【精華】《變化》的作文三篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的《變化》的作文3篇，歡迎大家分享。
《變化》的作文 篇1
用父親的話來說：我就是一個做事經常半途而廢的孩子。這是他數次見到我做事一遇到困難就跑之后得出的結論。向來不服輸的我，一聽到這主動要求去學書法——這可是最需要毅力來堅持的。
初次學習，老師先讓我們練習拿筆。每次拿筆，我要么就是食指和中指搭錯地方，要么拿成鋼筆的樣子，要么就是拿得太緊……各種錯誤都有。總讓老師氣的；一佛出地，二佛升天實在忍不住說：“真是太笨了。”我真是恨不得地上馬上有個縫讓我磚進去。想想還是放棄吧。可一想到回家，想到爸爸的話我還是堅持了下來。
經過一兩個月的.勤加練習我總算把筆給拿好了。可我的毛病又不斷出現。這不你看；我寫的字個個東倒西歪都是有力無氣的樣子站不直。更氣人的是控制不好筆老是散墨。哎！學書法好難！我又打起了退堂鼓。這時老師好像看穿了我的心思。他走到我面前，拿起我的字看了看說在；“有進步，真不錯。進步還挺快的。”在老師的鼓舞下我又堅持了下來。再過一兩個月我又開始堅持不住了。寫字寫得我手腳都麻了。而且字很不好看。我十分著急，很想放棄。
有一天爸爸的一個朋友陳叔叔來我家做客。他走過來看我練字說：“練字不僅要記住字形，還要記住每個字的特點。一筆一劃都要記住。”他提起筆寫了個“永”字給我看。他說：“你看這個字的點，橫，豎，勾……”t他還說“寫字可以審美。可以提高一個人的情操，鍛煉一個人的毅力……”在他的幫助下我又堅持了下來。
從此我每天堅持練字半個小時。
當我把作業交到老師手上。老師看了后一臉驚愕，難以置信地說：“這是你寫的。”“當然。”經過老師的教導，陳叔叔的指點，我的勤加練習我的字終于敢在他人面前擺放了。
現在我已經可以寫出一手好字。這也教會了我“永別放棄”我很高興：我再也不是一個能隨便放棄的小孩了！
《變化》的作文 篇2
我住在青山溪語小區，那里環境優雅，空氣清新，有各種各樣的花草樹木，小區還獲得過“綠化先進小區”的獎狀呢！
但是，小區有一處不好，就是垃圾場，在小區樓后的西南角，有一處垃圾場，住在它附近的居民都往里倒垃圾，那原本是一片空地，因為有些居民總是倒垃圾，所以就變成了垃圾場，我們也很頭疼。大家都很討厭那兒。
夏天的時候，因清理不及時，天又熱，所以老遠就能聞到垃圾場的臭味，居民向物業反映希望他們管理一下。過了幾天，我路過，發現垃圾場被圍了一圈藍色的欄桿，上面還有個小門，而且，連續幾個星期都沒聞到臭氣了，媽媽告訴我，居民向物業反映后，物業派人把垃圾場圍了欄桿，并及時清理。
這回，沒有了難聞的味道，沒有了惡心的垃圾，大家都很高興，每次路過那里不用捂著鼻子躲得遠遠的了。
現在，小區才是真正的“綠化先進小區”呢！
因此，我們小區還獲得許多居民的'好評，縣領導還稱贊了小區的管理人員呢！
《變化》的作文 篇3
“媽媽，垃圾滿了！”
“你把廚房、客廳、洗手間的垃圾一起收拾好，再倒入那個黑色袋子里，扎好口，扔到單元門口那個垃圾桶里。”
我不費吹灰之力把所有垃圾一股腦兒往黑色垃圾袋一倒、一扎，再往小區門口唯一的垃圾桶一扔，完事！
這是幾年前的'一個情景了。
如今晉江垃圾分類宣傳普及到我們小區后，媽媽也開始了垃圾分類行動，家里多了“小紅”“小綠”“小灰”“小藍”這幾“口子”。這是媽媽根據垃圾桶的顏色為它們取的小名。“小綠”在廚房里站崗，它收集的廚余垃圾可以作為植物養分的肥料使用，起到廢物再利用的作用；“小藍”守在客廳，塑料、紙類、金屬等可再利用的物品照單全收；“小紅”寂寞地躲在門后面，因為家里的廢電池、熒光燈、化妝品等有一定污染危害的垃圾比較少，所以它的肚子還癟著；“小灰”比較清閑，除了偶爾接收些煙頭和塵土外，幾乎無事可做。在媽媽的帶領下，我們一家有條不紊地幫垃圾找到自己的“家”，共同營造綠色的生活時光，雖然只是舉手之勞，卻為之樂此不疲。
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