有關(guān)游戲小學(xué)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的游戲小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲小學(xué)作文 篇1
星期六，我和我的好朋友們?cè)诠珗@里玩抓人的游戲，這個(gè)游戲?qū)嵲诤猛妗Ｓ螒虻倪^程是：其中兩人來抓我們五個(gè)人，我們?cè)跓o路可逃的時(shí)刻，被抓了四個(gè)人，只剩下我一個(gè)人。我躲在一個(gè)角落里，趁他們不注意的時(shí)候，找好時(shí)機(jī)以超快的`速度救起了一個(gè)人。
抓的人非常生氣，他倆使出了最高的必殺技沖向我們，最后所有的人都被抓了。你們說這個(gè)游戲有趣不有趣！
點(diǎn)評(píng)：小作者用充滿童真童趣的語言表達(dá)了抓人游戲的趣味性。
游戲小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)十分喜歡玩電腦游戲的弟弟。
弟弟是我姑家的孩子，比我小三歲，雖然差別不大，但是在大人們的眼里，我比他成熟了很多。就拿我們的`興趣愛好來說，我最喜在安靜的地方看書了，然而弟弟卻喜歡在電腦面前打游戲。
弟弟現(xiàn)在每天的作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)，在學(xué)校的時(shí)候就能完成，所以他回到家以后，就沒有任何任務(wù)需要去完成了，于是，每天坐在電腦面前打游戲成了他的必修課。
雖然弟弟每天都在打游戲中度過，但是他的成績一點(diǎn)也沒有受到大的影響，一如既往在班上處于領(lǐng)先的位置，看到這樣的成績，家長們也沒有阻止他玩游戲。
我想如果弟弟能夠把大部分的時(shí)間放在好好學(xué)習(xí)上，他的成績應(yīng)該能夠更加優(yōu)秀的。
游戲小學(xué)作文 篇3
今天袁老師說要我們玩游戲，同學(xué)們聽了快活極了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子逗得老師都綻開了笑顏。只有我卻一聲不吭，因?yàn)椋业男睦锖芫o張，不知道能不能玩好……
袁老師把我們分成了兩隊(duì)--精英隊(duì)和超越隊(duì)，一對(duì)一地來玩，第一輪結(jié)束了，超越隊(duì)被精英隊(duì)贏了。同學(xué)們有的.垂頭喪氣，有的興高采烈。唉，真是的，第一輪，我們隊(duì)就沒贏。接著往下看，希望我們能扭轉(zhuǎn)局勢(shì)吧。
已經(jīng)是第三輪了，我有點(diǎn)灰心喪氣，因?yàn)榍皟奢單覀冴?duì)都沒有贏，這一次，會(huì)不會(huì)……正想著，比賽開始了，這次比賽是最激烈的。有的喊：“加油啊！”有的喊：“別分開手腕！”還有的喊：“哈！小沙丁魚對(duì)大白鯊呢……”
最可笑的要數(shù)小明和小剛了，他們斗了十幾回合也不分勝負(fù)，一直到大汗淋漓。小明進(jìn)攻，小剛防守。小剛左躲右閃之余，看到小明氣喘吁吁了，于是突然閃到小明側(cè)面，在小明還沒有反應(yīng)過來的情況下，小剛用“鴨嘴”夾住了小明頭上的“小魚”。
這一次有些人忍不住哈哈大笑了。也有一些人嘴巴覺得老高，不是我哦。我很高興，因?yàn)槲覀冴?duì)這一局贏了！
雖然，我們最后是以“三比四”的總成績輸了。但是，我依然覺得這次游戲給我們帶來許多歡樂。忍不住想說：“鴨子吃魚”游戲，真好玩！
游戲小學(xué)作文 篇4
有一天，媽媽帶著幾個(gè)小孩子和我一起來玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始了，我扮演老鷹，媽媽扮演老母雞，其他人扮演小雞。我心理盤算著怎樣才能把這些細(xì)皮嫩肉的“小雞”全捉住。于是，我突然地轉(zhuǎn)過身來，猛地?fù)湎颉靶‰u”，“老母雞”見事不妙，連忙張開雙臂用整個(gè)身體擋住我的`路。不管我撲向哪里，“老母雞”就擋到哪里，保護(hù)著“小雞”。“”小雞呢，一個(gè)拉著一個(gè)抓的緊緊的，生怕被捉去，我已經(jīng)幾次都趁“老母雞”不注意的時(shí)候撲上去，但都沒有成功，后來，我趁“老母雞”不注意，以最快的速度從“老母雞”的手臂下鉆了過去，一只“小雞”終于被我捉住了。
這個(gè)游戲真有趣！
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