《池上》改寫作文
《池上》是唐代詩人白居易創作的五言絕句組詩作品。第一首詩寫山僧對弈，第二首詩寫一個小孩兒偷采白蓮的情景，這組詩也是自己心態的一種反映。以下是小編整理的關于《池上》改寫作文，歡迎閱讀參考。
《池上》改寫作文【1】
一戶人家里有一個可愛的五歲小娃娃到自己家的小池塘里去采白蓮了。
今天，小娃的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都出去了，只有小娃自己一個人在家。小娃特別喜歡自己家池塘里的白蓮。他三番五次地問媽媽：“媽媽，我可不可以采幾個白蓮呀？”可是媽媽每一次的.回答都讓小娃覺得沒有了希望，說：“如果你在小艇上一不小心掉到水里怎么辦，又沒有人救�！�
今天，小娃終于有個機會去采白蓮了。真巧呀，今天正好是婦女節，小娃想：今天是婦女節，我可以撐著小艇到水里去采幾個白蓮，等媽媽和奶奶回來了之后，我就給她們一個特別大的驚喜。想到這里，小娃笑了。
小娃把家里的小艇拖了出來，拖到了池塘里，然后自己跳進去，隨手拿了一個船槳劃了起來。小娃家池塘里的白蓮可是多得數不過來。這還不算什么，更驚人的是池塘里的綠色浮萍，乍一眼望去，池塘滿是一片綠色，從遠處看來，真像一片嫩綠色的草地。有船在上面劃，看起來像“草地”裂開了一條縫。
小娃劃船非常熟練，他在池塘里挑來挑去，終于選了兩個非常好看的白蓮。為了讓白蓮更加好看，他又從別的白蓮上面取下了好幾個白色的小珠珠。小娃又想：哈哈，這一次，媽媽肯定不會說我的，因為我有禮物要送給她。你瞧，小娃正在為自己的成果感到高興�？墒�，小娃不知道怎樣隱藏蹤跡，所以，池塘上的“綠草地”被小娃“劃開了一條裂縫”。你也是知道的，想要讓浮萍恢復原來的樣子，那可是需要很長的時間的。
這時，門鈴響了，媽媽來了。
小娃沒有把事情說出來，而是遞給了媽媽和奶奶一人一只白蓮。這一次，媽媽沒有說他，反而給了他一個擁抱。
告訴你，小娃采白蓮的時候，頭上還戴了一頂“綠帽子”，“綠帽子”就是池塘里的荷葉。
《池上》改寫作文【2】
隨著第一聲知了的鳴叫，那炎熱的夏天就來臨了。池塘里，一個個又大又綠的荷葉，就如同一把綠傘，又好似一個大玉盤。池塘里的荷花個個都是千姿百態。有的才展開了兩三片花瓣；有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的.小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這時，在那密密的荷葉間冒出了一個小腦袋。原來是帥仔呀！只見他身穿紅衣，手拿竹篙。還不時東看看，西瞧瞧�？此枪砉硭钏畹臉幼樱隙ㄊ遣m著大人來的吧！為了避免大人的發現，于是，他就把那大大的荷葉反扣在頭頂上。
他劃呀，劃呀！被他劃過的水面已蕩漾起一圈圈小圓暈。他邊劃邊東看看，西瞧瞧�？纯催@邊好看，悄悄那邊漂亮。這時，他發現一處到處都是白嫩嫩的蓮蓬，他欣喜若狂。
“撲通”一聲，他跳入水中，踩了一個蓮蓬，就朝著船艙扔去。就這樣，他越采越起勁，竟整整采了一船艙。突然，他似紅魚躍上岸似的跳上了小艇。看著這些美味的蓮蓬，他饞得直流口水�？粗@些收獲，他高興得唱起了“采蓮之歌”
可是，他就想找樂了，卻忘了要隱藏蹤跡，那浮萍已留下 一條“尾巴”。這時，在池塘邊觀看已久的白居易吟誦道：
小娃撐小艇，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開。
【《池上》改寫作文】相關文章：
《池上》改寫作文08-22
池上小班教案11-24
古詩《池上》優秀教案10-12
白居易古詩《池上》的詩意10-10
池上教案中班通用12-30
池上教案中班優秀12-30
改寫的作文01-25
《池上》《小兒垂釣》古詩解讀與教學設計07-12
改寫《紗巾》作文10-17
改寫《回鄉》的作文10-18