（精選）蝴蝶的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的蝴蝶的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的作文 篇1
生命雖然短暫，但生命的美麗去是永恒的。
驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子去透透氣，眼前倏地一閃，喲！是一只五彩的蝴蝶！瞧它那矛軟的身板，藍色的裙裳，白色的絲帶，如仙女一般，飄飄然地飛過。不遠處，是如此艷麗的花，在寸的洗禮中呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來，落到我身旁的一棵大樹的樹枝上，它在向我炫耀它的美麗嗎？呵，我駐足欣賞。
“噗！”蝶兒被一滴雨珠擊中，落入樹下的那片水洼中。我愣住了，不知道是否該上前將它捧起，它那柔習(xí)的翅膀在水中無力地拍打著水面。我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸也跟著急促起來。漸漸地，太像活，彷佛可以滴出血來，蝴蝶豎起濕淋淋的翅膀，在風(fēng)中微微顫動，我心里泛起一絲喜悅。頑強的生命終于戰(zhàn)勝了噩運。突然一陣微風(fēng)吹過，縣掛在樹葉上的寸珠，再一次被擊中，悲慘地落下。我的心忽地一痛。那水面泛起了淺淺的漣漪，這個小生命仍在不停要掙扎，它還活著！我似乎感到了一股強大的生命的悸動！連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翅膀，微微地展開閉合，我的心隨之一起一伏。柔習(xí)的蝴蝶嘵，你能不能挺過來呢？
又一陣風(fēng)吹過，天晴了，一道彩虹懸掛于天空。而又勇敢的.蝴蝶，它試了幾次，終于從我的手掌心中，一躍而起，向那花叢中冉冉飛去……
我靜靜地站在原地，看著它那悄然離去的背影。可敬的蝴蝶，為了美，攻破絲繭的束縛；為了美，戰(zhàn)勝風(fēng)雨磨難，它這不正是向我闡述著生命那永恒的美麗么？
蝴蝶的作文 篇2
蟲之為繭，是為了化蛹成蝶的美麗。若不經(jīng)歷這刻骨銘心的疼痛，又何來美麗的雙翅，絢爛的舞姿?又如何擁抱另一個美麗的春天?
眨眼一年的時間過去了，又到了5.12的日子，人們紛紛通過捐贈、留言、鮮花等各種方式，表達自己對災(zāi)區(qū)同胞的祝福，對不幸遇難的生命的悼念。當我們想起那段日子，留在心底的，除了悲痛，還有希望。
在日常生活中，或許，我們一直與家人盡享著天倫之樂，一直沐浴著溫暖的陽光，一直感受著溫暖的'春風(fēng)，并不一定能夠體會到其中的溫暖和幸福。我們經(jīng)常抱怨，抱怨著生活中的許多不如意，對于愛情的不滿、對于婚姻的懈怠、對于待遇的不公、對于事業(yè)的失望，等等。
然而，在去年5月12日，地動山搖的那一刻，我們通過電視轉(zhuǎn)播，看著在倒塌的校舍前絕望的父母，看著奮不顧身搶救傷者的群眾，看著那一個個堅強的被營救出來的生命，我們和他們一起落淚，和他們一起悲痛，和他們一起在悲傷中編織著對明天的希望突如其來的災(zāi)難中，我們目睹了生命的脆弱，喚醒了我們內(nèi)心的善良，叫我們知道了生命的珍貴，叫我們懂得了幸福的含義。
天若無情人有情，大災(zāi)面前有大愛。災(zāi)難，令我們變得更加團結(jié)，變得更加堅強!。在災(zāi)難中，我們一次又一次的被感動著，被那些無私奉獻的志愿者們、子弟兵們、機關(guān)干部和不知名的群眾，感動著，我們一次又一次的體味著同胞情的可貴，感受著血脈相連的真誠。
“活著，就好。活著，就有希望”這是所有經(jīng)歷過災(zāi)難的人們都深有體會的一句話。災(zāi)難，讓更多的人開始重新審視自己的生活，開始重新衡量生命的重量，開始重新關(guān)注活著的意義關(guān)于蛹的作文：蛹化蝴蝶的美麗(900字)作文。平安是福，這句話在災(zāi)難中是如此的真切，災(zāi)難中，我們惦念著親人的安危，牽掛著親友的安寧，或許，也只有經(jīng)歷了死的恐懼，才能珍惜生的價值。也只有經(jīng)歷了妻離子散、家破人亡，才能明白骨肉親情的珍貴。
今天，當我們眾志成城的幫助災(zāi)區(qū)重建了美麗的家園，今天，當我們緬懷著不幸遇難的同胞，今天，當我們睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)陽光依舊、親人安康，我們還有什么理由對生活一再的抱怨?
失去是為了喚醒擁有，經(jīng)歷過了5.12，經(jīng)歷過了心靈的撞擊，經(jīng)歷過了靈魂的震憾，每一位平安活著的我們，都應(yīng)該感謝生命，感悟生活。讓我們珍惜我們所擁有的親情、愛情、友情吧，珍惜我們所擁有的陽光、雨露、微風(fēng)吧，只要我們對生活充滿期待，就一定能看到生命化蛹為蝶的美麗!
蝴蝶的作文 篇3
今天，我們正在上語文課，突然一只穿著黑色禮服的小蝴蝶從外面飛了進來。
她飛呀飛，飛到了黑板框上，像一個小朋友在專心聽課。一會兒，小蝴蝶扇動著黑黑的翅膀，飛到空調(diào)那邊，一動也不動，大概是熱了吧。一會兒，她又飛呀飛，從東飛到西，從西飛到東，好像在上舞蹈課呢!她跳著優(yōu)美的舞蹈，飛到了我的.文具盒上，哎呀，小蝴蝶，文具盒上那紅紅的花是假的。
下課了，小朋友們教室里追著小蝴蝶，小蝴蝶怕了，慌忙飛出窗去，可能是她想媽媽了吧!我趕緊去追，但是，小蝴蝶早已不知去向了。
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