《池上》改寫作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的《池上》改寫作文，歡迎大家分享。
《池上》改寫作文1
有一天，爸爸和媽媽不在家，我就偷偷地跑出去玩了。
我跑到一個小河邊，看到岸邊有一條小船，船上有一根很粗的棍子，我往小河里看了看，哇塞！有一片碧綠碧綠的荷葉和粉紅粉紅的荷花，邊上還有一個一個的小蓮蓬。
我心里就想我摘幾個小蓮蓬回家送給媽媽，媽媽是不是會很開心哪！于是，我跳上小船，拿起那根粗粗的棍子，劃呀劃呀，劃到了蓮蓬多的`地方，摘了好多蓮蓬放到了小船上，高高興興地回家了。
回去的路上，我擔心被人發現，急急忙忙地把船劃走，卻不知道河里的浮萍早以留下了痕跡。
《池上》改寫作文2
一個夏日的午后，狗娃爹娘外出辦事了。他一個人在家很無聊，于是就偷偷地跑出去了。
狗娃不知不覺地就來了池塘邊，看到池塘里一片片又綠又圓的`荷葉，淡粉色的荷花，還有一個個飽滿的蓮蓬。
突然，狗娃發現不遠處的荷塘邊上有一條小船，旁邊還有一根竹竿，他四處看了看，發現沒人，就跳上了小船慢慢地劃到了池塘的中心，不一會兒就采了好多蓮蓬堆放在船上。
狗娃怕被發現，就急匆匆地劃回去了，但他劃過的小船打破了水面的平靜，分散兩邊的浮萍讓他暴露了蹤跡。
《池上》改寫作文3
在一天中午，一個孩子興高采烈地駕著一艘輕快的小船，用拿竹竿子當做滑水板緩緩地行駛著，那小池里的水清澈見底，兩邊的荷花有的含苞欲放，像個害羞的'小姑娘，有的已經開了，瞧！那一朵朵的荷花盛氣凌人，好像皇宮里的公主！岸邊的浮萍青翠欲滴，小池的景色更是秀麗宜人！那孩子似乎進了天堂一般，看的心曠神怡，令人流連忘返！
這個孩子劃呀劃呀，看見前面的荷花已經枯萎了，上面只剩下了那青眼茁眾的青蓮，那孩子眼睛咕嚕一轉，好像要把那青蓮采回來，他小心翼翼的劃過去，好像怕被大人知道似的，采好之后，他的臉上又露出了笑臉，開開心心的回家了。
那孩子劃著劃著都看不見他的身影了，在那萬霧齊天的蓮花池里消失了，他路過的地方都被圓暈散開了，好像剪刀把浮萍剪成了兩半一般，看著她開心的樣子回家了。
回家的時候，那孩子摘了一片荷葉戴在他的頭上，好像一個漁夫回了家！
《池上》改寫作文4
從前有一個村莊，住著一戶非常勤勞的人家，家里有一個頑皮的娃子，名叫王小冬。
一天，他的爸爸媽媽下田干活去了，朋友們也都不在家，他閑得沒事干，突然想起蓮蓬甜甜的味道。心想：村頭有一個白蓮池，正好蓮蓬也成熟了，可以采一些嘗嘗。
他說干就干，立馬跑到白蓮池。看見池塘里有許多船，就選了一艘跳上去。他先采了一片荷葉擋住頭，不讓人發現，又采了許多蓮蓬等著吃。突然聽到“噗通”一聲，嚇得躲了起來，等聲音沒了，他才出來，誰知剛才那是一只青蛙下水的`聲音。
他上岸的時候，又聽到“咳咳”的聲音，又嚇得趕緊跑回家了。
原來啊，剛才那聲音是唐代大詩人白居易的，于是，他不禁吟誦起《池上》：
小娃撐小船，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開。
《池上》改寫作文5
古時候有一個小孩，有一天，他爸爸媽媽種田去了，他就趁他們不在家，偷偷的來到池塘邊，跳上采蓮蓬的小船，手里拿著一根長竿，劃呀劃，把船劃到池塘中央，去偷采蓮蓬。
到了池塘中間，他看到了粉嫩粉嫩的荷花，碧綠碧綠的.荷葉，他抓住蓮蓬轉了一圈，就把它摘下來了！就這樣摘了很多很多的蓮蓬。
摘夠了蓮蓬，他就準備回家了。他得意地想：哈哈！誰知道我來采過蓮蓬？卻不知道，在他身后，小船把浮萍劃開了一道痕跡！他已經暴露啦！
《池上》改編故事：林圣柯（蘇州市城東中心小學一年級）天真爛漫
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