【熱門】六年級作文匯編十篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“大課間的時候，我們要做一個有趣的游戲。”孫老師在講臺上宣布著。同學們聽到這個消息后，教室里炸開了鍋，都想早點玩這個游戲。
終于等到了游戲時間，每個人都像是賽馬場上的駿馬，已經躍躍欲試了。我們爭先恐后地跑去排隊，我以迅雷不及掩耳之勢搶到了隊伍的最佳位置。我欣喜若狂，可看見其他的同學似乎花了九牛二虎之力才走出教室。我的心有些慌了，心想：要是走不出教室怎么辦啊，同學們一定會笑話我的。
輪到我玩游戲了。當同學們幫我蒙上毛巾時，我頓時感到一片漆黑，伸手不見五指。此刻心里就像十五個水桶打水，七上八下的。原地轉了三圈后，我暈頭轉向，好像被困在了一個大森林中，迷了路似的。我躊躇了一會兒，才邁開了沉重的第一步，再邁第二步時，我仿佛就覺得前方有一個無底洞似的，走一步便會掉進去。
此時分不清東南西北的`我，像一只無頭蒼蠅，感覺天旋地轉，突然我聽見了一聲：“向左走。”，我像抓住了一根救命稻草似的，乖乖地往左走了過去，“呯”的一聲，我與墻來了一個親密接觸。此刻，我聽見了班級里有幾個人發出了幾聲不懷好意的竊笑。這時，我才知道，自己上當了。雖然我表現得鎮定自若，但是我的心還是像一只迷糊的兔子在上躥下跳。我向前摸索著，突然，我的手觸摸到了一塊冰涼的不明物，分不清是黑板還是瓷磚，我用鼻子嗅了嗅上面的味道，一股粉筆的味道撲鼻而來。心想：門在黑板的右邊，往右走，準沒錯。“往前走吧。”不知是哪個家伙又來誤導我了，這次我沒有聽信他，自己果斷地向前走去。
終于，我感到了一縷陽光照在了我的身上，我解下布，看見了小花園里的樹格外綠，花兒格外鮮艷。重見天日的感覺真好啊！
今天，我體會到了做盲人也是很不容易的，會受到別人的歧視和譏笑。但是，如果我們將心比心，在嘲笑別人的同時，想想假如自己也是一個身有缺陷的人，受到欺侮時，心里會怎樣，那么社會，就會多一份關愛，多一份理解。
六年級作文 篇2
“那就把票定在明天吧。”我一怔神，想了想，回答道。明天就要走了，也明知這是我最后一個假期了，可我還是不知道怎么度過今天下午。正巧，一個故友在空間發說說約人去玩，報名時間截止到今天中午。剛好，我迅速報了名。
人數不多，很巧的是，大多數同學都是我的舊友，彼此話題也多了些。我們騎著單車，在這個城市游蕩。“誰騎過咱們這的共享單車么？”小A看向那一排排藍色的車子，問道。“沒有。”同學的回答云云。“要不我去試試？”小B笑道。她是和男朋友一起出來的'，坐在男朋友c的后座。大家很羨慕他們，曾是同學時，他們就是同桌。
小B下了車子，順便掏出手機，掃了一下。看她悠然自得的樣子，我不由得想起了在另一個城市完成學業時的我，那個城市的共享單車比我們城市早得多。騎時，心里總覺得不踏實，總感覺有很多異樣的目光，其實是我的錯覺，別的城市，總感覺我沒有權利“占用”，總感覺陌生和約束。羨慕起小B來，能在自己的城市待著，在自己的城市多安心啊。
小B騎了一會兒便累了，還了車，又坐上了c的后座……
今天下午玩得很開心，感覺這個城市還是屬于我們的。
六年級作文 篇3
柔和的萬縷金光為運動會埋下伏筆，如玻璃晶瑩，又如青春熱血。在這樣一個好日子里，迎來了奮斗的少年們!
“砰”的一聲響，驚飛了棲息在枝頭的麻雀，運動員們個個以箭一樣的速度沖出去，邁開他們的長腿，隨著同學們的“加油，加油!”的吶喊聲，助威聲，圍著操場跑了起來。他們的背影像隱形人般，若隱若現，在這些運動員的背后，一定有辛勤與汗水作支撐，他們與這朝霞共行，共奔跑，一起沖向人生的.目標與高點。奔跑吧，少年!
下面我們鏡頭將對準跳高運動員這里，跳桿在軟墊子上撐著，他們幾個人躍躍欲試，準備放手一博。周圍的人屏息凝神，目不轉睛地看著他們，空氣似乎沉重了，時間也仿佛凝固了。發令員一聲“預備”瞬間打破了寧靜。運動員們胳膊帶著身體向上一跳。這時，我覺得他們是帶著同學們的希望，老師的信任，自己的付出跳上了一個全新的世界。在這，他們能不斷超越自己，打敗自己，提拔自己的能力。跳躍吧，少年!
扔沙包的少年們，努力將自己的所有希望凝結在那一個小小沙包上，扔向一個美好的人生目標。努力吧，少年!
我看見了熱血的少年們在運動場上拼搏的痕跡，這一次次超越，一次次磨煉，載滿了歲月的努力。是啊!人生也應如此，在這樣的跑道上，留下滄桑的希望的痕跡。奮斗吧，少年!
六年級作文 篇4
機器，永無止境的工作，直到供給停止，沒有思維，沒有頭腦，堅持做好分內的事，從不曾幫助他人，甚至連舉手之勞都不會做。我們何時變成了這樣？
這就是我們，運轉著，不去幫助，甚至會推卸責任，將種種是非推向別的部門，視他人的生命財產安危于不顧，為何呢？我們的生命不是由金錢掌控，它只不過是我們所創造的一個道具罷，為了它們而喪失理智，我們不是機器，有血，有肉，有生命，有自己的思維，我們不是為了金錢而來，我們的生命有我們自己的價值，他不想錢幣一樣單純，他不可交易，我們每人都有，卻都只有一份，機會只有一次，我們有權去掌控他，就算不是去享受，但我們畢竟也是為了吃飯，為了呼吸，為了感恩這世間的一切而來。
每個人都好似一支鉛筆，你帶感謝上天創造了你，也要感謝上天給了你一張可以寫字的白紙，他給了你去留下腳步的權利，你可以去用自己的生命去繪畫一片美麗，卻有為何要背著金錢這一塊巨大而沉重的利益包袱呢？
我不愿因此而變成一個毫無價值的機器，誰都不想。何況，就算你擁有了最多的金錢，那你又有什么快樂呢？凡是美在過程，當你得到了金錢與利益之時，正是你失去了一切的快樂和目標的時候，，一個人的生命，沒有了快樂，沒有了目標沒有了路線，沒有了拘束，那將會是什么呢。還不如一個個行尸走肉。正如一個軀殼失去了靈魂，已經沒有了存在的價值，就算再精雕細琢也不會成一支好鉛筆，它的本質早已粉碎，流出的只有碎末，若如此，你走過的每一步都不會在紙上留下痕跡，只會流出一片灰色的'殘渣，毫無利用價值。而他自己，則只剩了一個空洞的木皮，何故？只為了利益，為了金錢，只為一個我們自己創造的道具罷。他們迷失了自我，丟掉了良心，放棄了友誼，遺忘了生命。只在意金錢，常常幻想自己成為富翁是的場景。結果呢？除了英年早逝，就是到死毫無成就，，卻勞累一生。值得嗎？
對于一支鉛筆，只有華麗的外表，而沒有實際的本質，那又有什么價值呢？人不也是如此？只有了金錢，權利，外表，這又能如何，內心骯臟不堪，還是會禍害人間是非。既然如此，金錢，利益，欲望，又有什么用處呢？踏踏實實的做好一個人，再屬于自己的那片白紙上，描繪出一片美麗，別讓自己的內心粉碎，變成一堆無用的碎末。
六年級作文 篇5
今年暑假，媽媽從超市里買回來一個跟刺猬一樣長刺的東西。“這是什么呀？”我好奇地問道。媽媽臉帶笑意地說：“這是一種水果，叫榴蓮。它的營養價值十分高，還被人們稱為‘水果之王’呢！”一聽說是水果，我就垂涎欲滴了。
我迫不及待地讓媽媽把榴蓮剝開。榴蓮的外部是堅硬的`殼兒，看上去很難打開。可沒想到，媽媽只輕輕一掰，榴蓮就裂開了，露出了里面白嫩嫩的果肉。原來榴蓮媽媽在用自己堅硬的鎧甲保護自己的小寶寶呀。
我剛想伸手去拿，突然聞到了一股特別的臭味。我趕緊捂住了鼻子，跑得遠遠的，還大聲埋怨媽媽：“媽媽，這個榴蓮已經臭了，您買的時候怎么不好好挑一挑？”媽媽笑著說：“傻孩子，我也是第一次吃榴蓮，售貨員告訴我它就是這味兒，就像臭豆腐，聞著臭，吃著香。來，讓我們來搞定它！”
在媽媽的鼓勵下，我屏住呼吸，小心地嘗了一小口，然后回味了一番，評論起來：“有點甜，還有點脆，但，好臭哦。”“大口吃才好吃哩。”媽媽在一旁提建議。我又咬了一大口，細細品味，這回果然有一種香甜濡滑的感覺在我口中翻滾，好吃極了！
頓時我愛上了榴蓮，就連它那臭臭的氣味在我嘴里也變得無關緊要。
六年級作文 篇6
晚上，天上繁星密布，一閃一亮得像一顆顆寶石嵌在黑黑的夜幕上。
抬頭看去，稀稀疏疏點綴幾顆閃亮的星 ，‘一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星’我想起了這首兒時的童謠，我伴隨著這美麗的夜空吟唱起：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明··· ···咦？為甚麼呢？星星那麼少？哦······我明白啦，要用心去看，用心去想，我緩緩閉上雙眼，想象有無數顆星星，還有一顆對我調皮的眨眼呢！慢慢睜開眼，千萬顆星星，閃閃爍爍的，像無數看不清的小眼睛，望著大地媽媽，點點繁星好似一顆顆閃亮的夜明珠，閃閃爍爍，為大地媽媽而凝視。
天中，皎潔的明月，靜靜的，像一塊潔白無瑕的羊脂玉，仿佛在夜晚他才是公主，美麗，尊貴，高貴的公主，使夜晚變得那抹雅致，那么幽靜，那么安寧··· ···
哎？為什麼星星會向上移動呢？一顆明亮的星一直向上移動著，難道每顆代表一個人嗎？會是誰呢？我嗎？不知道，這是我剛剛發現的秘密。這其中的我也不明白，但一定很深奧。
有人說，星星是靈魂的化身，人死后升上天，都變成了星，他們因為能夠守護親人而快樂，不能融入親人而寂寞。
在我認為，星星是純潔的象征，那么新鮮，就像昨天才做的一樣，掛在天鵝絨一般的.夜空。制成美麗的圖案。小時候，我想把星星做成一串串明亮的項鏈戴在脖子上，一定很美吧！
夜，越來越深，星星也越來越明亮，我唱到：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，天上好多小星星，一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星··· ···我的歌聲將永遠留在這美麗的夜空下。
六年級作文 篇7
每個人都有自己難忘的童年。6歲時，我踏入了這所鳥語花香般的校園——-清華附小。
春天大地萬物復蘇，在我們校園東側的草坪上有一株桃樹迎風怒放，走近一看滿枝都是粉紅的花苞，粉紅的花朵，沒有空著的枝頭。那么艷麗、那么可愛，像亭亭玉立的紅粉佳人。在桃花的一旁長著兩株高高在上的白玉蘭，白白的花瓣一層“抱著”一層。
它們的姿態不一，有的好像張開雙臂在向你招手，有的像害羞的小姑娘低頭不語。在玉蘭樹的對面迎春花和它遙遙相對，這報春的花仙子，在綠葉的襯托下就像百花里的公主，陽光照著它的五瓣“黃裙”顯得更加美麗。在迎春花的南側就是一片小竹林，它們不管是春、夏、秋、冬都是一片深綠，無論在溫暖的春風里，還是在瑟瑟的`秋風中，都能發出整齊的“沙沙”聲。
更有趣的是，在竹林深處還有一個小兔籠，里面有兩只小兔子，一只是白色，一只是灰色。每到下課時我們都拿著蘿卜片爭先恐后的來到兔籠邊喂它們。后來老師說那么多同學去喂，小兔子會撐壞的。于是我們每天就只去一個班，這樣又能親近小兔子，又不會傷害到它們。終于輪到我們班了，同學們拿著好多好吃的來到兔籠邊，看著小兔子津津有味的吃著，我們也高興得手舞足蹈。上課的鈴聲響了，大家戀戀不舍的向教室跑去，留下了一路銀鈴般的笑聲。
夏天一片驕陽似火，但在我們校園的花架下坐上幾分鐘，你立刻會覺得涼風拂面。花架的北側有14株纏繞在柱子上面的紫藤蘿，開始它像爬山虎一樣爬滿了北側的架子，后來不知何時又鋪滿了花架的頂棚，這就是一個天然的大涼棚啊！在綠葉之中開滿了紫色的小花，它們的頭都朝下，如一串串紫色的小瀑布。在這茂盛的紫藤蘿花架下，英語張老師帶著我們讀著一段段的情景對話。忽然一縷清香飄了過來，啊——那就是丁香花的味道。
紫丁香是我們的校花，它有一身淺紫色的“蓬蓬裙”，還穿著一雙深紫色的“舞蹈鞋”，它們的花蕊團成一團，好像一個紫色的“小降落傘”。這紫丁香的高雅傳承了清華特殊的氣質，它的美麗在于凝聚在一起的“芬芳”，簇簇相連，顏色鮮艷，姿態挺拔，象征著清華人的精神。
秋天是大豐收的季節，同學們都捧著大筐來到石榴樹下，樹上結滿了紅彤彤的石榴，它們的頭上好似都頂著一個大皇冠。有些熟透了的石榴都咧開了大嘴，好像在說：“快來啊，快來摘我呀！”每到這個季節石榴樹下總是充滿了歡聲笑語。
冬天來了，你們是不是覺得校園里就沒有花了呢？不是，漫天飄舞著的雪花靜悄悄地灑滿了大地，它們給操場鋪上了一層潔白的地毯。我獨自走在雪地中留下了一列清晰的腳印。回頭一看在不遠處的雪地上，一只小花喜鵲蹦蹦跳跳的在雪地上也留下了一串小小的腳印，嘴里還銜了一顆不知名的小果。我想：是不是小喜鵲也喜愛我們美麗的校園呢？
我們不就是美麗校園里的那些含苞待放的花朵嗎？在“園丁”的辛勤澆灌下茁壯的成長。總有一天這些花苞都會在初春、在盛夏、在深秋、在寒冬中綻放，來點綴這美麗的校園！
六年級作文 篇8
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，多少個日夜，我在書海中不斷探索與發現，享受著知識帶來的滿足與快樂。書，是我進步成長的階梯，也是我增長知識的另一個課堂。
低頭創造轉折點
在書中的課堂中，我看到了烏江亭邊西楚霸王自刎的血淚史。
夕陽如血，伴隨著四面的楚歌聲，長刀劃過虞姬那白嫩的脖頸，只留下一抹腥紅。你帶著僅剩的幾百人馬，在烏江亭邊與漢方軍馬殊死搏斗，殺出一條血路。當船公在江邊與你會合，送你逃亡之際，你卻因無顏面對江東父老而自刎烏江亭，終止了你一生的雄圖霸業與曾經的輝煌。
雖有李清照頌你“生當作人杰，死亦為鬼雄”，但是，“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒”，倘若，你擁有著劉邦那“遇方則方，遇圓則圓”的靈動，懂得低頭，帶著失敗重回江東，有可能便會重振霸業，改寫歷史。
在書中，我明白了只有學會低頭，才能擁有“柳暗花明又一村”的轉折點。
好的態度決定一切
在書的課堂中，我了解到了英國政壇上的“鐵娘子”--撒切爾夫人。
她出生在一個經濟并不發達的.小城鎮里，但她的父親卻從小向她灌輸這樣的概念：即使是你坐公共汽車，也要永遠坐在第一排。這要嚴格的要求，對于一個年幼的孩子無疑是苛刻的。但也因此，使她從小便養成了事事必爭一流的認真態度，以至于到長大后，使她成為了英國的第一位女首相，并在世界政壇上譽為“鐵娘子”。
哲人說過“不論做什么事情，你做事的高度取決于你做事的態度”，撒切爾夫人正是因為抱著“事事必爭一流”的做事態度，才使其成功，成為政壇上一顆耀眼的明星。
在書中，我明白了只有懷著良好的態度去對待每一件事，才能走向成功的道路。
書是我的另一個課堂，給我帶來無盡的知識與快樂。是它，給我指明前路，引領我走向灑滿知識的道路!
六年級作文 篇9
一絲細雨，一片幽林，一朵閑云，說不上憂傷，道不盡安寧。攜一縷清風，聆聽一聲聲鳥鳴，放牧塵世的喧囂，讓心清醒，讓快樂永恒
喜歡陽光，喜歡花兒綻笑，喜歡嗅著暖暖的味道，品一茗淡苦的咖啡，讓香甜纏繞
喜歡一曲曲唯美動心的弦樂將幸福擁抱，遠了哀傷，劃過流年，淡了過往
可生命中，不總是陽光普照，不天天是風輕云淡。雷雨暗礁，昏暗迷途，那是人生必經的風景一道！經歷煙雨，走過磨難，錘煉的是一種意志，收獲的是一份成熟，積累的是一生閱歷，看到的是更清新多彩的世界
醉在流浪的思想里，淺笑著凝望天地間扯起的一簾晶瑩水霧，霧花渺渺，如憂傷在娓娓傾訴，落地，輕濺起流年隱隱的痛，洇濕了六月燥熱的情懷。
剪一絲細雨吧，懷念一段時光！無論，這時光是憂傷是迷戀是歡喜是落寞，就淡然而沉靜地坐在一段輕淺的時光里，梳理另一段時光的脈絡。
懷念長了翅膀，在時光里滑行，探過流年，輕捻歲月里已淺淡的傷，已悠遠的痛；低吟生命里深刻的相思，擦肩的守望；淡笑征程里曾經的絕望，曾經失意的滴淚成行
起身，輕推一扇心窗，把煩憂托在掌心，接受細雨的滌蕩；把雜念放飛風中，換取一絲清涼；把眼淚交給藍天，潤澤人生的成長。
四季不能沒有風雨，人生不能沒有坎坷凄涼。經歷了季節變幻，越過了荊棘溝壑，花兒開的芬芳，樹兒長的茁壯，你也學會堅強與遺忘。
忘卻無謂的執著，忘卻且行且遠的背影，忘卻黑暗的日子，忘卻痛苦的經歷，忘卻一切不快樂的記憶
把記憶交給時光去淡忘，把冷漠交給時光去撫慰，有一天，你會發現，世間沒有什么是不能被淡忘的！再陰暗的過去，都會在流年的`時光里溫婉；再磨難的曾經，都會在未來的歲月里閃魅一生。
一生不長，沒必要在曾經里徘徊，在傷口處回味，在失去中追悔
善待自己，珍愛自己，學會尋找快樂，因為快樂是生命的意義！
快樂地欣賞人生的風雨，自然的風雨，撐一把無畏的傘，走進雨里，漫步林間，拾一草香，舞一襲詩意，是喧囂中的寧靜與愜意，是紛繁里的輕松與安然，是風雨滄桑中的從容與快樂！
快樂，真的可以很簡單！快樂，有時不需要陽光，不需要甜蜜，它只是一份心境，只是一次放逐，只是一種淡然！快樂，有時不是平步青云，不是華衣霓裳，它只是一種遺忘，只是一次放棄，只是一份寧靜致遠
天晴霧散盡，靜靜地看雨滴滑過葉子，滑過山脈，滑過潮濕的心，亦滑過流年，匯聚成河，載著歲月的重負流遠
六年級作文 篇10
今天的線上課程教得是如何把一篇文案排版的很漂亮。
說實話，起初我還覺得老師有點偷懶，天天看那些公眾號文章，看得多了不也就那樣嗎？
而且這幾天的課程時長還真的有點默默縮水的跡象。
想歸想，真到了做作業的時候，才又深刻體驗了那句話：看得容易，做起來難。
整個十幾分鐘的課程，末了分了一篇長文，讓我們根據所學，把這篇文章變美。
班組里有很積極的學員分享了改文軟件，我這才知道原來這些排版不能用我們平常所用的WORD。
無形中，又GET到新訊息，也明白了自己的無知。
待到把那一長篇文字復制到軟件中，開始“打扮”它的時候，突然有種無種下手的感覺。
平常看了那么多的文章，等到了自己手中要把它變美的時候，才發現，真的很有難度。
字體，粗細，顏色，小標題是否要邊框，怎么加，哪些為賣點需換色加粗，哪些非賣點可加粗......
原來，一切都只是看起來很容易。
我為自己剛開始存有的偏見感到慚愧。
待到手忙腳亂地排好版，似乎有了點“嬌俏”的.模樣，點個預覽，卻是發現真的比平常看到的那些排版差了不少。
想了想，要不要加點圖，這樣可以增加美感。
不一會，我又發現，加什么樣的圖片，圖片風格，大小，原來也是一門學問......
只是一次簡單的作業，卻是讓我看清了存有偏見是多么不好的一種習慣。
當我們沒有親自去嘗試做某事的時候，還是不要存有偏見，對別人妄加評論。
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