個人都會考一百分，大家都會開心；如果考試是考使用照相機，那大家一定都很厲害，如果考試是考講笑話，那大家的肚皮絕對會笑破。如果這些是真的，那該有多棒。
如果上課像喝下午茶一樣享受，如果課本像美女一樣迷人，如果教室像度假中心一樣讓我難忘，上學會讓我不想回家。
想象作文300字 篇8
赤壁賦是蘇軾所作，但蘇軾在什么樣的情況下寫下這一不朽之作呢？聽我慢慢跟你析說！
蘇軾本是朝廷命官，當時王安石支持變法，但經過蘇軾蔡看，與王安石政治上發生了爭執。后來他發生了一生中最大的災難，他被關了監獄里，幾次要被殺頭，但最后還是免受一劫，最后被貶去黃州當副隊長。一生的成就，就這樣被注定，也許這正是命運的安排。他來到黃州，心灰意冷，一生的拼搏，就落下這樣的下場，當時情緒很亂，心中充滿了怨恨，但事實已經這樣，也無法挽回了，他也已看透紅塵，追隨大自然的.奇妙。有一天，他和朋友來到長江，清風斜來，波水不興，白露做伴，明月有情，觸景傷情，頓時，內心的情感涌向心頭，滿腦的怨恨發自內心，此時詩興大發，寫下不朽之作——赤壁賦。
如果不是當時被貶在黃州，那么赤壁賦也就不可能出現，也就不會在中國歷史上出現這偉大之作。這也正是命運注定的，赤壁賦的誕生使我們更加一步的了解蘇軾。
赤壁賦中包含了蘇軾當時的情感，內心的怨恨和世態的不公。使我們感受一種新的情感。
當然，赤壁賦的誕生也是蘇軾一生坎坷換的來！
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